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  1. Queer im Übergangssystem
    Impulse für eine heteronormativitätskritische Praxis Sozialer Arbeit
    Beteiligt: Bitzan, Maria (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Junge lesbische, schwule, bisexuelle, trans und queere Personen werden nach wie vor erheblich diskriminiert und benachteiligt und sind mit besonderen Herausforderungen im Prozess des Erwachsenenwerdens konfrontiert. Fachkräfte in sozialen und... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Junge lesbische, schwule, bisexuelle, trans und queere Personen werden nach wie vor erheblich diskriminiert und benachteiligt und sind mit besonderen Herausforderungen im Prozess des Erwachsenenwerdens konfrontiert. Fachkräfte in sozialen und pädagogischen Arbeitsfeldern sind aufgefordert, diese spezifischen Lebenslagen wahrzunehmen und angemessene Unterstützung zu leisten. Die Beiträger*innen bündeln Erkenntnisse aus aktuellen Studien zu Erfahrungen junger queerer Menschen sowie Fachkräften im Übergangssystem der Jugendberufshilfe und in den angrenzenden Bereichen von Ausbildung und Jugendarbeit. Dies verbinden sie mit Einführungen in aktuelle geschlechter- und queertheoretische Zugänge.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Cover (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bitzan, Maria (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839461167
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: EDUCATION / Organizations & Institutions
    Weitere Schlagworte: Adolescence; Discrimination; Education; Educational Disadvantage; Educational Research; Gender Studies; Gender; Pedagogy; Queer Theory; Social Inequality; Social Work; Transition System; Transition
    Umfang: 1 Online-Ressource (305 Seiten), 22.5 cm x 14.8 cm, 468 g
  2. Queer im Übergangssystem
    Impulse für eine heteronormativitätskritische Praxis Sozialer Arbeit
    Beteiligt: Bitzan, Maria (Hrsg.); Jodlauk, Jasmin (Hrsg.); Dern, Susanne (Hrsg.); Nestler, Thomas (Hrsg.); Schirmer, Utan (Hrsg.); Staudenmeyer, Bettina (Hrsg.); Zöller, Ulrike (Hrsg.)
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bitzan, Maria (Hrsg.); Jodlauk, Jasmin (Hrsg.); Dern, Susanne (Hrsg.); Nestler, Thomas (Hrsg.); Schirmer, Utan (Hrsg.); Staudenmeyer, Bettina (Hrsg.); Zöller, Ulrike (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783837661163; 3837661164
    Weitere Identifier:
    9783837661163
    RVK Klassifikation: DS 7100 ; DS 7140 ; MS 3200
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Sozialarbeit; Geschlechterrolle; Queer-Theorie;
    Weitere Schlagworte: LSBTIQ; Jugend; Übergangssystem; Jugendberufshilfe; Diskriminierung; Bildungsbenachteiligung; Übergang; Soziale Arbeit; Adoleszenz; Geschlecht; Bildung; Soziale Ungleichheit; Bildungsforschung; Sozialarbeit; Gender Studies; Queer Theory; Pädagogik; Youth; Transition System; Discrimination
    Umfang: 305 Seiten, 23 cm, 474 g
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  3. Queer im Übergangssystem
    Impulse für eine heteronormativitätskritische Praxis Sozialer Arbeit
    Beteiligt: Bitzan, Maria (Herausgeber); Brück, Jasmin (Herausgeber); Dern, Susanne (Herausgeber); Nestler, Thomas (Herausgeber); Schirmer, Utan (Herausgeber); Staudenmeyer, Bettina (Herausgeber); Zöller, Ulrike (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bitzan, Maria (Herausgeber); Brück, Jasmin (Herausgeber); Dern, Susanne (Herausgeber); Nestler, Thomas (Herausgeber); Schirmer, Utan (Herausgeber); Staudenmeyer, Bettina (Herausgeber); Zöller, Ulrike (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839461167
    Weitere Identifier:
    9783839461167
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Jugend; LGBT; Diskriminierung; Übergang <Sozialwissenschaften>; Berufsbildung; Berufsanfang; Jugendarbeit; Jugend; LGBT; Queer-Theorie; Sozialarbeit; Unterprivilegierung; Heteronormativität
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Digital download; (Produktform (spezifisch))PDF; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (VLB-WN)9572; (DDC Deutsch 22)370; (DDC Deutsch 22)360; (DDC Deutsch 22)300; (BISAC Subject Heading)EDU036000; (BIC subject category)JNA; (BIC subject category)JKSN; (BIC subject category)JFSJ; LSBTIQ; Jugend; Übergangssystem; Jugendberufshilfe; Diskriminierung; Bildungsbenachteiligung; Übergang; Soziale Arbeit; Adoleszenz; Geschlecht; Bildung; Soziale Ungleichheit; Bildungsforschung; Sozialarbeit; Gender Studies; Queer Theory; Pädagogik; Youth; Transition System; Discrimination; Educational Disadvantage; Transition; Social Work; Adolescence; Gender; Education; Social Inequality; Educational Research; Pedagogy;; LSBTIQ; Jugend; Übergangssystem; Jugendberufshilfe; Diskriminierung; Bildungsbenachteiligung; Übergang; Soziale Arbeit; Adoleszenz; Geschlecht; Bildung; Soziale Ungleichheit; Bildungsforschung; Sozialarbeit; Gender Studies; Queer Theory; Pädagogik; Youth; Transition System; Discrimination; Educational Disadvantage; Transition; Social Work; Adolescence; Gender; Education; Social Inequality; Educational Research; Pedagogy
    Umfang: 1 Online-Ressource, 308 Seiten
  4. Queer im Übergangssystem
    Impulse für eine heteronormativitätskritische Praxis Sozialer Arbeit
    Beteiligt: Bitzan, Maria (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Junge lesbische, schwule, bisexuelle, trans und queere Personen werden nach wie vor erheblich diskriminiert und benachteiligt und sind mit besonderen Herausforderungen im Prozess des Erwachsenenwerdens konfrontiert. Fachkräfte in sozialen und... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Signatur:
    transcript
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    DeGruyter Paket Erziehungswiss. 2022
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Waldhausweg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Junge lesbische, schwule, bisexuelle, trans und queere Personen werden nach wie vor erheblich diskriminiert und benachteiligt und sind mit besonderen Herausforderungen im Prozess des Erwachsenenwerdens konfrontiert. Fachkräfte in sozialen und pädagogischen Arbeitsfeldern sind aufgefordert, diese spezifischen Lebenslagen wahrzunehmen und angemessene Unterstützung zu leisten. Die Beiträger*innen bündeln Erkenntnisse aus aktuellen Studien zu Erfahrungen junger queerer Menschen sowie Fachkräften im Übergangssystem der Jugendberufshilfe und in den angrenzenden Bereichen von Ausbildung und Jugendarbeit. Dies verbinden sie mit Einführungen in aktuelle geschlechter- und queertheoretische Zugänge.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bitzan, Maria (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839461167
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: EDUCATION / Organizations & Institutions
    Weitere Schlagworte: Adolescence; Discrimination; Education; Educational Disadvantage; Educational Research; Gender Studies; Gender; Pedagogy; Queer Theory; Social Inequality; Social Work; Transition System; Transition
    Umfang: 1 Online-Ressource (305 Seiten), 22.5 cm x 14.8 cm, 468 g