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  1. CSI in the tropics experimental evidence of improved public service delivery through coordination
    Autor*in: Collazos, Daniela; Fergusson, Leopoldo; La Rota Uprimny, Miguel Emilio; Mejía, Daniel; Ortega, Daniel
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  CESED, Centro de Estudios sobre Seguridad y Drogas, Bogotá, D.C., Colombia

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    VS 708
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 1992/41132
    Auflage/Ausgabe: Edición especial, CESED
    Schriftenreihe: Documentos CEDE ; 2020, no. 20 (junio de 2020)
    Schlagworte: Crime; Homicides; Team work; Public sector
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 66 Seiten), Illustrationen
  2. What Is Amazing
    Autor*in: Christle, Heather
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Wesleyan University Press, Middletown

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0819572772; 0819572780; 0819573698; 9780819572776; 9780819572783
    Schriftenreihe: Wesleyan poetry
    Schlagworte: Radio taxonomy; Radios; Team work; Literature; POETRY / American / General; American poetry; Literatur; American poetry
    Weitere Schlagworte: Christle, Heather / 1980-
    Umfang: 1 Online-Ressource (76 pages)
    Bemerkung(en):

    Cover; Contents; i; The Seaside!; Self-Portrait with Fire; Teamwork Should Come from the Soul; If You Go into the Woods You Will Find It Has a Technology; People Are a Living Structure Like a Coral Reef; Moss Does Not Love Other Moss; To Kew by Tram; No Light and No Hands; An Activity; How Like an Island; More of Form Is More of Content; Talk Radio; Taxonomy of That November; Way out in the Country; I'll Be Me and You Be Goethe; More Swans and More Women; Such a Lovely Garden; Wallpaper Everywhere Even the Ceiling; ii; We Are Not Getting Anywhere; The Small Husband; Bash; Saturday

    It Feels Like It Is on PurposeUp Again with the Night; The Angry Faun; In Accordance; The Spider; Difficulties; I Am Coming Over; A Very Remarkable Story; And Then We Clap Ourselves Together; What Is Amazing; iii; What Will Grow Here; Happy and Glorious; Parking Lot; Go and Play Outside; Some Combinations; I Will Know You by Your Red Carnation; Ladies a Basket; Last Time I Wore This Sweater; For Henri; To Do; Infinitives; Route 109; Classic Hook Shape; Under the Moon the Knocking; Directly at the Sun; A Long Life; Basic; All Things Bright and Beautiful; Acknowledgments

    Poems stunned by the world and their presence in it
  3. Sebastian Boller: Kooperation in der Schulentwicklung. Interdisziplinäre Zusammenarbeit in Evaluationsprojekten. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009 (384 S.) [Rezension]
    Autor*in: Berkemeyer, Nils
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Rezension
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Kooperative Schule; Kooperation; Rezension; Sozialwissenschaften; Verlag
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 3
  4. GLUE – Gemeinsam Lernen und Erfahren Eine innovative und interdisziplinäre Lehr-Lern-Kooperation
    Autor*in: Kauffeld, Simone
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Waxmann, Münster

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Lehren; Lernerfahrung; Kooperatives Lernen; Student
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Robra-Bissantz,Susanne [Hrsg.]; Bott, Oliver J. [Hrsg.]; Kleinefeld, Norbert [Hrsg.]; Neu, Kevin [Hrsg.]; Zickwolf, Katharina [Hrsg.]: Teaching Trends 2018. Die Präsenzhochschule und die digitale Transformation. Münster; New York : Waxmann 2019, S. 36-42. - (Digitale Medien in der Hochschullehre; 7). - ISBN 978-3-8309-4012-8 ; 978-3-8309-9012-3
  5. Intercultural Learning Network. Erwerb interkultureller Kompetenzen durch virtuelle Mobilität
    Autor*in: Hilgedieck, Jens
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Waxmann, Münster

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Interkulturelles Verstehen; Mobilität; Lehrveranstaltung; Student; Planspiel; Teilnehmer
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Pfau, Wolfgang [Hrsg.]; Baetge, Caroline [Hrsg.]; Bedenlier, Svenja Mareike [Hrsg.]; Kramer, Carina [Hrsg.]; Stöter, Joachim [Hrsg.]: Teaching Trends 2016. Digitalisierung in der Hochschule: Mehr Vielfalt in der Lehre. Münster ; New York : Waxmann 2016, S. 81-89. - (Digitale Medien in der Hochschullehre; 5). - ISBN 978-3-8309-3548-3
  6. Praxis der Individualisierung. Wie multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen für Kinder im Schulalltag etablieren
    Autor*in: Widmer-Wolf, Patrik
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Budrich UniPress, Opladen u.a

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Schulung; Förderung; Kind; Schulklasse; Individualisierung
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Opladen u.a. : Budrich UniPress 2014, 324 S. - (Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 2013). - ISBN 978-3-86388-073-6; 3-86388-073-0; 978-3-86388-243-3
  7. Patrik Widmer-Wolf: Praxis der Individualisierung. Wie multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen für Kinder im Schulalltag etablieren. Opladen: Budrich UniPress 2014, 324 S. [Rezension]
    Autor*in: Neumann, Phillip
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Rezension
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Gruppe; Kind; Rezension; Individualisierung
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 14 (2015) 4
  8. Transprofessionalität
    Autor*in: Schmitz, Daniela; Schmohl, Tobias
    Erschienen: 2021
    Verlag:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Transprofessionalität ist eine Form der Teamarbeit, bei der mehrere Individuen aus unterschiedlichen Berufspraxis-Feldern (insbesondere solchen mit Dienstleistungsbezug) miteinander interagieren und dabei ihre jeweiligen spezialisierten... mehr

     

    Abstract: Transprofessionalität ist eine Form der Teamarbeit, bei der mehrere Individuen aus unterschiedlichen Berufspraxis-Feldern (insbesondere solchen mit Dienstleistungsbezug) miteinander interagieren und dabei ihre jeweiligen spezialisierten Wissensbestände, Kenntnisse oder Erfahrungen einbringen. Sie hat das Ziel, auf partnerschaftlichem Wege übergreifende Lösungen für praktische Problemstellungen zu finden, die unterschiedliche Fachrichtungen oder Professionen integrieren. Transprofessionelle Didaktik zielt auf gemeinsames, problemorientiertes Lernen, das etablierte berufliche und fachliche Grenzsetzungen überwindet. Sie knüpft an die didaktischen Potenziale von Multi- und Interprofessionalität an und lässt sich in einem emphatischen Sinn als das professionstheoretische Pendant einer transdisziplinären Beschäftigung mit Hochschulbildung beschreiben. (Herausgeber) Abstract: Transprofessionality is a form of teamwork in which several individuals from different professional practice fields (especially those related to services) interact with each other, contributing their respective specialized knowledge bases, expertise or experience. It aims to find cross-cutting solutions to practical problems that integrate different disciplines or professions in a collaborative way. Transprofessional didactics aims at joint, problem-oriented learning that overcomes established professional and technical boundaries. It ties in with the didactic potentials of multi- and interprofessionality and can be described in an emphatic sense as the profession-theoretical counterpart of a transdisciplinary engagement with higher education. (Editor)

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Hochschulbildung: Lehre und Forschung ; 1
    Schlagworte: Kooperation; Professionalisierung; Teamwork
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Schmohl, Tobias [Hrsg.]; Philipp, Thorsten [Hrsg.]; Schabert, Johanna [Mitarb.]: Handbuch Transdisziplinäre Didaktik. Bielefeld : transcript 2021, S. 357-367. - (Hochschulbildung: Lehre und Forschung; 1). ISBN 978-3-8394-5565-4
  9. What Is Amazing
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Wesleyan University Press, Middletown

    Poems stunned by the world and their presence in it mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book EBSCO
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Ebsco
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Poems stunned by the world and their presence in it

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780819572783; 0819572780
    Schriftenreihe: Wesleyan poetry
    Schlagworte: American poetry; American poetry; Radio taxonomy; Radios; Team work; Literature; POETRY ; American ; General; American poetry
    Weitere Schlagworte: Christle, Heather
    Umfang: Online Ressource (76 pages)
    Bemerkung(en):

    Print version record
  10. Mythos Motivation
    Wege aus einer Sackgasse
    Autor*in: Sprenger, Reinhard K.
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Campus Verlag, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Plaßmann, Thomas (Illustrator)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783593448985
    Weitere Identifier:
    9783593448985
    RVK Klassifikation: QV 584 ; CP 3000 ; CP 3000 ; QV 584 ; CW 4500
    DDC Klassifikation: Management und unterstützende Tätigkeiten (650)
    Schlagworte: Arbeitsmotivation; Lebensführung; Motivation
    Weitere Schlagworte: (stw)Motivation; (Produktform)Electronic book text; Leistungsmotivation; Mitarbeiterführung; Job satisfaction; Wages; Innovation; Work motivation; Führungskompetenz; Communication; Entscheidung; Konfliktregelung; Gesundheitsfördernde Führung; 3190: 3190 Führung / Personalmanagement E-Book; Wettbewerb; Mitarbeitermotivation; Decision; Manager; (Vorschau)202102: Programm; Dialogical Leadership; leadership competencies; Lohn; Führungskräfte; Anreize; Competence; Competition; Kompetenz; Incentives and Disincentives; Health-promoting leadership; Arbeitszufriedenheit; Burnout; führen; Dispute settlement; Führungsstil; Management; Unternehmen; Accomplishment; Mangement; Leistung; (Produktrabattgruppe)K0: Kein Rabatt (ROW,SFI,DRO,KIW,CAM); Kommunikation; Motivation; Dialogische Führung; Managers; Personalführung; Führung; Leadership style; Incentives und Disincentives; Leadership; (VLB-WN)9784; 3100: 3100 Führung / Personalmanagement; (Produktrabattgruppe)CFA: Fachbuch (Gruppe 3) (CAM); Arbeitsvertragsgesetz; Senior managers; Human resource development; Wage; Community of practice; Salary; Topmanager; Innere Kündigung; (Publisher’s own category code)3190: Führung / Personalmanagement E-Book; Autonomous work group; Labor contract law; Arbeitsvertrag; Ausgebranntsein; Managerial grid; Arbeitseinkommen; Employment contract; Managementtechnik; Leitung; Mitarbeiterzufriedenheit; Burn-out; Entgelt; Arbeitsentgelt; Wage contract; Labor contract; Wettbewerbsfähigkeit; Teamwork; Corporate executives; Betriebsleiter; Vergütung; Führungspraxis; Kompetenzentwicklung; Gruppenarbeit; Work engagement; Führungskonzeption; CEO (Chief Executive Officers); Selbststeuernde Gruppe; Führungsverhalten; Fähigkeit; Social skills; Führungskraft; Führungstechnik; Leitende Angestellte; Konfliktberatung; Arbeitsmotivation; Arbeitsverhältnis; Führungskultur; Soziale Kompetenz; Self-managed team; Konfliktvermittlung; Arbeitsbelastung; Direktoren; Arbeitsgruppe; Kompetenzdelegation; Low performers; Konfliktmanagement; Geschäftsführer; Managementkonzept; Employment contract law; Leistungsträger; Verantwortungsstruktur; Wettbewerbsfreiheit; Berufliche Kompetenz; Teamchef; Teilautonome Arbeitsgruppe; Führungsmodell; Transformational leadership; Gehalt; Autonome Arbeitsgruppe; Team work; Personalentwicklung; Disincentives; Bildungsmotivation; Team; Leadership theory; Transactional leadership; Leader-member exchange theory; Arbeitsvertragsrecht; Gehaltssystem; Teambildung; Konfliktlösung; Verantwortungsverteilung; High performers; Leistungsbereitschaft; Remuneration; Motivationssteigerung; Dispute resolution; Senior staff; Mitarbeiterentwicklung; Selbststeuerndes Team; Management-by-Prinzip; Führungstheorie; Streitbeilegung; Konkurrenz; HRD (Human resource development); Team building; Generaldirektoren; Industrielohn; Führungsprinzip; Konfliktbeilegung; Chief executive officers; Führungsforschung; Group work; Personalbetreuung; Teamleiter; Sozialkompetenz; Arbeitslohn; Führungslehre; Work group; Teamorganisation; Employee development; Juristischer Arbeitsvertrag; Labour contract; Mitbewerber; Steuerung; Incentives; Work team; Konfliktbewältigung; Teamarbeit; Freier Wettbewerb; Competitiveness; Problemlösung; Psychologischer Arbeitsvertrag; Fähigkeiten; Kompetenzverteilung; Kompetenzübertragung; Lernmotivation; Conflict management; Grid Management; Dienstvertrag; Führungsaufgabe; Teamführung; Ratgeber; (lcsh)Employee motivation; (lcsh)Psychology, industrial; Arbeitsmotivation
    Umfang: Online-Ressource, 323 Seiten
  11. Mythos Motivation
    Wege aus einer Sackgasse
    Autor*in: Sprenger, Reinhard K.
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Campus Verlag, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Plaßmann, Thomas (Illustrator)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783593448992
    Weitere Identifier:
    9783593448992
    RVK Klassifikation: QV 584 ; CP 3000 ; CP 3000 ; QV 584 ; CW 4500
    DDC Klassifikation: Management und unterstützende Tätigkeiten (650)
    Schlagworte: Arbeitsmotivation; Lebensführung; Motivation
    Weitere Schlagworte: (stw)Motivation; (Produktform)Electronic book text; Leistungsmotivation; Mitarbeiterführung; Job satisfaction; Wages; Innovation; Work motivation; Führungskompetenz; Communication; Entscheidung; Konfliktregelung; Gesundheitsfördernde Führung; 3190: 3190 Führung / Personalmanagement E-Book; Wettbewerb; Mitarbeitermotivation; Decision; Manager; (Vorschau)202102: Programm; Dialogical Leadership; leadership competencies; Lohn; Führungskräfte; Anreize; Competence; Competition; Kompetenz; Incentives and Disincentives; Health-promoting leadership; Arbeitszufriedenheit; Burnout; führen; Dispute settlement; Führungsstil; Management; Unternehmen; Accomplishment; Mangement; Leistung; (Produktrabattgruppe)K0: Kein Rabatt (ROW,SFI,DRO,KIW,CAM); Kommunikation; Motivation; Dialogische Führung; Managers; Personalführung; Führung; Leadership style; Incentives und Disincentives; Leadership; (VLB-WN)9784; 3100: 3100 Führung / Personalmanagement; (Produktrabattgruppe)CFA: Fachbuch (Gruppe 3) (CAM); Arbeitsvertragsgesetz; Senior managers; Human resource development; Wage; Community of practice; Salary; Topmanager; Innere Kündigung; (Publisher’s own category code)3190: Führung / Personalmanagement E-Book; Autonomous work group; Labor contract law; Arbeitsvertrag; Ausgebranntsein; Managerial grid; Arbeitseinkommen; Employment contract; Managementtechnik; Leitung; Mitarbeiterzufriedenheit; Burn-out; Entgelt; Arbeitsentgelt; Wage contract; Labor contract; Wettbewerbsfähigkeit; Teamwork; Corporate executives; Betriebsleiter; Vergütung; Führungspraxis; Kompetenzentwicklung; Gruppenarbeit; Work engagement; Führungskonzeption; CEO (Chief Executive Officers); Selbststeuernde Gruppe; Führungsverhalten; Fähigkeit; Social skills; Führungskraft; Führungstechnik; Leitende Angestellte; Konfliktberatung; Arbeitsmotivation; Arbeitsverhältnis; Führungskultur; Soziale Kompetenz; Self-managed team; Konfliktvermittlung; Arbeitsbelastung; Direktoren; Arbeitsgruppe; Kompetenzdelegation; Low performers; Konfliktmanagement; Geschäftsführer; Managementkonzept; Employment contract law; Leistungsträger; Verantwortungsstruktur; Wettbewerbsfreiheit; Berufliche Kompetenz; Teamchef; Teilautonome Arbeitsgruppe; Führungsmodell; Transformational leadership; Gehalt; Autonome Arbeitsgruppe; Team work; Personalentwicklung; Disincentives; Bildungsmotivation; Team; Leadership theory; Transactional leadership; Leader-member exchange theory; Arbeitsvertragsrecht; Gehaltssystem; Teambildung; Konfliktlösung; Verantwortungsverteilung; High performers; Leistungsbereitschaft; Remuneration; Motivationssteigerung; Dispute resolution; Senior staff; Mitarbeiterentwicklung; Selbststeuerndes Team; Management-by-Prinzip; Führungstheorie; Streitbeilegung; Konkurrenz; HRD (Human resource development); Team building; Generaldirektoren; Industrielohn; Führungsprinzip; Konfliktbeilegung; Chief executive officers; Führungsforschung; Group work; Personalbetreuung; Teamleiter; Sozialkompetenz; Arbeitslohn; Führungslehre; Work group; Teamorganisation; Employee development; Juristischer Arbeitsvertrag; Labour contract; Mitbewerber; Steuerung; Incentives; Work team; Konfliktbewältigung; Teamarbeit; Freier Wettbewerb; Competitiveness; Problemlösung; Psychologischer Arbeitsvertrag; Fähigkeiten; Kompetenzverteilung; Kompetenzübertragung; Lernmotivation; Conflict management; Grid Management; Dienstvertrag; Führungsaufgabe; Teamführung; Ratgeber; (lcsh)Employee motivation; (lcsh)Psychology, industrial; Arbeitsmotivation
    Umfang: Online-Ressource, 323 Seiten
  12. Borrowed plumes: the gender gap in claiming credit for teamwork
    Autor*in: Kinnl, Klara; Moeller, Jakob; Walter, Anna
    Erschienen: August 2023
    Verlag:  Vienna University of Economics and Business, Department of Strategy and Innovation, Wien

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    VS 700
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Department of Strategy and Innovation working paper / WU Vienna University of Economics and Business ; no. 2023, 01
    Schlagworte: Experiment; Gender differences; Incentives; Team work; Overconfidence; Beliefs
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 49 Seiten), Illustrationen
  13. Borrowed plumes: the gender gap in claiming credit for teamwork
    Autor*in: Kinnl, Klara; Moeller, Jakob; Walter, Anna
    Erschienen: August 2023
    Verlag:  Vienna University of Economics and Business, Wien

    We investigate gender differences in individual credit claiming for teamwork. In a large-scale online experiment, participants work on an interactive task in teams of two and subsequently report their subjective contribution to the teamwork. In three... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
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    Verlag (kostenfrei)
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    VS 257
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    We investigate gender differences in individual credit claiming for teamwork. In a large-scale online experiment, participants work on an interactive task in teams of two and subsequently report their subjective contribution to the teamwork. In three between-subject treatments, we incentivize participants to either i) state their beliefs about their contribution truthfully, ii) to exaggerate their contribution, or iii) to exaggerate and thereby harm the other team member. Our setup allows us to distinguish between overconfidence and exaggeration with and without negative externalities, and to test whether there is a gender gap in credit claiming. We find that men and women both equally overestimate their contributions, but men exaggerate more than women: As soon as there is an incentive to exaggerate, men claim to have contributed more than women, even when exaggeration harms the team member. This gender gap in credit claiming is particularly pronounced among very large claims and for high-contributors. Strategic misrepresentations of contributions to teamwork can thus have sizeable equity consequences on the labor market.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Department of Economics working paper / Vienna University of Economics and Business ; no. 345
    Schlagworte: Experiment; Gender differences; Incentives; Team work; Overconfidence; Beliefs
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 49 Seiten), Illustrationen
  14. Hart aber unfair
    ein gemeiner Ratgeber für Arbeitnehmer
    Autor*in: Weidner, Jens
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Campus, Frankfurt am Main [u.a.]

    Biographical note: Jens Weidner kennt sich mit Schärfe aus. Der Autor des Campus-Bestsellers "Die Peperoni-Strategie", Professor für Erziehungswissenschaften und Kriminologe, weiß, wie man Aggressionen konstruktiv nutzt. Weidner entwickelte ein... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    Campus eBook
    Fernleihe:
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Campus
    Fernleihe:
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Biographical note: Jens Weidner kennt sich mit Schärfe aus. Der Autor des Campus-Bestsellers "Die Peperoni-Strategie", Professor für Erziehungswissenschaften und Kriminologe, weiß, wie man Aggressionen konstruktiv nutzt. Weidner entwickelte ein Anti-Aggressivitäts-Training (AAT®), mit dem in über 100 Projekten Gewalttäter behandelt werden. Seit 1994 bietet er dieses Training auch für Führungskräfte an, die ihren Biss stärken wollen. Long description: Im Kopf sind Sie der Killertyp, den Finger am Abzug, aber vor dem Schreibtisch des Chefs oder im Konflikt mit den Kollegen geht Ihnen jedes Mal die Munition aus? Beim nächsten Mal wird alles anders! Ganz im Ernst: Es darf etwas mehr "aggro" sein, sagt der renommierte Aggressionsexperte und Managementtrainer Jens Weidner und räumt endlich mit dem Mythos auf, dass Aggression in der Arbeitswelt nichts zu suchen hat. Zubeißen statt durchbeißen, lautet die Devise im Umgang mit machthungrigen Kollegen, nervigen Kunden oder übergriffigen Chefs. Sie wollen sich durchsetzen? Dann werden Sie unbequem, steigen Sie aus dem Schafspelz und zeigen Sie Zähne.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783593421421
    Weitere Identifier:
    9783593421421
    RVK Klassifikation: QP 371
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Business 2013
    Schlagworte: Aggressivität; Personal; Teamarbeit; Teamorganisation; Teamwork; Teamchef; Mitarbeiter; Verhandlung; Reden; Unstimmigkeit; Durchsetzungskraft; Aggression; Belegschaft; Gewaltbereitschaft; Community of practice; Speech; Teambildung; Gruppenarbeit; Besatzung; Argument; Entscheidungskonflikt; Arbeitnehmer; Gewalttätigkeit; Arbeitsleben; Berufsleben; Konfliktsituation; Teamleiter; Kollege; Konflikttheorie; Erwerbstätige; Beschäftigte; Conflict theory; Manifestationen von Konflikten; Konfliktpotential; Zielkonflikt; Konfliktmanifestation; Internationale Verhandlungen; Team building; Employees; Werktätige; Betriebsangehörige; Lohnabhängige; Arbeitskräftestruktur; Selbststeuernde Gruppe; Work group; Group work; Selbststeuerndes Team; Work team; Self-managed team; Autonomous work group; Autonome Arbeitsgruppe; Team work; Teilautonome Arbeitsgruppe; Working life; Durchsetzungsfähigkeit; Ellenbogen zeigen; durchsetzen; Durchsetzen; Kommunikation; Verhandeln; Arbeitswelt; Peperonie; Streit; Team; Argumentation; Durchsetzen; Team; Verhandeln; Arbeitswelt; Streit; Peperonie; Kommunikation; Argumentation; Gewalt; Konflikt; Rhetorik; Durchsetzungsvermögen; Schlagfertigkeit; Verhandlungen; Communication; Negotiations; Violence; Conflict; Arbeitskräfte; Rhetoric; Arbeitsgruppe; Workforce; Perseverance; World of work; Repartee; Chili pepper; Ellenbogen; Kollegen; Aggressionen; Schlagabtausch; aggro
    Umfang: 270 S.
    Bemerkung(en):

    In: campus-digibook.de