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  1. Provincializing the worldly citizen
    Yugoslav student and teacher travel and Slavic cosmopolitanism in the interwar era
    Autor*in: Sobe, Noah W.
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Lang, New York

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780820495248; 9781433105067
    RVK Klassifikation: DV 2380
    Schriftenreihe: Travel writing across the disciplines ; 13
    Schlagworte: Teachers; Teachers; Students; Students; Yugoslavs; Czechs; Slovaks; Teachers; Teachers; Students; Students; Yugoslavs; Czechs; Slovaks; Student; Lehreraustausch; Weltbürgertum; Reisender; Pädagogik
    Umfang: X, 168 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  2. Keine Angst vor dem leeren Blatt
    ohne Schreibblockaden durchs Studium
    Autor*in: Kruse, Otto
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Campus-Verl., Frankfurt/Main [u.a.]

    Literaturverz. S. 264 - 266 Verlagstext: Das vorliegende Buch ist eine Hilfe für Studenten und Studentinnen, die sich mit dem Schreiben wissenschaftlicher Arbeiten im Studium schwertun. Dabei handelt es sich nicht um eine der vielen rein formalen... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Literaturverz. S. 264 - 266 Verlagstext: Das vorliegende Buch ist eine Hilfe für Studenten und Studentinnen, die sich mit dem Schreiben wissenschaftlicher Arbeiten im Studium schwertun. Dabei handelt es sich nicht um eine der vielen rein formalen Anleitungen zum wissenschaftlichen Schreiben, sondern um eine problemorientierte Einführung, die wissenschaftliches Erkennen mit kreativem Schreiben verbindet. Der Autor versteht es, die Perspektiven des Lernenden einzunehmen. Er setzt keine Standards und schüchtert nicht ein, sondern regt dazu an, mit Füllfederhalter und Schreibbuch (oder Tastatur und Bildschirm) auf die Wissenschaft loszugehen. Er vermittelt solides Handwerkszeug, ohne in formalen Konventionen steckenzubleiben.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3593366592; 9783593366593
    Weitere Identifier:
    9783593366593
    RVK Klassifikation: AK 39540
    Auflage/Ausgabe: 11. Aufl.
    Schriftenreihe: Campus concret ; 16
    Schlagworte: Writing; Students
    Weitere Schlagworte: Students / psychology; Writing
    Umfang: 269 S., graph. Darst., 19 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 264 - 266
  3. Keine Angst vor dem leeren Blatt
    ohne Schreibblockaden durchs Studium
    Autor*in: Kruse, Otto
    Erschienen: [2007]; © 2007
    Verlag:  Campus Verlag, Frankfurt

    Der hier zuletzt in BA 10/94 besprochene Klassiker unter den Ratgebern über wissenschaftliche Schreibkompetenz wurde für die vorliegende 12.(!) Auflage komplett überarbeitet und um eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für die 1. Hausarbeit erweitert.... mehr

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Der hier zuletzt in BA 10/94 besprochene Klassiker unter den Ratgebern über wissenschaftliche Schreibkompetenz wurde für die vorliegende 12.(!) Auflage komplett überarbeitet und um eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für die 1. Hausarbeit erweitert. Die veränderten Rahmenbedingungen etwa durch Internet und Studienreform werden jetzt noch stärker ins Blickfeld gerückt. Die Einführung versteht sich als Anregung, die Erkenntnisse des Kreativen Schreibens auch auf das Verfassen wissenschaftlicher Texte anzuwenden. Der Leser lernt die Grundlagen des Schreibens kennen, erfährt Wissenswertes über Sprachgestaltung und über "Schreibkulturen" und natürlich über die Besonderheiten der im Studium anfallenden schriftlichen Arbeiten. Praktische Tipps über den Umgang mit Schreibproblemen runden den Band ab. Neben Titeln wie Brigitte Pyerin: "Kreatives wissenschaftliches Schreiben" (BA 10/01), Lutz von Werder: "Das kreative Schreiben von wissenschaftlichen Hausarbeiten und Referaten"(BA 8/00) oder Umberto Eco: "Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt" (zuletzt BA 4/89). (2 S)

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3593384795; 9783593384795
    Weitere Identifier:
    9783593384795
    RVK Klassifikation: AK 39540
    Auflage/Ausgabe: 12., völlig neu bearbeitete Auflage
    Schriftenreihe: Campus concret
    Schlagworte: Technical writing; Writing; Students; Technical writing
    Umfang: 266 Seiten, Diagramme, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 260-266
  4. The love germ
    [a novel]
    Autor*in: Neville, Jill
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Verso, London

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1859842852
    RVK Klassifikation: HN 9990
    Schlagworte: Student movements; Students
    Umfang: IX, 148 S.
  5. Messages from PISA 2000
    Erschienen: 2004
    Verlag:  OECD, Paris

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9264007342
    RVK Klassifikation: DO 1250
    Schriftenreihe: Programme for international student assessment
    Schlagworte: Schüler; Bildungsniveau; Vergleich; Statistische Grunddaten; OECD-Staaten; Students; Reading; Educational tests and measurements; Educational evaluation; Rendimiento académico; Educación y Estado
    Umfang: 79 S, Ill., graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Auch als Online-Ausg. erschienen
  6. Motive und Steuerungen von Ausbildungs-Entscheidungen in verschiedenen sozialen Schichten
    Autor*in: Kuntz, Karl-Michael
    Erschienen: 1974
    Verlag:  Schwartz, Göttingen

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: MS 7300 ; QC 220
    Schriftenreihe: Schriften der Kommission für Wirtschaftlichen und Sozialen Wandel ; 15
    Schlagworte: Berufssoziologie; Berufswahl; Bildungssoziologie; Wirtschaft; Occupations; School choice; Students; Students; Motiv; Sozialer Wandel; Ausbildung; Berufswahl; Motivation
    Umfang: 52 S.
  7. Fremdkultur hautnah
    Anglistikstudenten und ihre Auslandserlebnisse
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Brockmeyer, Bochum

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3819603646
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; HD 260
    Schriftenreihe: Dortmunder Konzepte zur Fremdsprachendidaktik ; 3
    Schlagworte: Foreign study; Students; Anglistikstudent; Interkulturelle Kompetenz; Ausland
    Umfang: 133 S., Kt.
  8. Women at Cambridge
    a men's university, though of a mixed type
    Autor*in: McWilliams Tullberg, Rita
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Gollancz, London

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0575019697
    Schlagworte: Cambridge; Frauenbildung; College; Geschichte 1860-1972;
    Weitere Schlagworte: Array; Array
    Umfang: 255 p., [8] p. of plates, ill., ports, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Bibliography: p. 246-247

    Includes index
  9. Vom Studium und vom Studenten
    ein Almanach
    Erschienen: 1910
    Verlag:  Cassirer, Berlin

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schlagworte: Periodicals - Germany; Students, Austria; Students; Studium; Student
    Umfang: XI, 309 S.
  10. Provincializing the worldly citizen
    Yugoslav student and teacher travel and Slavic cosmopolitanism in the interwar era
    Autor*in: Sobe, Noah W.
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Lang, New York, NY [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 708404
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    HIS:TJ:838:::2008
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    J X 744
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780820495248; 9781433105067
    RVK Klassifikation: DV 2380
    Schriftenreihe: Travel writing across the disciplines ; 13
    Schlagworte: Teachers; Teachers; Students; Students; Yugoslavs; Czechs; Slovaks
    Umfang: x, 168 p
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references p. [151]-164) and index
  11. Activist Art in Social Justice Pedagogy
    Engaging Students in Glocal Issues Through the Arts, Revised Edition
    Beteiligt: Beyerbach, Barbara (Herausgeber); Davis, R. Deborah (Herausgeber); Ramalho, Tania (Herausgeber)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Peter Lang Verlag, New York

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  12. New perspectives on disaffection
    Autor*in: Sanders, David
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Cassell, London

    Traditionally, home circumstances or school regimes have been blamed for the worst excesses of pupil disaffection. The authors argue that this simplistic response to a complex problem needs to be re-examined. The book reports the findings of a... mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Traditionally, home circumstances or school regimes have been blamed for the worst excesses of pupil disaffection. The authors argue that this simplistic response to a complex problem needs to be re-examined. The book reports the findings of a research programme, based in Aberdeen, which explored the factors leading to pupil disaffection. The views and experiences of pupils themselves are central to the study. From this, the authors make practical recommendations for policy-makers at all levels

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0304328723; 030432874X; 9781847141545; 9780304328727
    Schriftenreihe: Issues in education
    Schlagworte: Student suspension; Problem children; Students; Problem children ; Education ; Great Britain; Student suspension ; Great Britain; Students ; Great Britain ; Attitudes; Electronic books
    Umfang: Online-Ressource (xi, 225 p), ill
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web

    Contents; Series foreword; Preface; 1 Adolescence, disaffection and society; 2 Victims of exclusion: their voice; 3 Causal factors of disruption: the missing ingredient?; 4 Perspectives on pupil behaviour in schools; 5 Partnership with parents: a myth?; 6 Exclusion and the law: policy makes perfect?; 7 Youth, disaffection and society: some concluding thoughts; Appendix A: Causes of disruption; Appendix B: Extracts from the pupil questionnaire; Appendix C: Relationship of summary scores with behaviour categories by chi-square test

    Appendix D: Relationship of various parameters with pupil potential for disruptionAppendix E: Primary and secondary indices of misbehaviour; Index
  13. Guiding students from cheating and plagiarism to honesty and integrity
    strategies for change
    Autor*in: Lathrop, Ann
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Libraries Unlimited, Westport, CT

    In the past, it was the struggling student who was more likely to cheat just to get by. Today, above-average college -bound students are just as likely to do so. This sequel to the eye-opening Student Cheating and Plagiarism in the Internet Era: A... mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    In the past, it was the struggling student who was more likely to cheat just to get by. Today, above-average college -bound students are just as likely to do so. This sequel to the eye-opening Student Cheating and Plagiarism in the Internet Era: A Wake-Up Call (2000) is a call to arms for students, teachers, administrators, librarians, and parents to transpose school culture from one that ignores or tolerates cheating into one where every effort is made to value, encourage, and support honesty. First person accounts lend credence to a cornucopia of practical ideas and actions. No home, school

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 159158275X
    Schriftenreihe: Non-Series
    Schlagworte: Students; Cheating (Education)
    Umfang: Online-Ressource (xix, 264 p), 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and indexes

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web

    Contents; Preface; Introduction; Part I: Focus on Honesty and Integrity; Chapter 1 Creating a School Culture of Honesty and Integrity; Chapter 2 Student Voices; Chapter 3 Responding to the Students; Chapter 4 Parents' Role in Developing Student Honesty and Integrity; Part II: Leadership in Action; Chapter 5 Effective Leaders Create Effective Policies; Chapter 6 Academic Integrity Policy or Honor Code? Dealing with the ""Student Ratting"" Issue; Chapter 7 Librarians As a Force for Integrity; Chapter 8 Pursuing Victory With Honor; Part III: Integrity in the Writing Process

    Chapter 9 Moving from Plagiarism to Integrity in the Writing ProcessChapter 10 Lessons to Support Integrity in the Writing Process; Part IV: Using Technology with Integrity; Chapter 11 Honesty in Online Education; Chapter 12 Keeping Technology Honest; Part V: Appendices; Appendix A National Surveys on Student Cheating and Plagiarism; Appendix B Survey Forms; Appendix C Annotated Table of Contents for Student Cheating and Plagiarism in the Internet Era: A Wake-up Call (Libraries Unlimited, 2000); Author-Title Index; Subject Index

    The digital child / Thomas G. Layton --Justice of just us : what to do about cheating / Jason M. Stephens --Academic integrity : a letter to my students / Bill TaylorSkills for life in the Davenport (IA) community schools / Karen Farley -- I didn't do it : dealing with dishonesty / Elaine K. McEwan -- Nobody likes a cheat / Val J. Peter -- Helping our children learn to make good choices / Michael Josephson -- Preventing plagiarism / Carolyn Jabs -- The dog ate it : conquering homework hassles / Elaine K. McEwan -- The student honor council at St. Andrew's Upper School / Bill Hayes -- Marple Newtown's student committee for academic integrity / Joseph Borson, Jennifer Gordon, and Sandra Schaal --Cheating : a national issue hits home /John J. Brady --Democracy in action in the Washington County (MD) public schools / Shulamit Finkelstein -- CHARACTER COUNTS! at Lennox Middle School / Carrie-Ann Ortiz and Brian Johnson -- CHARACTER COUNTS! and The six pillars of character / Michael Josephson -- What could make you decide to be a whistleblower / Roberta Ann Johnson -- Carrying secrets / Gary Zingher -- An administrative check list / Robert Harris -- Changing school culture at Springfield Township High School : a research integrity policy that works / Carol H. Rohrbach and Joyce Kasman Valenza -- Support for student research and writing at the St. Andrew's school library web site / Barbara Jansen -- A proactive response to plagiarism / Margaret Lincoln -- What's a teacher or librarian to do? / Gretchen Pearson -- Victory with honor / Michael Josephson -- Pursuing victory with honor at Sherman Oaks Center for Enriched Studies / Robert Weinberg -- Pursuing victory with honor in Arizona schools / Chuck Schmidt -- CATS WIN at Sabino High School / Will Kreamer -- Where attention goes, energy flows / Scott Brown -- Simple strategies for combating plagiarism / Gary M. Galles -- How cheating helps drive better instruction / Greg Van Belle -- Plagiarism, trust, and fraud / Tom Rocklin -- Plagiarism : what should a teacher do? / Rebecca Howard -- Plagiarism : how to avoid it / Alexandra Babione -- When there's a question of plagiarism / Robert Harris -- Copyright and plagiarism guidelines for students / Carol Simpson -- Research in the primary grades : spiders / Marcia Jensen -- Fourth grade researchers / Beverly Schottler -- How to take copying out of report writing / Murray Suid -- Assigning a multigenre research project / Kathy Foss -- Identifying a unifying theme as a final exam in literature / Christine Perkins and Laurie Guy -- Honesty in online education / Virgil Varvel -- Keeping technology honest / Jacquie Henry.
  14. Helium
    Autor*in: Singh, Jaspreet
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Bloomsbury, London

    "On November 1st 1984, a day after the assassination of Indian Prime Minister Indira Gandhi, a nineteen-year-old student travels back from a class trip with his mentor and chemistry teacher, Professor Singh. As the group disembark at Delhi station a... mehr

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    ang 725 sin 3 DK 5678
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "On November 1st 1984, a day after the assassination of Indian Prime Minister Indira Gandhi, a nineteen-year-old student travels back from a class trip with his mentor and chemistry teacher, Professor Singh. As the group disembark at Delhi station a mob surrounds the professor, throws a tire over him, douses him in gasoline and sets him alight. Years later the student, Raj, is compelled to find his professor's widow, the beautiful Nelly. As the two walk through the misty mountains of Shimla, Nelly comes up against a nation in denial, Raj faces the truth about his father's role in the Sikh massacre and they both find the path leads back to the train station. Jaspreet Singh crafts an affecting and important story of a largely untouched moment in Indian memory"--

     
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    Hinweise zum Inhalt
  15. Rhodes must fall
    the struggle to decolonise the racist heart of empire
    Beteiligt: Chantiluke, Roseanne (HerausgeberIn, VerfasserIn); Kwoba, Brian (HerausgeberIn, VerfasserIn); Nkopo, Athinangamso (HerausgeberIn, VerfasserIn)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Zed Books, London, England ; Bloomsbury Publishing, [London, England]

    Preface / Kehinde Andrews -- Introduction from the Editors / Roseanne Chantiluke, Brian Kwoba and Athinangamso Nkopo -- Part I: Rhodes Must Fall In Oxford! : 1. Rhodes Must Fall in Oxford Founding Statement / RMFO -- 2. Protesting the Rhodes Statue... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Preface / Kehinde Andrews -- Introduction from the Editors / Roseanne Chantiluke, Brian Kwoba and Athinangamso Nkopo -- Part I: Rhodes Must Fall In Oxford! : 1. Rhodes Must Fall in Oxford Founding Statement / RMFO -- 2. Protesting the Rhodes Statue at Oriel College / Ntokozo Qwabe 00 3. Wake Up, Rise Up / André Dallas -- 4. Skin Deep: The Black Women of Rhodes Must Fall in Oxford / Athinangamso Nkopo, Tadiwa Madenga and Roseanne Chantiluke -- 5. Dreaming Spires Remix / Sizwe Mpofu-Walsh -- 6. Ignorance Must Fall / Princess Ashilokun -- 7. Letter of Support: The Codrington Legacy in Oxford / Michelle Codrington -- 8. Codrington Conference: 'What is to be Done?' / Dr. Simukai Chigudu -- 9. Britain's Black Debt: Reparations Owed for the Crimes of Native Genocide and Chattel Slavery in the Caribbean / Sir Hilary McDonald Beckles KA -- 10. Reparations in the Space of the University in the Wake of Rhodes Must Fall / Patricial Daley -- 11. Interviewing for the Rhodes Scholarship / Julian Brave NoiseCat -- 12. The Rhodes Scholarship: A Silver Lining? / Brian Kwoba -- 13. Decolonising Whiteness: White Voices in Rhodes Must Fall / Arthur (Eirich), Anasstassia Baichorova, Claudio Sopranzetti, JanaLee Cherneski, Max Harris and Roné McFarlane -- 14. Anit-Blackness, Intersectionality and People of Colour Politics / Athinangamso Nkopo and Roseanne Chantiluke -- Part II: Sister Movements : 15. Black Feminist Reflections on the Rhodes Must Fall Movement at UCT / Kealeboga Ramaru -- 16. Of Air. Running. Out. / Athinangamso Nkopo 17. Decolonising SOAS: Another University Is Possible / Akwugo Emejulu -- 18. Colston: What Can Britain Learn from France? / Olivette Otele -- 19. Student Voices from Decolonise Sussex / Lavie Williams, Isabelle Clark and Savannah Sevenzo -- 20. The Pro-Indo-Aryan Anti-Black M.K. Gandhi and Ghana's #GandhiMustFall Movement / Odádélé Kambon -- 21. Harvard: Reclaim Harvard and Royall Must Fall / Rena Karefa-Johnson -- 22. An Interview with Princeton's Black Justice League / Asanni York -- 23. #LeopoldMustFall: Queen Mary University of London / QM Pan-African Society -- Part III: Global Reflections And Reverberations : 24. Resisting Neocolonialsim from Patrice Lumumba to #RhodesMustFall / Kofi Klu -- 25. Decolonising Mathematics / Kevin Minors -- 26. To Decolonise Math, Stand Up to its False History and Bad Philosophy / Chandra Kant Raju -- 27. Decolonising Pedagogy: An Open Letter to the Coloniser / Lwazi Lushaba -- 28. 'British Values' and Decolonial Resistance in the Classroom / Roseanne Chantiluke -- 29. Decolonising Reparations: Intersectionality and African Heritage Community Repairs / Esther Stanford-Xosei -- 30. Decolonisation, Palestine and the University / Anonymous -- 31. The Struggle to Decolonise West Papua / Benny Wenda -- 32. Why Does My University Uphold White Supremacy? The Violence of Whiteness at UCL / Ayo Olatunji. When students at Oxford University called for a statue of Cecil Rhodes to be removed, following similar calls by students in Cape Town, the impact of these protests was felt across continents. This was not simply about tearing down an outward symbol of British imperialism--a monument glorifying a colonial conqueror--but about confronting the toxic inheritance of the past, and challenging the colonial ideologies that pervade universities today. And it went to the very heart of the pernicious influence of colonialism in education today. Written by key members of the movement in Oxford, Rhodes Must Fall is the story of that campaign. Showing the crucial importance of solidarity with sister movements in South Africa and beyond, this book shows what it means to boldly challenge the racism rooted deeply at the very heart of empire--back cover

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Chantiluke, Roseanne (HerausgeberIn, VerfasserIn); Kwoba, Brian (HerausgeberIn, VerfasserIn); Nkopo, Athinangamso (HerausgeberIn, VerfasserIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781350222380; 9781786993915; 9781786993922
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: MK 2700 ; NQ 9410
    Schlagworte: Student movements; Students; Postcolonialism; Imperialism; Educational change; Iconoclasm; Racism; Blacks; Decolonization; Colonialism & imperialism; Blacks; Iconoclasm; Postcolonialism; Student movements; Students; Rhodes, Cecil
    Weitere Schlagworte: Rhodes, Cecil (1853-1902); Rhodes, Cecil 1853-1902
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxii, 384 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 361-382)
  16. Follow Your Art
    Autor*in: Granted, Trish
    Erschienen: 2021; ©2021
    Verlag:  Little Simon, New York

    Intro -- Title Page -- Chapter 1: A Happy Accident -- Chapter 2: Art-spiration -- Chapter 3: Use Your Imagination -- Chapter 4: Funny Feelings -- Chapter 5: A Flower Grows -- Chapter 6: Not-So-Still Life -- Chapter 7: Tiny Trouble… Big Problems --... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Intro -- Title Page -- Chapter 1: A Happy Accident -- Chapter 2: Art-spiration -- Chapter 3: Use Your Imagination -- Chapter 4: Funny Feelings -- Chapter 5: A Flower Grows -- Chapter 6: Not-So-Still Life -- Chapter 7: Tiny Trouble… Big Problems -- Chapter 8: A Great Escape Gone Wrong -- Chapter 9: Objects in Mirror -- Chapter 10: The Genie and the Genius -- About the Author and Illustrator -- Copyright.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lopez, Manuela (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781534474734
    Schriftenreihe: Jeanie and Genie Ser. ; v.3
    Jeanie and Genie
    Schlagworte: Friendship; Magic; Schools; Students; Jinn; Wishes; Friendship-Juvenile fiction; Magic-Juvenile fiction; Schools-Juvenile fiction; Students-Juvenile fiction; Jinn-Juvenile fiction; Wishes-Juvenile fiction; Electronic books
    Umfang: 1 online resource (50 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  17. Poemas y narraciones sobre el movimiento estudiantil de 1968
    Beteiligt: Campos, Marco Antonio (HerausgeberIn); Toledo, Alejandro (HerausgeberIn)
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad Universitaria, México, D.F

    Standort:
    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    Signatur:
    A 22 / 22923
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  18. The financial capability of the youth in greece
    Autor*in: Tzora, Vasiliki A.; Philippas, Nikolaos; Panos, Georgios A.
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  [Adam Smith Business School], [Glasgow]

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    VS 536
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Working paper series / University of Glasgow, Adam Smith Business School ; paper no. 2022, 16 (December 2022)
    Schlagworte: Financial capability; Students; Greece; Local environment
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 14 Seiten), Illustrationen
  19. Visa policy and international student migration
    evidence from the Student Partners Program in Canada
    Autor*in: Gonnot, Jérôme; Lanati, Mauro
    Erschienen: 2023
    Verlag:  CEPII, Paris

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    VSP 1686
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: CEPII working paper ; no. 2023-07 (March 2023)
    Schlagworte: International Migration; Students; Visa Policy; Information
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 56 Seiten), Illustrationen
  20. Schule und Schüler im Mittelalter
    Beiträge zur europäischen Bildungsgeschichte des 9. bis 15. Jahrhunderts
    Beteiligt: Kintzinger, Martin (Hrsg.)
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Böhlau, Köln [u.a.]

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kintzinger, Martin (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3412082961
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: NU 8100 ; NM 1400 ; DK 1100 ; DD 3000 ; EC 5128
    Schriftenreihe: Beihefte zum Archiv für Kulturgeschichte ; 42
    Schlagworte: Schools; Students
    Umfang: VI, 478 S., Ill., Notenbeisp., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  21. The Chasers
    Autor*in: Rosaldo, Renato
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Duke University Press, Durham

    Renato Rosaldo's new prose poetry collection shares his experiences and those of his group of twelve Mexican American Tucson High School friends known as the Chasers as they grew up, graduated, and fell out of touch. Derived from interviews with the... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    Renato Rosaldo's new prose poetry collection shares his experiences and those of his group of twelve Mexican American Tucson High School friends known as the Chasers as they grew up, graduated, and fell out of touch. Derived from interviews with the Chasers and three other friends conducted after their fiftieth high school reunion, Rosaldo's poems present a chorus of distinct voices and perspectives that convey the realities of Chicano life on the borderlands from the 1950s to the present

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781478005643
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: POETRY / American / Hispanic American; Mexican Americans; Students
    Umfang: 1 online resource (144 pages), 32 illustrations
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 28. Sep 2020)
  22. The Hole
    Autor*in: Burt, Guy
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Black Swan, London

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11EDAB5909
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0552999008
    Schlagworte: Students
    Weitere Schlagworte: Suspense fictionlcsh
    Umfang: 156 S.
  23. Class pictures
    Autor*in: Bey, Dawoud
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Aperture, New York ; Thames & Hudson, London

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    JZJB3941
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Kunst- und Museumsbibliothek der Stadt Köln
    Signatur:
    KMB/+K BEY,DA 5 2007
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 1597110434; 9781597110433
    Auflage/Ausgabe: 1. ed.
    Schlagworte: Students; High school students; Schüler <Motiv>; Porträtfotografie
    Weitere Schlagworte: Bey 1953-; Bey, Dawoud (1953-)
    Umfang: 163 S., Ill.
  24. Special topics in calamity physics
    Autor*in: Pessl, Marisha
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Viking, London

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0670916072; 9780670916078
    Schlagworte: Students
    Weitere Schlagworte: Suspense fictiongsafd
    Umfang: 514 S.
  25. Emotionally weird
    a comic novel
    Autor*in: Atkinson, Kate
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Black Swan, London

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    WK760.53=E54 Z01
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Englische Seminar II, Bibliothek
    Signatur:
    313/Dna/ATK2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780552997348
    Schlagworte: Family; Mothers and daughters; Students
    Weitere Schlagworte: Humorous storiesgsafd
    Umfang: 482 S., 20 cm.
    Bemerkung(en):

    Originally published: London : Doubleday, 2000