Ergebnisse für *

Zeige Ergebnisse 1 bis 1 von 1.

1. Kompetenzentwicklung im filmbasierten Englischunterricht

   eine Studie zu kognitiv-affektiven Prozessen Jugendlicher am Beispiel der Auseinandersetzung mit House of Cards
   Autor*in: Finck von Finckenstein, Sophia

   Erschienen: [2022]

   Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
   • Export

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783823385479; 382338547X
   Weitere Identifier:	9783823385479
   Schriftenreihe:	Studies in English language teaching ; Volume 12
   Schlagworte:	Englischunterricht; Sekundarstufe 2; Kompetenzorientierter Unterricht
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Quality Series; Filmdidaktik; Seriendidaktik; Mediendidaktik; moderner Fremdsprachenunterricht; Kompetenzentwicklung; ganzheitliches Lernen durch Viewing Journal; (VLB-WN)2560: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT012000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; ganzheitliches Lernen durch Viewing Journals; Retrospektive; Jugendliche; Oberstufe; Serie; Forschungsdesign; Konzeption; Kognition; Englischunterricht; Englischlernen; Y2KTV; Forschungsmethodologie; Qualitätsserie; Einzelfallauswertung; Desideratum; Fernsehära; TV21; House of Card
   Umfang:	478 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 718 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Augsburg, 2021