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1. The pathology of Acquiring English as a Foreign Language

   At Pre-schools from Parents and Experts’ Perspective
   Autor*in: Bagherzadeh, Arezou

   Erschienen: 2019

   Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9786200437839; 6200437831
   Weitere Identifier:	9786200437839 urn: urn:nbn:de:101:1-2019100805344461708387
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; TEFL; teaching English; Teaching English as a Foreign Language; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	Online-Ressource, 136 Seiten
   Bemerkung(en):	Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

2. A Program Designing of English Pronunciation and Spelling

   with Phonics and International Phonetic Alphabet
   Autor*in: Ye, Long

   Erschienen: 2018

   Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9786139976621; 6139976626
   Weitere Identifier:	9786139976621 urn: urn:nbn:de:101:1-2018121404214068188284
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; phonics; English spelling; ipa; English pronunciation; China; TESL; TEFL; English Teaching; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	Online-Ressource, 104 Seiten
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

3. Poetry in TEFL

   Autor*in: Ceban, Anastasia

   Erschienen: 2021

   Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9786203580204; 6203580201
   Weitere Identifier:	9786203580204 urn: urn:nbn:de:101:1-2021041416073928995543
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; Poetry; TEFL; poetry in tefl; TESL; poetry in tesl; teaching English; learning English; ESL; English; English as a second language; English poetry; teaching poetry; learning poetry; teaching english methods; teaching english methodology; teaching english strategy; English as a foreign language; english lesson; english at school; english for kids; rhymes; english rhymes; english rhymes for school students; english rhymes for kids; (BISAC region code)1.6.15.0.0.0.0; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	Online-Ressource, 56 Seiten
   Bemerkung(en):	Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

4. Attitudes toward Non-Native English Teachers Talk

   A Glance to Non-Native English Teachers Talk
   Autor*in: Baniadam, Ismail; Baniadam, Malek; Baniadam, Ali

   Erschienen: 2018

   Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9786139819492; 6139819490
   Weitere Identifier:	9786139819492 urn: urn:nbn:de:101:1-201805075469
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; Attitude; Gender; teacher talk; TEFL; (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	Online-Ressource, 104 Seiten
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

5. Medien und Interkulturalität im Fremdsprachenunterricht: zwischen Autonomie, Kollaboration und Konstruktion

   Beteiligt: Eisenmann, Maria (Herausgeber)

   Erschienen: 2013

   Verlag:  Univ.-Verl. Rhein-Ruhr, Duisburg

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Eisenmann, Maria (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch; Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783942158763
   Weitere Identifier:	9783942158763
   Schlagworte:	Interkulturalität; Computerunterstützter Unterricht; Fremdsprachenunterricht
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Book; (VLB-WN)1564: Hardcover, Softcover / Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; British Asian Films; CALL; Classroom 2.0; Comic; Dystopian Fiction; EFL; Ecodidactics; Englischdidaktik; Englischunterricht; GeR; Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen; Inclusion; Inklusion; Learner Autonomy; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Medienlinguistik; Sprachlernen; TEFL; Transkulturalität; angewandte Medienlinguistik; digitale Medien; interkulturelle Kompetenz; kommunikative Kompetenz; ökologische Bildung
   Umfang:	230 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
   Bemerkung(en):	Beitr. teilw. dt., teilw. engl. - Literaturangaben

6. Improving speaking in online or discussion classroom

   Autor*in: Zamani, Fatemeh; Afarinasadi, Fahim

   Erschienen: 2016

   Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783659960857; 3659960853
   Weitere Identifier:	9783659960857 urn: urn:nbn:de:101:1-201610244688
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage, neue Ausgabe
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; EFL; methodologies; online learning; teaching; TEFL; (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

7. THEORITICAL APPROACHES TO TEFL

   Teaching English as a Foreign Language
   Autor*in: Ginting, Daniel; Linarsih, Andini; Suarniti, Gusti Ayu Made Rai

   Erschienen: 2021

   Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9786203922585; 6203922587
   Weitere Identifier:	9786203922585 urn: urn:nbn:de:101:1-2021080913445179821322
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; Theoritical; Approache; TEFL; (BISAC region code)2.4.3.0.0.0.0; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	Online-Ressource, 112 Seiten
   Bemerkung(en):	Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

8. Involving Language Learners

   Success Stories and Constraints
   Beteiligt: Heim, Katja (Herausgeber); Rüschoff, Bernd (Herausgeber)

   Erschienen: 2012

   Verlag:  Universitätsverlag Rhein-Ruhr, Duisburg

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Heim, Katja (Herausgeber); Rüschoff, Bernd (Herausgeber)
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783942158213; 3942158213
   Weitere Identifier:	9783942158213 urn: urn:nbn:de:101:1-2019031413564004927695
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schlagworte:	Fremdsprachenlernen; Selbstgesteuertes Lernen
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; EFL; Englischunterricht; Fremdsprachenlernen; IATEFL; Language Learning; Learner Autonomy; Self-Assessment; Sprachlernen; TEFL; Teacher Autonomy; (VLB-WN)9564: Nonbooks, PBS / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	Online-Ressource, 200 Seiten

9. Medien und Interkulturalität im Fremdsprachenunterricht: Zwischen Autonomie, Kollaboration und Konstruktion

   Beteiligt: Eisenmann, Maria (Herausgeber); Hempel, Margit (Herausgeber); Ludwig, Christian (Herausgeber)

   Erschienen: 2013

   Verlag:  Universitätsverlag Rhein-Ruhr, Duisburg

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Eisenmann, Maria (Herausgeber); Hempel, Margit (Herausgeber); Ludwig, Christian (Herausgeber)
   Sprache:	Englisch; Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783942158770; 3942158779
   Weitere Identifier:	9783942158770 urn: urn:nbn:de:101:1-2019031413571877315968
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schlagworte:	Interkulturalität; Computerunterstützter Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenunterricht; Angewandte Linguistik; Medien; Interkulturalität
   Weitere Schlagworte:	Attersee, Christian Ludwig (1940-); (Produktform)Electronic book text; British Asian Films; CALL; Classroom 2.0; Comic; Dystopian Fiction; EFL; Ecodidactics; Englischdidaktik; Englischunterricht; GeR; Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen; Inclusion; Inklusion; Learner Autonomy; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Medienlinguistik; Sprachlernen; TEFL; Transkulturalität; angewandte Medienlinguistik; digitale Medien; interkulturelle Kompetenz; kommunikative Kompetenz; ökologische Bildung; (VLB-WN)9564: Nonbooks, PBS / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	Online-Ressource, 230 Seiten

10. Teaching English

    Autor*in: Meyer, Michael; Volkmann, Laurenz; Grimm, Nancy

    Erschienen: 2022

    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	9783823383932; 3823383930
    Weitere Identifier:	9783823383932
    Auflage/Ausgabe:	Second, updated and completely revised edition
    Schriftenreihe:	bachelor-wissen
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Teaching English as a Foreign Language; Introduction; TEFL; constructivism; differentiation; empiricism; output-orientation; inter-/transcultural learning; multimedia; Additional material; Fachdidaktik; Englischdidaktik; Grammatik- und Wortschatzvermittlun; (VLB-WN)2560: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft

11. Classroom discourse competence

    current issues in language teaching and teacher education
    Beteiligt: Thomson, Katrin (Herausgeber)

    Erschienen: [2022]

    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt

    http://www.narr-shop.de/classroom-discourse-competence.html Inhaltsverzeichnis

    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Thomson, Katrin (Herausgeber)
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	9783823383741; 3823383744
    Weitere Identifier:	9783823383741
    Schriftenreihe:	Studies in English language teaching ; volume 8
    Schlagworte:	Englischunterricht; Englischlehrer; Sprachkompetenz; Lehrersprache; Unterrichtsorganisation; Englischlehrer; Sprachkompetenz; Lehrersprache; Lehrerbildung
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (VLB-WN)2560: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT012000; (BISAC Subject Heading)FOR000000; Classroom Discourse Competence; Unterrichtsdiskurskompetenz; Classroom Discourse in the EFL Classroom; Unterrichtsdiskurs; Englischunterricht; Classroom Interaction; Teacher Talk; Unterrichtsinteraktion; Lehrersprache; EFL Teacher Education; Professionalization; Fremdsprachendidaktische; Lehrerbildung; Lehrerinnenbildung; Professionalisierung; Competence Development; Pre-Service Level; Kompetenzentwicklung; Lehramtsstudium; NOVICE; TEFL; CLIL; Trainee; Good-Practice; Professionalisierungsprozess; Classroom management; Scaffolding; OLAF; Förderung; Skills; Observation; CDC; ClaDis; Impairment; Practicum; Assignment; Inquiry-Based; Falkenhag; Designed; Analytic-Reflective; Reflection; Englischlehrer; Lexical; IRF
    Umfang:	279 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 22 cm, 432 g

12. The Effect of Written Peer Feedback on the Writing Skill

    A Study of Yemeni EFL University Students' Writing Performance
    Autor*in: Nassar, Haifa Mohammad Ahmad

    Erschienen: 2019

    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9786139453269; 6139453267
    Weitere Identifier:	9786139453269 urn: urn:nbn:de:101:1-2019031104554820919079
    Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; TEFL; Written-Peer Feedback & Writing; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang:	Online-Ressource, 128 Seiten
    Bemerkung(en):	Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

13. Teaching English

    Autor*in: Grimm, Nancy; Meyer, Michael; Volkmann, Laurenz

    Erschienen: 2015

    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Inhaltsverzeichnis

    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	9783823368311; 3823368311
    Weitere Identifier:	9783823368311
    Schriftenreihe:	Narr Bachelor-Wissen.de
    Schlagworte:	Englisch; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; Teaching English as a Foreign Language; Introduction; TEFL; constructivism; differentiation; empiricism; output-orientation; inter-/transcultural learning; multimedia; Additional material; Fachdidaktik; Englischdidaktik; Grammatik- und Wortschatzvermittlung
    Umfang:	XII, 341 Seiten, Illustrationen, 23 cm

14. Speech Act knowledge Among Moroccan EFL Learners at The University

    The case of 3rd year undergraduate students at the School of Arts and Humanities, Meknes
    Autor*in: El Hiani, Karim

    Erschienen: 2015

    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783659627743; 3659627747
    Weitere Identifier:	9783659627743 urn: urn:nbn:de:101:1-201503137766
    Auflage/Ausgabe:	1. Aufl.
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; TEFL; speech acts; Pragmatic competence; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang:	Online-Ressource
    Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

15. Involving language learners

    success stories and constraints
    Beteiligt: Heim, Katja (Herausgeber); Rüschoff, Bernd (Herausgeber)

    Erschienen: 2012

    Verlag:  Univ.-Verl. Rhein-Ruhr, Duisburg

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    Inhaltsverzeichnis Inhaltstext

    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Heim, Katja (Herausgeber); Rüschoff, Bernd (Herausgeber)
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	9783942158206
    Weitere Identifier:	9783942158206
    Schlagworte:	Fremdsprachenlernen; Selbstgesteuertes Lernen
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Book; Learner Autonomy; Language Learning; Fremdsprachenlernen; Sprachlernen; Self-Assessment; Teacher Autonomy; Englischunterricht; TEFL; EFL; IATEFL; (VLB-WN)1564: Hardcover, Softcover / Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang:	199 S., Ill., graph. Darst., 23 cm, 341 g
    Bemerkung(en):	Literaturangaben

16. English Spelling

    Foreign Language Learners’ Chaos
    Autor*in: Gebeyehu, Andargachew Getu

    Erschienen: 2013

    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783659332142; 3659332143
    Weitere Identifier:	9783659332142 urn: urn:nbn:de:101:1-201302274695
    Auflage/Ausgabe:	1. Aufl.
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; TEFL; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang:	Online-Ressource
    Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand angeboten

17. Essential Conversations in Use

    More than 1000 English Conversations with Integrated Listening and Speaking Tasks
    Autor*in: Faramarzi, Sajad; Elekaei, Atefeh

    Erschienen: 2017

    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783659612206; 3659612200
    Weitere Identifier:	9783659612206 urn: urn:nbn:de:101:1-201708101771
    Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; applied linguistics; ESL; functional approach; TEFL; TESOL; English Conversations; (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang:	Online-Ressourcen, 552 Seiten
    Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

18. The Impact of Using Blended Learning on Task-Based Writing

    A Case Study of the Impact of Using the Blended Learning Approach to Teach Task-Based Writing Among Teriary Level Student
    Autor*in: Fawzi, Hala

    Erschienen: 2012

    Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783659296987; 3659296988
    Weitere Identifier:	9783659296987 urn: urn:nbn:de:101:1-201211236531
    Auflage/Ausgabe:	1. Aufl.
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; educational technology; Blended Learning; TEFL; CALL; TESOL; Task-based Writing; Technology in the EFL Classroom; (VLB-WN)1564: Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang:	Online-Ressource
    Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand angeboten

19. Kai & Kiki Band 2

    Englisch - ENGLISH
    Autor*in: Kärpel, Vanessa

    Erschienen: 2023

    Verlag:  Oystar, Mödling

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Beteiligt:	Philippovich, Lukas (Illustrator); Nagy, Veronika (Übersetzer); Adkin, Amy (Übersetzer)
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	9783991420361; 3991420368
    Weitere Identifier:	9783991420361
    Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Loose-leaf; (Zielgruppe)Vor-, Grund- und weiterführende Schulen; (Zielgruppe)Kinder/Jugendliche; (Zielgruppe)Vor-, Grund- und weiterführende Schulen; (Zielgruppe)ELT/ESL; (Zielgruppe)Vor-, Grund- und weiterführende Schulen; (Zielgruppe)Vor-, Grund- und weiterführende Schulen; (Zielgruppe)Zweitspracherwerbende; (Zielgruppe)mehrsprachige Kinder, multilinguale Familien, mehrsprachiger Unterricht, zweisprachige Erziehung; (Lesealter)ab 6 bis 12 Jahre; (Zielgruppe)ab 3 bis 12 Jahre; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)CFC; (Produktform (spezifisch))Loose leaf – sheets only; (Produktform (spezifisch))With translucent dust cover; Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachen; Sprachen; DaF; DaZ; EFL; ESL; SLA; TEFL; TESOL; Zweisprachigkeit; Mehrsprachigkeit; Zusatzsprachenunterricht; ELF; Schule; Zusatzmaterial; Material; Didaktik; lernen; Schule; Kindergarten; Migration; Migrationshintergrund; Plurilingual; Multilingual; Bilingual; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BIC subject category)CFC; (VLB-WN)3211: Zeitschrift, Loseblatt-Ausgabe / Kinder- und Jugendbücher/Erzählerische Bilderbücher
    Umfang:	Loseblattsammlung, 30 cm x 21.5 cm, 70 g

20. Spoken Communication Problems of Aden University EFL Undergraduate Students. Causes and Solutions

    Autor*in: Ahmed, Sabri Thabit Saleh

    Erschienen: 2023

    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Englisch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	9783346791764; 3346791769
    Weitere Identifier:	9783346791764
    Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
    Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Allgemein; (BISAC Subject Heading)LCO009000: LITERARY COLLECTIONS / European / English, Irish, Scottish, Welsh; Spoken communication skills; speaking skill; listening skill; teaching English as a foreign language; TEFL; EFL; English as a foreign language; (VLB-WN)1564: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang:	304 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 443 g