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1. Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten

   Perspektiven aus Pädagogik, Psychologie und Fachdidaktiken
   Beteiligt: Lazarides, Rebecca (Herausgeber)

   Erschienen: 2021

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Lazarides, Rebecca (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658310646
   Weitere Identifier:	9783658310646 doi: 10.1007/978-3-658-31064-6 urn: urn:nbn:de:101:1-2022021003083981210501
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2021
   Schriftenreihe:	Edition ZfE
   Schlagworte:	Lernmotivation; Lernen; Motivation
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BISAC Subject Heading)JNT; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BIC subject category)JNMT; (BIC subject category)JNC; Lernforschung; Motivation; Unterricht; Bildungsforschung; Fachdidaktiken; Lernausgangslagen; Lehrerinnen und Lehrer; Erziehungswissenschaft; Schülerinnen und Schüer; Motivationsqualität; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Nature Subject Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Subject Code)SCO39000: Educational Psychology; (Springer Nature Taxonomy)3353: Education; (Springer Nature Taxonomy)7592: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Taxonomy)3396: Educational Psychology; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
   Umfang:	Online-Ressource