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  1. Motivations-Strukturen in der Erwachsenenbildung
    empirische Untersuchungen zu Problemen der Volkshochschule
    Autor*in: Feig, Rudolf
    Erschienen: 1972
    Verlag:  Huber [u.a.], Bern [u.a.]

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Deutsches Zentrum für Altersfragen e.V. (DZA), Bibliothek
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3129424903
    RVK Klassifikation: DW 1000
    Schriftenreihe: Abhandlungen zur pädagogischen Psychologie ; N.F., 2
    Schlagworte: Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Bildungsforschung
    Umfang: 175 S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 171 - 175

  2. Einsichten und Impulse. Wilhelm Flitner zum 75. Geburtstag am 20. August 1964
    Erschienen: 1964
    Verlag:  Beltz, Weinheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Pädagogik
    Weitere Schlagworte: Flitner, Wilhelm (1889-1990); Spranger, Eduard (1882-1963); Litt, Theodor (1880-1962); Nohl, Herman (1879-1960); Fischer, Aloys (1880-1937); Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Weinheim : Beltz 1964, 270 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft ; 5)

  3. Versachlichen - Deuten - Gegensteuern
    Hans Tietgens und die politische Erwachsenenbildung
  4. Interdisziplinarität - Transdisziplinarität (in) der Erwachsenen- und Weiterbildung [Themenheft]
    Erschienen: 2021

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    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Übergeordneter Titel: In: Hessische Blätter für Volksbildung; Bielefeld : WBV Bertelsmann, 2008; (2021), 3; Online-Ressource

    Schlagworte: Erwachsenenbildung; Interdisziplinarität; Transdisziplinarität; Bildungspolitik; Digitalisierung; Erwachsenenbildungseinrichtung; Volkshochschule; Umwelterziehung; Partizipation; Array; Bildungsauftrag
  5. Interdisziplinäre Bildungsplanung am Beispiel des vhs-Schwerpunktsemesters BNE
    Erschienen: 2021

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    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Übergeordneter Titel: In: Hessische Blätter für Volksbildung; Bielefeld : WBV Bertelsmann, 2008; (2021), 3, Seite 56-61; Online-Ressource

    Schlagworte: Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Bildungsauftrag; Interdisziplinarität; Bildung für nachhaltige Entwicklung
  6. Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung
    Impulse - Befunde - Perspektiven
    Beteiligt: Bernhard-Skala, Christian (HerausgeberIn); Bolten-Bühler, Ricarda (HerausgeberIn); Koller, Julia (HerausgeberIn); Rohs, Matthias (HerausgeberIn); Wahl, Johannes (HerausgeberIn); Brödel, Rainer (HerausgeberIn); Nittel, Dieter (HerausgeberIn); Schmidt-Lauff, Sabine (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  wbv, Bielefeld

    In der Erwachsenen- und Weiterbildungspraxis sind digitale Medien zentrale Einflussfaktoren. Sie wirken auf Bildungs- und Lernprozesse Erwachsener, Anforderungen an Professionelle, Veränderungen der Organisationen sowie des gesamten Systems. Daraus... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    E-Book OA
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
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    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
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    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
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    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    eBook UTB OA
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    eBook UTB OpenAccess
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    E-Book UTB-scholars EBS
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    In der Erwachsenen- und Weiterbildungspraxis sind digitale Medien zentrale Einflussfaktoren. Sie wirken auf Bildungs- und Lernprozesse Erwachsener, Anforderungen an Professionelle, Veränderungen der Organisationen sowie des gesamten Systems. Daraus ergeben sich neue und notwendige Forschungsperspektiven. In dem Sammelband wird die Digitalisierung als Forschungsfeld der Erwachsenenbildungswissenschaft eingeordnet und umrissen. Für die Formierung dieses Feldes setzen die Herausgeber:innen in ihrem Einstiegsbeitrag wichtige Impulse. Die Themenauswahl und Editierung der darauf folgenden Beiträge verweisen auf die zentralen Forschungsaufgaben einer erwachsenenpädagogischen Digitalisierungsforschung: die Fundierung der erwachsenenpädagogischen Praxis und Theoriebildung für die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem Phänomen des Digitalen. Grundfragen der Finanzierung, der Kompetenzen, der Lehre, des Lernens und der Institutionen werden aus verschiedenen Perspektiven diskutiert.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bernhard-Skala, Christian (HerausgeberIn); Bolten-Bühler, Ricarda (HerausgeberIn); Koller, Julia (HerausgeberIn); Rohs, Matthias (HerausgeberIn); Wahl, Johannes (HerausgeberIn); Brödel, Rainer (HerausgeberIn); Nittel, Dieter (HerausgeberIn); Schmidt-Lauff, Sabine (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783763966523
    Weitere Identifier:
    9783763966523
    RVK Klassifikation: DW 1400
    Schriftenreihe: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen ; Band 42
    Schlagworte: Lebenslanges Lernen; Lernen; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Weiterbildung; Professionalisierung; Bildungsberatung; Digitalisierung; Pädagogik; Erwachsenenpädagogik; Programmplanung; Adult Education Survey; Lernen im Internet; Lehr-Lern-Prozess; Online-Lernen; Professionalisierung von Lehrkräften; Lehren und Lernen; Digitale Transformation; Digitales Lernen; Digitalisierung in der Erwachsenenbildung; Mediatisierung; Digitale Bildungsberatung; Lehrkräfte; Digital-medialer Habitus; medialer Habitus; Online-Kompetenzen; digital turn
    Umfang: 1 Online-Ressource (303 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Herausgeber der Serie und von Bd. 42 Prof. Dr. Rainer, Brödel, Prof. Dr. Dieter Nittel, Jun.-Prof. Dr. Matthias Rohs, Prof.in Dr.in Sabine Schmidt-Lauf (HSU)

    Online resource; title from title screen (viewed July 28, 2021)

  7. Kodierleitfaden zur Programmanalyse im Projekt "Berufliche Weiterbildung in Volkshochschulen. Zugänge zum Lebenslangen Lernen"
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Hans-Böckler-Stiftung, Düsseldorf

    Der vorliegende Kodierleitfaden ist im Projekt "Berufliche Weiterbildung in Volkshochschulen. Zugänge zum Lebenslangen Lernen (WB_VHS_ZuLL)" im Rahmen der Programmanalysen entwickelt worden. Die Veröffentlichung dient der Sichtbarmachung des... mehr

    DIE-Bibliothek
    Online
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    DS 705
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    Der vorliegende Kodierleitfaden ist im Projekt "Berufliche Weiterbildung in Volkshochschulen. Zugänge zum Lebenslangen Lernen (WB_VHS_ZuLL)" im Rahmen der Programmanalysen entwickelt worden. Die Veröffentlichung dient der Sichtbarmachung des zentralen Auswertungsinstruments im Projekt. Sie bildet ein zentrales Ergebnis des Projekts ab, da im Kodierleitfaden auf theoretisch-empirische Weise der Forschungsgegenstand der individuellen beruflichen Weiterbildung ausdifferenziert wird. In dieser Ausdifferenzierung kann der Kodierleitfaden für weitere Forschungen zu Programmanalysen eingesetzt werden.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/235883
    Schriftenreihe: Working paper Forschungsförderung ; Nummer 214 (Juli 2021)
    Schlagworte: Volkshochschule; Kodierleitfaden; Programmanalyse; Berufliche Bildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 151 Seiten)
  8. Task of leadership for intercultural opening strategies in organizations in adult and continuing education
    Erschienen: 2021

    In view of the growing number of people with a migration background, continuing education organizations are faced with strategic tasks of intercultural opening. These tasks require leaders to initiate and expand integration-promoting teaching work,... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    In view of the growing number of people with a migration background, continuing education organizations are faced with strategic tasks of intercultural opening. These tasks require leaders to initiate and expand integration-promoting teaching work, to promote the intercultural sensitization of the members of the organization, and to develop an intercultural culture. This is a wide issue and concerns leadership action regarding funding, regular and special course programs, training for staff and lecturers, intercultural training, etc. In this qualitative study, the types of intercultural openness adopted by the management of adult education centers were categorized into proactive, reflexive, ambivalent, and symbolic types of openness. Using the procedure of exploratory sequential design, hypotheses were tested with the aim of gaining information that would facilitate broader statements about the field of adult education providers. The quantitative distribution was analyzed using a data set called 'wbmonitor' and a regional data set.

     

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  9. 'Das war damals schon Erinnerung'
    Literatur aus der VHS. Texte des Wettbewerbs 1989-90.
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Landesverband der Volkshochschulen Niedersachsens, Hannover

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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3889230423
    Körperschaften/Kongresse:
    Landesverband der Volkshochschulen Niedersachsens
    Weitere Schlagworte: Kulturelle Bildung; Sprachliches Gestalten; Volkshochschule; Kreativitaet; Literatur; Erwachsenenbildung
    Umfang: 98 S.
  10. 'Von wechselnden Orten'
    Literatur aus der VHS. Texte des Wettbewerbs 1992-93.
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Landesverb.d.Volkshochschulen Niedersachsens, Hannover

    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3889230539
    Körperschaften/Kongresse:
    Landesverband der Volkshochschulen Niedersachsens
    Weitere Schlagworte: Kulturelle Bildung; Volkshochschule; Sprachliches Gestalten; Literatur; Kreativitaet; Text; Erwachsenenbildung
    Umfang: 98 S.
  11. Perspektiven Kultureller Bildung
    Dokumentation Fachbereichskonferenz 1993, Statistik, Literatur.
    Erschienen: 1995
    Verlag:  DIE, Frankfurt a.M.

    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3885133504
    Körperschaften/Kongresse:
    Deutsches Institut für Erwachsenenbildung [Bonn]
    Weitere Schlagworte: Kulturelle Bildung; Interdisziplinaer; Aesthetik; Erlebnis; Fremdheit; Marktwirtschaft; Volkshochschule; Statistische Angaben; Erwachsenenbildung
    Umfang: 84 S.
  12. Lernziel: Gespraechsfaehigkeit
    Theorie und Praxis der Rhetorik-Sprecherziehung in der Erwachsenenbildung.
    Erschienen: 1995
    Verlag:  DIE, Frankfurt a.M.

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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3885130955
    Körperschaften/Kongresse:
    Deutsches Institut für Erwachsenenbildung [Bonn]
    Weitere Schlagworte: Sprecherziehung; Rhetorik; Kommunikation; Gespraech; Volkshochschule; Weiterbildungsangebot; Neue Bundeslaender; Sozialisation; Geschlechterrolle; Kommunalpolitik; Altenbildung; Politische Bildung; Berufliche Weiterbildung; Integration beruflicher politischer Bildung; Managerfortbildung
    Umfang: 176 S.
  13. Fortgeschrittener Fremdsprachenunterricht an Volkshochschulen
    Erschienen: 1997
    Verlag:  DIE, Frankfurt a.M.

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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3885134306
    Körperschaften/Kongresse:
    Deutsches Institut für Erwachsenenbildung [Bonn]
    Weitere Schlagworte: Volkshochschule; Didaktik; Fremdsprachenunterricht; Sprachkompetenz; Wortschatz; Grammatik; Interkulturelles Lernen; Literatur; Offenes Lernen; Teilnehmerorientierung; Technisches Englisch; Berufsbezogene Bildungsarbeit; Kursleiterfortbildung; Erwachsenenbildung
    Umfang: 150 S.
  14. Die Textwelt-Anthologie
    Die Anthologie zu Internet-Literaturprojekt 'Textwelt' http://www.vhs.at/
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Ed. Volkshochschule, Wien

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    Beteiligt: Erös, Maria [Hrsg.]
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3900799326
    Weitere Schlagworte: Volkshochschule; Kulturelle Bildung; Sprachliches Gestalten; Literatur; Text; Internet; Österreich
    Umfang: 166 S.
  15. Ästhetisierung und Erwachsenenbildung
    Eine Untersuchung zum Transformationsprozess in Ost- und Westdeutschland.
    Autor*in: Jahreis, Dirk
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Ergon Verlag, Würzburg

  16. Worin es seinen Grund hat
    Denkanstösse aus Politik, Kultur und Wissenschaft.
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Edition Hellweg, Werl u.a.

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    Beteiligt: Pfeiffer, Werner [Hrsg.]
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3831103178
    Weitere Schlagworte: Politische Bildung; Volkshochschule; Politik; Krieg; Genetik; Ökologie; Sozialstruktur; Literatur; Pädagogik
    Umfang: 263 S.
  17. Im Dienste der Erwachsenenbildung
    Festgabe für Rudolf Reuter zur Vollendung seines 70. Lebensjahres am 29. Juli 1961
    Erschienen: 1961
    Verlag:  Fromm, Osnabrück

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    Beteiligt: Langenfeld, Ludwin [Hrsg.]
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Weitere Schlagworte: Freizeit; Wirtschaft; Film; Rundfunk; Volkshochschule; Katholische Erwachsenenbildung; Bibliothek; Literatur; Theater; Musik
    Umfang: 337 S.
  18. Männerbildung - ihre Situation an Volkshochschulen [Elektronische Ressource]
    Autor*in: Richter, Robert
    Erschienen: 1999
    Verlag:  DIE, Frankfurt

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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Weitere Schlagworte: Geschlechterforschung; Männerbildung; Volkshochschule
    Umfang: 153 S., PDF-Format
  19. Gender-Konstruktionen in Ankündigungstexten in der Erwachsenenbildung
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Humboldt-Univ., Berlin

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    Medientyp: Buch (Monographie)
    Weitere Schlagworte: Erwachsenenbildung; Frauenbildung; Geschlechterforschung; Gender Mainstreaming; Empirische Forschung; Programmanalyse; Methode; Volkshochschule; Weiterbildung
    Umfang: 86 S.
    Bemerkung(en):

    Berlin, Univ., Bachelorarbeit, 2009

  20. Räume kultureller Bildung
    nationale und transnationale Perspektiven
  21. Von Otto Neurath zum Hypertext
    ein Konferenzbericht
    Autor*in: Filla, Wilhelm
    Erschienen: 2002

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Die österreichische Volkshochschule; Wien : Verb., 1950; 53(2002), 206, Seite 46-52
    Schlagworte: Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Medienpädagogik; Anschauungsunterricht; Forschung
  22. Internationale Dimensionen der Volkshochschulen in Deutschland vom Zweiten Weltkrieg bis zur Wende
    Völkerverständigung und Partnerschaft, Solidarität und Zusammenarbeit, Umwelt und Entwicklung
    Erschienen: 2002

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Von Zeitenwende zu Zeitenwende; Innsbruck [u.a.] : Studien-Verl., 2002; (2002), Seite 56-70; 280 S.
    Schlagworte: Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Volkshochschulkurs; Globalisierung; Interkulturelles Verstehen
  23. Thesen und Aufgaben als Beitrag zur Befähigung der werktätigen Hörer der Kreisvolkshochschule, sich selbständig mit literarischen Werken zu beschäftigen
    unter besonderer Berücksichtigung der Arbeit an literarischen Charakteren, belegt an Beispielen aus dem Roman "Ole Bienkopp" von Erwin Strittmatter : (aus den Erfahrungen im Literaturunterricht der Kl. 9 der Abendoberschule, gewonnen auf der Grundlage sowjetischer Literaturtheorie und sowjetischer Methodik des Literaturunterrichts)
    Autor*in: Vautz, Heinz
    Erschienen: 1968
    Verlag:  [Verlag nicht ermittelbar], [Verlagsort nicht ermittelbar] ; [Hersteller nicht ermittelbar], [Naumburg (Saale)]

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Pädagogische Lesung
    Schlagworte: Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Literaturunterricht; Schuljahr 9
    Weitere Schlagworte: Strittmatter, Erwin (1912-1994): Ole Bienkopp
    Umfang: 22 Blätter, 8 ungezählte Blätter
    Bemerkung(en):

    Herstellungsort ist Tätigkeitsort des Verfassers

  24. New perspectives on older language learners
    a mixed methods study on the temporal self of young-old EFL-Learners in Germany
    Autor*in: Neigert, Miriam
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    BFS43006
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    11EMY1684
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    120-126
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783823383116; 3823383116
    Weitere Identifier:
    9783823383116
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Volkshochschule; Älterer Mensch <60-80 Jahre>; Englisch; Fremdsprachenlernen
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (VLB-WN)2560: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 276 Seiten, Illustrationen, 22 cm x 15 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Justus-Liebig University Gießen, 2017

  25. Das Europäische Jahr des Interkulturellen Dialogs 2008
    Good-practice-Beispiele aus der Jugend- und Erwachsenenbildung
    Beteiligt: Schmidt-Behlau, Beate (Hrsg.)
    Erschienen: 2008

    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    W 2009/1402
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schmidt-Behlau, Beate (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783885137887
    Schriftenreihe: Internationale Perspektiven der Erwachsenenbildung ; 60
    Schlagworte: Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Interkulturelle Kompetenz
    Umfang: 52 S., Ill.