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  1. Comprendre les génocides du XXe siècle
    comparer - enseigner
    Beteiligt: Lefebvre, Barbara
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Bréal, Rosny-sous-Bois

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lefebvre, Barbara
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782749507224
    Schlagworte: Völkermord; Völkermord <Motiv>; Unterricht; Mittelstufe; Oberstufe
    Umfang: 319 S
  2. Praxisbezüge der Anglistik
    Beteiligt: Schuhmann, Kuno (Hrsg.)
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Hoffmann, Grossen-Linden

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Schuhmann, Kuno (Hrsg.)
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3880980225
    RVK Klassifikation: HD 150 ; HD 270
    Schlagworte: Oberstufe; Englischunterricht; Theorie; Praxis; Gymnasium; Praxisbezug; Anglistik
    Umfang: 236 S.
  3. Literatur im Unterrichtsgespräch
    die Struktur des literaturrezipierenden Diskurses
    Autor*in: Werner, Johannes
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Vögel, München

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 392535557X
    RVK Klassifikation: EC 1430 ; EC 1456 ; GB 2970 ; GB 2978
    Schriftenreihe: Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg ; 51 : Sprach- und literaturwissenschaftliche Reihe
    Schlagworte: Literatur; Communication in education; German literature; Literature; Oberstufe; Literatur; Unterrichtsgespräch; Literaturunterricht; Rezeption; Gymnasium; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: Habermas, Jürgen (1929-): Theorie des kommunikativen Handelns; Frisch, Max (1911-1991): Homo Faber
    Umfang: 271 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 1995
  4. Pathways for learning
    education and training from 16 to 19
    Autor*in: Squires, Geoffrey
    Erschienen: 1989
    Verlag:  Organisation for Econom. Co-operation and Development, Paris

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Furth, Dorota (GefeierteR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9264131752
    Weitere Identifier:
    OECD publ. No.44589
    Schlagworte: Berufsbildung; OECD-Staaten; Bildungspolitik; Berufsbild; Gymnasium; Oberstufe; Sekundarerziehung; Internationaler Vergleich
    Umfang: 123 S
    Bemerkung(en):

    Franz. Ausg. u.d.T.: Squires, Geoffrey: Les adolescents à la croisée des chemins
  5. Die Schülerpräsentation im Gymnasium
    eine theoretische und historische Untersuchung visuell gestützten Sprechens
    Autor*in: Gätje, Olaf
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Erich Schmidt Verlag, Berlin

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783503188178
    RVK Klassifikation: GB 2960
    Schriftenreihe: Philologische Studien und Quellen ; Band 275
    Schlagworte: Oberstufe; PowerPoint; Unterricht; Präsentation; Schüler
    Weitere Schlagworte: Linguisten; Fachdidaktier; Erziehungswissenschaftler; Geisteswissenschaftler; Kulturwissenschaftler; Schrift; Schriftlichkeit; Powerpoint; Rhetorik; Mündlichkeit; Präsentieren, multimodales; Vortrag
    Umfang: 296 Seiten, Illustrationen
  6. Pädagogikunterricht zwischen pädagogischer Profilierung und Interdisziplinarität
    Studien zur fachlichen Abgrenzung und fächerübergreifenden Ausrichtung
    Autor*in: Schützenmeister, Jörn
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

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  7. 'El amante bilingüe' von Juan Marsé. Analyse und Beurteilung des Romans als Lektüre für die Oberstufe und der 'Guía didáctica' von Birigt Seibert
    Autor*in: Wießner, Erika
    Erschienen: 2016
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668308770
    Weitere Identifier:
    9783668308770
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Gymnasium; Roman; Oberstufe; Spanischunterricht
    Weitere Schlagworte: Marsé, Juan (1933-2020): El amante bilingüe; (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR026000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Spanish; juan;marsé;analyse;beurteilung;romans;lektüre;oberstufe;guía;birigt;seibert; (VLB-WN)9576: Pädagogik / Sekundarstufe I, II
    Umfang: Online-Ressource, 16 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  8. Kompetenzentwicklung im filmbasierten Englischunterricht
    eine Studie zu kognitiv-affektiven Prozessen Jugendlicher am Beispiel der Auseinandersetzung mit House of Cards
    Autor*in: Finck von Finckenstein, Sophia
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
  9. Das materialgestützte Schreiben aus literaturdidaktischer Perspektive
    Geschichte – empirische Untersuchungen – Unterrichtspraxis
    Autor*in: König, Nicola
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

  10. Collegetimer Tropical Dream 2022/2023 - Schülerkalender A5 (15x21 cm) - mit robustem Hardcover - Daily (1 Tag auf 1 Seite) - 224 Seiten - Terminplaner
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Neumann Verlage GmbH & Co. KG, Kiel ; Alpha

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Weitere Identifier:
    4251732333287
    Auflage/Ausgabe: 3. Auflage
    Schriftenreihe: Collegetimer A5 Daily
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Calendar; (Produktform (spezifisch))Engagement calendar; Alpha-Edition; kreativ; Mädchen; Notizen; Organiser; cool; Hausaufgaben-Heft; Grundschule; Spiralbindung; Taschenkalender; Taschenplaner; selbst-gestalten; influencer; Schüler; Schülerplaner; Oberstufe; groß; Gymnasium; teenager; Urlaub; Natur; bunt; Baum; grün; (VLB-WN)7829: Kalender / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Sonstiges
    Umfang: 352 Seiten, 21 cm x 15 cm
  11. Collegetimer Confetti 2022/2023 - Schülerkalender A5 (15x21 cm) - mit Ringbindung - Weekly (1 Woche auf 1 Seite) - 224 Seiten - Terminplaner
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Neumann Verlage GmbH & Co. KG, Kiel ; Alpha

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Weitere Identifier:
    4251732330965
    Auflage/Ausgabe: 2. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Calendar; (Produktform (spezifisch))Engagement calendar; Alpha-Edition; weiß; schüler; teenager; Schülerplaner; Oberstufe; klein; Gymnasium; Grund-schule; Spiralbindung; Mädchen; Spruch; Notiz-Buch; kreativ; Organiser; Taschenkalender; Taschenplaner; praktisch; blau; selbst-gestalten; cool; Tropfen; influencer; (VLB-WN)7829: Kalender / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Sonstiges
    Umfang: 224 Seiten, 21 cm x 15 cm
  12. Mediennutzungsverhalten als bewußtes Handeln
    eine empirische Analyse des Medienbewußtseins von Schülern der reformierten gymnasialen Oberstufe von Nordrhein-Westfalen
    Autor*in: Egeri, Ursula
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Haag + Herchen, Frankfurt/Main

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3881296980
    RVK Klassifikation: AP 13750 ; DW 4000
    Schlagworte: Medien; Oberstufe; Gymnasiast; Massenmedien; Schüler; Medienpädagogik; Einstellung; Sekundarstufe 2; Oberstufenschüler; Medienkonsum; Gymnasium
    Umfang: VII, 393 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss.
  13. Ko-Konstruktion von literarischen Bildungsvorstellungen im Verlauf der gymnasialen Oberstufe
    Unter Mitarbeit von Carolin Meier und Jennifer Wolf
    Autor*in: Dawidowski, Christian; Hoffmann, Anna Rebecca; Stolle, Angelika Ruth
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Peter Lang Verlag, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631779651
    Weitere Identifier:
    9783631779651
    Auflage/Ausgabe: digitale Originalausgabe
    Schriftenreihe: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 41
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Rezeption; Schüler; Lehrer; Wertorientierung; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Oberstufe; Gymnasium; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Literatur; Schüler; Lehrer; Deutsch; Deutungsmuster
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)LAN020000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching; (BISAC Subject Heading)LIT003000: LITERARY CRITICISM / Feminist; qualitative Unterrichtsforschung;Lehrerforschung;Überzeugungen und beliefs;Deutungsmuster;empirische Literaturdidaktik;Ko-Konstruktion; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)EDU029010: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; (BISAC Subject Heading)LIT004110: LITERARY CRITICISM / European / Eastern (see also Russian & Former Soviet Union); (BISAC Subject Heading)LIT004120: LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh; (BISAC Subject Heading)LIT004130: LITERARY CRITICISM / European / General; (BISAC Subject Heading)LIT004150: LITERARY CRITICISM / European / French; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT004200: LITERARY CRITICISM / European / Italian; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)CFDC: Language acquisition; (BIC subject category)DSB: Literary studies: general; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; Angelika; Anna; Bildungsvorstellungen; Carolin; Christian; Dawidowski; Deutungsmuster; empirische Literaturdidaktik; gymnasialen; Hoffmann; Jennifer; Ko-Konstruktion; Konstruktion; Lehrerforschung; literarischen; Meier; Michael; Mitarbeit; Oberstufe; qualitative Unterrichtsforschung; Rebecca; Rücker; Ruth; Stolle; Überzeugungen und beliefs; Unter; Verlauf; Wolf
    Umfang: Online-Ressource, VIII, 312 Seiten
  14. Praxisbezüge der Anglistik
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Hoffmann, Großen-Linden

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3880980225
    RVK Klassifikation: HD 150 ; HD 270
    Schlagworte: English philology; Oberstufe; Englischunterricht; Theorie; Praxis; Gymnasium; Praxisbezug; Anglistik
    Umfang: 236 S.
  15. Muttersprachliche Bildung und Erziehung im Literaturunterricht
    ein Beitrag zur Bestimmung der Wechselbeziehungen zwischen Literatur- und Muttersprachunterricht
    Autor*in: Göbel, Reinhard
    Erschienen: 1987

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Literaturunterricht; Muttersprachlicher Unterricht; Didaktisches Prinzip; Mittelstufe; Oberstufe
    Umfang: 210, 33, 23 Bl.
    Bemerkung(en):

    Berlin, Akad. d. Pädag. Wiss. d. DDR, Diss. B, 1987 (Nicht f.d. Austausch)
  16. Handbook of classroom assessment
    learning, achievement, and adjustment
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Academic Press, San Diego [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Volltext (lizenzpflichtig)
  17. Schreibfähigkeit und Mehrsprachigkeit
    Erschienen: 2013
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    There has been relatively little previous research on the written language skills of older children with German as their second language. This study uses the theoretical perspective of written language development research to explore the question of... mehr

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    There has been relatively little previous research on the written language skills of older children with German as their second language. This study uses the theoretical perspective of written language development research to explore the question of whether the syntactic written language skills of monolingual high school and college students differ consistently from those of multilingual students

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110318333; 3110318334; 130620562X; 9781306205627
    Weitere Identifier:
    9783110318333
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung [DaZ-For]
    Schlagworte: German language; Multilingualism; Second language acquisition; German language; Children; English language; Language acquisition; Language and languages; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES ; General; German language ; Writing; Multilingualism; Second language acquisition; Deutsch; Schriftliche Kommunikation; Syntax; Jugend; Einsprachigkeit; Mehrsprachigkeit; Oberstufe
    Umfang: Online Ressource (316 pages)
    Bemerkung(en):

    7.5.2 Lexikalische Auffälligkeiten. - Includes bibliographical references and index. - Print version record
  18. Abitur-Training Französisch
    <Lite>, Literaturgeschichte
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Stark, Freising

    Standort:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
    Signatur:
    FZI122
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3894493267
    Übergeordneter Titel:
    Schlagworte: Oberstufe; Gymnasium; Französisch; Textauszug; Französischunterricht; Literatur
    Umfang: 218 S.
  19. Die Schülerpräsentation im Gymnasium
    eine theoretische und historische Untersuchung visuell gestützten Sprechens
    Autor*in: Gätje, Olaf
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Erich Schmidt Verlag, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Studienbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783503188178
    RVK Klassifikation: GB 2960
    Schriftenreihe: Philologische Studien und Quellen ; Band 275
    Schlagworte: Oberstufe; PowerPoint; Unterricht; Präsentation; Schüler
    Weitere Schlagworte: Linguisten; Fachdidaktier; Erziehungswissenschaftler; Geisteswissenschaftler; Kulturwissenschaftler; Schrift; Schriftlichkeit; Powerpoint; Rhetorik; Mündlichkeit; Präsentieren, multimodales; Vortrag
    Umfang: 296 Seiten, Illustrationen
  20. Texte analysieren und interpretieren
    Arbeitstechniken und Methoden ; mit ausführlichem Lösungsteil und Musteraufsätzen ; mit Lerntipps!
    Autor*in: Kelle, Antje
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Mentor-Verl., München

    Standort:
    Gemeindebibliothek Steinhagen
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3580635263
    Auflage/Ausgabe: 5. Aufl.
    Schriftenreihe: Mentor-Abiturhilfe ; 526 : Deutsch : Oberstufe
    Weitere Schlagworte: Textanalyse; Deutschunterricht; Gymnasium; Oberstufe; Deutschunterricht Nem; Literatur
    Umfang: 176 S., Ill , graph. Darst.
  21. Muttersprachliche Bildung und Erziehung im Literaturunterricht
    ein Beitrag zur Bestimmung der Wechselbeziehungen zwischen Literatur- und Muttersprachunterricht
    Autor*in: Göbel, Reinhard
    Erschienen: 1987

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Literaturunterricht; Muttersprachlicher Unterricht; Didaktisches Prinzip; Mittelstufe; Oberstufe
    Umfang: 210, 33, 23 Bl.
    Bemerkung(en):

    Berlin, Akad. d. Pädag. Wiss. d. DDR, Diss. B, 1987 (Nicht f.d. Austausch)
  22. Fächerwahl im Lehramtsstudium - Zementierung der Geschlechtersegregation?
    Autor*in: Klika, Dorle
    Erschienen: 2007

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Ökonomien der Geschlechter; Opladen [u.a.] : Budrich, 2007; (2007), Seite 103-115; 173 S.
    Schlagworte: Lehramtsstudium; Studienfachwahl; Geschlechterrolle; Gymnasium; Oberstufe; Leistungskurs; Wahl; Berufswahl; Geschlechtsunterschied; Geschlechterforschung; Längsschnittuntersuchung
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 113 - 115
  23. "Bodo Friedrich: Ernst Hadermanns Konzept für den Literaturunterricht der Oberstufe und seine Wirkung"
    Anmerkungen zu einem ungeschriebenen Beitrag
    Autor*in: Kreisel, Marina
    Erschienen: 2008

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Ernst Hadermann. Bildungsdenken zwischen Tradition und Neubeginn; Frankfurt am Main : Lang, 2008; (2008), Seite 57-74; 109 S.
    Schlagworte: Höhere Schule; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Oberstufe; Konzeption; Lektüre; Kanon; Rezeption
  24. Die Akadie (Kanada) und Acadiana (USA) im Oberstufenunterricht: Literaturschau und Unterrichtsvorschläge
    Autor*in: Fritzenkötter, Stefanie
    Erschienen: 2018

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Les manuels de langue et de littérature étrangères comme médiateurs culturels: Québec - Canada - Europe; St. Ingbert : Röhrig Universitätsverlag, 2018; (2018), Seite 133-153; 184 Seiten
    Schlagworte: Darstellung; Französischunterricht; Oberstufe; Literatur; Gymnasium
    Umfang: Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 151-153
  25. 40 Jahre Lesen am JOHO
    Autor*in: Dötterböck, Marianne
    Erschienen: 1999

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Josef-Hofmiller-Gymnasium; Jahresbericht ... des Josef-Hofmiller-Gymnasiums, Freising; Freising : Josef-Hofmiller-Gymnasium, 1966; (1999), Seite 92-95
    Schlagworte: Gymnasium; Lektüre; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Unterstufe; Mittelstufe; Oberstufe