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  1. Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte
    Beteiligt: Iske, Stefan (Hrsg.); Fromme, Johannes (Hrsg.); Verständig, Dan (Hrsg.); Wilde, Katrin (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Ciando, München

    Der Band fokussiert Entwicklungen und Problemstellungen rund um das Verhältnis des Menschen zu Daten und Zahlen sowie die daran geknüpften Implikationen für Medien, Bildung und Gesellschaft. Ausgangspunkte bilden hierbei auf der einen Seite Big Data... mehr

     

    Der Band fokussiert Entwicklungen und Problemstellungen rund um das Verhältnis des Menschen zu Daten und Zahlen sowie die daran geknüpften Implikationen für Medien, Bildung und Gesellschaft. Ausgangspunkte bilden hierbei auf der einen Seite Big Data und Tendenzen der Datafizierung sozialer Prozesse, auf der anderen Seite Transformationen des Ästhetischen im Hinblick auf kreativ-ästhetische Praktiken. Der Band versammelt dabei unterschiedliche theoretische Positionen, die sich gemeinsam an zentralen Fragen der Medienbildung und kulturellen Bildung im digitalen Zeitalter orientieren. Dr. Stefan Iskeist Professor für Pädagogik und Medienbildung an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.Dr. Johannes Frommeist Professor für Erziehungswissenschaftliche Medienforschung und Medienbildung unter Berücksichtigung der Erwachsenen- und Weiterbildung an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.Dr. Dan Verständigist Juniorprofessor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Bildung in der digitalen Welt an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.Katrin Wildeist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Pädagogik und Medienbildung an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.

     
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  2. Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte
    Beteiligt: Iske, Stefan, (Hrsg.); Fromme, Johannes, (Hrsg.); Verständig, Dan, (Hrsg.); Wilde, Katrin (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Iske, Stefan, (Hrsg.); Fromme, Johannes, (Hrsg.); Verständig, Dan, (Hrsg.); Wilde, Katrin (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783658283971; 3658283971
    Weitere Identifier:
    9783658283971
    RVK Klassifikation: QP 345
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sozialwissenschaften (300); Datenverarbeitung; Informatik (004)
    Schriftenreihe: Medienbildung und Gesellschaft ; 42
    Schlagworte: Big Data; Digitalisierung; Medienpädagogik;
    Weitere Schlagworte: Daten-Kapitalismus; Digitale Bildungsrevolution; Digitale Transformtion; Erziehhungswissenschaft; Kulturelle Bildung; Learning Analytics; Medienbildung; Mediepädagogik; Technology and Digital Education; Educational Policy and Politics; Computers and Education; Schools and Schooling; Education; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika
    Umfang: VI, 249 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 339 g
    Bemerkung(en):

    Enthält: Literaturangaben
  3. Schools and schooling as a source of African literary and cultural creativity
    Beteiligt: Klein, Tobias Robert (Herausgeber)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    angl515.k64
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Wissenschaftliche Bibliothek der Stadt Trier
    Signatur:
    820 18 A 648
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  4. Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte
    Beteiligt: Iske, Stefan (Hrsg.); Fromme, Johannes (Hrsg.); Verständig, Dan (Hrsg.); Wilde, Katrin (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
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    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Iske, Stefan (Hrsg.); Fromme, Johannes (Hrsg.); Verständig, Dan (Hrsg.); Wilde, Katrin (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658283988
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: QP 345
    Schriftenreihe: Medienbildung und Gesellschaft ; Band 42
    Schlagworte: Technology and Digital Education; Educational Policy and Politics; Computers and Education; Schools and Schooling; Educational technology; Educational policy; Education and state; Education—Data processing; Schools; Medienpädagogik; Gesellschaft; Schule; Social Media; Big Data; Bildung; Digitalisierung; Kulturpädagogik
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 249 Seiten), Illustrationen
  5. Sonderpädagogische Professionalität und Inklusion
    Autor*in: Grummt, Marek
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783658269265; 365826926X
    RVK Klassifikation: DT 1420 ; DT 1500
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 78
    Schlagworte: Inklusion <Soziologie>; Integrativer Unterricht; Pädagogische Handlung; Regelschule; Sonderpädagoge
    Weitere Schlagworte: Behinderung; Heterogenität; Inklusive Didaktik; Narrative Interviews; Objektive Hermeneutik; Partizipation; Pädagogische Professionalität; Qualitative Forschung; Sonderpädagogik; Strukturtheorie; Systemische Pädagogik; Teilhabe; Vielfalt in der Pädagogik; Alternative Education; Schools and Schooling; Teaching and Teacher Education; Sociology of Education; Education; Pädagogik/Allgemeines, Lexika
    Umfang: xiii, 507 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2018
  6. Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte
    Beteiligt: Iske, Stefan (Hrsg.); Fromme, Johannes (Hrsg.); Verständig, Dan (Hrsg.); Wilde, Katrin (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Hochschulbibliothek Ansbach
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
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    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Iske, Stefan (Hrsg.); Fromme, Johannes (Hrsg.); Verständig, Dan (Hrsg.); Wilde, Katrin (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658283988
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: QP 345
    Schriftenreihe: Medienbildung und Gesellschaft ; Band 42
    Schlagworte: Technology and Digital Education; Educational Policy and Politics; Computers and Education; Schools and Schooling; Educational technology; Educational policy; Education and state; Education—Data processing; Schools; Medienpädagogik; Gesellschaft; Schule; Social Media; Big Data; Bildung; Digitalisierung; Kulturpädagogik
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 249 Seiten), Illustrationen
  7. Queer social movements and outreach work in schools
    a global perspective
    Beteiligt: Francis, Dennis A. (Hrsg.); Jón Ingvar Kjaran (Hrsg.); Lehtonen, Jukka (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham, Switzerland

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Francis, Dennis A. (Hrsg.); Jón Ingvar Kjaran (Hrsg.); Lehtonen, Jukka (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030416102
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DG 5000 ; DH 1000 ; MS 2850 ; MS 2870
    Schriftenreihe: Queer Studies and Education
    Schlagworte: Sociology of Education; Gender and Sexuality; Schools and Schooling; Social Justice, Equality and Human Rights; Educational sociology; Gender identity; Schools; Social justice; Human rights; Gleichbehandlung; Schule; Schüler; Geschlechtsidentität; Geschlechterforschung
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiii, 297 Seiten)
  8. Queer social movements and outreach work in schools
    a global perspective
    Beteiligt: Francis, Dennis A. (Hrsg.); Jón Ingvar Kjaran (Hrsg.); Lehtonen, Jukka (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  palgrave macmillan, Cham, Switzerland

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Francis, Dennis A. (Hrsg.); Jón Ingvar Kjaran (Hrsg.); Lehtonen, Jukka (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783030416096
    Schriftenreihe: Queer studies and education
    Schlagworte: Sociology of Education; Gender and Sexuality; Schools and Schooling; Social Justice, Equality and Human Rights; Educational sociology; Gender identity; Schools; Social justice; Human rights; Geschlechtsidentität; Gleichbehandlung; Schüler; Geschlechterforschung; Schule
    Umfang: xiii, 297 Seiten, Illustration
  9. Teacher education for critical and reflexive interculturality
    Autor*in: Dervin, Fred; Jacobsson, Andreas
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham, Switzerland

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  10. Schools and schooling as a source of African literary and cultural creativity
    Beteiligt: Klein, Tobias Robert (Hrsg.)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Klein, Tobias Robert (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783868217230; 3868217231
    Weitere Identifier:
    9783868217230
    DDC Klassifikation: Englische, altenglische Literaturen (820)
    Schriftenreihe: Studien zu Literaturen und Kunst Afrikas ; Band 9
    Schlagworte: Afrika; Englisch; Roman; Schule <Motiv>; Kolonialismus <Motiv>;
    Weitere Schlagworte: Achebe, Chinua; African literature studies; African schools; Boarding School; Coetzee, J. M.; Cultural Creativity; Emecheta, Buchi; Schools and Schooling; Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: III, 159 Seiten, 21 cm
  11. Sonderpädagogische Professionalität und Inklusion
    Autor*in: Grummt, Marek
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden ; Springer VS

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783658269265; 365826926X
    Weitere Identifier:
    9783658269265
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage 2019
    Schriftenreihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 78
    Schlagworte: Sonderpädagogik; Inklusive Pädagogik; Professionalisierung;
    Weitere Schlagworte: Behinderung; Heterogenität; Inklusive Didaktik; Narrative Interviews; Objektive Hermeneutik; Partizipation; Pädagogische Professionalität; Qualitative Forschung; Sonderpädagogik; Strukturtheorie; Systemische Pädagogik; Teilhabe; Vielfalt in der Pädagogik; Alternative Education; Schools and Schooling; Teaching and Teacher Education; Sociology of Education; Education; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika
    Umfang: XIII, 507 Seiten in 1 Teil, 22 Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 670 g
  12. Schools and schooling as a source of African literary and cultural creativity
    Beteiligt: Klein, Tobias Robert (Herausgeber)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Klein, Tobias Robert (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783868217230; 3868217231
    Weitere Identifier:
    9783868217230
    Schriftenreihe: Studien zu Literaturen und Kunst Afrikas ; Band 9
    Schlagworte: Roman; Schule <Motiv>; Kolonialismus <Motiv>
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Achebe, Chinua; African literature studies; African schools; Boarding School; Coetzee, J. M.; Cultural Creativity; Emecheta, Buchi; Schools and Schooling; (VLB-WN)2560: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: III, 159 Seiten, 21 cm, 330 g
  13. Teacher education for critical and reflexive interculturality
    Autor*in: Dervin, Fred; Jacobsson, Andreas
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham, Switzerland

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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  14. Queer social movements and outreach work in schools
    a global perspective
    Beteiligt: Francis, Dennis A. (Hrsg.); Jón Ingvar Kjaran (Hrsg.); Lehtonen, Jukka (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham, Switzerland

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Francis, Dennis A. (Hrsg.); Jón Ingvar Kjaran (Hrsg.); Lehtonen, Jukka (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030416102
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DG 5000 ; DH 1000 ; MS 2850 ; MS 2870
    Schriftenreihe: Queer Studies and Education
    Schlagworte: Sociology of Education; Gender and Sexuality; Schools and Schooling; Social Justice, Equality and Human Rights; Educational sociology; Gender identity; Schools; Social justice; Human rights; Gleichbehandlung; Schule; Schüler; Geschlechtsidentität; Geschlechterforschung
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiii, 297 Seiten)
  15. Sonderpädagogische Professionalität und Inklusion
    Autor*in: Grummt, Marek
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783658269265; 365826926X
    RVK Klassifikation: DT 1420 ; DT 1500
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 78
    Schlagworte: Inklusion <Soziologie>; Integrativer Unterricht; Pädagogische Handlung; Regelschule; Sonderpädagoge
    Weitere Schlagworte: Behinderung; Heterogenität; Inklusive Didaktik; Narrative Interviews; Objektive Hermeneutik; Partizipation; Pädagogische Professionalität; Qualitative Forschung; Sonderpädagogik; Strukturtheorie; Systemische Pädagogik; Teilhabe; Vielfalt in der Pädagogik; Alternative Education; Schools and Schooling; Teaching and Teacher Education; Sociology of Education; Education; Pädagogik/Allgemeines, Lexika
    Umfang: xiii, 507 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2018
  16. Schools and schooling as a source of African literary and cultural creativity
    Beteiligt: Klein, Tobias Robert (Herausgeber)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Klein, Tobias Robert (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783868217230; 3868217231
    Weitere Identifier:
    9783868217230
    DDC Klassifikation: Englische, altenglische Literaturen (820)
    Schriftenreihe: Studien zu Literaturen und Kunst Afrikas ; Band 9
    Schlagworte: Anglophones Afrika; Roman; Schule <Motiv>; Kolonialismus <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Achebe, Chinua; African literature studies; African schools; Boarding School; Coetzee, J. M; Cultural Creativity; Emecheta, Buchi; Schools and Schooling
    Umfang: III, 159 Seiten, 21 cm, 330 g