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  1. Sprache(n) in pädagogischen Settings
    Beteiligt: Kainhofer, Judith (Hrsg.); Rückl, Michaela (Hrsg.)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Standort:
    Staatliche Bibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kainhofer, Judith (Hrsg.); Rückl, Michaela (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110784756; 9783110784800
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Sprache im Kontext ; Band 47
    Weitere Schlagworte: Bildungssprache Deutsch; herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit; integrativer Fremdsprachenerwerb; Sprachförderkompetenzen; Language of Education (German); Multilingualism; Foreign Language Acquisition; Language Development Skills
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Erscheint als Open Access bei De Gruyter
  2. Sprache(n) in pädagogischen Settings
    Beteiligt: Kainhofer, Judith (Hrsg.); Rückl, Michaela (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Kainhofer, Judith (Hrsg.); Rückl, Michaela (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110784756; 9783110784800
    Schriftenreihe: Sprache im Kontext ; 47
    Weitere Schlagworte: Bildungssprache Deutsch; herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit; integrativer Fremdsprachenerwerb; Sprachförderkompetenzen; Language of Education (German); Multilingualism; Foreign Language Acquisition; Language Development Skills
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Erscheint als Open Access bei De Gruyter
  3. Sprache(n) in pädagogischen Settings
    Beteiligt: Kainhofer, Judith (Hrsg.); Rückl, Michaela (Hrsg.)
    Erschienen: [2022]; ©2022
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Der sprachen- und bildungsstufenübergreifend angelegte Band stellt Heterogenität als Merkmal pädagogischer Settings in den Fokus und geht der zentralen Frage nach, wie der mehrsprachigen Lebenswirklichkeit in einem an der Bildungssprache Deutsch... mehr

     

    Der sprachen- und bildungsstufenübergreifend angelegte Band stellt Heterogenität als Merkmal pädagogischer Settings in den Fokus und geht der zentralen Frage nach, wie der mehrsprachigen Lebenswirklichkeit in einem an der Bildungssprache Deutsch orientierten System entsprochen werden kann. Die Beiträge spiegeln die vielfältigen Ausgangslagen, Bedarfe und Perspektiven wider, die den deutschsprachigen Raum prägen. Dabei werden Ausbaupotenziale von Sprachförderung ebenso untersucht wie Faktoren und Facetten einer entwicklungsadäquaten Förderung von Deutsch als Bildungssprache, Gelingensbedingungen für Sprachaneignung im Kontext herkunftsbedingter Mehrsprachigkeit und integrative Ansätze zum gesteuerten (Mehr-)Sprachenerwerb. Durch die Bündelung dieser inhaltlich und methodisch breiten Themenfelder zu den vier Schwerpunkten Bildungssprache Deutsch, herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit, Fremdsprachenerwerb und Sprachförderkompetenzen können Befunde und Handlungsempfehlungen für Bereiche zusammengeführt werden, die für angewandte Linguist/-innen, Sprachlehrforscher/-innen, Sprachendidaktiker/-innen, Lehrkräftebildner/-innen und Pädagog/-innen ebenso relevant sind wie für Entscheidungsträger/-innen in mit Sprache befassten Institutionen This volume spans various languages and education levels, focusing on heterogeneity as an immanent characteristic of pedagogical settings. Its examines the potential of language development, the factors and facets of the developmentally appropriate promotion of German as a language of education, the conditions for successful language acquisition in the context of multilingualism, and integrative approaches toward controlled language acquisition

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kainhofer, Judith (Hrsg.); Rückl, Michaela (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110784756; 9783110784800
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Sprache im Kontext / Language in Context : SIK ; 47
    Schlagworte: Bildungssprache Deutsch; Sprachförderkompetenzen; herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit; integrativer Fremdsprachenerwerb
    Weitere Schlagworte: Foreign Language Acquisition; Language Development Skills; Language of Education (German); Multilingualism
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 294 Seiten)
  4. Sprache(n) in pädagogischen Settings
    Beteiligt: Kainhofer, Judith (Herausgeber); Rückl, Michaela (Herausgeber)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

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  5. Sprache (n) in pädagogischen Settings
    Beteiligt: Kainhofer, Judith (Herausgeber); Rückl, Michaela (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston

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