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  1. Zwischen Nähe und Distanz
    Einsichten in die Auseinandersetzung mehrsprachiger Autorinnen und Autoren mit ihrem literarischen Schreibprozess
    Autor*in: Reeg, Ulrike
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Gunter Narr Verlag, Tübingen

    Der Band beschäftigt sich mit den Selbstäußerungen mehrsprachiger Autorinnen und Autoren unterschiedlicher kultureller Herkunft, die seit der zweiten Hälfte des vorigen Jahrhunderts im deutschsprachigen Raum schreiben und publizieren. Im Zentrum... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Der Band beschäftigt sich mit den Selbstäußerungen mehrsprachiger Autorinnen und Autoren unterschiedlicher kultureller Herkunft, die seit der zweiten Hälfte des vorigen Jahrhunderts im deutschsprachigen Raum schreiben und publizieren. Im Zentrum stehen autobiographische Essays, Poetikvorlesungen sowie Gesprächsaufzeichnungen, in denen sie ihr Verhältnis zu den jeweiligen Herkunftssprachen reflektieren, sich intensiv mit dem Deutschen als fremder Literatursprache auseinandersetzen und ihr Selbstverständnis als Autorinnen und Autoren schildern. Die durch zahlreiche Zitate belegten Selbstreflexionen bieten zudem weitreichende Einsichten in die ambivalente Auseinandersetzung mit ihrer Sprachidentität. Die Studie liefert einen Beitrag zur Erhellung von individueller Mehrsprachigkeit in Bezug auf die Entwicklung kreativer Schreibprozesse.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  2. Am Wortgrund: Zur Poetik im Werk Göran Tunströms
    Autor*in: Dettwiler, Lukas
    Erschienen: 2022
    Verlag:  A. Francke Verlag, Tübingen

    Göran Tunström (1937-2000), der 1983 für seinen in viele Sprachen übersetzten Roman Juloratoriet (dt. Solveigs Vermächtnis) den Literaturpreis des Nordischen Rats erhielt, ist vor allem als begnadeter Erzähler und als ,fantastischer Realist' in die... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Göran Tunström (1937-2000), der 1983 für seinen in viele Sprachen übersetzten Roman Juloratoriet (dt. Solveigs Vermächtnis) den Literaturpreis des Nordischen Rats erhielt, ist vor allem als begnadeter Erzähler und als ,fantastischer Realist' in die Literaturgeschichte Schwedens eingegangen. In den Feuilletons wurde er unter anderem "Garcia Márquez des Nordens" genannt. Die vorliegende Studie belegt, dass er nicht nur Geschichten entwirft, sondern dass er in all seinen Texten, ob in der Lyrik, Essayistik, Prosa oder Dramatik, vom Debut an Passagen der Sprachreflexion eingeflochten hat. Durch eine genaue Lektüre dieser Passagen versucht die Arbeit, die buchstäbliche Ästhetik des Worts im Gesamtwerk Tunströms zu rekonstruieren, die von einer Auseinandersetzung mit dem (göttlichen oder biblischen) Wort, über die Frage nach dessen Herkunft und (richtigem) Gebrauch, dem kindlichen Spracherwerb bis hin zum Nachweis bei literarischen Vorbildern reicht. Anhand dieser Rekonstruktion werden Autorgenese und Genealogie des Schreibens bei Tunström erfahrbar.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772057700
    Weitere Identifier:
    9783772057700
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Beiträge zur nordischen Philologie ; 71
    Schlagworte: Skandinavische Sprachen; Literaturwissenschaft, allgemein; Schwedische Literatur; Übersetzung; Poetik; Komparatistik; Genealogie des Schreibens; Erzähler; Sprachreflexion; Dramatik; Spracherwerb; Literaturgeschichte; Lyrik; Poetik; Schreiben; Göran Tunström; Essayistik; Wortgrund; Autorgenese; Tunström; Prosaist
    Umfang: 1 Online-Ressource (269 S.)
  3. Zwischen Nähe und Distanz
    Einsichten in die Auseinandersetzung mehrsprachiger Autorinnen und Autoren mit ihrem literarischen Schreibprozess
    Autor*in: Reeg, Ulrike
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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  4. Zwischen Nähe und Distanz
    Einsichten in die Auseinandersetzung mehrsprachiger Autorinnen und Autoren mit ihrem literarischen Schreibprozess
    Autor*in: Reeg, Ulrike
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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  5. Grammatikthematisierung unter der Bedingung von Mehrsprachigkeit
    Eine empirische Studie zu Kognitionen von Lehrerinnen und Lehrern
    Autor*in: Bien-Miller, Lena
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

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  6. Sprüche über das Sprechen
    Meta-pragmatische Metaphern zum sprachlichen Handeln in Spr 10-29
    Autor*in: Thon, Johannes
    Erschienen: 2022
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston

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  7. Am Wortgrund: Zur Poetik im Werk Göran Tunströms
    Autor*in: Dettwiler, Lukas
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772001826
    Weitere Identifier:
    9783772001826
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Beiträge zur nordischen Philologie ; 71
    Schlagworte: Poetik; Wort; Semiotik; Literatur; Poetik
    Weitere Schlagworte: Tunström, Göran (1937-2000); Tunström, Göran (1937-2000); (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT020000; (BISAC Subject Heading)LIT024000; Schwedische Literatur; Übersetzung; Poetik; Komparatistik; Genealogie des Schreibens; Erzähler; Sprachreflexion; Dramatik; Spracherwerb; Literaturgeschichte; Lyrik; Poetik; Schreiben; Göran Tunström; Essayistik; Wortgrund; Autorgenese; Tunström; Prosaist; (VLB-WN)9562
    Umfang: Online-Ressource, 269 Seiten
  8. Schaukeln mit dem Wind
    Autor*in: Castelle, Ben
    Erschienen: 2022
    Verlag:  tredition, Ahrensburg

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  9. Streit um Wörter
    Sprachwandel zwischen Sprachbeschreibung und Sprachkritik
    Autor*in: Römer, Christine
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
  10. Am Wortgrund: zur Poetik im Werk Göran Tunströms
    Autor*in: Dettwiler, Lukas
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783772087707; 3772087701
    Weitere Identifier:
    9783772087707
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Beiträge zur nordischen Philologie ; Band 71 (2022)
    Schlagworte: Poetik; Wort; Semiotik
    Weitere Schlagworte: Tunström, Göran (1937-2000); (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Schwedische Literatur; Übersetzung; Poetik; Komparatistik; Genealogie des Schreibens; (VLB-WN)2562: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT020000; (BISAC Subject Heading)LIT024000; Erzähler; Sprachreflexion; Dramatik; Spracherwerb; Literaturgeschichte; Lyrik; Schreiben; Göran Tunström; Essayistik; Wortgrund; Autorgenese; Tunström; Prosaist
    Umfang: 269 Seiten, Illustrationen, 24 cm, 522 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Zürich, 2018
  11. Zwischen Nähe und Distanz
    Einsichten in die Auseinandersetzung mehrsprachiger Autorinnen und Autoren mit ihrem literarischen Schreibprozess
    Autor*in: Reeg, Ulrike
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
  12. Zwischen Nähe und Distanz
    Einsichten in die Auseinandersetzung mehrsprachiger Autorinnen und Autoren mit ihrem literarischen Schreibprozess
    Autor*in: Reeg, Ulrike
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783823385448; 3823385445
    Weitere Identifier:
    9783823385448
    RVK Klassifikation: GN 1058
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Beiträge zur Interkulturellen Germanistik ; Band 15
    BIG Monographien
    Schlagworte: Deutsches Sprachgebiet; Schriftsteller; Selbstbild; Mehrsprachigkeit; Literaturproduktion; Interkulturalität; Geschichte 1950-2020;
    Weitere Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Sprachreflexion; Sprachidentität; Interkulturelle Literatur; Mehrsprachige Literatur
    Umfang: X, 175 Seiten, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturverzeichnis auf Seite [162]-175
  13. Sprache und Diktatur
    Formen des Sprechens, Modi des Schweigens
    Beteiligt: Dhouib, Sarhan (Herausgeber); Khiari-Loch, Ina (Mitwirkender); Maataoui, Moez (Mitwirkender)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Velbrück Wissenschaft, Weilerswist

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NA130.30 F7S7M
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    NKB5977
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2018/4260
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    hisl270.d535
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BHH43341
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    44A7053
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Institut für Arabistik und Islamwissenschaft der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Mg 1052 a1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BGA6063
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    CK/me9634
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dhouib, Sarhan (Herausgeber); Khiari-Loch, Ina (Mitwirkender); Maataoui, Moez (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783958320826; 3958320821
    Weitere Identifier:
    9783958320826
    DDC Klassifikation: Philosophie und Psychologie (100)
    Auflage/Ausgabe: Erste Auflage
    Schriftenreihe: Unrechtserfahrung in transkultureller Perspektive
    Schlagworte: Subversion; Sprachgebrauch; Diktatur; Sprachverhalten
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Produktform (spezifisch))Sewn; Kulturwissenschaften; Literaturwissenschaft; Nordafrika; Philosophie; Protest; Sozialwissenschaften; Sprachreflexion; Sprachwissenschaften; Subversion; arabisch; arabische Perspektiven; Öffentlichkeit; (VLB-WN)1520: Hardcover, Softcover / Philosophie
    Umfang: 471 Seiten
  14. Sprachwandel beobachten, untersuchen, reflektieren
    was Sprachgeschichte für den gymnasialen Deutschunterricht leisten kann
    Autor*in: Böhnert, Katharina
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    22:GB 4065 0001
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NB290.40 B671
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    Fb 371
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    sprc140.b671
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YS 2017 8040
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/B300
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    deu 85-155a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    deu 85-155
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9823#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9823#3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    KC/GB 2968 B671
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9823
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCX2331
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DCX2666
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783631723319; 3631723318
    Weitere Identifier:
    9783631723319
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Germanistik, Didaktik, Unterricht ; Band 19
    Schlagworte: Sprachwandel; Gymnasium; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)EDU029010: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)FOR013000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Italian; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)1DFG: Germany; (BIC subject category)2ACG: German; (BIC subject category)CFF: Historical & comparative linguistics; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC subject category)YQ: Educational material; Anrede; beobachten; Böhnert; Deutschunterricht; Diachronie; gymnasialen; kann; leisten; reflektieren; Satzinterne Großschreibung; Schulnamen; Sprachbewusstheit; Sprachgeschichte; Sprachreflexion; Sprachwandel; untersuchen; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 312 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Mainz, 2016
  15. Die skandinavischen Sprachen im deutschen Sprachdenken des 17. und 18. Jahrhunderts
    Autor*in: Roelcke, Thorsten D.
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3L 23253
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    119-621
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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  16. Subjekte, Sprachgewalt, Hegemonie
    Sprachreflexion in der deutschen und russischen Gegenwartsprosa
    Autor*in: Ghilarducci, Manuel
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Harrassowitz Verlag, Wiesbaden

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Seminar für Slavistik, Bibliothek
    Signatur:
    R.L80.01
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2019/3790
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    45A1271
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    KC/GE 4606 G424
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    CC 13332
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheken Romanisches Seminar und Institut für Slavistik
    Signatur:
    Ee GHILARDUCCI sub
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    oc20536
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch; Russisch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783447112338; 3447112336
    Weitere Identifier:
    9783447112338
    DDC Klassifikation: 491.8
    Schriftenreihe: Slavistische Beiträge ; Band 512
    Schlagworte: Literatur; Russisch; Deutsch; Sprache <Motiv>
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Produktform (spezifisch))Unsewn / adhesive bound; Germanistik; Komparatistik; Russistik; Slawistik; Sprachreflexion; (VLB-WN)1568: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Slawische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 212 Seiten, 24 cm x 17 cm, 392 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 2017
  17. Grammatikthematisierung unter der Bedingung von Mehrsprachigkeit
    eine empirische Studie zu Kognitionen von Lehrerinnen und Lehrern
    Autor*in: Bien-Miller, Lena
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2021/3499
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    MAG 48968
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    iku 722-123a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    iku 722-123
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    2D 11590
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDZ1436
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DCV2292
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    BB/nc62467
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCQ3638
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783830941989; 3830941986
    Weitere Identifier:
    9783830941989
    RVK Klassifikation: DN 7000 ; GB 3010 ; DP 6700 ; DN 7000 ; GB 3010 ; DP 6700
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Internationale Hochschulschriften ; Band 674
    Schlagworte: Schüler; Grammatik; Deutschlehrer; Mehrsprachigkeit; Deutschunterricht; Kognitive Kompetenz; Sekundarstufe 1; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Lehrerkognitionen; Professionswissen; Mehrsprachigkeit; Grammatikbetrachtung; Grammatikunterricht; Deutschunterricht; Sprachreflexion; DaZ; Empirische Bildungsforschung; Pädagogische Psychologie; Schulpädagogik; Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache
    Umfang: 485 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Koblenz-Landau, 2019
  18. Zwischen Nähe und Distanz
    Einsichten in die Auseinandersetzung mehrsprachiger Autorinnen und Autoren mit ihrem literarischen Schreibprozess
    Autor*in: Reeg, Ulrike
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

    Der Band beschäftigt sich mit den Selbstäußerungen mehrsprachiger Autorinnen und Autoren unterschiedlicher kultureller Herkunft, die seit der zweiten Hälfte des vorigen Jahrhunderts im deutschsprachigen Raum schreiben und publizieren. Im Zentrum... mehr

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    Der Band beschäftigt sich mit den Selbstäußerungen mehrsprachiger Autorinnen und Autoren unterschiedlicher kultureller Herkunft, die seit der zweiten Hälfte des vorigen Jahrhunderts im deutschsprachigen Raum schreiben und publizieren. Im Zentrum stehen autobiographische Essays, Poetikvorlesungen sowie Gesprächsaufzeichnungen, in denen sie ihr Verhältnis zu den jeweiligen Herkunftssprachen reflektieren, sich intensiv mit dem Deutschen als fremder Literatursprache auseinandersetzen und ihr Selbstverständnis als Autorinnen und Autoren schildern. Die durch zahlreiche Zitate belegten Selbstreflexionen bieten zudem weitreichende Einsichten in die ambivalente Auseinandersetzung mit ihrer Sprachidentität. Die Studie liefert einen Beitrag zur Erhellung von individueller Mehrsprachigkeit in Bezug auf die Entwicklung kreativer Schreibprozesse.

     
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  19. Zwischen Nähe und Distanz
    Einsichten in die Auseinandersetzung mehrsprachiger Autorinnen und Autoren mit ihrem literarischen Schreibprozess
    Autor*in: Reeg, Ulrike
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Der Band beschäftigt sich mit den Selbstäußerungen mehrsprachiger Autorinnen und Autoren unterschiedlicher kultureller Herkunft, die seit der zweiten Hälfte des vorigen Jahrhunderts im deutschsprachigen Raum schreiben und publizieren. Im Zentrum... mehr

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    Der Band beschäftigt sich mit den Selbstäußerungen mehrsprachiger Autorinnen und Autoren unterschiedlicher kultureller Herkunft, die seit der zweiten Hälfte des vorigen Jahrhunderts im deutschsprachigen Raum schreiben und publizieren. Im Zentrum stehen autobiographische Essays, Poetikvorlesungen sowie Gesprächsaufzeichnungen, in denen sie ihr Verhältnis zu den jeweiligen Herkunftssprachen reflektieren, sich intensiv mit dem Deutschen als fremder Literatursprache auseinandersetzen und ihr Selbstverständnis als Autorinnen und Autoren schildern. Die durch zahlreiche Zitate belegten Selbstreflexionen bieten zudem weitreichende Einsichten in die ambivalente Auseinandersetzung mit ihrer Sprachidentität. Die Studie liefert einen Beitrag zur Erhellung von individueller Mehrsprachigkeit in Bezug auf die Entwicklung kreativer Schreibprozesse.

     
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  20. Sprache im Fachunterricht Religion
    Ein Studien- und Arbeitsbuch
    Autor*in: Schulte, Andrea
    Erschienen: 2024; ©2024
    Verlag:  UTB, Münster ; Waxmann

    Das Buch entfaltet in mehrperspektivischen Zugängen die Bedeutung der Sprache im Fachunterricht Religion. Es adressiert Studierende der Religionspädagogik und Religionslehrkräfte, die in die Praxis des sprachsensiblen und sprachbewussten... mehr

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    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Das Buch entfaltet in mehrperspektivischen Zugängen die Bedeutung der Sprache im Fachunterricht Religion. Es adressiert Studierende der Religionspädagogik und Religionslehrkräfte, die in die Praxis des sprachsensiblen und sprachbewussten Fachunterrichts Religion hineinwachsen oder ihr Repertoire an professionellem Lehrer:innenhandeln in Sachen Sprache bereichern wollen. Die Kapitel sind didaktisch vielfältig aufbereitet und vermitteln ein strukturiertes, konzises und verständliches Überblickswissen über Kommunikation als Grundbestimmung des Schulfaches Religion.

     
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  21. Sprache und Diktatur
    Formen des Sprechens, Modi des Schweigens
    Beteiligt: Dhouib, Sarhan (Hrsg.); Maataoui, Moez (Hrsg.); Khiari-Loch, Ina (Hrsg.)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Velbrück Wissenschaft, Weilerswist

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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Bundesarbeitsgericht, Bibliothek

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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Hochschule für den öffentlichen Dienst in Bayern, Fachbereich Polizei, Bibliothek
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hof - Hochschule Hof, Bibliothek
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dhouib, Sarhan (Hrsg.); Maataoui, Moez (Hrsg.); Khiari-Loch, Ina (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783845298931
    Weitere Identifier:
    9783958320826
    RVK Klassifikation: EC 2450 ; ES 129 ; MB 3500
    DDC Klassifikation: Philosophie und Psychologie (100)
    Auflage/Ausgabe: Erste Auflage
    Schriftenreihe: Unrechtserfahrung in transkultureller Perspektive
    Schlagworte: Subversion; Sprachgebrauch; Diktatur; Sprachverhalten
    Weitere Schlagworte: Kulturwissenschaften; Literaturwissenschaft; Nordafrika; Philosophie; Protest; Sozialwissenschaften; Sprachreflexion; Sprachwissenschaften; Subversion; arabisch; arabische Perspektiven; Öffentlichkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (471 Seiten), Illustrationen
  22. Sprache und Diktatur
    Formen des Sprechens, Modi des Schweigens
    Beteiligt: Dhouib, Sarhan (Hrsg.); Maataoui, Moez (Hrsg.); Khiari-Loch, Ina (Hrsg.)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Velbrück Wissenschaft, Weilerswist

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    Hofbibliothek Aschaffenburg
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dhouib, Sarhan (Hrsg.); Maataoui, Moez (Hrsg.); Khiari-Loch, Ina (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783958320826; 3958320821
    Weitere Identifier:
    9783958320826
    RVK Klassifikation: EC 2450 ; ES 129 ; MB 3500
    DDC Klassifikation: Philosophie und Psychologie (100)
    Auflage/Ausgabe: Erste Auflage
    Schriftenreihe: Unrechtserfahrung in transkultureller Perspektive
    Schlagworte: Subversion; Diktatur; Sprachgebrauch; Sprachverhalten
    Weitere Schlagworte: Kulturwissenschaften; Literaturwissenschaft; Nordafrika; Philosophie; Protest; Sozialwissenschaften; Sprachreflexion; Sprachwissenschaften; Subversion; arabisch; arabische Perspektiven; Öffentlichkeit
    Umfang: 471 Seiten, Illustrationen
  23. Subjekte, Sprachgewalt, Hegemonie
    Sprachreflexion in der deutschen und russischen Gegenwartsprosa
    Autor*in: Ghilarducci, Manuel
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Harrassowitz Verlag, Wiesbaden

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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783447112338
    RVK Klassifikation: KK 1930 ; KK 2235 ; GO 21100
    DDC Klassifikation: 491.8
    Schriftenreihe: Slavistische Beiträge ; Band 512
    Schlagworte: Prosa; Literatur; Russisch; Deutsch; Sprache <Motiv>; Sprachbewusstsein
    Weitere Schlagworte: Germanistik; Komparatistik; Russistik; Slawistik; Sprachreflexion
    Umfang: 212 Seiten, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Graduate School Practices of Literature der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, 2017
  24. Grammatikthematisierung unter der Bedingung von Mehrsprachigkeit
    eine empirische Studie zu Kognitionen von Lehrerinnen und Lehrern
    Autor*in: Bien-Miller, Lena
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783830941989; 3830941986
    Weitere Identifier:
    9783830941989
    RVK Klassifikation: DN 7000 ; DP 6700 ; ET 100 ; ES 767 ; GB 3010 ; GB 3026
    Schriftenreihe: Internationale Hochschulschriften ; Band 674
    Schlagworte: Einstellung; Mehrsprachigkeit; Sekundarstufe 1; Grammatik; Fremdsprachenunterricht; Deutschlehrer; Schüler; Kognitive Kompetenz; Deutsch; Deutschunterricht; Deutschlehrerin; Lehrerbildung
    Weitere Schlagworte: Lehrerkognitionen; Professionswissen; Mehrsprachigkeit; Grammatikbetrachtung; Grammatikunterricht; Deutschunterricht; Sprachreflexion; DaZ; Empirische Bildungsforschung; Pädagogische Psychologie; Schulpädagogik; Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache
    Umfang: 485 Seiten, Diagramme, 24 cm x 17 cm, 916 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite [452]-485

    Dissertation, Universität Koblenz-Landau, 2019
  25. Kompetenzfacetten literarästhetischer Sprachreflexion
    theoretische Verortung - empirische Analysen - Ansatzpunkte didaktischer Förderung
    Autor*in: Meier, Christel Erika
    Erschienen: [2022]; 2022
    Verlag:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783631852699
    RVK Klassifikation: GB 2968 ; GB 2978
    Schriftenreihe: Positionen der Deutschdidaktik ; Band 15
    Schlagworte: Literaturunterricht; Sprachbewusstsein; Dichtersprache; Schuljahr 10; Ästhetik; Deutschunterricht; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Analysen; Ansatzpunkte; didaktischer; empirische; Förderung; Kompetenzfacetten; literarästhetischer; Meier; Sprachreflexion; Theoretische; Verortung
    Umfang: 499 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Habilitationsschrift, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2019