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  1. Psychologische Effekte auf Konsumenten von Spielen in digitalen Medien
    eine empirische Untersuchung
    Autor*in: Müller, Christian
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Shaker Verlag, Düren

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783844083279; 3844083278
    Weitere Identifier:
    9783844083279
    Schriftenreihe: Wirtschaftswissenschaftliches Forum der FOM ; Band 83
    Schlagworte: Neue Medien; Computerspiel; Verbraucherverhalten; Psychologie
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Produktform (spezifisch))Unsewn / adhesive bound; Frustrations-Aggressions-Theorie; Flow-Theorie; FOM; Pathologisches Spielen; Selbstwirksamkeitserwartung; Computerspiele; Digitale Spiele; Videospiele; Konsolenspiele; (VLB-WN)1530: Hardcover, Softcover / Psychologie
    Umfang: XVII, 126 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 219 g
    Bemerkung(en):

    Masterarbeit, FOM Hochschule Berlin,
  2. Schreibbezogenes metakognitives Wissen von Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Sommer, Tim
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

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  3. Förderung von Selbstkompetenzen bei Lernenden an kaufmännischen Berufsschulen
    Autor*in: Schulz, Eva-Maria
    Erschienen: 2018
    Verlag:  epubli, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783745095111
    Weitere Identifier:
    9783745095111
    Auflage/Ausgabe: 2. Auflage
    Schriftenreihe: Texte zur Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung ; 21
    Schlagworte: Qualifikation; Persönlichkeitspsychologie; Motivation; Studentin; Student; Berufsbildende Schule; Wirtschaftshochschule
    Weitere Schlagworte: (stw)Qualifikation; (stw)Persönlichkeitspsychologie; (stw)Motivation; (stw)Studierende; (stw)Berufsbildende Schule; (stw)Wirtschaftshochschule; (stw)Schweiz; (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Allgemein; (Lesealter)ab 0 bis 99 Jahre; (BISAC Subject Heading)SCI063000; Selbstkompetenz; Wirtschaftspädagogik; kaufmännische Berufsschule; Berufsbildung; Kompetenz; Kompetenzmodell; Selbstwirksamkeitserwartung; Selbstreflexion; Motivation; (VLB-WN)1770
    Umfang: Online-Ressourcen, 416 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

    Dissertation, FAU Erlangen-Nürnberg, 2018
  4. Psychologische Effekte auf Konsumenten von Spielen in digitalen Medien
    Eine empirische Untersuchung
    Autor*in: Müller, Christian
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Shaker, Düren

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  5. Schreibbezogenes metakognitives Wissen von Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Sommer, Tim
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Zum erfolgreichen Schreiben gehört auch ein Wissen über den Prozess und das Produkt. Geübte Schreiberinnen und Schreiber verfügen zudem über ein ausgeprägtes metakognitives Wissen, um den eigenen Schreibprozess überwachen und steuern zu können. Wie... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Zum erfolgreichen Schreiben gehört auch ein Wissen über den Prozess und das Produkt. Geübte Schreiberinnen und Schreiber verfügen zudem über ein ausgeprägtes metakognitives Wissen, um den eigenen Schreibprozess überwachen und steuern zu können. Wie ausgeprägt dieses Wissen bei Schülerinnen und Schülern der Primarstufe ist, ist im deutschsprachigen Raum bislang wenig erforscht. In dieser empirischen Studie wird deshalb gefragt, was Schülerinnen und Schüler am Ende der Primarschule über das eigene Schreiben wissen, ob sich dieses Wissen in unterschiedlichen Genres unterscheidet und welche Zusammenhänge zu den entsprechenden genrespezifischen Schreibleistungen bestehen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830992424
    Weitere Identifier:
    9783830992424
    RVK Klassifikation: ES 881 ; GB 2964
    Schriftenreihe: Sprachliche Bildung – Studien ; Band 7
    Schlagworte: Metakognition; schreibbezogenes Wissen; Schreibdidaktik; schreiben; Schreibentwicklung; Schreibleistung; Schreibprodukte; Schreibprozess; Schreibwissen; Schulpädagogik; Selbstwirksamkeitserwartung; Sprachdidaktik
    Umfang: 1 Online-Ressource (168 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 153-163

    Dissertation, Universität Basel, 2018
  6. Psychologische Effekte auf Konsumenten von Spielen in digitalen Medien
    eine empirische Untersuchung
    Autor*in: Müller, Christian
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Shaker Verlag, Düren

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783844083279; 3844083278
    Weitere Identifier:
    9783844083279
    RVK Klassifikation: DW 4400
    Schriftenreihe: Wirtschaftswissenschafliches Forum der FOM ; Band 83
    Schlagworte: Psyche; Auswirkung; Neue Medien; Computerspiel; Psychologie; Verbraucherverhalten
    Weitere Schlagworte: Frustrations-Aggressions-Theorie; Flow-Theorie; FOM; Pathologisches Spielen; Selbstwirksamkeitserwartung; Computerspiele; Digitale Spiele; Videospiele; Konsolenspiele
    Umfang: XVII, 126 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 219 g
    Bemerkung(en):

    Masterarbeit, Universität Essen, 2021
  7. Psychologische Effekte auf Konsumenten von Spielen in digitalen Medien
    eine empirische Untersuchung
    Autor*in: Müller, Christian
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Shaker Verlag, Düren

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    W 2022/2313
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Be 13929
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Signatur:
    2022/931
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783844083279; 3844083278
    Weitere Identifier:
    9783844083279
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Schriftenreihe: Wirtschaftswissenschafliches Forum der FOM ; Band 83
    Schlagworte: Verbraucherverhalten; Computerspiel; Psychologie; Neue Medien
    Weitere Schlagworte: Frustrations-Aggressions-Theorie; Flow-Theorie; FOM; Pathologisches Spielen; Selbstwirksamkeitserwartung; Computerspiele; Digitale Spiele; Videospiele; Konsolenspiele
    Umfang: XVII, 126 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Masterarbeit, FOM Hochschule für Oekonomie & Management,
  8. Geschlechterungleichheiten in der Universitätsmedizin
    zum Einfluss der Organisationskultur auf den Ausstieg von Habilitandinnen
    Autor*in: Ginal, Marina
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783658279943; 365827994X
    Weitere Identifier:
    9783658279943
    Schriftenreihe: Research
    Schlagworte: Medizin; Frau; Habilitation; Studienabbruch; Geschlechtsunterschied; Diskriminierung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)SOC032000; (BISAC Subject Heading)JFSJ; Ausstieg von Habilitandinnen; Burnout; Cooling-Out; Disstress; Efford-Reward-Imbalance; Einfluss der Organisationskultur; Emotionaler Kapitalismus; Entgrenzte Arbeit; Erlernte Hilflosigkeit; Erschöpftes Selbst; Gatekeeping; Geschlechterungleichheiten in der Universitätsmedizin; Mentoring; Meritokratie; Salutogenese; Selbstwirksamkeitserwartung; Unternehmerische Hochschule; Unternehmerisches Selbst; Wissenschaftliches Fehlverhalten; (BISAC Subject Heading)SOC032000; (BISAC Subject Heading)SOC026000; (BIC subject category)JMG; (BIC subject category)JHBL; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCX35000: Gender Studies; (Springer Nature Subject Code)SCY20090: Gender Studies; (Springer Nature Subject Code)SCX22240: Sociology of Work; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (BISAC Subject Heading)SOC032000; (BIC subject category)JFSJ; (VLB-WN)1726: Hardcover, Softcover / Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung
    Umfang: XVIII, 393 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 532 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität, 2018
  9. Was würdest Du tun?
    Wie uns das Bedingungslose Grundeinkommen verändert - Antworten aus der Praxis
    Autor*in: Bohmeyer, Michael; Cornelsen, Claudia
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Ullstein Taschenbuch Verlag, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Werner, Götz W.
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783548062563; 3548062563
    Weitere Identifier:
    9783548062563
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)BUS097000; (BISAC Subject Heading)SOC000000: SOCIAL SCIENCE / General; (BISAC Subject Heading)SOC002010: SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural; (BISAC Subject Heading)POL007000: POLITICAL SCIENCE / Political Ideologies / Democracy; (BISAC Subject Heading)POL035010: POLITICAL SCIENCE / Human Rights; (BISAC Subject Heading)BUS069030: BUSINESS & ECONOMICS / Economics / Theory; (BISAC Subject Heading)POL023000: POLITICAL SCIENCE / Political Economy; (BISAC Subject Heading)BUS050000: BUSINESS & ECONOMICS / Personal Finance / General; (BISAC Subject Heading)SEL039000: SELF-HELP / Green Lifestyle; bedingungsloses Grundeinkommen; alternatives Wirtschaftsmodell; Sozialpolitik; Transferkonzept; negative Einkommensteuer; Bürgergeld; Arbeitswelt; Arbeitswelt von morgen; Spaltung der Gesellschaft; Problemlösung; Ermöglichung; Potentialismus; Potentiale; Vertrauen; Theorie Y; Niedriglohnsektor; Sozialhilfe; Freiberufler; Selbstausbeutung; Arbeitslosigkeit; Digitalisierung; Arbeitsplatzverlust; 4-Stunden-Woche; 4-Stunden Woche; Götz Werner; Hartz 4; Hartz IV; Gesellschaftsutopie; German Angst; gewaltfreier Staat; Existenzberechtigung; Selbstverwirklichung; Gemeinschaftsgefühl; Grundeinkommen bedingungslos; Grundeinkommen Werner; persönliche Finanzen; Selbstversorgung; Bürgerrechte; Wirtschaftspolitik; Grundeinkommen gewinnen; Grundeinkommen Verlosung; Grundeinkommen Lotterie; Grundeinkommen Buch; Grundeinkommen Jahr; Grundeinkommen Argumente; Grundeinkommen Antrag; Grundeinkommen Test; Grundeinkommen Auslosung; Grundeinkommen Befürworter; Grundeinkommen Crowdhörnchen; Grundeinkommen Chancengleichheit; Grundeinkommen Digitalisierung; Grundeinkommen Diskussion; Grundeinkommen Deutschland beantragen; Grundeinkommen Experiment; Grundeinkommen Erfahrungen; Grundeinkommen einführen; Grundeinkommen finanzierbar; Grundeinkommen Idee; Grundeinkommen jetzt; Grundeinkommen ja; Grundeinkommen kontrovers; Grundeinkommen Konzept; Grundeinkommen Literatur; Grundeinkommen mein; Grundeinkommen Meinungen; Grundeinkommen mitmachen; Grundeinkommen nächste Verlosung; Grundeinkommen ohne Bedingungen; Grundeinkommen Politik; Grundeinkommen Studie; Grundeinkommen Test Deutschland; Grundeinkommen Utopie; Bücher über Grundeinkommen; Buch über Grundeinkommen; Debatte über Grundeinkommen; Debatte Grundeinkommen; Grundeinkommen Vorteile; Grundeinkommen Versuch; Grundeinkommen zu gewinnen; spiegel bestseller; Spiegel Bestseller 2019; Arbeit; Arbeitslosengeld; Freiheit; Geschenk; Kindergeld; Selbstfürsorge; Wohngeld; Vertrauensvorschuss; Spiegel-Bestseller; Glück; Spenden; Vererben; Verschenken; Geld vererben; Geld spenden; Geld verschenken; Douglas McGregor; McGregor; X und Y-Theorie; Sozialystem; Selbstwirksamkeitserwartung; Geldgeschenk; Lotteriegewinn; Lotterie; Lotterie spielen; Lotto spielen; Einkommensschere; Sinn von Arbeit und Leistung; Sanktionsfrei; 1000 Euro für jeden; 1000 € für jeden; 1000 Euro für Alle; 1000 € für Alle; Wohlstand für Alle; 1.000 Euro mehr im Monat auch für Managersöhne; Sozialbetrüger; Sozialneid; Demokratieverständnis; Schlaraffenland; Mein Grundeinkommen e.V.; Mein Grundeinkommen; Grundeinkommen; BGE; Angst; Empathie; Existenzangst; Grundeinkommensgefühl; Jobcenter; Unterhalt; (BISAC Subject Heading)BUS097000: BUSINESS & ECONOMICS / Workplace Culture; (VLB-WN)2973: Taschenbuch / Sachbücher/Politik, Gesellschaft, Wirtschaft/Gesellschaft
    Umfang: 288 Seiten, 18.7 cm x 12 cm
  10. Schreibbezogenes metakognitives Wissen von Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Sommer, Tim
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann, Münster

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783830942429; 3830942427
    Weitere Identifier:
    9783830942429
    Schriftenreihe: Sprachliche Bildung : [...], Studien ; Band 7
    Schlagworte: Grundschulkind; Textproduktion; Metakognition; Schreiben; Didaktik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Schreibdidaktik; Metakognition; Schreibwissen; Schreibprozess; schreibbezogenes Wissen; schreiben; Schreibentwicklung; Schreibprodukte; Selbstwirksamkeitserwartung; Schreibleistung; Sprachdidaktik; Schulpädagogik; (ciando_category)Linguistik / Sprachwissenschaften; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: 168 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Basel, 2018
  11. Förderung von Selbstkompetenzen bei Lernenden an kaufmännischen Berufsschulen
    Autor*in: Schulz, Eva
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), Erlangen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Texte zur Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung ; 21
    Schlagworte: Fachwissen; Berufsschule; Wirtschaftspädagogik; Berufliche Qualifikation; Qualifikation; Persönlichkeitspsychologie; Motivation; Studentin; Student; Berufsbildende Schule; Wirtschaftshochschule; Selbstkompetenz; Wirtschaftspädagogik; kaufmännische Berufsschule; Berufsbildung; Kompetenz; Kompetenzmodell; Selbstreflexion; Motivation
    Weitere Schlagworte: (stw)Qualifikation; (stw)Persönlichkeitspsychologie; (stw)Motivation; (stw)Studierende; (stw)Berufsbildende Schule; (stw)Wirtschaftshochschule; (stw)Schweiz; Selbstwirksamkeitserwartung
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Erlangen, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2017
  12. <<Das>> Resilienzbuch der Literatur
    wie Resilienzstrategien in Romanen, Erzählungen oder Gedichten gefunden und praktisch genutzt werden können
    Autor*in: Frietsch, Wolfram
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  resilienz-verlag.de, Gaggenau

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783911069007
    Weitere Identifier:
    9783911069007
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Literatur; Resilienz <Motiv>; ; Handke, Peter; Resilienz <Motiv>;
    Weitere Schlagworte: Resilienz und Literatur; Resilienz; Resilienzstrategien; Romane; Erzählungen; Gedichte; Resilienzfaktoren; Literatur; Lebenswelt; Positive Emotionen; Optimismus; Hoffnung; Selbstwirksamkeitserwartung; Selbstwertgefühl; Kontrollüberzeugung; Kohärenzgefühl; Hardiness; Widerstandsfähigkeit; Religiosität und Spiritualität; Coping
    Umfang: 221 Seiten, Illustration, 22 cm, 318 g
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturverzeichnis auf Seite 217-221
  13. Schreibbezogenes metakognitives Wissen von Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Sommer, Tim
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann, Münster

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783830942429; 3830942427
    Weitere Identifier:
    9783830942429
    RVK Klassifikation: GB 2964
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Sprachliche Bildung. Studien ; 7
    Schlagworte: Schulpädagogik; Sprachunterricht; Textproduktion; Metakognition;
    Weitere Schlagworte: Schreibdidaktik; Metakognition; Schreibwissen; Schreibprozess; schreibbezogenes Wissen; schreiben; Schreibentwicklung; Schreibprodukte; Selbstwirksamkeitserwartung; Schreibleistung; Sprachdidaktik; Schulpädagogik; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: 168 Seiten, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Leicht überarbeitete Version der echten Hochschulschrift

    Dissertation, Universität Basel, 2018
  14. Resilienz und Literatur
    Methodisch-theoretische Grundlagen
    Autor*in: Frietsch, Wolfram
    Erschienen: 2024
    Verlag:  resilienz-verlag.de, Gaggenau

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783911069045; 3911069049
    Weitere Identifier:
    9783911069045
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Allgemein; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Resilienz und Literatur; Resilienz; Resilienzstrategien; Romane; Resilienzfaktoren; Literatur; Resilienz und Dasein; Resilienz und Lebenswelt; Optimismus; Hoffnung; Selbstwirksamkeitserwartung; Selbstwertgefühl; Kontrollüberzeugung; Kohärenzgefühl; Hardiness; Widerstandsfähigkeit; Religiosität und Spiritualität; Coping; Soziale Unterstützung; Literaturinterpretation und Lebenswelt; Sprachspiel; Familienähnlichkeit; Kritik der Hermeneutik; Dekonstruierte Hermeneutik; Heterotopie; Elf Schutzfaktoren; Goethes Faust und das Offene; Mephisto ist Resilienz; „Sonette an Orpheus“ von Rilke; Bewältigungsstrategie bei Rilke; Hermeneutische Geschlossenheit als Programm; „Corpus Delicti“ - Überwachung als Volkswille; Themen in „Corpus Delicti“; Recht auf Krankheit; Woyzeck; Der historische Woyzeck; Resilienzfaktoren in „Sonette an Orpheus“; Resilienzfaktoren in „Der Mann mit den Bäumen“; Resilienzfaktoren im „Woyzeck"; Resilienzfaktoren in „Corpus Delicti"; Ratgeber; Literatur und Lebenswelt; Resilienz als literarische Hieroglyphe; Bewältigungsstrategie am Beispiel: Die Sonette an Orpheus; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 248 Seiten, 3 Tabellen, 21.5 cm x 13.5 cm
  15. Das Resilienzbuch der Literatur
    wie Resilienzstrategien in Romanen, Erzählungen oder Gedichten gefunden und praktisch genutzt werden können
    Autor*in: Frietsch, Wolfram
    Erschienen: 2023
    Verlag:  resilienz-verlag.de, Gaggenau

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    Hinweise zum Inhalt
  16. Das Resilienzbuch der Literatur
    Wie Resilienzstrategien in Romanen, Erzählungen oder Gedichten gefunden und praktisch genutzt werden können
    Autor*in: Frietsch, Wolfram
    Erschienen: 2023
    Verlag:  resilienz-verlag.de, Gaggenau

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  17. Wirkungen des Flow-Erlebens in einem Serious Game auf die Veränderung von Fachwissen und Selbstwirksamkeitserwartung
    Autor*in: Perlwitz, Phoebe
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Pädagogische Hochschule Freiburg, Freiburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stemmann, Jennifer (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Selbstwirksamkeit; Serious game; Lernspiel; E-Learning; Computerspiel; Elektrizitätslehre; Lernziel; Physik; Elektrizitätslehre; MINT-Fächer; Mädchen; Schülerin; Schüler
    Weitere Schlagworte: Serious Games; Selbstwirksamkeitserwartung; Flow
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Freiburg, Pädagogische Hochschule Freiburg, 2024
  18. <<Das>> Resilienzbuch der Literatur
    wie Resilienz-Strategien in Romanen, Erzählungen oder Gedichten gefunden und praktisch genutzt werden können
    Autor*in: Frietsch, Wolfram
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  resilienz-verlag.de, Gaggenau

    Resilienz ist eine Grundeigenschaft des Menschen. Unter Resilienz versteht man die innere Widerstandskraft gegen äußere Einflüsse zu stärken. So bleiben wir resilient mit dem Ziel, Krisen zu meistern und die eigene Entwicklung zu fördern.Wo ist... mehr

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Resilienz ist eine Grundeigenschaft des Menschen. Unter Resilienz versteht man die innere Widerstandskraft gegen äußere Einflüsse zu stärken. So bleiben wir resilient mit dem Ziel, Krisen zu meistern und die eigene Entwicklung zu fördern.Wo ist Resilienz zu finden? Zunächst im eigenen Leben und dann in der Literatur, denn jeder Roman, jede Erzählung oder jedes Gedicht ist gelebtes Leben. Die Literatur bietet einen universellen Fundus an Ideen für Resilienzstrategien. Die eigene Situation kann reflektiert und durch die Lektüre und die dabei angestellten Überlegungen verändert werden. Die Beschäftigung mit Resilienz und Literatur fördert ein tieferes Verständnis des Lebens. Das Resilienzbuch der Literatur zeigt erstmals Resilienzstrategien in der Literatur auf, die für das eigene Leben nutzbar gemacht werden können. Mit anderen Worten: Die Lektüre dieses Buches kann ihr Leben verändern

     
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    Hinweise zum Inhalt
  19. Schreibbezogenes metakognitives Wissen von Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Sommer, Tim
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Zum erfolgreichen Schreiben gehört auch ein Wissen über den Prozess und das Produkt. Geübte Schreiberinnen und Schreiber verfügen zudem über ein ausgeprägtes metakognitives Wissen, um den eigenen Schreibprozess überwachen und steuern zu können. Wie... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Zum erfolgreichen Schreiben gehört auch ein Wissen über den Prozess und das Produkt. Geübte Schreiberinnen und Schreiber verfügen zudem über ein ausgeprägtes metakognitives Wissen, um den eigenen Schreibprozess überwachen und steuern zu können. Wie ausgeprägt dieses Wissen bei Schülerinnen und Schülern der Primarstufe ist, ist im deutschsprachigen Raum bislang wenig erforscht. In dieser empirischen Studie wird deshalb gefragt, was Schülerinnen und Schüler am Ende der Primarschule über das eigene Schreiben wissen, ob sich dieses Wissen in unterschiedlichen Genres unterscheidet und welche Zusammenhänge zu den entsprechenden genrespezifischen Schreibleistungen bestehen.

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830992424
    Weitere Identifier:
    9783830992424
    RVK Klassifikation: ES 881 ; GB 2964
    Schriftenreihe: Sprachliche Bildung – Studien ; Band 7
    Schlagworte: Metakognition; schreibbezogenes Wissen; Schreibdidaktik; schreiben; Schreibentwicklung; Schreibleistung; Schreibprodukte; Schreibprozess; Schreibwissen; Schulpädagogik; Selbstwirksamkeitserwartung; Sprachdidaktik
    Umfang: 1 Online-Ressource (168 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 153-163

    Dissertation, Universität Basel, 2018
  20. Das Resilienzbuch der Literatur
    wie Resilienz-Strategien in Romanen, Erzählungen oder Gedichten gefunden und praktisch genutzt werden können
    Autor*in: Frietsch, Wolfram
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  resilienz-verlag.de, Gaggenau

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
  21. Psychologische Effekte auf Konsumenten von Spielen in digitalen Medien
    eine empirische Untersuchung
    Autor*in: Müller, Christian
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Shaker Verlag, Düren

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783844083279; 3844083278
    Weitere Identifier:
    9783844083279
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Schriftenreihe: Wirtschaftswissenschafliches Forum der FOM ; Band 83
    Schlagworte: Neue Medien; Computerspiel; Verbraucherverhalten; Psychologie
    Weitere Schlagworte: Frustrations-Aggressions-Theorie; Flow-Theorie; FOM; Pathologisches Spielen; Selbstwirksamkeitserwartung; Computerspiele; Digitale Spiele; Videospiele; Konsolenspiele
    Umfang: XVII, 126 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Masterarbeit, FOM Hochschule für Oekonomie & Management,