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  1. Interkulturalität und Waldorfpädagogik
    Beteiligt: Adam, Christiane (HerausgeberIn); Schmelzer, Albert (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Zugang:
    Array (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Adam, Christiane (HerausgeberIn); Schmelzer, Albert (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779952923
    RVK Klassifikation: DD 9511
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Online-Ausgabe
    Schlagworte: Interkulturelle Pädagogik; Migrationsgesellschaft; Rudolf Steiner; Anthroposophie; Waldorfschule
    Umfang: 1 Online-Ressource (238 Seiten)
  2. Wissenschaften im Wandel
    zum Oberstufenunterricht an Waldorfschulen
    Beteiligt: Hüttig, Albrecht (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Berliner Wissenschafts-Verlag, Berlin

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0531
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0531#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  3. Lernprogression narrativer Kompetenz im Geschichtsunterricht
    ein Vergleich von Waldorf- und Regelschule
    Beteiligt: Norden, Jörg van (Herausgeber); Schürenberg, Wanda (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Wochenschau Verlag, Frankfurt/M.

    Geschichtsunterricht soll historisches Denken fördern und fordern. Ob das gelingt, wird in dieser Studie am Lernfortschritt von 450 Schüler_innen an Waldorf- und Regelschulen untersucht. Als Gütemaßstab für Progression wird die Ausprägung der... mehr

    Standort:
    Lehrstuhl und Institut für Politische Wissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    613:Didaktik 4100/152
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    MQK4315
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2019/788
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    MQK4161
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Geschichtsunterricht soll historisches Denken fördern und fordern. Ob das gelingt, wird in dieser Studie am Lernfortschritt von 450 Schüler_innen an Waldorf- und Regelschulen untersucht. Als Gütemaßstab für Progression wird die Ausprägung der narrativen Kompetenz – repräsentiert durch die Bereiche Wissen, Chronologie, Argumentation, Gegenwartsbezug und Werturteil – herangezogen. Es werden sowohl schüler- als auch lehrerzentrierte Unterrichtsformen untersucht.Im Ergebnis zeigt sich, dass unabhängig von der Schulform auf den Feldern Wissen, Chronologie und Argumentation Fortschritte erzielt werden. Die Bereiche Gegenwartsbezug und Werturteil erweisen sich hingegen als problematisch.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Norden, Jörg van (Herausgeber); Schürenberg, Wanda (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783734408960
    Weitere Identifier:
    9783734408960
    Schriftenreihe: Wochenschau Wissenschaft
    Schlagworte: Waldorfschule; Lernerfolg; Regelschule; Geschichtsunterricht; Geschichtsdenken
    Weitere Schlagworte: Hardcover, Softcover / Geschichte; Argumentation; Chronologie; Empirie; Gegenwartsbezug; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsdidaktik; Geschichtsunterricht; Kompetenzorientierung; Lernfortschritt; Unterrichtsforschung; Werturteil; Wissen; Narrativität; Erzähltypologie; Lernprogression
    Umfang: 421 Seiten, Illustrationen
  4. Topographische Kenntnisse und Fähigkeiten im Geographieunterricht der Waldorfschule
    eine Untersuchung auf der Grundlage zweier empirischer Erhebungen
    Autor*in: Erasmus, Harald
    Erschienen: Januar 2015

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    216-708
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Schlagworte: Deutschland <Motiv>; Welt <Motiv>; Ortsbestimmung; Vergleich; Fähigkeit; Geografieunterricht; Regelschule; Waldorfschule; Europa <Motiv>; Karte
    Umfang: 233 Blätter, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, Fachbereich Mathematik und Informatik, Physik, Geographie, 2015
  5. Interkulturalität und Waldorfpädagogik
    Beteiligt: Adam, Christiane (Herausgeber, Verfasser); Schmelzer, Albert (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim ; Basel

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    HZYZ 39
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    PGR 199
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    ICAF1950
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    ICAF/ADAI
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2019/2391
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    DI 228
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    PG c/171
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0579#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0579
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICX2116
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Adam, Christiane (Herausgeber, Verfasser); Schmelzer, Albert (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783779960164; 3779960168
    Weitere Identifier:
    9783779960164
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DD 9511 ; DF 3000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Interkulturelle Kompetenz; Kleinkind; Waldorfpädagogik; Schüler; Internationaler Vergleich; Migrationshintergrund
    Weitere Schlagworte: Anthroposophie; Interkulturelle Pädagogik; Migrationsgesellschaft; Rudolf Steiner; Waldorfschule
    Umfang: 238 Seiten, Illustrationen, 23.5 cm x 15.5 cm
  6. Jugend und Literatur
    Anregungen zum Deutschunterricht
    Beteiligt: Göpfert, Christoph (Hrsg.)
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Verl. Freies Geistesleben, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    C 18141
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    gery075.g596
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    97/1073
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDD2327
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Göpfert, Christoph (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3772502628
    Schriftenreihe: Menschenkunde und Erziehung ; 62
    Schlagworte: Waldorfschule; Literaturunterricht; Deutschunterricht
    Umfang: 317 S., Ill.
  7. Bildekräfte der Dichtung
    zum Literaturunterricht der Oberstufe
    Autor*in: Schirmer, Heinrich
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Verl. Freies Geistesleben, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    SDY 540/28
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    ERZ XH3 32A
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDD2319
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DDD2466
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Witten / Herdecke
    Signatur:
    DDD2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3772502571
    Schriftenreihe: Menschenkunde und Erziehung ; 57
    Schlagworte: Oberstufe; Deutschunterricht; Waldorfschule; Literaturunterricht
    Umfang: 287 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 251 - 268
  8. Jugend und Literatur
    Anregungen zum Deutschunterricht
    Beteiligt: Göpfert, Christoph (Herausgeber); Dühnfort, Erika
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Verlag Freies Geistesleben, Stuttgart

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Se 94/208
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Göpfert, Christoph (Herausgeber); Dühnfort, Erika
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3772502628
    RVK Klassifikation: GB 2970
    Schriftenreihe: Menschenkunde und Erziehung ; 62
    Schlagworte: Literaturunterricht; Deutschunterricht; Waldorfschule
    Umfang: 317 Seiten, Ill
  9. The Canterbury tales
    Autor*in: Chaucer, Geoffrey
    Erschienen: 1977
    Verlag:  Penguin Books, London [u.a.]

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Anglistik/ Amerikanistik
    Signatur:
    K C 1 XLIII
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Coghill, Nevill (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0140440224
    RVK Klassifikation: HH 5078
    Auflage/Ausgabe: Repr. with revisions
    Schriftenreihe: Penguin classics
    Schlagworte: Rezeption; Nacherzählung; Englischunterricht; Lektüre; Waldorfschule
    Weitere Schlagworte: Chaucer, Geoffrey (1343-1400): The Canterbury tales
    Umfang: 504 S.
  10. The Canterbury tales
    Autor*in: Chaucer, Geoffrey
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Oxford Univ. Press, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wright, David (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0192815970
    RVK Klassifikation: HH 5071 ; HH 5078
    Schriftenreihe: World's classics
    Schlagworte: Rezeption; Nacherzählung; Englischunterricht; Lektüre; Waldorfschule
    Weitere Schlagworte: Chaucer, Geoffrey (1343-1400): The Canterbury tales
    Umfang: XXVII, 482 S.
  11. Bildekräfte der Dichtung
    zum Literaturunterricht der Oberstufe
    Autor*in: Schirmer, Heinrich
    Erschienen: c 1993
    Verlag:  Verlag Freies Geistesleben, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/GB 2970 S337
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    Signatur:
    25 517
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 DZZ L 32/2472
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3772502571
    RVK Klassifikation: GB 2970
    Schriftenreihe: Menschenkunde und Erziehung ; 57
    Schlagworte: Literaturunterricht; Deutschunterricht; Waldorfschule; Oberstufe
    Umfang: 287 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 251 - 268
  12. A Christmas carol in prose
    being a ghost story of Christmas
    Autor*in: Dickens, Charles
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Penguin Books, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    FH Angl N DIC 169
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Leech, John (Ill.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0140071202
    RVK Klassifikation: HL 2583 ; DX 4250
    Auflage/Ausgabe: 8. [Dr.]
    Schriftenreihe: The King Penguin books
    Schlagworte: Englischunterricht; Lektüre; Waldorfschule
    Umfang: 138 S., Ill.
  13. Medienpädgogik an Waldorfschulen
    Curriculum - Ausstattung
    Autor*in: Boettger, Christian; Feles, Thorsten; Dillmann, Elke; Hübner, Edwin; Neumann, Robert
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Bund der Freien Waldorfschulen, Stuttgart

    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    RVK Klassifikation: DW 4000 ; DD 9511
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Medienpädagogik; Waldorfschule
    Umfang: 1 Online-Ressource (43 Seiten), Illustrationen
  14. Wissenschaften im Wandel
    zum Oberstufenunterricht an Waldorfschulen
    Beteiligt: Hüttig, Albrecht (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Berliner Wissenschafts-Verlag, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  15. Wie hältst Du's mit den Medien?
    Pädagogischer Alltag an Waldorfschulen, Staats- und Konfessionsschulen im Vergleich ; Erziehung im Medienzeitalter ; Tagung vom 28. Februar bis 1. März 1992 in der Evangelischen Akademie Bad Boll
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Evang. Akad., Pressestelle, Bad Boll

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schriftenreihe: Protokolldienst / Evangelische Akademie Bad Boll ; 92,29
    Schlagworte: Medienpädagogik; Öffentliche Schule; Waldorfschule; Bekenntnisschule
    Umfang: 55 S., Ill., graph. Darst.
  16. Bildekräfte der Dichtung
    zum Literaturunterricht der Oberstufe
    Autor*in: Schirmer, Heinrich
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Verl. Freies Geistesleben, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3772502571
    RVK Klassifikation: GB 2926 ; GB 2970
    Schriftenreihe: Menschenkunde und Erziehung ; 57
    Schlagworte: German literature; Waldorf method of education; Oberstufe; Waldorfschule; Literaturunterricht; Deutschunterricht
    Umfang: 287 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 251 - 268
  17. Mittelalterliche Literatur an Waldorfschulen
    pädagogische Implikation einer subjektorientierten Didaktik für die mittelalterliche Literatur im Deutschunterricht an Waldorfschulen im Kontext des didaktischen Diskurses am Beispiel von Wolframs "Parzival" in Klasse 11
    Autor*in: Steinwachs, Frank
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Wien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783631879603; 3631879601
    Weitere Identifier:
    9783631879603
    RVK Klassifikation: GF 6061 ; GB 2978
    Schriftenreihe: Kulturwissenschaftliche Beiträge der Alanus-Hochschule für Kunst und Gesellschaft ; 16
    Schlagworte: Literaturunterricht; Schuljahr 11; Waldorfschule; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: Wolfram von Eschenbach (1170-1220): Parzival; mittelalterliche; literatur; waldorfschulen; pädagogische; implikation; didaktik; deutschunterricht; kontext; diskurses; beispiel; wolframs; parzival; klasse
    Umfang: 535 Seiten, 24 cm, 755 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität des Saarlandes, 2020
  18. Die Pädagogik Rudolf Steiners (Waldorfpädagogik). Zum gegenwärtigen Stand der Forschung
    The educational views of Rudolf Steiner (Waldorf education). On the current state of research in this field
    Autor*in: Kiersch, Johannes
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Beltz, Weinheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Waldorfpädagogik; Pädagogik; Erziehung; Forschung; Waldorfschule
    Weitere Schlagworte: Steiner, Rudolf (1861-1925); Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Zeitschrift für Pädagogik 28 (1982) 6, S. 837-846
  19. Medienkompetent durch Waldorfpädagogik
    Die Wurzeln der Waldorfpädagogik in Bezug auf heutige Anforderungen
    Autor*in: Stodolny, Uwe
    Erschienen: 2019
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783346045041
    Weitere Identifier:
    9783346045041
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Waldorfpädagogik; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Waldorfschule
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; Medienkompetenz;Waldorfpädagogik;Medienpädagogik; (VLB-WN)9571: Pädagogik / Allgemeines, Lexika
    Umfang: Online-Ressource, 14 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  20. Interkulturalität und Waldorfpädagogik
    Beteiligt: Adam, Christiane (Herausgeber); Schmelzer, Albert (Herausgeber)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz, Weinheim ; Beltz Juventa

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    Hinweise zum Inhalt
  21. Sprechen in der Schule
    Schulsprachgestaltung
    Autor*in: Christian, Maurer
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Der Erzählverlag, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Auflage/Ausgabe: Vom Autor überarbeitete Neuausgabe
    Schlagworte: Rhetorik; Deutschunterricht; Waldorfschule
    Umfang: 4 Bände, 21 cm
  22. Mein Weg, meine Zeit
    Autor*in: Altemüller, Frithjof
    Erschienen: 2019
    Verlag:  BoD – Books on Demand, Norderstedt

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783749487141; 3749487146
    Weitere Identifier:
    9783749487141
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Waldorfschule; Musikleben; Lebensrückblick; Zeitkritik; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 280 Seiten, 22 cm x 17 cm, 493 g
  23. Interkulturalität und Waldorfpädagogik
    Beteiligt: Adam, Christiane (Herausgeber); Schmelzer, Albert (Herausgeber)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

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    Hinweise zum Inhalt
  24. Technische Bildung. Stimmen aus Forschung, Lehre und Praxis
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Waxmann, Münster

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Technische Bildung; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Lehren; Forschung
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Münster ; New York : Waxmann 2021, 218 S. - (Gespräche zum Sachunterricht; 1). - ISBN 978-3-8309-4290-0; 978-3-8309-9290-5
  25. Sprechen in der Schule
    Band 2., "Das Wort wallt durch die Welt" : 4. und 5. Klasse
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Der Erzählverlag, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Mehrbändiges Werk
    Format: Druck
    ISBN: 9783947831371; 3947831374
    Weitere Identifier:
    9783947831371
    Übergeordneter Titel: Sprechen in der Schule - Alle Bände anzeigen
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Spiral bound; (Produktform (spezifisch))With printed dust jacket; Edda; Gilgamesch; Hauptunterricht; Hexameter; Sprachgestaltung; Sprachkunst; Sprechen; Sprüche; Stabreim; Waldorfschule; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: VI, 291 Seiten, Illustrationen, 406 g