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  1. Wie gelingt eine ambitionierte Agrarklimaschutzpolitik?
    eine vergleichende Analyse nationaler Ansätze zur Integration des Sektors Landwirtschaft in die Klimapolitik am Beispiel Uruguays und Deutschlands
    Autor*in: Hönle, Susanna
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Johann-Heinrich-von-Thünen-Institut, Braunschweig

    Der vorliegende Thünen-Report 103 beinhaltet die im Rahmen einer Qualifikationsstelle an der Stabsstelle Klima und Boden im Zeitraum von 2016-2022 entstandene Dissertation zum Thema „Wie gelingt eine ambitionierte Agrarklimaschutzpolitik?“. Die... mehr

    Zugang:
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    Standort:
    Thünen-Institut, Zentrum für Informationsmanagement, Bibliothek Ländliche Räume
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    Online-Ressource
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 417
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Standort:
    UB Weimar
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    Der vorliegende Thünen-Report 103 beinhaltet die im Rahmen einer Qualifikationsstelle an der Stabsstelle Klima und Boden im Zeitraum von 2016-2022 entstandene Dissertation zum Thema „Wie gelingt eine ambitionierte Agrarklimaschutzpolitik?“. Die Arbeit wurde an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster im Fach Politikwissenschaft eingereicht. Die mündliche Prüfung fand am 21. November 2022 statt und wurde von Frau Prof. ‘in Doris Fuchs (Erstprüferin) sowie Herrn Prof. Folkhard Isermeyer (Zweitprüfer) abgenommen. Die Dissertation setzt sich mit der Entwicklung von klimapolitischen Zielen und Programmen im Sektor Landwirtschaft auseinander und behandelt die Frage, wie der Anspruch einer ambitionierten staatlichen Klimapolitik umgesetzt wird. Die empirische Arbeit beruht maßgeblich auf der Analyse zweier kontrastierender Fälle, Uruguay und Deutschland. Dafür fanden im Jahr 2019 ausführliche Experten-Interviews in beiden Ländern sowie ein zweimonatiger Aufenthalt in Montevideo, Uruguay statt. Dieser wurde vom Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) gefördert und vor Ort durch das Instituto Nacional de Investigación Agropecuario (INIA) unterstützt. Aus diesem Grund enthält die Arbeit neben der deutschen und englischen auch eine spanische Kurzfassung. This Thünen Report 103 contains the dissertation "How to successfully develop an ambitious agricultural climate mitigation policy?", written in the course of a PhD-position at the Coordination Unit Climate and Soil from 2016-2022. The thesis was submitted to the Westfälische Wilhelms-Universität Münster to the faculty of Political Science. The oral examination was held on November 21, 2022 by Prof. Doris Fuchs (first supervisor) as well as Prof. Folkhard Isermeyer (second supervisor). The dissertation deals with the development of climate policy goals and programs in the agricultural sector and addresses the question of how the claim of an ambitious national climate policy is implemented. The empirical work is based largely on the analysis of two contrasting cases, Uruguay and Germany. For this purpose, in-depth expert interviews were conducted in both countries in 2019, and the author spent two-months in Montevideo, Uruguay. This visit was funded by the German Academic Exchange Service (DAAD) and supported locally by the Instituto Nacional de Investigación Agropecuario (INIA). For this reason, the paper contains a Spanish abstract in addition to the German and English versions. Este Informe Thünen 103 contiene la tesis sobre el tema "¿Cómo lograr una política climática ambiciosa en el sector agropecuario?", que fue escrita en el marco de investigación de un puesto de doctorado en la Unidad de Coordinación Clima y Suelo durante el período 2016-2022. La tesis se presentó en la Westfälische Wilhelms-Universität Münster en la facultad de Ciencias Políticas. El examen oral fue realizado el 21. de noviembre de 2022 por la profesora Doris Fuchs (primera supervisora) así como por el profesor Folkhard Isermeyer (segundo supervisor). La tesis se ocupa del desarrollo de objetivos y programas de política climática en el sector agropecuario y aborda la cuestión de cómo se lleva a la práctica la pretensión de una política climática nacional ambiciosa. El trabajo empírico se basa en gran medida en el análisis de dos casos distintos, Uruguay y Alemania. Para ello, en 2019 se realizaron entrevistas exhaustivas con expertos en ambos países, así como una estancia de dos meses en Montevideo, Uruguay. Esto fue financiado por el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) y apoyado localmente por el Instituto Nacional de Investigación Agropecuario (INIA). Por esta razón, el informe contiene un resumen en español, además de las versiones en alemán e inglés.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783865762528
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/270824
    Schriftenreihe: Thünen-Report ; 103
    Schlagworte: Nationale Klimapolitik; Landwirtschaft; Politik-Integration; Vergleichende Analyse; National climate policy; Agriculture; Policy-integration; Comparative analysis
    Umfang: 1 Online-Ressource (262 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Westfälische Wilhelms-Universität Münster,
  2. Von Spranger zu Oevermann. Über die Determination des Textverstehens durch die hermeneutische Methode und zur Frage des Fortschritts innerhalb der interpretativen Verfahren der Erziehungswissenschaft
    From Spranger to Oevermann- Hermeneutical methods as determinants of the understanding of texts. (On the Progress made by hermeneutics in the interpretative methods of educational science)
    Autor*in: Gruschka, Andreas
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Beltz, Weinheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Pädagogik; Textverstehen
    Weitere Schlagworte: Gruschka, Andreas (1950-); Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Zeitschrift für Pädagogik 31 (1985) 1, S. 77-95
  3. Young adult survey. Theoretische Begründung und empirische Befunde zur Validierung eines Indikatorensystems zu überfachlichen Kompetenzen
    Autor*in: Grob, Urs
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Academic Press, Freiburg, Schweiz

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 25 (2003) 2, S. 309-330
  4. Geschlechterdifferenzen bei den Schulleistungen – empirische Forschungen aus England und Deutschland im Vergleich
    Autor*in: Kampshoff, Marita
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Budrich, Opladen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Casale, Rita [Hrsg.]; Rendtorff, Barbara [Hrsg.]; Andresen, Sabine [Hrsg.]; Moser, Vera [Hrsg.]; Prengel, Annedore [Hrsg.]: Geschlechterforschung in der Kritik. Opladen ; Bloomfield Hills : Budrich 2005, S. 143-153. - (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; 1). - ISBN 3-938094-19-2
  5. Deutschunterricht in Rumänien – Vorbild für Deutschland? Ein Vergleich anhand von Schülertexten
    Autor*in: Jeuk, Stefan
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Babes-Bolyai-Universität, Cluj-Napoca

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Neue Didaktik (2010) 1, S. 61-80
  6. Medienkompetenz bei Lehrenden an den Berufsschulen in China
    Eine international vergleichende Analyse, Fallstudie und Gestaltungsvorschläge
    Autor*in: Zhang, Xiaohan
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  7. Schlagwörter und argumentative Topoi im europäischen Diskurs über den Krieg in der Ukraine
    Eine semantisch-kognitive Analyse
    Beteiligt: Szulc-Brzozowska, Magdalena (Herausgeber); Rodziewicz, Barbara (Herausgeber)
    Erschienen: 2024
    Verlag:  V&R unipress, Göttingen ; Brill Deutschland GmbH

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Szulc-Brzozowska, Magdalena (Herausgeber); Rodziewicz, Barbara (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783847117766; 3847117769
    Weitere Identifier:
    9783847117766
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Fields of Linguistics – Aktuelle Fragestellungen und Herausforderungen ; Band 008
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; Brisante Wörter; Argumentationstopoi; Toposanalyse; Diskursanalyse; Diskurse in Europa; Krieg in der Ukraine; Vergleichende Analyse; Kognitive Linguistik; Schlagwörter; Ukrainisches Narrativ; Russisches Narrativ; Werte; Antiwerte; Transnationale Konzepte; Nationalspezifische Konzepte; (Artikeltyp)U2130; (Produktgruppe)210; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
  8. El ALBA-TCP
    origen y fruto del nuevo regionalismo latinoamericano y caribeño
    Beteiligt: Aponte García, Maribel (Hrsg.); Amézquita Puntiel, Gloria (Hrsg.)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, Buenos Aires

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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  9. Evropska Unija i Zapadni Balkan: izazovi za agroprivredu Srbije
    šta nam je činiti? ; tematski zbornik = European Union and Western Balkan
    Autor*in: Ševarlić, Miladin M.
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Društvo agrarnih ekonomista Srbije, Beograd

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    B 372493
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
    Signatur:
    2009.595
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ševarlić, Miladin M. (Vorr.); Lukač, Dragan (Vorr.)
    Sprache: Serbisch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9788686087102
    Schlagworte: Landwirtschaft; Agroindustrie; Agrarpolitik; EU-Agrarpolitik; Agrarsubvention; Serbien; Landwirtschaft; Problemlösen; Internationale Organisation; Erweiterung; Serbien; Vergleichende Analyse
    Umfang: 98 S.
    Bemerkung(en):

    Enth. 5 Beitr. - Zsfassung der Beitr. in engl. Sprache. - In kyrill. Schr., serb