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1. JoSch - Journal der Schreibberatung 02/2018

   Ausgabe 16: Peer-Learning in Writing
   Beteiligt: Liebetanz, Franziska (Herausgeber); Tschirpke, Simone (Herausgeber); Kreitz, David (Herausgeber); Dalessandro, Leonardo (Herausgeber); Breuer, Esther Odilia (Herausgeber)

   Erschienen: 2018

   Verlag:  wbv Media, Bielefeld

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   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Liebetanz, Franziska (Herausgeber); Tschirpke, Simone (Herausgeber); Kreitz, David (Herausgeber); Dalessandro, Leonardo (Herausgeber); Breuer, Esther Odilia (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch; Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.3278/JOS1802W urn: urn:nbn:de:101:1-2019111813181772908621
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schlagworte:	Peer Learning; Beratung; Schreibzentrum <Hochschule>; Tutor
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (VLB-Produktgruppen)TN000; 8G: Hochschule und Wissenschaft : Hochschuldidaktik; 8B: Hochschule und Wissenschaft : Zeitschriften; 8M: Hochschule und Wissenschaft : Schreibwissenschaft; wissenschaftliches Schreiben; Peer Tutoring; Peer-Feedback; Zeitschrift; Schreibberatung; Schreibdidaktik; Schreibmethoden; Schreibprozess; Schreibtraining; Schreibtutorium; Schreibwissenschaft; Schreibzentrum; Schreibzentrumsforschung; (VLB-WN)9572: Nonbooks, PBS/ Pädagogik/Bildungswesen
   Umfang:	Online-Ressource, 100 Seiten