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  1. Persönlichkeitsentwicklung und digitales Rollenspiel
    Gaming aus psychoanalytisch-pädagogischer Sicht
    Autor*in: Mittlböck, Katharina
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Psychosozial-Verlag, Gießen

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783837976755
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CQ 6000 ; DW 4400 ; CV 3600 ; AP 15963
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe
    Schriftenreihe: Psychoanalytische Pädagogik ; Band 53
    Schlagworte: Persönlichkeitsentwicklung; Computerspiel; Rollenspiel; Psychoanalytische Pädagogik
    Weitere Schlagworte: Game Studies; Play & Learn; Psychoanalyse; Pädagogik; Digitale Spiele; Games; Rollenspiel; spielen; Übertragung
    Umfang: 150 Seiten
    Bemerkung(en):

    Die vorliegende Schrift wurde als kumulative Dissertation von der Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft der Universität Wien unter dem Titel »Digitales Rollenspiel und Persönlichkeitsentwicklung. Psychoanalytische Sichtweisen auf den Akt des Spielens« im Jahr 2019 angenommen

    Dissertation, Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft der Universität Wien, 2019
  2. Persönlichkeitsentwicklung und digitales Rollenspiel
    Gaming aus psychoanalytisch-pädagogischer Sicht
    Autor*in: Mittlböck, Katharina
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Psychosozial-Verlag, Gießen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783837929645; 3837929647
    Weitere Identifier:
    9783837929645
    RVK Klassifikation: CQ 6000 ; CV 3600 ; DW 4400 ; AP 15963 ; DW 4000
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe
    Schriftenreihe: Psychoanalytische Pädagogik ; Band 53
    Schlagworte: Computerspiel; Psychoanalytische Pädagogik; Rollenspiel; Persönlichkeitsentwicklung
    Weitere Schlagworte: Game Studies; Play & Learn; Psychoanalyse; Pädagogik; Digitale Spiele; Games; Rollenspiel; spielen; Übertragung
    Umfang: 155 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Wien, 2019
  3. Persönlichkeitsentwicklung und digitales Rollenspiel
    Gaming aus psychoanalytisch-pädagogischer Sicht
    Autor*in: Mittlböck, Katharina
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Psychosozial-Verlag, Gießen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783837976755
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CQ 6000 ; DW 4400 ; CV 3600 ; AP 15963
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe
    Schriftenreihe: Psychoanalytische Pädagogik ; Band 53
    Schlagworte: Persönlichkeitsentwicklung; Computerspiel; Rollenspiel; Psychoanalytische Pädagogik
    Weitere Schlagworte: Game Studies; Play & Learn; Psychoanalyse; Pädagogik; Digitale Spiele; Games; Rollenspiel; spielen; Übertragung
    Umfang: 150 Seiten
    Bemerkung(en):

    Die vorliegende Schrift wurde als kumulative Dissertation von der Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft der Universität Wien unter dem Titel »Digitales Rollenspiel und Persönlichkeitsentwicklung. Psychoanalytische Sichtweisen auf den Akt des Spielens« im Jahr 2019 angenommen

    Dissertation, Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft der Universität Wien, 2019
  4. Persönlichkeitsentwicklung und Digitales Rollenspiel
    Gaming aus psychoanalytisch-pädagogischer Sicht
    Autor*in: Mittlböck, Katharina
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Psychosozial-Verlag, Gießen

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    PDA 438
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Datler, Wilfried (Herausgeber); Ahrbeck, Bernd (Herausgeber); Finger-Trescher, Urte (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783837929645; 3837929647
    Weitere Identifier:
    9783837929645
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe
    Schriftenreihe: Psychoanalytische Pädagogik ; Band 53
    Schlagworte: Persönlichkeitsentwicklung; Rollenspiel; Psychoanalytische Pädagogik; Computerspiel
    Weitere Schlagworte: Game Studies; Play & Learn; Psychoanalyse; Pädagogik; Digitale Spiele; Games; Rollenspiel; spielen; Übertragung
    Umfang: 155 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 239 g
    Bemerkung(en):

    Kumulative Dissertation, Universität Wien, 2019
  5. Persönlichkeitsentwicklung und Digitales Rollenspiel
    Gaming aus psychoanalytisch-pädagogischer Sicht
    Autor*in: Mittlböck, Katharina
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Psychosozial-Verlag, Gießen

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Datler, Wilfried (Herausgeber); Ahrbeck, Bernd (Herausgeber); Finger-Trescher, Urte (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783837929645; 3837929647
    Weitere Identifier:
    9783837929645
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe
    Schriftenreihe: Psychoanalytische Pädagogik
    Schlagworte: Computerspiel; Rollenspiel; Persönlichkeitsentwicklung; Psychoanalytische Pädagogik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Game Studies; Play & Learn; Psychoanalyse; Pädagogik; Digitale Spiele; Games; Rollenspiel; spielen; Übertragung; (VLB-WN)1534: Hardcover, Softcover / Psychologie/Angewandte Psychologie
    Umfang: 155 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 239 g
    Bemerkung(en):

    Kumulative Dissertation

    Dissertation, Universität Wien, 2019
  6. Persönlichkeitsentwicklung und Digitales Rollenspiel
    Gaming aus psychoanalytisch-pädagogischer Sicht
    Autor*in: Mittlböck, Katharina
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Psychosozial-Verlag, Gießen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783837929645
    RVK Klassifikation: DW 4400 ; CQ 6000 ; CV 3600
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe
    Schriftenreihe: Psychoanalytische Pädagogik ; Band 53
    Schlagworte: Psychoanalytische Pädagogik; Persönlichkeitsentwicklung; Computerspiel; Rollenspiel;
    Weitere Schlagworte: Game Studies; Play & Learn; Psychoanalyse; Pädagogik; Digitale Spiele; Games; Rollenspiel; spielen; Übertragung; Hardcover, Softcover / Psychologie/Angewandte Psychologie
    Umfang: 155 Seiten, Illustrationen, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seiten 145-155

    Dissertation, Universität Wien, 2019
  7. Persönlichkeitsentwicklung und digitales Rollenspiel
    Gaming aus psychoanalytisch-pädagogischer Sicht
    Autor*in: Mittlböck, Katharina.
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Psychosozial-Verlag, Gießen ; Nomos, Baden-Baden

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783837976755
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CQ 6000 ; DW 4400
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe
    Schriftenreihe: Psychoanalytische Pädagogik ; Band 53
    Schlagworte: Computerspiel; Persönlichkeitsentwicklung;
    Weitere Schlagworte: Game Studies; Play & Learn; Psychoanalyse; Pädagogik; Digitale Spiele; Games; Rollenspiel; spielen; Übertragung
    Umfang: 1 Online-Ressource (155 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Die vorliegende Schrift wurde als kumulative Dissertation von der Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft der Universität Wien unter dem Titel »Digitales Rollenspiel und Persönlichkeitsentwicklung. Psychoanalytische Sichtweisen auf den Akt des Spielens« im Jahr 2019 angenommen

    Literaturverzeichnis: Seite 145-155

    Dissertation, Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft der Universität Wien, 2019
  8. Persönlichkeitsentwicklung und digitales Rollenspiel
    Gaming aus psychoanalytisch-pädagogischer Sicht
    Autor*in: Mittlböck, Katharina
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Psychosozial-Verlag, Gießen

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783837929645; 3837929647
    Weitere Identifier:
    9783837929645
    RVK Klassifikation: CQ 6000 ; CV 3600 ; DW 4400 ; AP 15963 ; DW 4000
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe
    Schriftenreihe: Psychoanalytische Pädagogik ; Band 53
    Schlagworte: Computerspiel; Psychoanalytische Pädagogik; Rollenspiel; Persönlichkeitsentwicklung
    Weitere Schlagworte: Game Studies; Play & Learn; Psychoanalyse; Pädagogik; Digitale Spiele; Games; Rollenspiel; spielen; Übertragung
    Umfang: 155 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Wien, 2019
  9. Persönlichkeitsentwicklung und Digitales Rollenspiel
    Gaming aus psychoanalytisch-pädagogischer Sicht
    Autor*in: Mittlböck, Katharina
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Psychosozial-Verlag, Gießen

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Datler, Wilfried (Herausgeber); Ahrbeck, Bernd (Herausgeber); Finger-Trescher, Urte (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783837929645; 3837929647
    Weitere Identifier:
    9783837929645
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe
    Schriftenreihe: Psychoanalytische Pädagogik ; Band 53
    Schlagworte: Computerspiel; Rollenspiel; Persönlichkeitsentwicklung; Psychoanalytische Pädagogik
    Weitere Schlagworte: Game Studies; Play & Learn; Psychoanalyse; Pädagogik; Digitale Spiele; Games; Rollenspiel; spielen; Übertragung
    Umfang: 155 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 239 g
    Bemerkung(en):

    Kumulative Dissertation, Universität Wien, 2019