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  1. Medienhandeln von Kindern im Kontext des Schulübertritts
    eine explorative Studie
    Autor*in: Malewski, Sarah
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden

    Diese Studie geht der Frage nach, wie sich das Medienhandeln von Kindern in der veränderungssensitiven Phase des Schulübertritts gestaltet. Theoretisch bedient sich die Arbeit an medienpädagogischen, sozialisationstheoretischen,... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Diese Studie geht der Frage nach, wie sich das Medienhandeln von Kindern in der veränderungssensitiven Phase des Schulübertritts gestaltet. Theoretisch bedient sich die Arbeit an medienpädagogischen, sozialisationstheoretischen, erziehungswissenschaftlichen sowie kommunikationswissenschaftlichen Theorien und Ansätzen und ist daher interdisziplinär ausgerichtet. Zur Beantwortung der Forschungsfragen wurde ein innovatives multi-methodisches Design gewählt. Zum Einsatz kamen ein Tagebuch sowie Leitfadeninterviews. Die Befunde zeigen eine Transformation des Medienhandelns u. a. durch veränderte Tagesstrukturen. Ebenso hat sich die Bedeutsamkeit des Smartphones im Kontext des Schulübertritts herauskristallisiert. This study examines how children use modern media while experiencing the change-sensitive phase of transitioning from primary school to secondary education. Theoretically, the work is based on theories and approaches from media education, socialisation theory, educational science and communication science, and is therefore interdisciplinary. An innovative multi-methods design was chosen to address the research questions, which involved the use of a diary as well as guided interviews. The study’s findings reveal a transformation in children’s usage of such media due to changes in their daily routines, among other things. Moreover, the importance of smartphones in this context became strikingly clear.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783748923299
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 13650 ; DW 4000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Medienpädagogik ; Band 5
    Array
    Schlagworte: Jugendliche; Bildung; Social Media; Medienpädagogik; TV; Mediennutzung; Mediensozialisation; Kinder; Qualitative Forschung; Medienhandeln; Gymnasium; Austausch; Medienaneignung; Transitionen; Schulübertritt; Entwicklungsaufgaben; Methodentriangulation; youths; media usage; educational science; Erziehungswissenschaft; Smartphone; education; media education; smartphone; media activity; media appropriation; media socialization
    Umfang: 1 Online-Ressource (292 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Bamberg, 2020
  2. Visuelle Biografiearbeit
    Smartphone-Fotografie in der Adoleszenz aus medienpädagogischer Perspektive
    Autor*in: Kramer, Michaela
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Die Studie entwickelt eine medienbiografische Perspektive auf Smartphone-Fotopraktiken in der Adoleszenz. Sie fragt nach ihrer Relevanz für Biografiearbeit als Teil der Identitätsentwicklung und beleuchtet Praktiken vor dem Hintergrund... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die Studie entwickelt eine medienbiografische Perspektive auf Smartphone-Fotopraktiken in der Adoleszenz. Sie fragt nach ihrer Relevanz für Biografiearbeit als Teil der Identitätsentwicklung und beleuchtet Praktiken vor dem Hintergrund medienbiografischer Erfahrungen. Biografizität und visuelle Kompetenz werden als Bildungsziele der Medienpädagogik reflektiert. Anhand der dokumentarischen Methode wurden hierzu Interviews und Fotografien der interviewten Jugendlichen interpretiert, wobei die Kommunikationskontexte sozialer Medien systematisch einbezogen wurden. Hieraus ging die Typologie ‚visuelle Biografiearbeit‘ hervor, die milieuspezifisch unterschiedliche Formen fotografiebezogener Kommunikations- und Biografisierungsprozesse offenlegt. This study develops a media biographical perspective on adolescents’ use of smartphones for photography. It investigates smartphones’ relevance in biographical work as part of identity development and examines their use against the background of media biographical experiences, while also reflecting on biographicality and visual literacy as goals of media pedagogy. Using the documentary method, the author interprets interviews with and photographs of young people, while systematically incorporating the communication contexts of social media. This results in the typology of 'visual biographical work', which reveals milieu-specific forms of communication and biographical processes related to photography.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783748910237
    Weitere Identifier:
    9783748910237
    RVK Klassifikation: AP 95000 ; DW 4000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Lebensweltbezogene Medienforschung: Angebote - Rezeption - Sozialisation ; Band 8
    Schlagworte: Biografie; Identität; Social Media; Selbstdarstellung; Triangulation; Bildanalyse; Adoleszenz; Smartphone-Fotografie; visuelle Kompetenz; dokumentarische Methode; Jugendliche; Internet; Web 2.0; Bildlichkeit; Medienpädagogik; Medien; Bildung; Smartphone; Fotografie; education; Internet; media; youths; Web 2.0; photography; media education; picturality; smartphone
    Umfang: 1 Online-Ressource (382 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Hamburg, 2020
  3. Medien und Schule
    Theorie - Forschung - Praxis
    Autor*in: Schaumburg, Heike; Prasse, Doreen
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Unterrichten mit Whiteboard, Smartphone und Co.Medienbildung ist seit langem eine Aufgabe der Schule. Im Zuge der fortschreitenden Digitalisierung erhält sie gegenwärtig neue Aktualität. Doch welche Konzepte von Medienbildung und Medienkompetenz gibt... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Unterrichten mit Whiteboard, Smartphone und Co.Medienbildung ist seit langem eine Aufgabe der Schule. Im Zuge der fortschreitenden Digitalisierung erhält sie gegenwärtig neue Aktualität. Doch welche Konzepte von Medienbildung und Medienkompetenz gibt es überhaupt? Was wissen wir über Medienwirkungen auf Heranwachsende? Wie können Medien gewinnbringend im Unterricht genutzt und medienbezogene Kompetenzen fachintegriert vermittelt werden?Dieses Studienbuch stellt medienpädagogisches Grundlagenwissen verständlich und übersichtlich dar. Es trägt Theorien und Befunde zur Nutzung und Wirkungsweise, zu Potenzialen und Risiken von (digitalen) Medien zusammen und entwickelt daraus praxisrelevante Hinweise für einen pädagogisch angemessenen Umgang mit Medien in Schule und Unterricht.Das Buch richtet sich an alle, die sich für Schule und Medien interessieren, insbesondere an (werdende) Lehrerinnen und Lehrer.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
  4. <<Die>> Generation digital
    Heranwachsen in einer vernetzten Welt
    Autor*in: Wagner, Lukas
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Leykam, Graz

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783701181148
    RVK Klassifikation: DW 4400
    DDC Klassifikation: Hauswirtschaft und Familie (640)
    Schlagworte: Kind; Jugend; Social Media; Smartphone; Medienkonsum; Medienpädagogik;
    Weitere Schlagworte: App; Digitalisierung; Smartphone; digitale Generation; digitale Lebenswelt; vernetzte Welt
    Umfang: 183 Seiten, Illustration, 21 cm
  5. Social Media in Industrial China
    Autor*in: Wang, Xinyuan
    Erschienen: 2016
    Verlag:  UCL Press

    Described as the biggest migration in human history, an estimated 250 million Chinese people have left their villages in recent decades to live and work in urban areas. Xinyuan Wang spent 15 months living among a community of these migrants in a... mehr

     

    Described as the biggest migration in human history, an estimated 250 million Chinese people have left their villages in recent decades to live and work in urban areas. Xinyuan Wang spent 15 months living among a community of these migrants in a small factory town in southeast China to track their use of social media. It was here she witnessed a second migration taking place: a movement from offline to online. As Wang argues, this is not simply a convenient analogy but represents the convergence of two phenomena as profound and consequential as each other, where the online world now provides a home for the migrant workers who feel otherwise ‘homeless’.

     
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    Quelle: OAPEN
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Society & social sciences; Social & cultural anthropology, ethnography
    Weitere Schlagworte: urban; social media; migration; china; Human migration; Smartphone; Tencent QQ; WeChat
    Umfang: 1 electronic resource (236 p.)
  6. Jetzt pack doch mal das Handy weg!
    wie wir unsere Kinder von der digitalen Sucht befreien
    Autor*in: Feibel, Thomas
    Erschienen: Oktober 2017
    Verlag:  Ullstein, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783548377193
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe im Ullstein Taschenbuch, 1. Auflage
    Schriftenreihe: Ullstein Taschenbuch ; 37719
    Schlagworte: Smartphone; Kind; Jugend; Familie; Medienkonsum; Medienpädagogik;
    Weitere Schlagworte: WhatsApp; What's App Mama; Robert Campe; Snapchat; Instagram; Facebook; Handy; Smartphone; Apps; Youtube; Pamela Druckerman; Manfred Spitzer; Jesper Juul; Paul Bühre; Ratgeber; Erziehungsratgeber; Kind handysüchtig; Handysucht; handysüchtig; Pubertät; ipad; Schule; Beratung; neue Sachbücher; Handystress; Handynutzung; Studie Handysucht; Erziehungsbuch; Pädagogik; Apple; Sony; Motorola
    Umfang: 270 Seiten, 19 cm
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke (2017)

    Erscheint auch als Online-Ausgabe
  7. Mit Medien kompetent und kreativ umgehen
    Basiswissen & Praxisideen
    Autor*in: Roboom, Susanne
    Erschienen: 2017; © 2017
    Verlag:  Beltz, Weinheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783407294975; 9783407727473
    RVK Klassifikation: DK 2000 ; DW 4400
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Beltz Nikolo
    Kita kompakt
    Schlagworte: Kindertagesstätte; Medienpädagogik;
    Weitere Schlagworte: Erzieherin; Ideen; Kamera; Kindergarten; Kindertagesstätte; Kita; Medienerziehung; Mediennutzung; Smartphone; Tablet
    Umfang: 1 Online-Ressource (128 Seiten), Illustrationen
  8. Mit Medien kompetent und kreativ umgehen
    Basiswissen & Praxisideen
    Autor*in: Roboom, Susanne
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz, Weinheim

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783407727473; 340772747X; 9783407294975
    Weitere Identifier:
    9783407727473
    RVK Klassifikation: DK 2000 ; DW 4400
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Beltz Nikolo
    Kita kompakt
    Schlagworte: Kindertagesstätte; Medienpädagogik;
    Weitere Schlagworte: Erzieherin; Ideen; Kamera; Kindergarten; Kindertagesstätte; Kita; Medienerziehung; Mediennutzung; Smartphone; Tablet
    Umfang: 127 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  9. Mobile Media: Making Cooperation Work. Konferenzbericht Universität Siegen, 19. - 21. Juni 2014
    Autor*in: Dang-Anh, Mark; Huynh, Ilham; Meiler, Matthias
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Philipps-Universität Marburg, Marburg ; universi - Universitätsverlag Siegen, Siegen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Elektronische Zeitschrift
    Format: Online
    ISSN: 1619-1641
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Dang-Anh, Mark; Huynh, Ilham; Meiler, Matthias (2015): Mobile Media: Making Cooperation Work. Konferenzbericht Universität Siegen, 19. - 21. Juni 2014. In: Navigationen 15 (1), 137–144. DOI: http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/1493.
    In: http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/1481
    Schlagworte: Kooperation; Konferenz
    Weitere Schlagworte: Mobile Medien; Medientheorie; Smartphone; Soziale Medien
    Umfang: Online-Ressource
  10. Inputsysteme für Smartphone Spiele. Vergleich von sensorgestützter Eingabe gegenüber Touch-Joysticks am Beispielprojekt Mayhem
    Autor*in: Dewert, Simon
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hamburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rehfeld, Gunther (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 20.500.12738/7947
    Schlagworte: Computerspiel; Programmierung; Smartphone; Spiel; Unity 5
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Masterarbeit, Hamburg, Hochschule für angewandte Wissenschaften Hamburg,
  11. Muddelkuddel und das Daddelding
    Autor*in: Freitag, Steffi
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  klein & groß Verlag, Nürnberg

  12. Oliver Ruf (Hg): Smartphone-Ästhetik. Zur Philosophie und Gestaltung mobiler Medien
    Autor*in: Mücke, Laura Katharina
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Philipps-Universität Marburg, Marburg ; Schüren

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Elektronische Zeitschrift
    Format: Online
    ISSN: 2196-4270
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Neue Medien; Medien; Medienphilosophie; Smartphone; Medientheorie
    Weitere Schlagworte: Smartphone; Mobile Medien; App
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Laura Katharina Mücke: Oliver Ruf (Hg): Smartphone-Ästhetik. Zur Philosophie und Gestaltung mobiler Medien. In: MEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews, Jg. 36 (2019) Nr. 3, S. 331–332. DOI: dx.doi.org/10.25969/mediarep/12678.
  13. Ehe zerstört?
    Autor*in: Omega666
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Media Solutions, Krefeld

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Frau
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource, 70 Seiten
  14. Der Smartphone-Mensch: Eine Akteur-Netzwerk-Perspektive auf die digitale Gesellschaft
    Autor*in: Ulrich, Susanne
    Erschienen: 2014
    Verlag:  SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., Mannheim

    Abstract: Digitalisierung ist ein Ergebnis der Verbindung von Mensch und Technik. Mit Latours Akteur-Netzwerk-Theorie wird die Rolle der Technik für die Entstehung und Aufrechterhaltung gesellschaftlicher Strukturen analysiert. Das Beispiel des... mehr

     

    Abstract: Digitalisierung ist ein Ergebnis der Verbindung von Mensch und Technik. Mit Latours Akteur-Netzwerk-Theorie wird die Rolle der Technik für die Entstehung und Aufrechterhaltung gesellschaftlicher Strukturen analysiert. Das Beispiel des Smartphone-Menschen veranschaulicht, dass wir unseren digitalen Fußabdruck nicht nur im virtuellen Raum, sondern auch in der realen Welt hinterlassen. Dies zeigt, dass die vorherrschende Trennung der Welt in die Bereiche Technik, Natur und Gesellschaft nicht dabei hilft, eine gesamtgesellschaftliche Perspektive auf aktuelle Phänomene einzunehmen. Nur, wenn wir diese aufheben, können wir Digitalisierung verstehen

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Publizistische Medien, Journalismus, Verlagswesen (070); Soziologie, Anthropologie (301)
    Schlagworte: Digitalisierung; Actor-Network-Theory; Informationsgesellschaft; Interdisziplinarität; Neue Medien; Internet; Technik
    Weitere Schlagworte: (thesoz)Vernetzung; (thesoz)Akteur-Netzwerk-Theorie; (thesoz)Digitalisierung; Smartphone
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Veröffentlichungsversion

    begutachtet (peer reviewed)

    In: 360° – Das studentische Journal für Politik und Gesellschaft ; 9 (2014) 1 ; 21-27
  15. Geniale Apps für die Reise
    Fotos bearbeiten, navigieren, übersetzen u.v.m. Für iPhone und Android
    Autor*in: Schelhorn, Markus
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Stiftung Warentest, Berlin

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  16. Lernprozesse digital unterstützen
    Ein Methodenbuch für den Unterricht
    Autor*in: Heusinger, Monika
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Beltz, Weinheim

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  17. Mein Medienführerschein: Wissen über Smartphones, Tablets, Apps & Social Media
    Autor*in: Sörensen, Hanna
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Carlsen, Hamburg

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    Hinweise zum Inhalt
  18. Mobile number portability
    Autor*in: Bühler, Stefan; Haucap, Justus
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Univ. der Bundeswehr, Fächergruppe Volkswirtschaftslehre, Hamburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Discussion paper / University of the Federal Armed Forces Hamburg, Department of Economics ; No. 17
    Schlagworte: Handy; Smartphone; Telekommunikation; Fernmeldewesen; Telekommunikationswirtschaft; Wettbewerb; Theorie
    Weitere Schlagworte: (stw)Mobiltelefon; (stw)Telekommunikation; (stw)Wettbewerb; (stw)Theorie; Arbeitspapier; Graue Literatur; Buch; Online-Publikation; Als Aufsatz endgültig erschienen
    Umfang: 16 Bl., 30 cm
  19. Der Twitter-Roman "Black Box" von Jennifer Egan. Werden wir von der Technik kontrolliert oder kontrollieren wir die Technik?
    Erschienen: 2022
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783346769954
    Weitere Identifier:
    9783346769954
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Neue Medien; Smartphone; Deutsch; Internetliteratur; Internet; Digitalisierung
    Weitere Schlagworte: Egan, Ted (1932-); (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT000000: LITERARY CRITICISM / General; twitter-roman;black;jennifer;egan;werden;technik; (VLB-WN)9562: Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 16 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  20. Adolescents’ New Literacies with and through Mobile Phones
    Autor*in: Warner, Julie
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Peter Lang Verlag, New York

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  21. Fediverse - so geht Social Media
    raus aus den Hassmedien
    Autor*in: Simon, Leena; Pietsch, Christian
    Erschienen: [2022?]
    Verlag:  Art d'Ameublement, Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt
  22. Exposee, Treatment und Konzept
    Autor*in: Eick, Dennis
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Herbert von Halem, Köln

    Vor dem Drehbuch kommt das Treatment, kommt das Exposee, kommt vielleicht auch die Outline oder das Serienkonzept. Nicht das fertige Drehbuch, sondern diese kurzen Texte sind die zentralen 'Verkaufsargumente' für jede Film- und Fernsehproduktion.... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signatur:
    E-Book UTB
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signatur:
    eBook UTB
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Vor dem Drehbuch kommt das Treatment, kommt das Exposee, kommt vielleicht auch die Outline oder das Serienkonzept. Nicht das fertige Drehbuch, sondern diese kurzen Texte sind die zentralen 'Verkaufsargumente' für jede Film- und Fernsehproduktion. Anhand ihrer werden Stoffpotenzial und -qualität eingeschätzt. Sie sind die Basis für jede Produktions- und Förderentscheidung. Dennis Eick erklärt in seiner aktualisierten Neuauflage die Anforderungen dieser Textformen: Wie verfasse ich ein aussagekräftiges und lebendiges Exposee? Wie soll mein Treatment aufgebaut sein? Was muss ein Serienkonzept beinhalten? Gibt es formale Einschränkungen? Wie kann ich durch meinen Stil den Leser begeistern? Wie entwickle ich auf diesen wenigen Seiten runde Figuren? Wie einen spannenden Plot? Welche Informationen sind überflüssig, welche notwendig? Anschaulich zeigt er Filmstudierenden, Autoren, Producern und Dramaturgen wie sich Struktur, Stil oder Figurenführung in den Texten unterscheiden, wie man seinen Stoff konsequent entwickelt und wie man mit der richtigen Präsentation überzeugen kann. Als Praxisbeispiele dienen Exposees und Treatments von z.B. 'Lola rennt' oder das Serienkonzept zu der ZDF-Serie 'Die letzte Spur'.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  23. Unterrichten mit WhatsApp, YouTube & Co.
    28 bewährte digital Tools mit konkreten Praxisbeispielen
    Autor*in: Stauffacher-Birrer, Marco
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  hep, Bern

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    Initiative E-Books.NRW
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783035515572
    RVK Klassifikation: DP 1960
    Auflage/Ausgabe: 2. Auflage
    Schlagworte: Unterricht; Neue Medien; E-Learning; Smartphone
    Umfang: 1 Online-Ressource (169 Seiten)
  24. Gaudium Latinum Gamification in der Vorbereitung auf das Latinum anhand des digitalen Antwortsystems Socrative
    Autor*in: Nill, Hans-Peter
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Universitätsbibliothek Tübingen, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10900/85354
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Tübinger Beiträge zur Hochschuldidaktik; Tübingen : [Verlag nicht ermittelbar], 2005; 14(2018), 2, Seite 33-61; Online-Ressource

    Schlagworte: Gamification; Smartphone; Multiple-Choice-Verfahren; Methodenwechsel; Motivation; Aktivierung; Wettkampf; Spiel
    Weitere Schlagworte: Cicero, Marcus Tullius (v106-v43); Cicero, Marcus Tullius (v106-v43): In Verrem
    Umfang: 1 Online-Ressource
  25. Digital unterstützte Lehre in den Geisteswissenschaften
    Autor*in: Weingart, Kristin; Nill, Hans-Peter
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Universitätsbibliothek Tübingen, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10900/85352
    Schriftenreihe: Tübinger Beiträge zur Hochschuldidaktik ; (2018) 14,2
    Schlagworte: Gamification; Smartphone; Multiple-Choice-Verfahren; Methodenwechsel; Motivation; Aktivierung; Wettkampf; Spiel; Quiz; Theologie; Prüfungsvorbereitung; Peer Review
    Weitere Schlagworte: Cicero, Marcus Tullius (v106-v43); Cicero, Marcus Tullius (v106-v43): In Verrem
    Umfang: 1 Online-Resssource (63 Seiten)