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  1. E-Lernen
    Hybride Lernformen, Online-Communities, Spiele
    Autor*in: Matiaske, Reiner
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Arbeitsgemeinschaft QUEM, Berlin

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Körperschaften/Kongresse:
    Arbeitsgemeinschaft Qualifikations-Entwicklungs-Management
    Weitere Schlagworte: E-Learning; Kompetenzentwicklung; Neue Medien; Computerspiel; Internet; Weiterbildner
    Umfang: 376 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 368-374
  2. Handbook of adult and continuing education
    Autor*in: Kasworm, Carol E. [Hrsg.]
    Erschienen: 2010
    Verlag:  SAGE, Los Angeles [u.a.]

    Standort:
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  3. Weiterbildung und Mehrsprachigkeit
    Autor*in: Weil, Markus [Hrsg.]
    Erschienen: 2015
    Verlag:  hep verlag, Bern

    Standort:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Vanotti, Manuele [Hrsg.]
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3035502374; 9783035502374
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Weitere Schlagworte: Erwachsenenbildung; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenerwerb; Sprachunterricht; Weiterbildner; Didaktik; E-Learning
    Umfang: 203 S.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl., teilw. franz. - Literaturangaben
  4. E-Lernen [Elektronische Ressource]
    hybride Lernformen, Online-Communities, Spiele
    Autor*in: Matiaske, Reiner
    Erschienen: 2005

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hölbling, Gerhart
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Auflage/Ausgabe: [Electronic ed.]
    Körperschaften/Kongresse:
    Arbeitsgemeinschaft Qualifikations-Entwicklungs-Management
    Weitere Schlagworte: E-Learning; Kompetenzentwicklung; Neue Medien; Computerspiel; Internet; Weiterbildner
    Bemerkung(en):

    Electronic ed.: [Hamburg, u.a.] : ZBW, [ca. 2015]
  5. Erschienen: 2005

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    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Auflage/Ausgabe: [Electronic ed.]
    Weitere Schlagworte: E-Learning; Kompetenzentwicklung; Neue Medien; Computerspiel; Internet; Weiterbildner
    Umfang: 239 S., PDF-Format
    Bemerkung(en):

    Electronic ed.: Kiel : ZBW, [ca. 2015]. - Literaturangaben
  6. Erschienen: 2005

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Auflage/Ausgabe: [Electronic ed.]
    Weitere Schlagworte: E-Learning; Kompetenzentwicklung; Neue Medien; Computerspiel; Internet; Weiterbildner
    Umfang: S. 241 - 376, PDF-Format
    Bemerkung(en):

    Electronic ed.: Kiel : ZBW, [ca. 2015]. - Literaturangaben
  7. Spezifika der Angebotsentwicklung in der Alphabetisierung und Grundbildung [Elektronische Ressource]
    Autor*in: Mania, Ewelina
    Erschienen: 2018
    Verlag:  DIE, Bonn

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Thöne-Geyer, Bettina
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Auflage/Ausgabe: Stand Informationen: November 2018
    Weitere Schlagworte: Alphabetisierung; Erwachsenenbildung; Programmplanung; Bildungsangebot; Schriftlichkeit; Weiterbildner; Weiterbildungsangebot; Analphabet; Funktionaler Analphabetismus
    Umfang: 15 S., PDF-Format
  8. Adult basic education research
    Autor*in: Schemmann, Michael [Hrsg.]
    Erschienen: 2019
    Verlag:  wbv, Bielefeld

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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783763959990; 3763959998
    Weitere Schlagworte: Grundbildung; Alphabetisierung; Weiterbildungsforschung; Schriftlichkeit; Analphabet; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Bildungspolitik; Weiterbildner; Kompetenz; Internationaler Vergleich; Aufsatzsammlung
    Umfang: 132 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben.-Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
  9. Die Implikationen der Digitalisierung für das Lehrpersonal in der Erwachsenen- und Weiterbildung. Ein Review ausgewählter empirischer Ergebnisse und weiterer theoriebildender Literatur
    Implications of digitisation on teachers and trainers in adult and continuing education and training
    Autor*in: Koschorreck, Jan
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann, Münster

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Lehren; Weiterbildung; Digitalisierung; Implikation; Lebenslanges Lernen
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Wilmers, Annika [Hrsg.]; Anda, Carolin [Hrsg.]; Keller, Carolin [Hrsg.]; Rittberger, Marc [Hrsg.]: Bildung im digitalen Wandel. Die Bedeutung für das pädagogische Personal und für die Aus- und Fortbildung. Münster ; New York : Waxmann 2020, S. 159-193. - (Digitalisierung in der Bildung; 1). - ISBN 978-3-8309-4199-6; 978-3-8309-9199-1
  10. Inklusive Sprachliche Bildung. Grundlagen für die kompetenzorientierte Weiterbildung. Ein Wegweiser der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF)
    Beteiligt: Deutsches Jugendinstitut/Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Sprache ist für die menschliche Weltaneignung und kindliche Identitätsbildung entscheidend. Feinfühliges Eingehen auf den kindlichen Umgang mit Sprache unterstützt die Sprachaneignung und gilt als gelungenes pädagogisches Handeln. Dafür... mehr

     

    Abstract: Sprache ist für die menschliche Weltaneignung und kindliche Identitätsbildung entscheidend. Feinfühliges Eingehen auf den kindlichen Umgang mit Sprache unterstützt die Sprachaneignung und gilt als gelungenes pädagogisches Handeln. Dafür darf in der Kindertageseinrichtung keine Sprache ausgeblendet werden und jedes Kind muss in der Vielfalt seiner kommunikativen Kompetenzen wertgeschätzt werden. In dieser Hinsicht hat die alltagsintegrierte sprachliche Bildung an Bedeutung gewonnen, da auf diese Weise an den Interessen der Kinder direkt angesetzt werden kann. Inklusive sprachliche Bildung hat zum Ziel, alle Kinder zu erreichen, und stellt damit eine verantwortungsvolle und herausfordernde Aufgabe für frühpädagogische Fachkräfte dar. Der Band beschreibt, welche Kompetenzen Fachkräfte für eine inklusive sprachliche Bildung benötigen. Er nimmt das Thema des ersten Wegweisers Sprachliche Bildung auf und erweitert es um die Anforderungen der Inklusion....

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Deutsches Jugendinstitut/Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Sprache. WiFF Wegweiser Weiterbildung ; 11
    Schlagworte: Kleinkindpädagogik; Kindertagesstätte; Inklusive Pädagogik; Professionalisierung; Spracherziehung; Weiterbildung; Bildung
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    München : Deutsches Jugendinstitut 2016, 141 S. - (Sprache. WiFF Wegweiser Weiterbildung; 11). ISBN 978-3-86379-192-6