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1. Zwischen englischsprachigem Studium und landessprachigem Umfeld

   internationale Absolventen deutscher und dänischer Hochschulen
   Autor*in: Priegnitz, Frauke

   Erschienen: 2015

   Verlag:  Lang-Ed., Frankfurt, M.

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   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783631658857; 3631658850
   Weitere Identifier:	9783631658857
   Schriftenreihe:	Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft ; Bd. 108
   Schlagworte:	Studiengang; Englisch; Absolvent; Landessprache; Arbeitsmarkt
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR017000; (BIC Subject Heading)CF; Englischsprachige Studiengänge; Sprachenpolitik; Sprachlernmotivation; internationale Studiengänge; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BIC subject category)CFB; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)DSA; (BIC subject category)DSB; 12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; 12.03.07: Sprachwissenschaft, Linguistik; Angewandte Linguistik; 12.04.05: Sprachwissenschaft, Linguistik; Soziolinguistik
   Umfang:	XIX, 339 S., graph. Darst., 22 cm
   Bemerkung(en):	Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2014

2. Entwicklung motivationaler Orientierungen beim multiplen Erwerb von Französisch und Englisch als Fremdsprachen am Übergang von der Primar-stufe in die Sekundarstufe I

   Autor*in: Brühwiler, Christian; Le Pape Racine, Christine

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.26083/tuprints-00013008 urn: urn:nbn:de:tuda-tuprints-130082
   Übergeordneter Titel:	In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 22, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
   Schlagworte:	Englischunterricht; Lernmotivation; Französischunterricht; Grundschule; Französisch; Sekundarstufe 1; Motivation
   Weitere Schlagworte:	Sprachlernmotivation; Mehrsprachenerwerb; Sprachlernreihenfolge; Primarstufe; Sekundarstufe; motivation of language learning; multiple language acquisition; primary school; secondary school (compulsory)
   Umfang:	Online-Ressource

3. Lernersprache Deutsch bei ungarischen Germanistik-Studierenden

   eine Untersuchung schriftlicher Sprachprodukte fortgeschrittener Deutschlernender
   Autor*in: Huber, Ágnes

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltstext Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783339134103; 3339134103
   Weitere Identifier:	9783339134103
   Schriftenreihe:	Schriftenreihe Lingua ; Band 64
   Schlagworte:	Germanistikstudent; Deutsch; Fremdsprache; Essay; Textproduktion; Sprachbewusstsein; Lernmotivation; Selbstreflexion; Fehleranalyse; Deutsch; Fremdsprachenlernen; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Deutschunterricht; Interimsprache; Muttersprache
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Fremdsprachenunterricht; Deutsch als Fremdsprache; Germanistik-Studierende; Lernsprache; Fehleranalyse; Spracherwerb; Sprachlernbewusstheit; Sprachlernmotivation; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; Lernersprache
   Umfang:	212 Seiten, 21 cm, 273 g
   Bemerkung(en):	Habilitationsschrift, Eötvös-Loránd-Universität Budapest, 2022

4. Lernersprache Deutsch bei ungarischen Germanistik-Studierenden

   Eine Untersuchung schriftlicher Sprachprodukte fortgeschrittener Deutschlernender
   Autor*in: Huber, Ágnes

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Verlag Dr. Kovac GmbH, Hamburg

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

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   Ausführliche Beschreibung

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Online
   ISBN:	9783339134110; 3339134111
   Weitere Identifier:	9783339134110 urn: urn:nbn:de:101:1-2023102503160858650096
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schriftenreihe:	LINGUA – Fremdsprachenunterricht in Forschung und Praxis ; 64
   Schlagworte:	Germanistikstudent; Deutsch; Fremdsprache; Essay; Textproduktion; Sprachbewusstsein; Lernmotivation; Selbstreflexion; Fehleranalyse; Deutsch; Fremdsprachenlernen; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Deutschunterricht; Interimsprache; Muttersprache
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Fremdsprachenunterricht; Deutsch als Fremdsprache; Germanistik-Studierende; Lernersprache; Fehleranalyse; Spracherwerb; Sprachlernbewusstheit; Sprachlernmotivation; (VLB-WN)9577: TB/Pädagogik/Erwachsenenbildung; Lernsprache
   Umfang:	Online-Ressource, 216 Seiten
   Bemerkung(en):	Habilitationsschrift, Eötvös-Loránd-Universität Budapest, 2022