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1. Bildung – Philosophie – Digitalisierung

   Eine Curriculumtheorie
   Autor*in: Bohlmann, Markus

   Erschienen: 2022

   Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg

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   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783662657928
   Weitere Identifier:	9783662657928 doi: 10.1007/978-3-662-65792-8 urn: urn:nbn:de:101:1-2022091304180920778988
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2022
   Schriftenreihe:	Digitalitätsforschung / Digitality Research
   Schlagworte:	Digitalisierung; Philosophieunterricht; Curriculum; Theorie; Digitalisierung; Philosophie; Digitale Revolution; Bildung; Bildungstheorie; Philosophieunterricht; Neue Medien; Gesellschaft; Künstliche Intelligenz
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)PHI000000; (BISAC Subject Heading)HP; (BISAC Subject Heading)LAN025000; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)DS; (BIC subject category)JN; Digitalisierung; Bildung; Philosophie der Digitalisierung; Walter Benjamin; Schule; Platon; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCE00003: Philosophy, general; (Springer Nature Subject Code)SC836000: Digital Humanities; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Taxonomy)3192: Philosophy; (Springer Nature Taxonomy)6833: Digital Humanities; (Springer Nature Taxonomy)8089: Educational Research; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41202: J.B. Metzler Humanities
   Umfang:	Online-Ressource

2. Bildung – Philosophie – Digitalisierung

   Eine Curriculumtheorie
   Autor*in: Bohlmann, Markus

   Erschienen: 2022

   Verlag:  Springer Berlin, Berlin ; J.B. Metzler

   • Bibliographische Angaben
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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltstext http://www.springer.com/

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783662657911; 3662657910
   Weitere Identifier:	9783662657911
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2022
   Schriftenreihe:	Digitalitätsforschung / Digitality Research
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)PHI000000; (BISAC Subject Heading)HP; (BISAC Subject Heading)LAN025000; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)DS; (BIC subject category)JN; Digitalisierung; Bildung; Philosophie der Digitalisierung; Walter Benjamin; Schule; Platon; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCE00003: Philosophy, general; (Springer Nature Subject Code)SC836000: Digital Humanities; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Taxonomy)3192: Philosophy; (Springer Nature Taxonomy)6833: Digital Humanities; (Springer Nature Taxonomy)8089: Educational Research; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41202: J.B. Metzler Humanities; (BISAC Subject Heading)PHI000000; (BIC subject category)HP; (VLB-WN)1520: Hardcover, Softcover / Philosophie
   Umfang:	XI, 210 Seiten, 1 Illustrationen, 11 Illustrationen, 23.5 cm x 15.5 cm