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  1. Das topologische Modell für die Schule
    Beteiligt: Wöllstein, Angelika (Herausgeber); Ripp, Saskia (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  wbv Media, Bielefeld

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wöllstein, Angelika (Herausgeber); Ripp, Saskia (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783763964444
    Weitere Identifier:
    9783763964444
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; 19
    Schlagworte: Schulversuch; Grammatik; Linguistik; Kontrastive Linguistik; Schüler; Groß- und Kleinschreibung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Digital (delivered electronically); (Produktform (spezifisch))PDF; (VLB-WN)9563: Nonbooks, PBS/ Deutsche Sprachwissenschaft; (VLB-Produktgruppen)TN000; PA: Sprach- und Literaturwissenschaft : Sprach- und Literaturwissenschaft; SV: Publikationen Schneider Verlag : Publikationen Schneider Verlag; Sprache; Deutschunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource, 276 Seiten
  2. Zukunftsrezept oder unrealistische Utopie?
    Einsatzmöglichkeiten, -grenzen und Perspektiven des Konzepts "papierlose Schule" = Future prescription or unrealistic utopia? : perspectives, possible applications and limits of the „paperless school“
    Autor*in: Walter, Tabita
    Erschienen: 2019

    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Müller, Thomas (AkademischeR BetreuerIn); Valtin, Georg (AkademischeR BetreuerIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Schule; Schulversuch; Medienpädagogik
    Umfang: VII, 55, VIII-XXXV Seiten
    Bemerkung(en):

    Bachelorarbeit, Hochschule Mittweida, Fakultät Medien, 2019
  3. Mechanismen ostdeutscher Reformpädagogik-Ausgrenzung
    Autor*in: Pehnke, Andreas
    Erschienen: 2009

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Kindheit - Schule - Erziehungswissenschaft in Mitteleuropa 1948 - 2008; Frankfurt am Main : Lang, 2009; (2009), Seite 165-174; 242 S.
    Schlagworte: Reformpädagogik; Schulversuch; Scheitern; Parteipolitik; Schulpolitik
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 173 - 174
  4. Die neue Pädagogik und die Intellektuellen
    der Beitrag Eugenie Schwarzwalds zur Refprmpädagogik in Österreich
    Autor*in: Holmes, Deborah
    Erschienen: 2008

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Das Werden der Ersten Republik ... der Rest ist Österreich / Helmut Konrad ..., (Hrsg.), Bd. 2, Wien, Gerold, 2008, 304 S., ISBN 978-3-9502631-0-7; (2008), Seite 233-250
    Schlagworte: Alternativschule; Schulversuch; Schulplanung; Schulbau; Scheitern; Gemeinschaftserziehung; Stadtkind; Landkind; Lehrerin; Einfluss; Reformpädagogik
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  5. Educational theory and practice in post-revolutionary times
    the European academic debate on the experimental schools in Hamburg (1919 - 1933) in the 1930s and 1970s
    Autor*in: Roith, Christian
    Erschienen: 2014

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Paedagogica historica; Philadelphia, Pa. [u.a.] : Routledge, Taylor & Francis, 1961; 50(2014), 5, Seite 631-650
    Schlagworte: Gemeinschaftsschule; Schulversuch; Arbeitsschule; Reformpädagogik; Erziehungsphilosophie; Antiautoritäre Erziehung; Dissertation; Übersetzung
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  6. Deutsche Sprache und Literatur
    Veränderung von Prüfungsinhalten und -formen
    Autor*in: Kreisel, Marina
    Erschienen: 2005

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Vergessene Experimente; Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2005; (2005), Seite 241-261; 320 S.
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Prüfungsgegenstand; Schulversuch; Reifeprüfung; Mittlere Reife
  7. Rundfunk und Schule in der Weimarer Republik
    ein historisches Beispiel schüler- und produktionsorientierter Medienpädagogik
    Autor*in: Link, Jörg-W.
    Erschienen: 2006

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Medien in Museum und Schule; Berlin : Lit, 2006; (2006), Seite 30-43; 155 S
    Schlagworte: Rundfunk; Schulfunk; Medienpädagogik; Reformpädagogik; Schulversuch; Landschule; Unterrichtsmethode; Rundfunksendung; Produktion
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 41 - 43
  8. Zum Scheitern Peter Petersens und des Jenaplans im NS- und im sich formierenden SED-Staat
    Autor*in: Schwan, Torsten
    Erschienen: 2004

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Reformpädagogik; Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 2004; (2004), Seite 168-185; 234 S.
    Schlagworte: Jenaplan; Leitidee; Interpretation; Nationalsozialismus; Sozialismus; Schulversuch; Jenaplan-Schule; Politisierung; Scheitern; Rezeption
  9. Geschlechterkonstruktionen in reformpädagogischen Kontexten
    Autor*in: Hansen-Schaberg, Inge
    Erschienen: 2012

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Reformpädagogik in der Schulpraxis; Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2012; (2012), Seite 250-256; 352 S.
    Schlagworte: Reformpädagogik; Koedukation; Schulversuch; Geschlechterverhältnis <Demographie>; Gestaltung; Unterricht; Schulleben; Geschlechterforschung; Reflexion <Philosophie>; Gegenwart
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 256
  10. Laubegast oder: Die Geschichte und die Perspektiven der Landerziehungsheim-Pädagogik
    Autor*in: Hansen-Schaberg, Inge
    Erschienen: 2012

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Landerziehungsheim-Pädagogik; Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2012; (2012), Seite 1-25; VIII, 298 S.
    Schlagworte: Reformpädagogik; Landerziehungsheim; Erziehungsprinzip; Koedukation; Konzeption; Schulversuch; Scheitern
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 21 - 25
  11. Als Westdeutsche an der Friedrich-Schiller-Universität
    ein persönlicher Beitrag zur Geschichte der Pädagogik an der Jenaer Universität
    Autor*in: Maschmann, Ingeborg
    Erschienen: 2012

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Politische Verfolgung an der Friedrich-Schiller-Universität Jena von 1945 bis 1989; Berlin : Metropol-Verlag, 2012; (2012), Seite 233-243; 460 Seiten
    Schlagworte: Pädagogin; Gastdozent; Engagement; Politische Kontrolle; Politische Krise; Jenaplan; Schulversuch; Scheitern
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  12. Medienbildung in der Schule?
    Ursachen, Inhalte und Folgen eines Schulversuchs
    Autor*in: Ulbrich, Hans-Joachim
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Kopaed, München

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    IBUG4641
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    IBUG/ULB
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    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2012/3952
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBUG4450
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2012/599
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signatur:
    HFB/302/Ulbrich
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3F 97890
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    IBUG7047+1
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    IBUG7047
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21KLEP5066
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783867363464
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Schriften zur Medienpädagogik ; 46
    Schlagworte: Medienpädagogik; Schulversuch
    Umfang: 125 S., Ill., graph. Darst.
  13. Katalysator Medienbildung
    auf dem Weg zur Medienschule in Mecklenburg-Vorpommern
    Beteiligt: Ulbrich, Hans-Joachim (Hrsg.)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  kopaed, München

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    22:DK 1010 0001
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LZ400 K1M4
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LZ400 K1M4
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    ERZ XF6 1361A
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21KLEP5642
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ulbrich, Hans-Joachim (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783867363518
    Weitere Identifier:
    9783867363501
    RVK Klassifikation: DK 1010
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Schriften zur Medienpädagogik ; 51
    Schlagworte: Schulversuch; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
    Umfang: 286 S.
  14. International understanding in primary schools
    Erschienen: 1967
    Verlag:  UNESCO, [Paris]

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    58 7209
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schlagworte: Grundschulunterricht; Internationaler Vergleich; Interkulturelle Erziehung; Schulversuch; Völkerverständigung <Motiv>
    Umfang: 95 S.
  15. Schulische Wege zur Mehrsprachigkeit
    Thesen zur Grundlegung eines Modellversuchs
    Autor*in: Thürmann, Eike
    Erschienen: 1997

    Modellversuch am Landesinstitut für Schule und Weiterbildung mehr

     

    Modellversuch am Landesinstitut für Schule und Weiterbildung

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Übergeordneter Titel:
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Schulversuch
    Bemerkung(en):

    In: Wege zur Mehrsprachigkeit / Landesinstitut für Schule und Weiterbildung. - 1. - Soest, 1997. - S. 9-19
  16. Lernziel Mehrsprachigkeit
    Autor*in: Christ, Ingeborg
    Erschienen: 1998

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Übergeordneter Titel:
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Schulversuch
    Bemerkung(en):

    In: Sprachen und mehr / hrsg. von Jochen Pleines. - Wiesbaden, 1998. - (Publikationen / Landesspracheninstitut Nordrhein-Westfalen ; 1). - S. [210]-217
  17. Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen
    Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge
    Beteiligt: Hinzke, Jan-Hendrik (HerausgeberIn); Keller-Schneider, Manuela (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Der wissenschaftliche Diskurs um „Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen“ hat sich in den letzten Jahren weiter ausdifferenziert. Vor diesem Hintergrund gibt der Band einleitend einen Einblick in die Pluralität... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Der wissenschaftliche Diskurs um „Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen“ hat sich in den letzten Jahren weiter ausdifferenziert. Vor diesem Hintergrund gibt der Band einleitend einen Einblick in die Pluralität professionstheoretischer Ansätze, in die Vielfalt von methodischen Zugangsweisen und in das Spektrum beforschter Inhalte. Es folgen zwölf empirische Beiträge zu aktuellen Forschungsprojekten, die im Band nach drei Schwerpunktbereichen geordnet werden: „Professionalisierung von Lehramtsstudierenden in Bezug auf das Praxisfeld Schule“, „Auf die Professionalisierung von Lehramtsstudierenden einwirkende Akteur:innen“ und „Professionalisierung und Professionalität von Lehrpersonen im Schulfeld“. Mit dem Band wird das Anliegen verfolgt, den facettenreichen Diskurs um Professionalisierung und Professionalität studienbasiert anzureichern, eine Meta-Perspektive auf die Vielfalt des Diskurses zu ermöglichen sowie zur Reflexion dieser Vielfalt anzuregen. Die Reihe „Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung“ wird herausgegeben von Manuela Keller-Schneider, Katharina Kunze, Tobias Leonhard und Christian Reintjes.

     
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  18. Europaschule in Hessen
    zwanzig Jahre Schulentwicklung und Bildung für Europa
    Autor*in: Seyler, Siegfried
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Debus Pädagogik, Schwalbach/Ts.

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783954140244; 3954140241
    Weitere Identifier:
    9783954140244
    RVK Klassifikation: DK 1056
    Schlagworte: Europaschule; Schulpolitik; Schulentwicklung; Schulreform; Unterricht; Bildungstheorie; Schulpädagogik; Schulversuch; Ziel; Grundsatzprogramm; Einrichtung; Organisation; Erziehungsziel; Schulbildung; Konzeption; Wandel; Internationale Kooperation; Bildung; Umfrage
    Umfang: 444 S, graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  19. Die "EMS Wien" - eine Schule für die Kinder Europas
    emotionale Befindlichkeit und andere ausgewählte Variable vor dem Hintergrund von Aussagen zum LehrerInnenverhalten und zu Aspekten des Schul- und Klassenklimas bei Kindern im Wiener Schulversuch "Europäische Mittelschule"
    Autor*in: Seebauer, Renate
    Erschienen: c 2004
    Verlag:  Paido, Brno

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 8073150727
    RVK Klassifikation: DV 2605
    Schlagworte: Tschechen; Slowaken; Europaschule; Mittelschule; Schulversuch; Interkulturelle Erziehung; Mehrsprachigkeit; Ausländischer Schüler
    Umfang: 161 S., graph. Darst, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 157 - 159
  20. Katalysator Medienbildung
    auf dem Weg zur Medienschule in Mecklenburg-Vorpommern
    Beteiligt: Ulbrich, Hans-Joachim (Hrsg.); Hartmann, Jan (Hrsg.); Rosenstock, Roland (Hrsg.)
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  kopaed, München

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ulbrich, Hans-Joachim (Hrsg.); Hartmann, Jan (Hrsg.); Rosenstock, Roland (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783867363518
    RVK Klassifikation: AP 13650 ; DF 2500 ; DF 2600 ; DK 1020 ; DP 2500 ; DW 4000
    Schriftenreihe: Schriften zur Medienpädagogik ; 51
    Schlagworte: Medienpädagogik; Schulversuch
    Weitere Schlagworte: Digitale Medien; Schule; Medienbildung
    Umfang: 286 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  21. Medienbildung in der Schule?
    Ursachen, Inhalte und Folgen eines Schulversuchs
    Autor*in: Ulbrich, Hans-Joachim
    Erschienen: 2012
    Verlag:  kopaed, München

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783867363464
    Weitere Identifier:
    9783867363464
    RVK Klassifikation: AP 13650 ; DP 1960 ; DP 2580 ; DP 2600 ; DW 4000 ; LH 61200
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Schriften zur Medienpädagogik ; 46
    Schlagworte: Medienpädagogik; Schulversuch
    Umfang: 125 S., Ill., 210 mm x 135 mm, 250 g
  22. Literatur und Erziehung
    Lehrerbilder und Schulmodelle in kulturhistorischer Perspektive
    Autor*in: Weber, Albrecht
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; New York ; Paris ; Wien

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3631340877
    RVK Klassifikation: DK 1100 ; GB 2912
    Schlagworte: Berufsrolle; Lehrer; Lehrer <Motiv>; Schulpädagogik; Schulversuch; Schule <Motiv>; Schulpädagoge; Literatur
  23. Literatur und Erziehung
    Lehrerbilder und Schulmodelle in kulturhistorischer Perspektive – 1, Zwischen Homer und Rousseau
    Autor*in: Weber, Albrecht
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; New York ; Paris ; Wien

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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3631340877
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: DD 1000 ; DF 4000 ; DK 1000 ; DK 1100 ; DN 1000 ; GB 2912 ; GE 3151
    Schlagworte: Berufsrolle; Geschichte; Literatur; Schule (Motiv); Schule <Motiv>; Geschichte; Lehrer <Motiv>; Schulpädagogik; Berufsrolle; Schulpädagoge; Schulversuch; Lehrer; Literatur
    Umfang: 292 S.
  24. Literatur und Erziehung
    Lehrerbilder und Schulmodelle in kulturhistorischer Perspektive – 2, Zwischen Rousseau und Nietzsche
    Autor*in: Weber, Albrecht
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; New York ; Paris ; Wien

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3631340877
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: DD 1000 ; DF 4000 ; DK 1100 ; GB 2912 ; GE 3151
    Schlagworte: Geschichte; Literatur; Schule <Motiv>; Berufsrolle; Schulversuch; Geschichte; Schulpädagoge; Lehrer <Motiv>; Schulpädagogik; Lehrer; Literatur
    Umfang: 566 S.
  25. Literatur und Erziehung
    Lehrerbilder und Schulmodelle in kulturhistorischer Perspektive – 3, Einem neuen Weltalter entgegen?
    Autor*in: Weber, Albrecht
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; New York ; Paris ; Wien

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3631340877
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: DD 1000 ; DF 4000 ; DK 1100 ; GB 2912 ; GE 3151
    Schlagworte: Berufsrolle; Lehrer; Literatur; Schule (Motiv); Literatur; Geschichte; Schule <Motiv>; Lehrer; Lehrer <Motiv>; Schulpädagogik; Schulversuch; Berufsrolle; Schulpädagoge
    Umfang: 690 S.