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  1. Manipuliere dich glücklich!
    Psychologische Techniken für mehr Zufriedenheit
    Autor*in: Jachtchenko, Wladislaw
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Goldmann Verlag, München

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  2. Psychologie für Dummies
    Autor*in: Cash, Adam
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Wiley-VCH GmbH, Weinheim

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    Hinweise zum Inhalt
  3. Verhaltenstherapie und Patientenerwartung
    Autor*in: Halder-Sinn, Petra
    Erschienen: 1977
    Verlag:  Verlag Hans Huber, Bern, Stuttgart, Wien

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3456804261
    Auflage/Ausgabe: 1
    Schlagworte: Verhaltenstherapie; Patient; Motivation
    Umfang: 271 Seiten, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Freiburg (Breisgau), Univ., Philos. Fak., Habil.-Schr., 1970
  4. Motivationale Methoden
    Techniken der Verhaltenstherapie : mit E-Book inside und Arbeitsmaterial
    Autor*in: Noack, René; Beiling, Peter
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783621285636
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Verhaltenstherapie; Motivation
    Umfang: 1 Online-Ressource (171 Seiten), Illustrationen
  5. Sinnvergessenheit in der Professionalisierung?
    ein empirischer Vergleich zweier Therapiekonzepte
    Autor*in: Lutz, Ralf
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim ; Basel

    Die Studie hat sich zum Ziel gesetzt, den Sinnbegriff im Kontext der Professionalisierung sozialpädagogischen Handelns einer Neuverortung zu unterziehen. Dafür wurden funktionalistische (Luhmann, Stichweh) und hermeneutische (Oevermann) Sinnbegriffe... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Bg 28969
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    PG dg/79
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    SPF 48
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Signatur:
    DS 2200 0166
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 85841
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die Studie hat sich zum Ziel gesetzt, den Sinnbegriff im Kontext der Professionalisierung sozialpädagogischen Handelns einer Neuverortung zu unterziehen. Dafür wurden funktionalistische (Luhmann, Stichweh) und hermeneutische (Oevermann) Sinnbegriffe durch einen sozial- und existenzphilosophischen Sinnbegriff (Frankl) erweitert. Neben den professionstheoretischen Reflexionen wurde eine empirische Untersuchung angestrengt, die die Wirkung zweier Psychotherapieausbildungen (Logotherapie und Verhaltenstherapie) auf die Sinnerfüllung von angehenden PsychotherapeutInnen untersucht hat.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783779961024; 3779961024
    Weitere Identifier:
    9783779961024
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Funktionalismus; Logotherapie; Hermeneutik; Sozialpädagogik; Professionalisierung; Sinn; Ausbildung; Verhaltenstherapie; Psychosoziale Versorgung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Funktionalismus; Hermeneutik; Profession; Sinn; Sozialpädagogik; (Verlag)24: Beltz Juventa; (Produktrabattgruppe)95R03: 3 = Fachbuch; (VLB-WN)1578: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sozialpädagogik, Soziale Arbeit
    Umfang: 283 Seiten, Diagramme, 23 cm x 15 cm
    Bemerkung(en):

    Angekündigt als: Sinnkonstruktionen und Professionalisierung

    Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2018
  6. Motivational interviewing in health care
    helping patients change behavior
    Autor*in: Rollnick, Stephen; Miller, William R.; Butler, Christopher C.
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Guilford Pr., New York, NY [u.a.]

    Standort:
    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
    Signatur:
    2008 A 1250
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    35A5016
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Fachbereich 7, Psychologie und Sportwissenschaft, Bibliothek für Psychologie
    Signatur:
    IA 02/008
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    JW/lb50376:d
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    JW/lb50376:a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    JW/lb50376:c
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    JW/lb50376:b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    JW/lb50376
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Witten / Herdecke
    Signatur:
    WM425/3
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781593856120; 1593856121; 9781593856137; 159385613X
    Schriftenreihe: Applications of motivational interviewing
    Schlagworte: Behavior Therapy; methods; Interview, Psychological; Motivation; Patient; Gesundheitsverhalten; Nichtdirektive Gesprächsführung; Verhaltensmodifikation; Motivation
    Weitere Schlagworte: Verhaltenstherapie; Methode
    Umfang: XIV, 210 S., graph. Darst.
  7. Tagesvorhaben, Änderungsmotivierung, Zielentwicklung
    Aufbau von Selbstmanagement bei Kindern in stationärer Verhaltenstherapie
    Autor*in: Hobrücker, Bernard
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Kovač, Hamburg

    Standort:
    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
    Signatur:
    2012 MO 161
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
    Signatur:
    2012 A 1288
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783830063063; 3830063067
    Weitere Identifier:
    9783830063063
    DDC Klassifikation: Medizin und Gesundheit (610)
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Studien zur Psychiatrieforschung ; 18
    Schlagworte: Kind; Verhaltenstherapie; Motivation; Selbstmanagement; Verhaltensmodifikation; Klinische Psychotherapie
    Umfang: VIII, 315 S., graf. Darst., 21 cm, 428 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  8. Motivationale Methoden
    Techniken der Verhaltenstherapie : mit E-Book inside und Arbeitsmaterial
    Autor*in: Noack, René; Beiling, Peter
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    XRB27299
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2019/1800
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    HVQH 103
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
    Signatur:
    2019 A 573
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    psy 874-175
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    psy 874-175a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Signatur:
    CU 8500 0171
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Neudeck, Peter (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783621285629; 3621285628
    Weitere Identifier:
    9783621285629
    RVK Klassifikation: CU 8500
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Verhaltenstherapie; Motivation
    Weitere Schlagworte: Motivation; Motivierende Gesprächsführung; Therapiebeziehung; Therapiemotivation; Verhaltensttherapie
    Umfang: 169 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 x 16,5 cm, 332 g
  9. Gut und Böse
    d. Ethik in d. Gestalttherapie
    Autor*in: De Roeck, Bruno-Paul
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Burckhardthaus-Laetare-Verlag, Offenbach

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Be 693
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3766492055
    RVK Klassifikation: BK 2005 ; BH 6600 ; CC 7200 ; CU 8530
    Schlagworte: Das Böse; Ethik; Das Gute; Gestalttherapie; Verhaltenstherapie
    Umfang: 176 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Einheitssacht.: Wat is goed, wat is kwaad <dt.>
  10. Gut und Böse
    die Ethik in der Gestalttherapie
    Autor*in: De Roeck, Bruno-Paul; De Roeck, Bruno-Paul
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Burckhardthaus-Laetare-Verl., Offenbach

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    BS300 R711
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Bonn, Fachbibliothek der Evangelischen und Katholischen Theologie
    Signatur:
    CU 8530 R711
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    HVQL708
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    EBK10468
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    psy 881-300
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gemeinschaftsbibliothek der Katholischen-Theologischen Fakultät, Abteilung Hüfferstr.
    Signatur:
    ICS:N 2135
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    HVQA2489
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3766492055
    RVK Klassifikation: CC 7200 ; BH 6600 ; CU 8530 ; BK 2005
    Schlagworte: Das Gute; Das Böse; Gestalttherapie; Verhaltenstherapie; Ethik
    Umfang: 176 S., Ill.
  11. Einstellungs- Verhaltensänderung
    ihre Theorie und Praxis in der Klinischen und Pädagogischen Psychologie
    Beteiligt: Heinerth, Klaus (Hrsg.)
    Erschienen: 1979
    Verlag:  Reinhardt, München

    Standort:
    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Heinerth, Klaus (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3497008753
    Schriftenreihe: UTB ; 945 : Psychologie, Pädagogik
    Schlagworte: Verhaltenstherapie; Psychotherapie; Motivation; Verhaltensänderung
    Umfang: 398 Seiten
  12. Therapiemotivation und Selbstkontrolle
    Autor*in: Pütz, Arnold
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Fachbuchhandlung für Psychologie, Verl.-Abt., Frankfurt am Main

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /CU 8000 P977
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    81.778.86
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    PaedPsych: L VIII 87
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
    Signatur:
    1990:2504
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    20.530.23
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    080.632
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Mainz, Universität Mainz, Bereichsbibliothek Universitätsmedizin, Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie
    Signatur:
    Psychiatrie 5740
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3880741255
    RVK Klassifikation: CU 8000
    Schriftenreihe: Klinische Psychologie ; 6
    Schlagworte: Selbstkontrolle; Psychotherapie; Motivation; Motivation; Steuerung <Psychol.>; Raucherentwöhnung; Verhaltenstherapie
    Umfang: 370 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 328 - 353.
  13. Motivationale Methoden
    Techniken der Verhaltenstherapie : mit E-Book inside und Arbeitsmaterial
    Autor*in: Noack, René; Beiling, Peter
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Neudeck, Peter (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783621285636
    RVK Klassifikation: CU 8500
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Gesprächsführung; Klient; Psychotherapeut; Psychotherapie; Verhaltenstherapie; Motivation
    Weitere Schlagworte: Mixed media product; Psychotherapeuten und -therapeutinnen, Psychotherapeuten und -therapeutinnen in Ausbildung und Praxis; Motivation; Motivierende Gesprächsführung; Therapiebeziehung; Therapiemotivation; Verhaltensttherapie
    Umfang: 1 Online-Ressource (171 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  14. Sinnvergessenheit in der Professionalisierung?
    ein empirischer Vergleich zweier Therapiekonzepte
    Autor*in: Lutz, Ralf
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim ; Basel

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783779954026
    RVK Klassifikation: DS 2200
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Schlagworte: Psychosoziale Versorgung; Logotherapie; Funktionalismus; Hermeneutik; Verhaltenstherapie; Sozialpädagogik; Ausbildung; Sinn; Professionalisierung
    Weitere Schlagworte: Funktionalismus; Hermeneutik; Profession; Sinn; Sozialpädagogik
    Umfang: 1 Online-Ressource (285 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Angekündigt als: Sinnkonstruktionen und Professionalisierung

    Dissertation, Eberhard-Karls-Universität Tübingen,
  15. Sinnvergessenheit in der Professionalisierung?
    ein empirischer Vergleich zweier Therapiekonzepte
    Autor*in: Lutz, Ralf
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim ; Basel

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783779961024; 3779961024
    Weitere Identifier:
    9783779961024
    RVK Klassifikation: DS 2200
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Logotherapie; Psychosoziale Versorgung; Sinn; Funktionalismus; Verhaltenstherapie; Hermeneutik; Professionalisierung; Ausbildung; Sozialpädagogik
    Weitere Schlagworte: Funktionalismus; Hermeneutik; Profession; Sinn; Sozialpädagogik
    Umfang: 283 Seiten, Diagramme, 23 cm x 15 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Eberhard-Karls-Universität Tübingen, 2018
  16. Kulturell adaptierte Verhaltenstherapie für Menschen mit Fluchterfahrung
    Manual zur Stärkung von Resilienz und innerer Ausgeglichenheit : mit Arbeitsmaterial
    Autor*in: Stangier, Ulrich; Kananian, Schahryar; Yehya, Marwan; Hinton, Devon E.
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783621287975
    RVK Klassifikation: CU 3040 ; CU 8500 ; CU 8390
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Flüchtling; Interkulturelle Kompetenz; Resilienz; Verhaltenstherapie; Transkulturelle Psychiatrie; Psychische Belastung
    Umfang: 222 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Auf dem Cover: "E-book inside+, Material in Deutsch, Arabisch und Farsi"
  17. Heute fange ich wirklich an!
    Prokrastination und Aufschieben überwinden - ein Ratgeber
    Autor*in: Höcker, Anna; Engberding, Margarita; Rist, Fred
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Hogrefe Verlag, Göttingen, Niedersachs

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hof - Hochschule Hof, Bibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783801731076; 3801731073
    Weitere Identifier:
    9783801731076
    RVK Klassifikation: CP 3100 ; CP 5300 ; CU 4000 ; CW 2000
    Auflage/Ausgabe: 2., unveränderte Auflage
    Schlagworte: Prokrastination <Psychologie>; Selbsthilfe; Motivation; Zeiteinteilung
    Weitere Schlagworte: Selbsthilfe/Ratgeber; Arbeitsstörung; Zeitmanagement; Prüfungsangst; Perfektionismus; Pathologisches Aufschieben; Selbsthilfe; Depression; Verhaltenstherapie; Aufschiebeverhalten; Arbeitsstrategie; Arbeitsverhalten; 23: Sachbücher und Ratgeber; 10: Psychotherapie und Klinische Psychologie; 15: Psychiatrie
    Umfang: 142 Seiten, 24 cm x 16.5 cm, 300 g
  18. Wie bewältigt man das Unfassbare?
    interdisziplinäre Zugänge am Beispiel der Lawinenkatastrophe von Galtür
    Beteiligt: Rieken, Bernd (Hrsg.)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Waxmann, Münster [u.a.]

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
  19. Motivationale Methoden
    Techniken der Verhaltenstherapie : mit E-Book inside und Arbeitsmaterial
    Autor*in: Noack, René; Beiling, Peter
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Neudeck, Peter (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783621285629; 3621285628
    RVK Klassifikation: CU 8500
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Gesprächsführung; Psychotherapeut; Motivation; Psychotherapie; Verhaltenstherapie; Klient
    Weitere Schlagworte: Mixed media product; Psychotherapeuten und -therapeutinnen, Psychotherapeuten und -therapeutinnen in Ausbildung und Praxis; Motivation; Motivierende Gesprächsführung; Therapiebeziehung; Therapiemotivation; Verhaltensttherapie
    Umfang: 169 Seiten, Ilustrationen, Diagramme
  20. The art and science of motivation
    a therapist's guide to working with children
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Jessica Kingsley, London

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0857003216; 1283754568; 1849051259; 9780857003218; 9781283754569; 9781849051255
    Schlagworte: Motivation; Behavior Therapy; Child; Child Psychology; Psychological Theory; FAMILY & RELATIONSHIPS / Child Development; PSYCHOLOGY / Developmental / Child; PSYCHOLOGY / Psychotherapy / Child & Adolescent; Autonomy (Psychology); Behavior therapy for children; Motivation (Psychology) in children; Therapist and patient; Psychotherapie; Motivation (Psychology) in children; Autonomy (Psychology); Behavior therapy for children; Therapist and patient; Verhaltenstherapie; Interaktion; Klient; Kind; Motivation; Therapeut
    Umfang: 1 Online-Ressource (293 p.)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Ch. 1 Understanding Motivation in the Context of Engaging Children in Therapy / Monica Cuskelly -- Overview -- Introducing the SCOPE-IT model and the macrotheory of Self-Determination -- The heart of the SCOPE-IT model: Motivation -- Three basic psychological needs -- Autonomy -- "I have choices" -- Relatedness -- "I am connected to others" -- Competence -- "I can do things" -- Causality orientations -- Self-Determination Theory: The motivation continuum -- Stage One: Amotivation -- Stage Two: External regulation -- Stage Three: Introjected regulation -- Stage Four: Identified regulation -- Stage Five: Integrated regulation -- Stage Six: Intrinsic motivation -- Summary -- ch. 2 Children's Understanding of Purpose: A Matter of Choice / Anne A. Poulsen -- Overview -- Self-determined behavior -- What constitutes autonomy? -- Why is it important to promote autonomy? -- What types of environments promote the development and use of autonomy-related self-determination skills? --

    - Autonomy-supportive therapeutic environments -- Challenges to providing an autonomy-supportive service -- Groups who may require particular consideration with respect to autonomy support -- Children whose parents adopt a controlling style -- Children with a disability -- Adolescents -- Children from different cultural backgrounds -- Challenges for autonomy-supportive therapeutic practice -- Assessment -- Areas where consequences are serious -- Child goals that are unrealistic or at odds with those of the therapist -- Working with families -- Structure in therapy -- Prior experience of autonomy-supportive environments -- Does the use of reinforcement undermine motivation in therapy? -- Summary -- ch. 3 Connecting: Nutriments from the Social Environment / Anne A. Poulsen -- Overview -- The therapeutic relationship -- Spheres of connection -- Identifying connections -- Socio-environmental influences -- Family -- School -- Neighborhoods and community organizations --

    - Motivational climates -- Virtual connections -- Building partnerships -- Early days in the relationship: Setting goals as a collaborative venture -- The ongoing relationship -- Working with other health care practitioners -- Moving forward -- Practitioner self-care -- Summary -- ch. 4 Achieving Success: Facilitating Skill Acquisition and Enabling Participation / Jenny Ziviani -- Overview -- Why is competence important? -- Defining competence -- Children's perceptions of their own competence -- Self-theories -- Enhancing self-perceptions of competence -- Enhancing competence through skill acquisition -- Stages of learning -- Establishing effective practice routines with children -- Mental practice -- Teaching -- learning strategies to support the development of competence -- Summary

    Ch. 5 Using Language to Motivate / Anne A. Poulsen -- Overview -- How the therapist's language influences engagement -- Getting started -- Developing and strengthening the child-practitioner relationship through the use of language -- Our language reveals more to others than we realize -- Nonverbal messages used by practitioners -- Verbal messages used by practitioners -- Autonomy-enhancing language practices used by practitioners -- Feedback and praise -- 173; -- Relatedness-enhancing language use by practitioners -- Competence-enhancing language use by practitioners -- Combining language and enabling strategies to address the three ARC components of need satisfaction throughout therapy -- Children's language use in therapy -- Developmental stages in the acquisition of children's language -- Children's language and the Self-Determination Theory continuum -- Amotivation -- External regulation -- Introjected regulation -- Identified and integrated regulation --

    - Intrinsic motivation -- Children's nonverbal messages -- Summary -- ch. 6 Know the Child: Maximizing Engagement and Persistence in Therapy / Gillian King -- Overview -- Engaging in therapy -- What does engagement look like? -- The role of assessment in understanding the child/family -- Child characteristics affecting engagement in therapy -- Readiness for change -- Self-awareness -- Future time sense -- Relationship with the therapist -- Age and developmental status -- Environmental factors affecting child engagement in therapy -- Family environment -- School and community environments -- Therapist strategies to engage the child -- Summary -- ch. 7 Structuring and Working with the Environment / Jenny Ziviani -- Overview -- Temporal environment -- Children's experience of time -- Physical settings -- Socio-cultural considerations -- Environment and self-determination -- Environmental intervention: A complex network of factors -- Authentic settings, routines and generalization --

    - Harnessing inherent environmental characteristics -- Universal Design: Creating friendly and motivating environments for everyone -- The design is useful and marketable to people with diverse abilities -- The design accommodates a wide range of individual preferences and abilities -- The design is easy to understand -- The design communicates necessary information effectively -- The design minimizes hazards and accidental or unintended actions -- The design can be used efficiently and comfortably -- Appropriate size and space is provided -- Summary -- ch. 8 What Makes it Work? A Collaboration / Jenny Ziviani -- Overview -- The therapist's voice -- An individual journey -- Meeting Jonathan and his family -- Early days -- Negotiating systems -- A therapy focus based on psychological need support -- Jonathan's voice -- Where the rubber hit the road -- Off to a "flying start": Negotiating the terrain -- Beyond high school -- What made this relationship work? -- Conclusion

    This book provides a comprehensive understanding of methods for working with children with a range of difficulties. It presents a new model for working with these groups to enhance motivation and engagement and to achieve the best possible treatment outcomes. It will be an inspiring read for all those working therapeutically with children
  21. »Gute Psychotherapie«
    Autor*in: Lebiger-Vogel, Judith
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Hinweise zum Inhalt
  22. »Gute Psychotherapie«
    Verhaltenstherapie und Psychoanalyse im soziokulturellen Kontext
    Autor*in: Lebiger-Vogel, Judith
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Psychotherapy as a profession, Freud said, was "impossible." Whoever decides to nevertheless take up psychotherapy is confronted by the question: Which method is seen today as the "best" method of psychotherapy? And why?Judith Lebiger-Vogel does not... mehr

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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Psychotherapy as a profession, Freud said, was "impossible." Whoever decides to nevertheless take up psychotherapy is confronted by the question: Which method is seen today as the "best" method of psychotherapy? And why?Judith Lebiger-Vogel does not see the present boom of behavioural therapy and the retreat of psychoanalysis - as many other textbooks of psychology do - as representing "scientific progress"; rather, she sees it in the light of modern views of illness and treatment, the increasing emphasis on performance and success in life, and a fundamental shift in preferred therapy methods. What is presently considered "good" psychotherapy? How does this contribute to how students choose their later professions? These are the themes discussed in this volume from psychoanalytic, psychological and sociological perspectives

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783647451879
    Auflage/Ausgabe: 1st ed
    Schriftenreihe: Schriften des Sigmund-Freud-Instituts
    Schlagworte: Adoleszenz; Fachkultur; Gesellschaftskritik; Globalisierung; Hermeneutik; Historische Psychologie; Identität; Identitätsentwicklung; Konstruktivismus; Ökonomisierung; Positivismus; Postmoderne; Psychoanalyse; Psychologie; Psychotherapie; Psychotherapieforschung; Sozialisation; Sozialpsychologie; Soziologie; Studie; Typenforschung; Universität; Verhaltenstherapie; Wissenschaftstheorie
    Umfang: 1 Online-Ressource (484 Seiten), mit 13 Abb. und 37 Tab
  23. Wie bewältigt man das Unfassbare?
    Interdisziplinäre Zugänge am Beispiel der Lawinenkatastrophe von Galtür
    Beteiligt: Rieken, Bernd (Hrsg.)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Nach einer Katastrophe wie der schweren Lawine von Galtür im Jahre 1999 ist der Verarbeitungsprozess der Betroffenen oftmals langwierig und bedarf in der Regel einer intensiven Auseinandersetzung mit dem Geschehen. Drei der von Bernd Rieken bereits... mehr

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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Nach einer Katastrophe wie der schweren Lawine von Galtür im Jahre 1999 ist der Verarbeitungsprozess der Betroffenen oftmals langwierig und bedarf in der Regel einer intensiven Auseinandersetzung mit dem Geschehen. Drei der von Bernd Rieken bereits 2008 geführten Interviews mit betroffenen Einheimischen legen dabei eine weiterführende Beschäftigung mit der Katastrophenbewältigung der jeweiligen Personen nahe, da deren Erlebnisse besonders schwerwiegend waren. Der interdisziplinäre Sammelband macht es sich zur Aufgabe, die Interviews möglichst detailliert und dabei vielschichtig zu interpretieren. So werden sie einerseits aus verschiedenen psychotherapiewissenschaftlichen Perspektiven in Hinblick auf Verarbeitungs- und Bewältigungsmuster untersucht und andererseits geisteswissenschaftlich, indem sie aus Sicht der Ethnologie, Erzählforschung und Philosophie betrachtet werden Insgesamt ist das Buch als interessanter Ansatz zu bewerten, die individuelle Verarbeitung eines schwerwiegenden Lebensereignisses durch drei betroffene Menschen aus sehr unterschiedlichen Perspektiven zu beleuchten. Die einzelnen Kapitel erweitern den Horizont der Leserschaft für unterschiedliche Herangehensweisen und liefern so Anregungen, sich intensiver mit der Thematik aus verschiedenen, auch nicht-psychologischen Blickwinkeln auseinanderzusetzen. - Christiane Wempe auf socialnet.de

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rieken, Bernd (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830982142
    Auflage/Ausgabe: 1st, New ed
    Schriftenreihe: Psychotherapiewissenschaft in Forschung, Profession und Kultur
    Schlagworte: analytische Psychologie; C.G. Jung; Carl Rogers; Erzählforschung; Existenzanalyse; Homo narrans; Katastrophen aus ehtnologischer Sicht; Katastrophenforschung; Klinische Psychologie und Psychotherapie; kognitiv-behavioriale Therapie; personenzentrierter Ansatz; Psychoanalyse; Psychotherapie; Sigmund Freud; Verarberitungsmuster; Verhaltenstherapie
    Umfang: 1 Online-Ressource (192 Seiten)
  24. Behandlungsmanual Soziale-Netzwerke-Nutzungsstörung
    verhaltenstherapeutisch orientierte Gruppenbehandlung zur Teilabstinenz bei Adoleszenten : das "Git Gud in Social-Life"-Programm
    Autor*in: Illy, Daniel
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Elsevier, München

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783437230721
    Weitere Identifier:
    9783437230721
    RVK Klassifikation: CU 3500 ; CU 8100 ; CU 8300 ; CU 8500 ; CW 6940
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Jugend; Gruppentherapie; Computerspiel; Social Media; Verhaltenstherapie; Online-Sucht; Psychische Störung
    Weitere Schlagworte: Gaming disorders; Social Media; Facebook; Internetsucht; Internetabhängigkeit; Digital Junkies; pathologischer Mediengebrauch; Smartphoneabhängigkeit; Social networking, Emotionsregulation; Verhaltenssüchte; Mobbing; Pro-Magersucht-Seiten; Cybergrooming; Instagram; Whatsapp
    Umfang: 118 Seiten, 19 ungezählte Blätter, Illustrationen, 27 cm x 21 cm, 464 g
    Bemerkung(en):

    Auf dem Buchdeckel: Mit Arbeitsblättern zum Download
  25. Kulturell adaptierte Verhaltenstherapie für Menschen mit Fluchterfahrung
    Manual zur Stärkung von Resilienz und innerer Ausgeglichenheit : mit Arbeitsmaterial
    Autor*in: Stangier, Ulrich; Kananian, Schahryar; Yehya, Marwan; Hinton, Devon E.
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Beltz, Weinheim ; Basel

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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783621288170
    RVK Klassifikation: CU 3040 ; CU 8500 ; CU 8390
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Psychische Belastung; Resilienz; Interkulturelle Kompetenz; Transkulturelle Psychiatrie; Verhaltenstherapie; Flüchtling
    Umfang: 1 Online-Ressource (222 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Auf dem Cover: "E-book inside+, Material in Deutsch, Arabisch und Farsi"