Direkt zur Hauptnavigation springen Direkt zum Inhalt springen
info(at)avldigital.remove-this.de
Deutsch English
Filtern nach
Aktive Filter
Letzte Suchanfragen

Ergebnisse für *

Zeige Ergebnisse 1 bis 25 von 1796.

  1. Heterogenität im Fremdsprachenunterricht
    Impulse - Rahmenbedingungen - Kernfragen - Perspektiven
    Beteiligt: Doff, Sabine (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Die in einem Klassenzimmer versammelten Schülerinnen und Schüler bringen zunehmend unterschiedliche Lern- und Leistungsvoraussetzungen mit. Die steigende sprachliche, kulturelle und individuelle Heterogenität der Lernenden muss bei der Gestaltung von... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die in einem Klassenzimmer versammelten Schülerinnen und Schüler bringen zunehmend unterschiedliche Lern- und Leistungsvoraussetzungen mit. Die steigende sprachliche, kulturelle und individuelle Heterogenität der Lernenden muss bei der Gestaltung von Schule und Fachunterricht berücksichtigt werden. Dieses Studienbuch illustriert am Beispiel des Fachs Englisch (mit Übertragungsmöglichkeiten auf andere Schulfremdsprachen), wie dies im Hinblick auf fachdidaktische Kernfragen gelingen kann. Dabei werden Kontexte und Rahmenbedingungen berücksichtigt sowie Impulse aus den Erziehungswissenschaften und internationale Perspektiven einbezogen.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Doff, Sabine (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823379096
    Weitere Identifier:
    9783823379096
    RVK Klassifikation: DP 1800 ; ES 750 ; ER 925 ; ES 861 ; HD 150 ; ES 862
    Schriftenreihe: Narr Studienbücher
    Schlagworte: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Fachspezifischer Unterricht; Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen; Heterogenität; Differenzierung; Individualisierung; Fremdsprachenunterricht; Sekundarstufe; Lehrerbildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 218 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literatur- und URL-Verzeichnis: Seite 195-215
  2. Deutsch-Didaktik
    Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II
    Beteiligt: Kämper-van den Boogaart, Michael (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Cornelsen, Berlin

    Diese Aufsatzsammlung verfasst und herausgegeben von wissenschaftlichen Didaktikern und Pädagogen aus Lehreraus- und -fortbildung thematisiert in vier Kapiteln Theorie und Praxis des Deutschunterrichts für die Sekundarstufe I und II. Der Band greift... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Diese Aufsatzsammlung verfasst und herausgegeben von wissenschaftlichen Didaktikern und Pädagogen aus Lehreraus- und -fortbildung thematisiert in vier Kapiteln Theorie und Praxis des Deutschunterrichts für die Sekundarstufe I und II. Der Band greift die neuesten Entwicklungen des Deutschunterrichts auf. Sie finden als angehende oder bereits praktizierende Lehrkraft Anregungen, Orientierung und Unterstützung für einen erfolgreichen, kompetenzorientierten Deutschunterricht.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kämper-van den Boogaart, Michael (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783589154449
    Weitere Identifier:
    9783589154449
    RVK Klassifikation: GB 2910
    Auflage/Ausgabe: 7., überarbeitete Neuauflage
    Schlagworte: Deutschunterricht; Sekundarstufe
    Umfang: 304 Seiten, Diagramme, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 274-304

    7. überarbeitete Neuauflage steht auf dem Umschlag

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  3. Verfilmte Literatur, literarischer Film
    Filmliste
    Autor*in: Eidmann, Annette; Blumensath, Heinz
    Erschienen: 1989
    Verlag:  Pädag. Zentrum, Referat II C, Berlin

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: AP 43100 ; GB 2978
    Auflage/Ausgabe: Stand: 1. Februar 1989
    Schriftenreihe: Reihe: Beiträge zur Information und Dokumentation
    Sekundarstufe I/II Deutsch
    Schlagworte: Deutschunterricht; Sekundarstufe; Literatur; Film
    Umfang: 216 S., 30 cm
  4. Wie interpretiert man eine Novelle und eine Kurzgeschichte?
    für die Sekundarstufe
    Autor*in: Gelfert, Hans-Dieter
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Reclam, Stuttgart

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783150150306; 3150150302
    RVK Klassifikation: GB 2976 ; GB 3008 ; EC 1446
    Schriftenreihe: Array ; 15030
    Schlagworte: Novelle; Interpretation; Deutschunterricht; Sekundarstufe; Kurzgeschichte; Interpretation; Deutschunterricht; Sekundarstufe
    Umfang: 195 S., 15 cm
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Literaturverz. S. 187 - 195
  5. Debattieren unterrichten I
    Autor*in: Hielscher, Frank; Kemmann, Ansgar; Wagner, Tim
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Kallmeyer, Seelze

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783780010704
    Weitere Identifier:
    9783780010704
    RVK Klassifikation: BE 1630 ; BL 5380 ; DP 2160 ; AK 39700 ; DP 1100 ; EC 4150 ; ES 675 ; GB 2960 ; DP 1100
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Auflage/Ausgabe: 8. Auflage, aktualisierte und erweiterte Auflage
    Schriftenreihe: Jugend debattiert
    Schlagworte: Debatte; Vortragstechnik; Sekundarstufe; Gesprächsführung
    Umfang: 96 Seiten, Illustrationen
  6. Max Frisch, Andorra
    Interpretation
    Autor*in: Meurer, Reinhard
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Oldenbourg, München

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Heinrich-Mann-Bibliothek / Stadtbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Stadtbibliothek Templin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 348688610X
    RVK Klassifikation: GB 3004 ; GN 4602
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl., unveränd. Nachdr.
    Schriftenreihe: Oldenbourg-Interpretationen ; 35
    Schlagworte: Sekundarstufe 2; Deutschunterricht; Sekundarstufe
    Weitere Schlagworte: Frisch, Max (1911-1991): Andorra; Frisch, Max (1911-1991): Homo Faber
    Umfang: 132 S.
  7. Ansätze zu einem kritischen Literaturunterricht in der Sekundarstufe
    Autor*in: Riemenschneider, Hartmut
    Erschienen: 1972
    Verlag:  Schwann, Düsseldorf

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3789501395
    RVK Klassifikation: EC 1440 ; GB 2970
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Sekundarstufe 2; Literarische Erziehung; Sekundarstufe; Literatur; Deutschunterricht
    Umfang: 130 S.
  8. Der Umgang mit dem Lesebuch
    Analyse - Kategorien - Arbeitsstrategien
    Autor*in: Ehlers, Swantje
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3896766260
    RVK Klassifikation: GB 2972
    Schriftenreihe: Deutschdidaktik aktuell ; 13
    Schlagworte: Literatur; Textverstehen; Deutschunterricht; Lesebuch; Sekundarstufe
    Umfang: X, 153 S., Ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 148 - 152
  9. Rekonstruktion und Erneuerung
    die neue Lehrwerksgeneration als Spiegelbild fremdsprachendidaktischer Entwicklungen
    Beteiligt: Franke, Manuela (HerausgeberIn); Plötner, Kathleen (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Aktuelle Lehrwerke für den Fremdsprachenunterricht sollen (und wollen) den Anforderungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen, der Kultusministerkonferenz sowie Prinzipien der neokommunikativen Methode gerecht werden. In den... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Aktuelle Lehrwerke für den Fremdsprachenunterricht sollen (und wollen) den Anforderungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen, der Kultusministerkonferenz sowie Prinzipien der neokommunikativen Methode gerecht werden. In den letzten Jahren werden zudem Bedarfe an globaler Bildung und rassismus- und diskriminierungsfreien Inhalten sowie Wünsche nach digitalen Lösungen an das Lehrwerk herangetragen. Die Beiträge des Sammelbandes untersuchen die Konzeptionierung von Lehrwerken und den Einsatz derselben aus synchroner und diachroner Perspektive.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
  10. Die "Frauenthematik" im Deutschunterricht
    fachdidaktische Ansätze und fächerübergreifende Modelle zur Gender-Problematik
    Autor*in: Riedel, Margit
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Ars Una, Neuried

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3893917055
    RVK Klassifikation: GB 2910 ; GB 2924
    Schriftenreihe: Ars-una-Deutschdidaktik ; 2
    Schlagworte: Sekundarstufe; Gleichberechtigung; Geschlechtsunterschied; Frauenbild; Literatur; Geschlechterrolle; Soziale Rolle; Thema; Frau <Motiv>; Feminismus; Geschlechterrolle <Motiv>; Deutschunterricht; Frau
    Umfang: 370 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: München, Univ., Diss., 1994
  11. An OECD survey of upper secondary schools
    technical report
    Erschienen: 2004
    Verlag:  OECD Publ., Paris

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin; Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9264105727
    RVK Klassifikation: DV 3000
    Körperschaften/Kongresse:
    OECD (Verfasser)
    Schlagworte: Erhebungsverfahren; Fragebogen; Sekundarstufe
    Umfang: 131 S., zahlr. graph. Darst.
  12. Schreibkompetenz in der Sekundarstufe
    Theorie, Diagnose und Förderung
    Beteiligt: Becker-Mrotzek, Michael (Hrsg.); Grabowski, Joachim (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Dieser Band dokumentiert die theoretischen, forschungspraktischen und empirischen Erfahrungen und Arbeitsergebnisse aus drei aufeinanderfolgenden Forschungsprojekten zur Diagnose und Förderung der Schreibkompetenz in der Sekundarstufe. Die... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Dieser Band dokumentiert die theoretischen, forschungspraktischen und empirischen Erfahrungen und Arbeitsergebnisse aus drei aufeinanderfolgenden Forschungsprojekten zur Diagnose und Förderung der Schreibkompetenz in der Sekundarstufe. Die interdisziplinären Verbundprojekte am Mercator-Institut der Universität zu Köln und dem Institut für Psychologie der Leibniz Universität Hannover waren in die Forschungsinitiative Sprachdiagnostik und Sprachförderung (FiSS) eingebunden. Der Fokus liegt dabei auf vier Aspekten: (1) theoretische Grundlagen der Schreibkompetenz und ihrer Komponenten, (2) mögliche Operationalisierungen dieser Konstrukte zu diagnostischen Zwecken, (3) didaktische Vermittlung schreibrelevanter Fähigkeiten und (4) Dokumentation der empirischen Forschungsergebnisse

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Becker-Mrotzek, Michael (Hrsg.); Grabowski, Joachim (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830994749
    RVK Klassifikation: DP 4020 ; GB 2964
    Schlagworte: Voraussetzungen Schreibkompetenz; Sprachliche Fähigkeiten; Kohärenzmanagement; Kohärenz; Perspektivenübernahme; Textqualität; Didaktische Vermittlung; Diagnose und Förderung von Schreibkompetenz; Sprachdidaktik; Schulpädagogik; Textproduktion; Diagnostik; Sprachkompetenz; Sekundarstufe; Schriftlicher Ausdruck; Deutschunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (304 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Online resource; title from title screen (viewed March 28, 2022)
  13. Competence, empathy, and the junk shop of inert knowledge
    the plight of literature in the advanced EFL-classroom
    Autor*in: Freese, Peter
    Erschienen: Januar 2020
    Verlag:  Universität Paderborn, Paderborn

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: HD 164 ; HD 166
    Schriftenreihe: Paderborner Universitätsreden ; 154
    Schlagworte: Englischunterricht; Sekundarstufe; Literaturunterricht
    Umfang: 42 Seiten, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Bibliografie Peter Freese: Seite 34

    Enthält Literaturangaben

    Vortrag, gehalten am 18. September 2019 im Rahmen des nordrhein-westfälischen Fremdsprachentages an der Universität Paderborn
  14. Literatur lesen lernen
    zur Konzeption eines schüler- und gegenstandsadäquaten Literaturunterrichts als begreifender Erkenntnis von Literatur
    Autor*in: Bublatzky, Helmuth
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Heinz, Stuttgart

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3880991804
    RVK Klassifikation: EC 1430 ; GB 2970
    Schriftenreihe: Stuttgarter Arbeiten zur Germanistik ; 176
    Schlagworte: Literaturunterricht; Sekundarstufe; Unterricht; Schule; Deutschunterricht; Literatur
    Umfang: IV, 267 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 1985
  15. Evidenzbasierte Forschung zum Schriftspracherwerb
    Beteiligt: Rautenberg, Iris (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  wbv Media, Bielefeld

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  16. "Ist doch eh alles Schnee von gestern…!" Zur Herstellung von Gegenwartsbezügen im Geschichtsunterricht mithilfe einer Unterrichtsvideoanalyse
    Autor*in: Penning, Christoph
    Erschienen: 2018
    Verlag:  GRIN Verlag, München

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668736689
    Weitere Identifier:
    9783668736689
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Geschichtsunterricht; Sekundarstufe; Unterrichtsmethode; Gegenwart <Motiv>
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU016000: EDUCATION / History; Geschichtsunterricht;Unterrichtsvideos;Gegenwartsbezug;Lebensweltbezug;Geschichtsdidaktik; (VLB-WN)9576: Pädagogik / Sekundarstufe I, II
    Umfang: Online-Ressource, 22 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  17. Unterrichtsstunde zu Ortspräpositionen (Französisch, 7. Klasse)
    Autor*in: Schützler, Lysiane
    Erschienen: 2017
    Verlag:  GRIN Verlag, München

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668412941
    Weitere Identifier:
    9783668412941
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Französischunterricht; Sekundarstufe; Schüler; Lokale Präposition; Fremdsprache; Französisch
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)FOR008000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / French; unterrichtsstunde;ortspräpositionen;französisch;klasse; (VLB-WN)1566: Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 28 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  18. Après l´école. Unterrichtsstunde zu Aktivitäten-Verben auf -er (Französisch, 7. Klasse)
    Autor*in: Schützler, Lysiane
    Erschienen: 2017
    Verlag:  GRIN Verlag, München

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668413009
    Weitere Identifier:
    9783668413009
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Französischunterricht; Schüler; Sekundarstufe; Sekundarstufe 1; Fremdsprache
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)FOR008000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / French; après;unterrichtsstunde;aktivitäten-verben;französisch;klasse; (VLB-WN)1566: Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 28 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  19. Niveauspezifisches Arbeiten im Russischunterricht
    Am Beispiel der Niveaustufe B1 und der Teilfertigkeit Schreiben
    Autor*in: Gutjahr, Sofia
    Erschienen: 2017
    Verlag:  GRIN Verlag, München

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  20. Evgenij Griškovecs Erzählung "Reki". Eine fachdidaktische Auseinandersetzung
    Autor*in: Gutjahr, Sofia
    Erschienen: 2017
    Verlag:  GRIN Verlag, München

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  21. Der Unterrichtseinstieg und seine Funktion in der Unterrichtspraxis
    Praktikumsbericht im Fach Russisch
    Autor*in: Gutjahr, Sofia
    Erschienen: 2017
    Verlag:  GRIN Verlag, München

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  22. Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit Literatur
    Ein Vergleich didaktischer Konzeptionen
    Autor*in: Forchner, Michael
    Erschienen: 2018
    Verlag:  GRIN Verlag, München

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668633179
    Weitere Identifier:
    9783668633179
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Sekundarstufe; Unterricht; Handlungsorientierter Unterricht; Didaktik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; Literaturdidaktik;Handlungsorientierter Unterricht;produktionsorientierter Unterricht;Fachdidaktik Deutsch;Günter Waldmann;Kaspar H. Spinner; (VLB-WN)9576: Pädagogik / Sekundarstufe I, II
    Umfang: Online-Ressource, 23 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  23. Die Szenische Interpretation nach Ingo Scheller als Methode zur Förderung der Interkulturellen Kommunikativen Kompetenz
    Autor*in: Mey, Ulrike
    Erschienen: 2015
    Verlag:  GRIN Verlag, München

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783656895459
    Weitere Identifier:
    9783656895459
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Deutschunterricht; Szenische Interpretation; Interkulturelles Verstehen; Sekundarstufe 1; Sekundarstufe; Theaterpädagogik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU005000: EDUCATION / Bilingual Education; szenische;interpretation;ingo;scheller;methode;förderung;interkulturellen;kommunikativen;kompetenz; (VLB-WN)9569: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft / Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Umfang: Online-Ressource, 20 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  24. „Frühlings Erwachen“ – aktueller denn je und immer noch schockierend?
    Autor*in: Feldmann, Dirk
    Erschienen: 2010
    Verlag:  GRIN Verlag, München

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783640508174
    Weitere Identifier:
    9783640508174
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Deutschunterricht; Pubertät; Jugend; Sekundarstufe
    Weitere Schlagworte: Wedekind, Frank (1864-1918): Frühlings Erwachen; (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; Wedeking;Frühlings Erwachen;Drama; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 5 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  25. Durchgängige Sprachbildung. Qualitätsmerkmale für den Unterricht
    Autor*in: Gogolin, Ingrid; Lengyel, Drorit; Bainski, Christiane; Lange, Imke; Michel, Ute; Rutten, Sabine; Sch, Heidi
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format