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  1. Multilingual Perspectives on Child Language Disorders
    Beteiligt: Patterson, Janet L. (Hrsg.); Rodríguez, Barbara L. (Hrsg.)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    This book investigates language disorders in children who speak languages other than, or in addition to, English. The chapters in the first section of the volume focus on language disorders associated with four different syndromes in multilingual... mehr

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    This book investigates language disorders in children who speak languages other than, or in addition to, English. The chapters in the first section of the volume focus on language disorders associated with four different syndromes in multilingual populations and contexts. This section discusses language disorders associated with autism spectrum disorders, Down syndrome, fetal alcohol syndrome and Williams syndrome. The chapters in the second section of the book relate to language impairment in children who speak diverse languages, although the issues they address are relevant across languages and cultural contexts. The book also reviews assessment procedures and intervention approaches for diverse languages, including Bengali, Cantonese, French, Spanish, and Turkish. The volume aims to stimulate thoughtful clinical practice and further research in language disorders in multilingual populations

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Patterson, Janet L. (Hrsg.); Rodríguez, Barbara L. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781783094738
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Communication Disorders Across Languages
    Schlagworte: autism; Bilingual; Child language disorders; Language assessment; Language impairment; Language intervention; Multilingual; Bilingualism; Language acquisition; Language disorders in children; Language disorders in children; Mehrsprachigkeit; Sprachstörung; Kind
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jul 2018)
  2. Maja & Tom
    Schwedischer Gründonnerstag Skärtorsdag i Tyskland, bilinguale Ostergeschichte
    Autor*in: Engfeldt, Linda
    Erschienen: 2022
    Verlag:  tredition, Hamburg ; Swedish Storyteller

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  3. Maja & Tom
    Schwedischer Gründonnerstag Skärtorsdag i Tyskland, bilinguale Ostergeschichte
    Autor*in: Engfeldt, Linda
    Erschienen: 2022
    Verlag:  tredition, Hamburg ; Swedish Storyteller

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  4. Multilingual Construction of Identity
    German-Turkish Adolescents at School
    Autor*in: Erduyan, Isil
    Erschienen: 2018
    Verlag:  ibidem, Hannover

    Reporting on a linguistic ethnographic study, Işıl Erduyan explores multilingual identity construction of high school students with Turkish descent enrolled in a downtown high school (Gymnasium) in Berlin. She focuses on naturally occurring classroom... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB-scholars EBS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Reporting on a linguistic ethnographic study, Işıl Erduyan explores multilingual identity construction of high school students with Turkish descent enrolled in a downtown high school (Gymnasium) in Berlin. She focuses on naturally occurring classroom interactions across German, Turkish, and English classes and attends to the complex relationship between identities and multilingual repertoires through a scalar analytical perspective. Her findings demonstrate how multilingual students’ linguistic repertoires are bound by linguistic performances within and across multiple timescales. The study takes an innovative path by attending to the everyday linguistic practices of a group of multilingual immigrant students with the same national background through linguistic ethnographic lenses in the context of mainstream schooling in Europe, and by focusing on a much-understudied group, namely higher achieving students of immigrant descent enrolled in a German high school.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838272016
    Weitere Identifier:
    9783838272016
    Schlagworte: Multilingual; Mehrsprachigkeit; Identity; Identität; Integration
    Umfang: 1 Online-Ressource (400 Seiten)
  5. Remapping the Indian postcolonial canon
    remap, reimagine and retranslate
    Autor*in: Menon, Nirmala
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Palgrave Macmillan, London

    Standort:
    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    PSA 500:32
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781137537973
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Weitere Schlagworte: Languages; Multilingual; Postcolonial literature; Theory; Translations
    Umfang: xiii, 201 Seiten, Diagramme
  6. Multilingual construction of identity
    German-Turkish adolescents at school
    Autor*in: Erduyan, Işil
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    BGC1420
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783838212012; 3838212010
    DDC Klassifikation: Andere Sprachen (490)
    Schriftenreihe: An Interdisciplinary Series of the Centre for Intercultural and European Studies - CINTEUS ; 16
    Schlagworte: Türkischer Schüler; Identitätsfindung; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Multilingual; Mehrsprachigkeit; Identity; Identität; Integration; (VLB-WN)2569: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Umfang: xvi, 278 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 380 g
  7. Small is multilingual
    language and identity in micro-territories
    Beteiligt: Jiménez-Salcedo, Juan (Hrsg.); Hélot, Christine (Hrsg.); Camilleri Grima, Antoinette (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  8. Multilingual Construction of Identity
    German-Turkish Adolescents at School
    Autor*in: Erduyan, Isil
    Erschienen: 2018
    Verlag:  ibidem, Hannover

    Reporting on a linguistic ethnographic study, Işıl Erduyan explores multilingual identity construction of high school students with Turkish descent enrolled in a downtown high school (Gymnasium) in Berlin. She focuses on naturally occurring classroom... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Reporting on a linguistic ethnographic study, Işıl Erduyan explores multilingual identity construction of high school students with Turkish descent enrolled in a downtown high school (Gymnasium) in Berlin. She focuses on naturally occurring classroom interactions across German, Turkish, and English classes and attends to the complex relationship between identities and multilingual repertoires through a scalar analytical perspective. Her findings demonstrate how multilingual students’ linguistic repertoires are bound by linguistic performances within and across multiple timescales. The study takes an innovative path by attending to the everyday linguistic practices of a group of multilingual immigrant students with the same national background through linguistic ethnographic lenses in the context of mainstream schooling in Europe, and by focusing on a much-understudied group, namely higher achieving students of immigrant descent enrolled in a German high school.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838272016
    Weitere Identifier:
    9783838272016
    Schlagworte: Multilingual; Mehrsprachigkeit; Identity; Identität; Integration
    Umfang: 1 Online-Ressource (400 Seiten)
  9. Key tropes in inter-american studies
    perspectives from the "forum for inter-american research (fiar)"
    Beteiligt: Raussert, Wilfried (Hrsg.); Rozema, Brian (Hrsg.); Campos, Yolanda (Hrsg.); Littschwager, Marius (Hrsg.)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier ; Bilingual Press/Editorial Bilingüe, Tempe, AZ

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Raussert, Wilfried (Hrsg.); Rozema, Brian (Hrsg.); Campos, Yolanda (Hrsg.); Littschwager, Marius (Hrsg.)
    Sprache: Englisch; Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783868216271; 9781939743169; 3868216278
    Weitere Identifier:
    9783868216271
    RVK Klassifikation: HR 1727
    DDC Klassifikation: Geschichte Nordamerikas (970); Amerikanische Literatur in in Englisch (810); Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Inter-American studies ; volume 17
    Schlagworte: Identität; Literatur; Interkulturalität; Lateinamerikabild
    Weitere Schlagworte: Inter-American connectivity; Inter-American studies; Key Tropes; Multilingual
    Umfang: 362 Seiten, Illustrationen, Karten, Diagramme, 21 cm, 603 g
  10. Language and identity in Europe
    the multilingual city and its citizens
    Beteiligt: Carson, Lorna (Hrsg.); Kwok, Chung Kam (Hrsg.); Smyth, Caroline (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Peter Lang, Oxford ; Bern ; Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Carson, Lorna (Hrsg.); Kwok, Chung Kam (Hrsg.); Smyth, Caroline (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781789974492; 1789974496
    Weitere Identifier:
    9781789974492
    RVK Klassifikation: DU 5000 ; MB 3500
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Language, migration and identity ; volume 3
    Schlagworte: Sprachliche Minderheit; Stadt; Kulturelle Identität; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: Caroline; Caroline Smyth; Carson; Chung Kam Kwok; Citizens; City; Europe; George; Identities; Identity; identity; Kwok; Language; Language; Language and Identity in Europe: The Multilingual City and its Citizens; Lorna; Lorna Carson; Mason; migration; Multilingual; Regan; Smyth; Tony; Vera
    Umfang: vii, 262 Seiten, Diagramme
  11. Multilingual films in translation
    a sociolinguistic and intercultural study of diasporic films
    Autor*in: Beseghi, Micòl
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Peter Lang, Oxford ; Bern ; Berlin ; Frankfurt am Main ; New York ; Wien

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  12. Small is multilingual
    language and identity in micro-territories
    Beteiligt: Jiménez-Salcedo, Juan (Hrsg.); Hélot, Christine (Hrsg.); Camilleri Grima, Antoinette (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  13. Multilingual Perspectives on Child Language Disorders
    Beteiligt: Patterson, Janet L. (Hrsg.); Rodríguez, Barbara L. (Hrsg.)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    This book investigates language disorders in children who speak languages other than, or in addition to, English. The chapters in the first section of the volume focus on language disorders associated with four different syndromes in multilingual... mehr

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    This book investigates language disorders in children who speak languages other than, or in addition to, English. The chapters in the first section of the volume focus on language disorders associated with four different syndromes in multilingual populations and contexts. This section discusses language disorders associated with autism spectrum disorders, Down syndrome, fetal alcohol syndrome and Williams syndrome. The chapters in the second section of the book relate to language impairment in children who speak diverse languages, although the issues they address are relevant across languages and cultural contexts. The book also reviews assessment procedures and intervention approaches for diverse languages, including Bengali, Cantonese, French, Spanish, and Turkish. The volume aims to stimulate thoughtful clinical practice and further research in language disorders in multilingual populations

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Patterson, Janet L. (Hrsg.); Rodríguez, Barbara L. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781783094738
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Communication Disorders Across Languages
    Schlagworte: autism; Bilingual; Child language disorders; Language assessment; Language impairment; Language intervention; Multilingual; Bilingualism; Language acquisition; Language disorders in children; Language disorders in children; Mehrsprachigkeit; Sprachstörung; Kind
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jul 2018)
  14. Ich bin einmalig! Kannst du mich finden?
    Bildkartenversion-A4 ; 17 Sprachen, 11 Alphabete
    Autor*in: Padmanabhan, Manjula
    Erschienen: 2022
    Verlag:  TALISA, Hannover

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Keller, Aylin (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783939619826
    Weitere Identifier:
    9783939619826
    RVK Klassifikation: DX 4060
    Weitere Schlagworte: Kamishibai; Bildkarten; Wertschätzung; Vielfalt; Multilingual; Erstsprache; Herkunftssprachen; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachen
    Umfang: 20 Karten, Illustrationen, 21 cm x 29.7 cm, 360 g
  15. Pizza für Elfrida
    Autor*in: Keller, Aylin
    Erschienen: 2019
    Verlag:  TALISA Kinderbuch Verlag, Hannover

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Pustelny, Nicole
    Sprache: Deutsch; Mehrere Sprachen
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783939619673
    Weitere Identifier:
    9783939619673
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: Bildkartenversion
    Weitere Schlagworte: Bildkarten; DaF; DaZ; Erzähltheater; Fremdsprachen; Herkunftssprachen; Kamishibai; Mehrsprachigkeit; Multilingual; Pizza backen; Sprachförderung; Vielfalt
    Umfang: 10 Blätter, Illustrationen, 30 x 42 cm
    Bemerkung(en):

    Text deutsch, arabisch, englisch, französisch, griechisch, italienisch, kroatisch, kurdisch, persisch, plattdeutsch, polnisch, portugiesisch, rumänisch, russisch, spanisch, türkisch
  16. Multilingual Construction of Identity
    German-Turkish Adolescents at School

    Reporting on a linguistic ethnographic study, Işıl Erduyan explores multilingual identity construction of high school students with Turkish descent enrolled in a downtown high school (Gymnasium) in Berlin. She focuses on naturally occurring classroom... mehr

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    Reporting on a linguistic ethnographic study, Işıl Erduyan explores multilingual identity construction of high school students with Turkish descent enrolled in a downtown high school (Gymnasium) in Berlin. She focuses on naturally occurring classroom interactions across German, Turkish, and English classes and attends to the complex relationship between identities and multilingual repertoires through a scalar analytical perspective. Her findings demonstrate how multilingual students' linguistic repertoires are bound by linguistic performances within and across multiple timescales. The study takes an innovative path by attending to the everyday linguistic practices of a group of multilingual immigrant students with the same national background through linguistic ethnographic lenses in the context of mainstream schooling in Europe, and by focusing on a much-understudied group, namely higher achieving students of immigrant descent enrolled in a German high school

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838272016
    Schlagworte: Multilingual; Mehrsprachigkeit; Identity; Identität; Integration
    Umfang: 1 Online-Ressource (400 Seiten)
  17. Small is multilingual
    language and identity in micro-territories
    Beteiligt: Jiménez-Salcedo, Juan (Herausgeber); Hélot, Christine (Herausgeber); Camilleri Grima, Antoinette (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

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  18. Language and identity in Europe
    the multilingual city and its citizens
    Beteiligt: Carson, Lorna (Herausgeber); Kwok, Chung Kam (Herausgeber); Smyth, Caroline (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

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  19. Language and Identity in Europe
    The Multilingual City and its Citizens
    Beteiligt: Carson, Lorna (Herausgeber); Kwok, Chung Kam (Herausgeber); Smyth, Caroline (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Peter Lang Ltd, International Academic Publishers, Oxford

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  20. Remapping the Indian postcolonial canon
    re-map, re-imagine and re-translate
    Autor*in: Menon, Nirmala
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Palgrave Macmillan UK, Basingstoke

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781137537973; 1137537973
    Weitere Identifier:
    9781137537973
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2016
    Schlagworte: Indien; Kanon; Postkoloniale Literatur;
    Weitere Schlagworte: Languages; Multilingual; Postcolonial literature; Theory; Translations; Contemporary Literature; Twentieth-Century Literature; Fiction; Asian Literature; Postcolonial/World Literature; History; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft
    Umfang: xiii, 201 S., 21.6 cm x 13.8 cm, 0 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 187 - 195
  21. Knowledge Construction in Academia
    A Challenge for Multilingual Scholars
    Autor*in: Sheldon, Elena
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Peter Lang Ltd, International Academic Publishers, Oxford

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  22. Ein Bauch voller Geheimnisse
    = Un ventre plein de secrets
    Autor*in: Hest, Pimm van
    Erschienen: 2018
    Verlag:  TALISA Kinderbuch-Verlag, Hannover

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Talsma, Nynke (Künstler)
    Sprache: Deutsch; Mehrere Sprachen
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783939619642; 3939619647
    Weitere Identifier:
    9783939619642
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Kinder/Jugendliche; (Zielgruppe)Kindergarten, Grundschule; (Lesealter)ab 3 bis 8 Jahre; (Zielgruppe)ab 3 bis 99 Jahre; Für dich da sein; Geheimnisse; Heimlich; Herkunftssprachen; Identität; Kinderseele; Mehrsprachigkeit; Multilingual; Sprachförderung; (VLB-WN)1210: Hardcover, Softcover / Kinder- und Jugendbücher/Bilderbücher
    Umfang: 28 ungezählte Seiten, 21 x 30 cm
  23. Anglistentag 2015 Paderborn
    proceedings
    Beteiligt: Ehland, Christoph (Herausgeber); Mindt, Ilka (Herausgeber); Tönnies, Merle (Herausgeber)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ehland, Christoph (Herausgeber); Mindt, Ilka (Herausgeber); Tönnies, Merle (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783868216738; 3868216731
    Weitere Identifier:
    9783868216738
    Körperschaften/Kongresse: Anglistentag (2015, Paderborn)
    Schriftenreihe: Proceedings of the conference of the German Association of University Teachers of English ; volume 37
    Schlagworte: Englisch; Postkoloniale Literatur; Englisch; Mehrsprachigkeit; Multikulturelle Gesellschaft
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Anglistentag; Anglophone Cultures; Anglophone Narratives; Multilingual; Multiraciality; (VLB-WN)2564: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: XIII, 322 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 625 g
  24. Teacher education for multilingual and multicultural settings
    Beteiligt: Messner, Elgrid (Herausgeber); Worek, Daniela (Herausgeber); Pecek, Mojca (Herausgeber)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Leykam, Graz

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Messner, Elgrid (Herausgeber); Worek, Daniela (Herausgeber); Pecek, Mojca (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783701103614; 3701103615
    Weitere Identifier:
    9783701103614
    Schriftenreihe: Studienreihe der Pädagogischen Hochschule Steiermark ; Band 7
    Schlagworte: Lehrerbildung; Internationalität; Mehrsprachigkeit; Interkulturelle Erziehung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Unsewn / adhesive bound; ENTEP; Lehrerausbildung; Multicultural; Multilingual; Sprachenvielfalt; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Umfang: 199 Seiten, 24 cm, 375 g
  25. Knowledge construction in academia
    a challenge for multilingual scholars
    Autor*in: Sheldon, Elena
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Peter Lang, Oxford

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