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  1. Mehrsprachigkeit in der Frühpädagogik
    Subjektive Theorien von Eltern und Kitafachkräften vor dem Hintergrund migrationsgesellschaftlicher Ordnungen
    Autor*in: Braband, Janne
    Erschienen: 2019
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Mehrsprachigkeit gehört heute unbestreitbar zum Alltag in der Frühpädagogik. Dennoch ist Sprachbildung, die als Voraussetzung für Bildungserfolg gilt, häufig auf die Förderung schulreifer Deutschkenntnisse beschränkt. Über die Tiefendimensionen von... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Mehrsprachigkeit gehört heute unbestreitbar zum Alltag in der Frühpädagogik. Dennoch ist Sprachbildung, die als Voraussetzung für Bildungserfolg gilt, häufig auf die Förderung schulreifer Deutschkenntnisse beschränkt. Über die Tiefendimensionen von Mehrsprachigkeit - gerade aus Sicht der Eltern - ist indes wenig bekannt. Janne Braband rekonstruiert die subjektiven Theorien von Eltern und Kitafachkräften über mehrsprachiges Aufwachsen in einem qualitativen Forschungsdesign. Die Ergebnisse beleuchten u.a. die Wirkmächtigkeit migrationsgesellschaftlicher Ordnungen und geben Anhaltspunkte für einen Umgang mit sprachlicher Vielfalt jenseits einer Defizitperspektive.

     

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  2. Schreibend werden
    Subjektivierungsprozesse in der Migrationsgesellschaft
  3. DisAbility in der Migrationsgesellschaft
    Betrachtungen an der Intersektion von Behinderung, Kultur und Religion in Bildungskontexten
  4. Mehrsprachigkeit in der Frühpädagogik
    Subjektive Theorien von Eltern und Kitafachkräften vor dem Hintergrund migrationsgesellschaftlicher Ordnungen
    Autor*in: Braband, Janne
    Erschienen: 2019
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Mehrsprachigkeit gehört heute unbestreitbar zum Alltag in der Frühpädagogik. Dennoch ist Sprachbildung, die als Voraussetzung für Bildungserfolg gilt, häufig auf die Förderung schulreifer Deutschkenntnisse beschränkt. Über die Tiefendimensionen von... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    keine Fernleihe
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook UTB scholars
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    keine Fernleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    E-Book Transcript
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    E-Book UTB-scholars EBS
    keine Fernleihe

     

    Mehrsprachigkeit gehört heute unbestreitbar zum Alltag in der Frühpädagogik. Dennoch ist Sprachbildung, die als Voraussetzung für Bildungserfolg gilt, häufig auf die Förderung schulreifer Deutschkenntnisse beschränkt. Über die Tiefendimensionen von Mehrsprachigkeit - gerade aus Sicht der Eltern - ist indes wenig bekannt. Janne Braband rekonstruiert die subjektiven Theorien von Eltern und Kitafachkräften über mehrsprachiges Aufwachsen in einem qualitativen Forschungsdesign. Die Ergebnisse beleuchten u.a. die Wirkmächtigkeit migrationsgesellschaftlicher Ordnungen und geben Anhaltspunkte für einen Umgang mit sprachlicher Vielfalt jenseits einer Defizitperspektive.

     

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  5. Mehrsprachigkeit in der Frühpädagogik
    Subjektive Theorien von Eltern und Kitafachkräften vor dem Hintergrund migrationsgesellschaftlicher Ordnungen
    Autor*in: Braband, Janne
    Erschienen: 2019
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Hinweise zum Inhalt
  6. Vom Unbehagen an der Zugehörigkeit
    eine migrationspädagogische Derridalektüre
    Autor*in: Çiçek, Arzu
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press, Opladen ; Berlin

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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  7. Mehrsprachigkeit in der Frühpädagogik
    subjektive Theorien von Eltern und Kitafachkräften vor dem Hintergrund migrationsgesellschaftlicher Ordnungen
    Autor*in: Braband, Janne
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783837649000
    Weitere Identifier:
    9783837649000
    RVK Klassifikation: DP 6700 ; DO 9000 ; DK 2000 ; DU 5000 ; MS 8050
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Kleinkindpädagogik; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: Sprachliche Bildung; Kooperation mit Eltern; Migrationspädagogik; Kindertagesstätte; Kindergarten; Kita; Erzieher; Bildung; Migration; Sprache; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Sprachwissenschaft
    Umfang: 337 Seiten, Illustrationen, 22.5 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Hamburg, 2018

  8. Kindliche Mehrsprachigkeit in Bildungsinstitutionen zwischen Wert und Abwertung
    eine Fallstudie am Exempel einer burgenländischen Volksschule
    Autor*in: Mersits, Jasmin
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Logos Verlag, Berlin

    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783832591045
    RVK Klassifikation: DO 9007 ; DU 5007 ; ER 930 ; ES 862
    Schriftenreihe: Beiträge zu Bildungstheorie und Bildungsforschung ; Band 7
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Schulbildung; Kind
    Weitere Schlagworte: Multilingualismus; Schulsystem; Macht; Anerkennung; Migrationspädagogik; Pädagogik/Bildungswesen
    Umfang: 1 Online-Ressource (265 Seiten)
  9. Pädagogik sprechen
    die sprachliche Reproduktion gewaltvoller Ordnungen in der Migrationsgesellschaft
    Beteiligt: Heinemann, Alisha (Hrsg.); Khakpour, Natascha (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  J.B. Metzler, Berlin

    In diesem Sammelband gehen die Autor*innen der Frage nach, wie Sprache und Gewalt miteinander verwoben sind und wie dieser Zusammenhang für pädagogische Kontexte relevant wird. Dabei wird migrationspädagogische Professionalität aus interdisziplinären... mehr

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    In diesem Sammelband gehen die Autor*innen der Frage nach, wie Sprache und Gewalt miteinander verwoben sind und wie dieser Zusammenhang für pädagogische Kontexte relevant wird. Dabei wird migrationspädagogische Professionalität aus interdisziplinären Perspektiven heraus diskutiert. Stimmen aus der Kunstwissenschaft, der Erziehungswissenschaft, der Rechtsextremismusarbeit, der Philosophie, sowie aus der pädagogischen und aktivistischen Praxis geben Impulse, um Widersprüche aufzuzeigen, Veränderungen anzustoßen und eine (Weiter-)Entwicklung reflexiver Professionalität zu ermöglichen.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Heinemann, Alisha (Hrsg.); Khakpour, Natascha (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783476049629; 3476049620
    Weitere Identifier:
    9783476049629
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DU 5000 ; MS 3530 ; MS 3550
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Geschlechterforschung; Gewalt; Ausländerpädagogik; Migrationssoziologie; Sprache; Soziolinguistik
    Weitere Schlagworte: Differenz; Diskriminierung; Diversity; Gewalt; Heterogenitiät; Inklusion; Lernen; Migrationspädagogik; Normativität; Pädagogik; Rassismus; Sexismus; Sprache; GTC
    Umfang: VI, 204 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
  10. Kindliche Mehrsprachigkeit in Bildungsinstitutionen zwischen Wert und Abwertung
    eine Fallstudie am Exempel einer burgenländischen Volksschule
    Autor*in: Mersits, Jasmin
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Logos Verlag, Berlin

    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783832546939; 3832546936
    RVK Klassifikation: DO 9007 ; DU 5007 ; ER 930 ; ES 862
    Schriftenreihe: Beiträge zu Bildungstheorie und Bildungsforschung ; Band 7
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Kind; Schulbildung
    Weitere Schlagworte: Multilingualismus; Schulsystem; Macht; Anerkennung; Migrationspädagogik; Pädagogik/Bildungswesen
    Umfang: 265 Seiten, 21 cm x 14.5 cm
  11. Mehrsprachigkeit in der Frühpädagogik
    subjektive Theorien von Eltern und Kitafachkräften vor dem Hintergrund migrationsgesellschaftlicher Ordnungen
    Autor*in: Braband, Janne
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783837649000
    Weitere Identifier:
    9783837649000
    RVK Klassifikation: DP 6700 ; DO 9000 ; DK 2000 ; DU 5000 ; MS 8050
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Kleinkindpädagogik; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: Sprachliche Bildung; Kooperation mit Eltern; Migrationspädagogik; Kindertagesstätte; Kindergarten; Kita; Erzieher; Bildung; Migration; Sprache; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Sprachwissenschaft
    Umfang: 337 Seiten, Illustrationen, 22.5 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Hamburg, 2018

  12. Mehrsprachigkeit in der Frühpädagogik
    subjektive Theorien von Eltern und Kitafachkräften vor dem Hintergrund migrationsgesellschaftlicher Ordnungen
    Autor*in: Braband, Janne
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839449004
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DP 6700 ; DO 9000 ; DK 2000 ; DU 5000 ; MS 8050
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Kleinkindpädagogik
    Weitere Schlagworte: Sprachliche Bildung; Kooperation mit Eltern; Migrationspädagogik; Bildung; Migration; Sprache; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Sprachwissenschaft
    Umfang: 1 Online-Ressource (337 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Hamburg, 2018

  13. Vom Unbehagen an der Zugehörigkeit
    eine migrationspädagogische Derridalektüre
    Autor*in: Çiçek, Arzu
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press, Opladen ; Berlin

    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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  14. Vom Unbehagen an der Zugehörigkeit
    eine migrationspädagogische Derridalektüre
    Autor*in: Çiçek, Arzu
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  15. Schreibend werden
    Subjektivierungsprozesse in der Migrationsgesellschaft
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  wbv, Bielefeld

    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
  16. Migration bildet
    migration educates
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Trueltzsch-Wijnen, Christine
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783848733279; 3848733277
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Körperschaften/Kongresse:
    Migration.bildet (Veranstaltung : 2016 : Salzburg)
    Weitere Schlagworte: Recht auf Bildung; Migration; Medien; Migrationspädagogik; Interkulturelles Lernen; Mehrsprachigkeit; Aufsatzsammlung
    Umfang: 404 Seiten, Illustrationen
  17. Arbeitstitel: Migrationsgesellschaft
    Pädagogik - Profession - Praktik
    Autor*in: Stock, Miriam
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

  18. Vom Unbehagen an der Zugehörigkeit
    eine migrationspädagogische Derridalektüre
    Autor*in: Çiçek, Arzu
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    BJ900+DE438.ZY C568
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Ee 672
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2020/4046
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    FE/DU 1000 C568
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IAX3415
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783966650137; 3966650134
    Weitere Identifier:
    9783966650137
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Interkulturelle Erziehung; Der Andere; Zugehörigkeit; Subjektivität; Unbehagen; Diskurs
    Weitere Schlagworte: Derrida, Jacques (1930-2004); alterity; Alterität; Alteritätsorientierung; criticism of discrimination; deconstruction; Dekonstruktion; Derrida; Diskriminierungskritik; emancipation; Emanzipation; migration pedagogy; Migrationspädagogik; orientation towards alterity
    Umfang: 233 Seiten, 22 cm, 348 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Bergische Universität Wuppertal, 2018

  19. Vom Unbehagen an der Zugehörigkeit
    eine migrationspädagogische Derridalektüre
    Autor*in: Çiçek, Arzu
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press, Opladen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783966650137; 3966650134
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; IH 34381 ; CI 5603
    Schlagworte: Derrida, Jacques; <<Der>> Andere; Subjektivität; Unbehagen; Interkulturelle Erziehung;
    Weitere Schlagworte: alterity; Alterität; Alteritätsorientierung; criticism of discrimination; deconstruction; Dekonstruktion; Derrida; Derrida; Diskriminierungskritik; emancipation; Emanzipation; migration pedagogy; Migrationspädagogik; orientation towards alterity; Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Umfang: 233 Seiten, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 227-233

    Dissertation, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2018

  20. Vermessen? Zum Verhältnis von Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis
  21. Mehrsprachigkeit in der Frühpädagogik
    subjektive Theorien von Eltern und Kitafachkräften vor dem Hintergrund migrationsgesellschaftlicher Ordnungen
  22. Pädagogik sprechen
    die sprachliche Reproduktion gewaltvoller Ordnungen in der Migrationsgesellschaft
    Beteiligt: Heinemann, Alisha (Herausgeber); Khakpour, Natascha (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  J.B. Metzler, Berlin, Germany

  23. Pädagogik sprechen
    Die sprachliche Reproduktion gewaltvoller Ordnungen in der Migrationsgesellschaft
  24. Vom Unbehagen an der Zugehörigkeit
    eine migrationspädagogische Derridalektüre
  25. Vom Unbehagen an der Zugehörigkeit
    Eine migrationspädagogische Derridalektüre