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1. Storytelling and Writing

   Cognitive and Affective Approach to Teaching/Learning
   Autor*in: Williams Diaw, Patricia

   Erschienen: 2014

   Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783659561252; 3659561258
   Weitere Identifier:	9783659561252 urn: urn:nbn:de:101:1-2014082111591
   Auflage/Ausgabe:	1. Aufl.
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; Writing; School; teaching; Pedagogy; Students; college; constructivism; Storytelling; Learning Environment; Writing Process; Narrative Writing; Education; Learning; Cognitive Learning; Prewriting; Affective Learning; Student Centered Learning; Poetry; participant observation; INTERDISCIPLINARY; Writing Assessment; Creative Writing; qualitative; Case study; middle school; Writing Instruction; learning theory; Curriculum Development; Suburban; standard driven; writing samples; Transfer of Knowledge; literary comprehension; peer reviewing; Critical Pedagogy; authentic pedagogy; Eros; constructivist pedagogy; arts based; authentic pedagogy learning; (VLB-WN)1570: Pädagogik
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten