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  1. The Sociolinguistic Economy of Berlin
    Cosmopolitan Perspectives on Language, Diversity and Social Space
    Beteiligt: Heyd, Theresa (Hrsg.); Schneider, Britta (Hrsg.); von Mengden, Ferdinand (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin ; Boston

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Heyd, Theresa (Hrsg.); Schneider, Britta (Hrsg.); von Mengden, Ferdinand (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501508103
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Language and Social Life [LSL] ; 17
    Schlagworte: Berlin; Language Change; Linguistic Diversity; Sociolinguistics; Soziolinguistik; Sprachenvielfalt; Sprachwandel; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; Sociolinguistics; Urban dialects; Soziolinguistik; Mehrsprachigkeit; Identität; Mundart Märkisch-Brandenburgisch <Berlin>; Sprachwandel; Multikulturelle Gesellschaft
    Umfang: 1 online resource (VI, 380 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 22. Okt 2019)
  2. Schreiben zwischen Sprachen
    Ausgewählte Beiträge der 3. Internationalen Arbeitstagung "Germanistische Forschungen zum Text", Vaasa 19.–20.5.2016
    Beteiligt: Laukkanen, Liisa (Herausgeber); Parry, Christoph (Herausgeber)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Iudicium, München

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BOD1183
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    118-577
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Laukkanen, Liisa (Herausgeber); Parry, Christoph (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783862055951; 3862055957
    Weitere Identifier:
    9783862055951
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Perspektiven ; Band 17
    Schlagworte: Kulturkontakt <Motiv>; Literatur; Mehrsprachigkeit <Motiv>; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Germanistik; Schreiben; Sprachenvielfalt; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 134 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 206 g
  3. Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit in Kitas
    eine empirische Studie zum Praxistransfer einer Weiterbildung für Erzieherinnen und Erzieher
    Autor*in: Jahreiß, Samuel
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830989141
    RVK Klassifikation: DF 8000 ; DN 7500 ; DS 7130 ; ES 783 ; ES 862 ; DK 2000 ; DO 9000
    Schriftenreihe: Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 69
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Kindertagesstätte; Ausländisches Vorschulkind; Empirische Pädagogik; Erzieher; Spracherziehung; Weiterbildung
    Weitere Schlagworte: Migration; Sprachenvielfalt; Zuwanderung; Migrationshintergrund; Sprachgebrauch; Kindertageseinrichtungen; bilinguale Erziehung; Sprachliche Bildung; Language Awareness; Begegnungssprachen; IMKi-Studie; Empirische Bildungsforschung; Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit
    Umfang: 1 Online-Ressource (215 Seiten), Diagramme
    Bemerkung(en):

    Titel der Dissertation: Professionalisierung im Umgang mit migrationsbedingter Mehrsprachigkeit in Kindertageseinrichtungen

    Dissertation, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, 2018
  4. Mehrsprachensensibel?
    monolinguale Sprachenpolitik trifft auf mehrsprachige Praxis = Multilingual sensibility? : monolingual policies meet multilingual practice
    Beteiligt: Herdina, Philip (Hrsg.); Allgäuer-Hackl, Elisabeth (Hrsg.); Malzer-Papp, Emese (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  innsbruck university press, Innsbruck

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Herdina, Philip (Hrsg.); Allgäuer-Hackl, Elisabeth (Hrsg.); Malzer-Papp, Emese (Hrsg.)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783903187559; 3903187550
    Weitere Identifier:
    9783903187559
    RVK Klassifikation: ES 862 ; ES 129 ; MS 8050
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Bildung und Erziehung (370); Sprache (400)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Körperschaften/Kongresse: Österreichische Linguistiktagung, 44. (2018, Innsbruck)
    Schlagworte: Integration; Unterricht; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: Bildung; Bildungseinrichtungen; Innsbruck; Integration; Mehrsprachenkeitsforschung; Schulen; Sprachenvielfalt
    Umfang: 171 Seiten, Diagramme, 22 cm, 320 g
  5. The Sociolinguistic Economy of Berlin
    Cosmopolitan Perspectives on Language, Diversity and Social Space
    Beteiligt: Heyd, Theresa (Hrsg.); Schneider, Britta (Hrsg.); von Mengden, Ferdinand (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin ; Boston

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Heyd, Theresa (Hrsg.); Schneider, Britta (Hrsg.); von Mengden, Ferdinand (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501508103
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 126 ; ES 135
    Schriftenreihe: Language and Social Life [LSL] ; 17
    Schlagworte: Berlin; Language Change; Linguistic Diversity; Sociolinguistics; Soziolinguistik; Sprachenvielfalt; Sprachwandel; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; Sociolinguistics; Urban dialects; Sprachwandel; Mundart Märkisch-Brandenburgisch <Berlin>; Identität; Multikulturelle Gesellschaft; Soziolinguistik; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 1 online resource (VI, 380 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 22. Okt 2019)
  6. Schreiben zwischen Sprachen
    ausgewählte Beiträge der 3. Internationalen Arbeitstagung Germanistische Forschungen zum Text, Vaasa 19.-20.5.2016
    Beteiligt: Laukkanen, Liisa (Hrsg.); Parry, Christoph (Hrsg.)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Iudicium, München

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Laukkanen, Liisa (Hrsg.); Parry, Christoph (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783862055951; 3862055957
    Weitere Identifier:
    9783862055951
    RVK Klassifikation: EC 2260
    Körperschaften/Kongresse: Internationale Arbeitstagung Germanistische Forschungen zum Text, 3. (2016, Vaasa)
    Schriftenreihe: Perspektiven ; Band 17
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Literatur; Kulturkontakt <Motiv>; Mehrsprachigkeit <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Germanistik; Schreiben; Sprachenvielfalt
    Umfang: 134 Seiten
  7. Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit in Kitas
    eine empirische Studie zum Praxistransfer einer Weiterbildung für Erzieherinnen und Erzieher
    Autor*in: Jahreiß, Samuel
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Die sprachliche Bildung und Förderung von Kindern ist seit Jahren ein Dauerthema in der Pädagogik der frühen Kindheit. Ausgelöst durch die zunehmende Anzahl an Kindern, die migrationsbedingt mit mehr als einer Sprache aufwachsen, werden neuerdings... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die sprachliche Bildung und Förderung von Kindern ist seit Jahren ein Dauerthema in der Pädagogik der frühen Kindheit. Ausgelöst durch die zunehmende Anzahl an Kindern, die migrationsbedingt mit mehr als einer Sprache aufwachsen, werden neuerdings Ansätze einer mehrsprachigen Bildung in Kindertageseinrichtungen diskutiert. Ziel ist es dabei, nicht nur zu einer Weiterentwicklung im Deutschen sondern auch in den Herkunftssprachen beizutragen. Doch welches sprachpädagogische Handeln zeigt das pädagogische Personal unter den Bedingungen von Mehrsprachigkeit? Wird die Sprachenvielfalt der Kinder bei der Raumgestaltung berücksichtigt? Welche nichtdeutschsprachigen Materialien finden sich in den Kindertageseinrichtungen? Und schließlich: Lässt sich die Professionalität des bereichsspezifischen Handelns des Personals durch eine zweijährige Weiterbildung sichtbar im Kita-Alltag verändern? In der vorliegenden Studie werden Antworten auf diese Fragen gegeben. Evaluiert wird der Praxistransfer einer Weiterbildung vorwiegend anhand von Beobachtungsverfahren in 19 Einrichtungen, in 54 Gruppen und bei 130 pädagogischen Fachkräften.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783830939146; 3830939140
    Weitere Identifier:
    9783830939146
    RVK Klassifikation: DK 2000 ; DO 9000 ; DS 7130 ; ES 783 ; ES 862
    Schriftenreihe: Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 69
    Schlagworte: Erzieher; Ausländisches Vorschulkind; Weiterbildung; Kindertagesstätte; Spracherziehung; Empirische Pädagogik; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: Migration; Sprachenvielfalt; Zuwanderung; Migrationshintergrund; Sprachgebrauch; Kindertageseinrichtungen; bilinguale Erziehung; Sprachliche Bildung; Language Awareness; Begegnungssprachen; IMKi-Studie; Empirische Bildungsforschung; Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit
    Umfang: 215 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Titel der Dissertation: Professionalisierung im Umgang mit migrationsbedingter Mehrsprachigkeit in Kindertageseinrichtungen

    Dissertation, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, 2018
  8. Babel re-searched
    Braunschweiger Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Interkulturalität
    Beteiligt: Hettiger, Andreas (Hrsg.); Neef, Martin (Hrsg.); Wermbter, Katja (Hrsg.)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Tectum Verlag, Marburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hettiger, Andreas (Hrsg.); Neef, Martin (Hrsg.); Wermbter, Katja (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783828837355; 3828837352
    RVK Klassifikation: ER 930 ; ES 132
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: Babel; Bilingualität; Gesprächsanalyse; Interkulturalität; Jugendsprache; Mehrsprachigkeit; Multilingualität; Sprachenpolitik; Sprachenvielfalt; Sprachevolution; Sprachgeschichte; Sprachvermittlung
    Umfang: 392 Seiten, Illustrationen, Diagramme, Karten, Tabellen
  9. Übersetzerforschung
    neue Beiträge zur Literatur- und Kulturgeschichte des Übersetzens
    Beteiligt: Kelletat, Andreas F. (Hrsg.); Tashinskiy, Aleksey (Hrsg.); Boguna, Julija (Hrsg.)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, Berlin

    Standort:
    Staats- und Stadtbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kelletat, Andreas F. (Hrsg.); Tashinskiy, Aleksey (Hrsg.); Boguna, Julija (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783732902347; 373290234X
    Weitere Identifier:
    9783732902347
    RVK Klassifikation: ES 700 ; ES 705 ; GE 4705
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: TransÜD ; Band 85
    Schlagworte: Übersetzung; Literatur
    Weitere Schlagworte: Exilliteratur; Literarisches Übersetzen; Literaturgeschichte; Sprachenvielfalt; Weltliteratur; Übersetzerbiographie; Übersetzerforschung; Übersetzerlexikon; Übersetzungsgeschichte; Übersetzungspoetik
    Umfang: 356 Seiten, Illustrationen, Tabellen, 21 cm x 14.8 cm
  10. Lehrwerke und Lehrmaterialien im Kontext des Deutschen als Zweitsprache und der sprachlichen Bildung
    Beteiligt: Michalak, Magdalena (Hrsg.); Döll, Marion (Hrsg.)
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Die Entwicklung und kritische Analyse von Lehrwerken und -materialien für den DaZ-Unterricht stehen in der Tradition der Fremdsprachendidaktik. Eine Anpassung an die Bedingungen des Zweitsprachenerwerbs und des fachlichen Lernens in der zweiten... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    Die Entwicklung und kritische Analyse von Lehrwerken und -materialien für den DaZ-Unterricht stehen in der Tradition der Fremdsprachendidaktik. Eine Anpassung an die Bedingungen des Zweitsprachenerwerbs und des fachlichen Lernens in der zweiten Sprache findet bislang nur punktuell statt. Im Zuge der sog. ,europäischen Flüchtlingskrise' der 2010er Jahre wurden aus der pädagogischen Praxis vermehrt Stimmen laut, die das mangelnde Passungsverhältnis zwischen zur Verfügung stehenden Materialien und den Bedürfnissen der Zielgruppe kritisierten. Durch den gesellschaftlichen Wandel wird in der Fachdiskussion in der letzten Zeit auch Fragen der Zugänglichkeit der Lehrwerke und -materialien im Regelunterricht für sprachlich weniger versierte Lernende mehr Aufmerksamkeit geschenkt. Der Sammelband hat sich daher zum Ziel gesetzt, eine systematische, kritische Auseinandersetzung mit Lehrwerken und -materialien im Kontext des Deutschen als Zweitsprache und der sprachlichen Bildung anzustoßen. Ausgehend von aktuellen linguistischen, sprachdidaktischen und migrationspädagogischen Erkenntnissen, fach- und sprachdidaktischen Zielvorstellungen und unterrichtlichen Erfahrungen werden Entwicklungspotenziale für die Gestaltung und den Einsatz von Unterrichtsmaterialien für den DaZ-Unterricht und für den sprachbewussten Unterricht aufgezeigt

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Michalak, Magdalena (Hrsg.); Döll, Marion (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830991052
    Auflage/Ausgabe: 1st, New ed
    Schriftenreihe: Deutsch als Zweitsprache - Positionen, Perspektiven, Potenziale
    Schlagworte: DaZ; DaZ-Unterricht; Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache; Deutsch als Zweitsprache; Deutschunterricht; Diversität; Diversity; fachliches Lernen; Fremdsprachendidaktik; Lehrmaterialien; Lehrwerke; Mehrsprachigkeit; Migration; Naturwissenschaft; Schulpädagogik; sprachbewusster Unterricht; Sprachdidaktik; Sprachenvielfalt; sprachliche Bildung; Typografie; Zweitsprachenerwerb
    Umfang: 1 Online-Ressource (160 Seiten)
  11. Die Politik der Mehrsprachigkeit in der Europäischen Union
    Regionen als Brücke zwischenstaatlicher Zusammenarbeit
    Autor*in: David, Emma-Katharina
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783748918875
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Border studies ; Band 9
    Weitere Schlagworte: Europäische Union; Politikwissenschaft; Europäische Integration; Regionen; Grenzüberschreitende Zusammenarbeit; Sprachenpolitik; Mehrsprachigkeit; Sprachenvielfalt; Multilingualism; Sprachpolitik; Sprachgruppen; EU-Rechte
    Umfang: 1 Online-Ressource (201 Seiten), Karten
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Magdeburg, 2022
  12. Aufbruch ins Weite
    Schreibweisen des Kosmopolitischen bei Rainer Maria Gerhardt
    Autor*in: Wilms, Joey
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Ergon Verlag, Baden-Baden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
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  13. Die Politik der Mehrsprachigkeit in der Europäischen Union
    Regionen als Brücke zwischenstaatlicher Zusammenarbeit
    Autor*in: David, Emma-Katharina
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783756013593; 3756013596
    Weitere Identifier:
    9783756013593
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Border Studies ; Band 9
    Weitere Schlagworte: EU-Rechte; cross-border cooperation; EU rights; Europäische Integration; European integration; Europäische Union; grenzüberschreitende Zusammenarbeit; European Union; intergovernmental cooperation; Mehrsprachigkeit; Politikwissenschaft; language groups; Regionen; language policy; language politics; Sprachenpolitik; linguistic diversity; Sprachenvielfalt; Sprachgruppen; multilingualism; Sprachpolitik; political science; regions; zwischenstaatliche Zusammenarbeit
    Umfang: 201 Seiten, Karten, 22.7 cm x 15.3 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Magdeburg, 2022
  14. Aufbruch ins Weite
    Schreibweisen des Kosmopolitischen bei Rainer Maria Gerhardt
    Autor*in: Wilms, Joey
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Ergon Verlag, Baden-Baden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  15. Deutschunterricht und Sprachförderung mit mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen
    Grundlagen, Unterrichtsideen und Planungsinstrumente
    Autor*in: Jeuk, Stefan; Aschenbrenner, Karl-Heinz; Benz, Jasmin; Holdorf, Katja
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Cornelsen, Berlin

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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
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    2021A/358
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    077 1146#3
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    077 1146#2
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    MQ34011
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    71DCV2268
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    11DCV2268
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    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    71DCV2268+1
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    Hinweise zum Inhalt
  16. Die Grammatik- und Wortschatzkenntnisse von Englischlernenden am Ende der Jahrgangsstufe 4
    eine sprachdidaktische Auswertung der im Rahmen der BIG-Studie erhobenen dialogischen Sprachdaten
    Autor*in: Schwandtke, Kathrin
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Cuvillier Verlag, Göttingen

    Standort:
    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    D - 16.88
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    EMS2038
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783736974753
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Grammatik; Sprachkompetenz; Wortschatz; Englisch; Schuljahr 4
    Weitere Schlagworte: chunks; main topics for teaching English at primary schools; knowledge of vocabulary; language corpus; syntax errors; developments in teaching English; Zweisprachenerwerb; lexikalische Fehler; Mehrsprachigkeit; Lehrplan; education standards; expectations on English teaching; Syntaxfehler; word lists; morphological errors; Grammatikkenntnisse; primary school didactics; curriculum primary schools; grammatische Fehler; Bildungsstandards; Lernersprache; s-Genitiv; teaching English; lexical errors; Wortschatz; language acquisition research; 1st foreign language; Lexikkenntnisse; Vereinbarkeit von Subjekt-Komplement; Lernstand; genitive case; English plural; Leseverstehen; Entwicklungen des frühen Englischunterrichts; competencies; subject-complement agreement; Vereinbarkeit von Subjekt-Verb; Lexikalische Profile; Sprachenvielfalt; primary school; subject-verb-agreement; Grundschule; BIG-Studie; SLA research; teaching English in primary schools; Zweitsprachenerwerbsforschung; language diversity; Spracherwerb; Verneinung; Spracherwerbsforschung; Englischunterricht; Kompetenzen; Fremdsprache; teaching Englisch as a foreign language; interlanguage; lexical profiles; vocabulary; knowledge of grammar; Frühbeginn Fremdsprachenunterricht; Wortlisten; dialogical speaking; language acquisition; teaching grammar in primary schools; early starters; multilingualism; second language acquisition; skill level; Normabweichungen; negation; listening comprehension; dialogisches Sprechen; Grundschulenglisch; Sprachkorpus; Plural -s; Fremdsprachenunterricht; reading comprehension; morphologische Fehler; Hörverstehen; grammatical errors; Grundschuldidaktik
    Umfang: VIII, 252 Seiten
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Leipzig, 2021
  17. Aufbruch ins Weite
    Schreibweisen des Kosmopolitischen bei Rainer Maria Gerhardt
    Autor*in: Wilms, Joey
    Erschienen: 2023; ©2023
    Verlag:  Ergon – ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft, Baden-Baden

    Der jung verstorbene Dichter Rainer Maria Gerhardt (1927–1954) war ein Solitär. Zu einer Zeit, in der sich die bundesdeutsche Literatur nur zögerlich ins Neue vortastete, eröffnete er ungekannte Horizonte. Seine Übersetzungen und Verlagsprojekte... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Der jung verstorbene Dichter Rainer Maria Gerhardt (1927–1954) war ein Solitär. Zu einer Zeit, in der sich die bundesdeutsche Literatur nur zögerlich ins Neue vortastete, eröffnete er ungekannte Horizonte. Seine Übersetzungen und Verlagsprojekte präsentierten den Nachkriegsdeutschen Poesie aus allen Teilen der Welt. Gerhardts lyrisches Werk verwebt zahlreiche Sprachen und Kulturen, stieß mit seinem avantgardistischen Gestus beim Publikum jedoch auf Unverständnis. Diese Lyrik steht in ihrer Polyphonie und Hyperkulturalität, ihren kosmopolitischen Visionen in der deutschen Nachkriegszeit einzig da. Ihre engmaschige Intertextualität wurde von der Forschung bisher kaum untersucht. Dieses Desiderat wird mit der vorliegenden Studie behoben. The poet Rainer Maria Gerhardt (1927–1954), who died young, was a solitaire. At a time when West German literature was only hesitantly discovering the new, he revealed unknown horizons. His translations and publishing projects presented post-war Germans with poetry from all parts of the world. Gerhardt's lyrical work interweaves numerous languages and cultures, but its avant-garde style met with incomprehension from the public. In its polyphony and hyperculturality, its cosmopolitan visions, this poetry is unique in post-war Germany. Its close-knit intertextuality has hardly been analysed by researchers so far. This study remedies this desideratum.

     
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  18. Mehrsprachigkeit im Fokus
    Sprachenprofile der Pädagogischen Hochschulen
    Beteiligt: Khan-Svik, Gabriele (Herausgeber); Stefan, Ferdinand (Herausgeber); Furch, Elisabeth (Herausgeber); Amberg, Isabel (Herausgeber); Maurič, Ursula (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  StudienVerlag, Innsbruck

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Khan-Svik, Gabriele (Herausgeber); Stefan, Ferdinand (Herausgeber); Furch, Elisabeth (Herausgeber); Amberg, Isabel (Herausgeber); Maurič, Ursula (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783706555036; 3706555034
    Weitere Identifier:
    9783706555036
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Schriftenreihe: Klagenfurter Beiträge zur Bildungsforschung und Entwicklung ; Band 3
    Schlagworte: Lehrerbildung; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paper over boards; Vielsprachigkeit; LehrerInnenbildung; Erziehungswissenschaft; Pädagogik; Minderheitensprachen; Migration; Lehramtsstudien; Pädagogische Hochschule Kärnten; Pädagogische Hochschule Wien; Erstsprache; Zweitsprachen; Multilingualität; Schulwesen; Sprachenvielfalt; Diversität; Heterogenität; Chancengleichheit; Bildungsteilhabe; Sprachenkompetenz; Sprachenreichtum; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Umfang: 224 Seiten, Illustrationen, 24 cm, 397 g
  19. The Sociolinguistic Economy of Berlin
    Cosmopolitan Perspectives on Language, Diversity and Social Space
    Beteiligt: Heyd, Theresa (Herausgeber); von Mengden, Ferdinand (Herausgeber); Schneider, Britta (Herausgeber)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  De Gruyter, Boston ; De Gruyter Mouton

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  20. Sprachenvielfalt wertschätzen
    mit dem Bilderbuch "Tschiep!" von Martin Baltscheit : 8 Kita-Projektideen
    Autor*in: Blaczek, Svenja
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz Nikolo, Weinheim

  21. Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit in Kitas
    Eine empirische Studie zum Praxistransfer einer Weiterbildung für Erzieherinnen und Erzieher
    Autor*in: Jahreiß, Samuel
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

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  22. Europäische Mehrsprachigkeit durch rezeptive Kompetenzen: Konsequenzen für Sprach- und Bildungspolitik
    Autor*in: Bär, Marcus
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Shaker, Aachen

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  23. Deutschunterricht und Sprachförderung mit mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen
    Grundlagen, Unterrichtsideen und Planungsinstrumente
    Autor*in: Jeuk, Stefan; Aschenbrenner, Karl-Heinz; Benz, Jasmin
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Cornelsen, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
  24. Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit in sprachlich heterogenen Kindertageseinrichtungen
    Autor*in: Jahreiß, Samuel; Ertanir, Beyhan; Frank, Maren; Sachse, Steffi; Kratzmann, Jens
    Erschienen: 2017
    Verlag:  SSOAR - Social Science Open Access Repository, Mannheim

    Abstract: "Im Zuge von nationalen und internationalen Migrationsbewegungen wächst auch der Anteil der Kinder und deren Familien, die neben dem Deutschen eine nichtdeutsche Herkunftssprache sprechen. Kindertageseinrichtungen sind gefordert, mit dieser... mehr

     

    Abstract: "Im Zuge von nationalen und internationalen Migrationsbewegungen wächst auch der Anteil der Kinder und deren Familien, die neben dem Deutschen eine nichtdeutsche Herkunftssprache sprechen. Kindertageseinrichtungen sind gefordert, mit dieser Sprachenvielfalt in den Einrichtungen und der Mehrsprachigkeit der Kinder umzugehen. In nahezu allen Bildungsplänen der Bundesländer wird eine Wertschätzung und Förderung dieser nichtdeutschen Sprachen gefordert. In diesem Beitrag werden der familiäre Sprachengebrauch und der Einbezug dieser Sprachen in die Raumgestaltung und Materialauswahl in Kindertageseinrichtungen mit hohem Migrantenanteil (> 50%) beschrieben. Dem zugrunde liegen Daten aus dem Forschungsprojekt 'Effekte einer aktiven Integration von Mehrsprachigkeit in Kindertageseinrichtungen (IMKi)', welches in 19 Kindertageseinrichtungen in zwei süddeutschen Großstädten durchgeführt wird. Die Befragungen der Eltern verdeutlichen eine hohe Heterogenität der Familien hinsichtlich ihrer Her

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    oai:gesis.izsoz.de:document/55133
    DDC Klassifikation: Primar- und Elementarbildung (372)
    Schlagworte: Kindertagesstätte; Sprache; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: (thesoz)Kindertagesstätte; (thesoz)Kindergarten; (thesoz)Mehrsprachigkeit; (thesoz)Sprachförderung; (thesoz)Kind; (thesoz)Migrant; (thesoz)Integration; (thesoz)Bundesrepublik Deutschland; Sprachenvielfalt; Raumgestaltung; Materialauswahl
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Veröffentlichungsversion

    begutachtet (peer reviewed)

    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 12 (2017) 4 ; 439-453
  25. Deutsch und Polnisch im Kontakt mit anderen Sprachen
    Beiträge anlässlich des Jubiläums „500 Jahre deutsch-polnische Sprachführer“
    Beteiligt: Nadobnik, Renata (Herausgeber); Skorupska-Raczyńska, Elżbieta (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Nadobnik, Renata (Herausgeber); Skorupska-Raczyńska, Elżbieta (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783339122926; 333912292X
    Weitere Identifier:
    9783339122926
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Schriften zur vergleichenden Sprachwissenschaft ; Band 33
    Schlagworte: Polnisch; Deutsch; Sprachführer; Sprachkontakt
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Sprachführer; Kontrastive Studien; Lexikografie; Meinungsdiskurs; Konversationsanalyse; Fremdsprachendidaktik; Sprachenvielfalt; Kommunikation; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: 226 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 305 g