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  1. Recontextualizing humor
    rethinking the analysis and teaching of humor
    Autor*in: Tsakōna, Billy
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin ; Boston

    Humor may surface in numerous and diverse contexts, which at the same time determine how humor works, its form, and its functions and consequences for interlocutors. Adopting a sociolinguistic and discourse analytic perspective, this study is aligned... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Humor may surface in numerous and diverse contexts, which at the same time determine how humor works, its form, and its functions and consequences for interlocutors. Adopting a sociolinguistic and discourse analytic perspective, this study is aligned with approaches to humor exploring the variety of humorous genres, the wide range of sociopragmatic functions of humor, and the more or less dissimilar perceptions speakers may have concerning what humor is, what it means, and how it works. The chapters of this book propose a new theoretical approach to the analysis of humor by bringing context into focus. Furthermore, the study explores how we can teach about humor within a critical literacy framework creating classroom space for everyday humorous texts that are part of students' social realities, and simultaneously taking into account that humor may yield multiple, disparaging, and often conflicting interpretations. This book is intended to appeal to humor researchers from various disciplines (such as linguistics, media studies, cultural studies, literary studies, sociology, anthropology, folklore) as well as to professionals or researchers in education

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501511929; 9781501511523
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 3930
    Schriftenreihe: Language play and creativity ; volume 4
    Schlagworte: Critical Literacy; Humor; Humorous Genres; Metapragmatics; Metapragmatik; Schriftlichkeit; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; Soziolinguistik; Humor; Diskursanalyse
    Umfang: 1 Online Ressource (IX, 229 Seiten), Illustrationen
  2. Moderationsstile aus Rezipientensicht
    ein metalinguistisches Beschreibungsprofil
    Autor*in: Böhme, Grit
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NA122.50 B671
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    mwio310.b671
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    BFH1450
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
  3. Recontextualizing humor
    rethinking the analysis and teaching of humor
    Autor*in: Tsakōna, Billy
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin ; Boston

    Humor may surface in numerous and diverse contexts, which at the same time determine how humor works, its form, and its functions and consequences for interlocutors. Adopting a sociolinguistic and discourse analytic perspective, this study is aligned... mehr

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Humor may surface in numerous and diverse contexts, which at the same time determine how humor works, its form, and its functions and consequences for interlocutors. Adopting a sociolinguistic and discourse analytic perspective, this study is aligned with approaches to humor exploring the variety of humorous genres, the wide range of sociopragmatic functions of humor, and the more or less dissimilar perceptions speakers may have concerning what humor is, what it means, and how it works. The chapters of this book propose a new theoretical approach to the analysis of humor by bringing context into focus. Furthermore, the study explores how we can teach about humor within a critical literacy framework creating classroom space for everyday humorous texts that are part of students' social realities, and simultaneously taking into account that humor may yield multiple, disparaging, and often conflicting interpretations. This book is intended to appeal to humor researchers from various disciplines (such as linguistics, media studies, cultural studies, literary studies, sociology, anthropology, folklore) as well as to professionals or researchers in education

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501511929; 9781501511523
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 3930
    Schriftenreihe: Language play and creativity ; volume 4
    Schlagworte: Critical Literacy; Humor; Humorous Genres; Metapragmatics; Metapragmatik; Schriftlichkeit; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; Diskursanalyse; Humor; Soziolinguistik
    Umfang: 1 Online Ressource (IX, 229 Seiten), Illustrationen
  4. Recontextualizing Humor
    Rethinking the Analysis and Teaching of Humor
    Autor*in: Tsakona, Villy
    Erschienen: [2020]; ©2020
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin ; Boston

    Humor may surface in numerous and diverse contexts, which at the same time determine how humor works, its form, and its functions and consequences for interlocutors. Adopting a sociolinguistic and discourse analytic perspective, this study is aligned... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Standort:
    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Fernleihe:
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Humor may surface in numerous and diverse contexts, which at the same time determine how humor works, its form, and its functions and consequences for interlocutors. Adopting a sociolinguistic and discourse analytic perspective, this study is aligned with approaches to humor exploring the variety of humorous genres, the wide range of sociopragmatic functions of humor, and the more or less dissimilar perceptions speakers may have concerning what humor is, what it means, and how it works. The chapters of this book propose a new theoretical approach to the analysis of humor by bringing context into focus. Furthermore, the study explores how we can teach about humor within a critical literacy framework creating classroom space for everyday humorous texts that are part of students' social realities, and simultaneously taking into account that humor may yield multiple, disparaging, and often conflicting interpretations. This book is intended to appeal to humor researchers from various disciplines (such as linguistics, media studies, cultural studies, literary studies, sociology, anthropology, folklore) as well as to professionals or researchers in education

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501511929
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Language Play and Creativity ; 4
    Weitere Schlagworte: Critical Literacy; Humor; Humorous Genres; Metapragmatics; Metapragmatik; Schriftlichkeit; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
    Umfang: 1 online resource (XVI, 229 p.)
  5. Recontextualizing humor
    rethinking the analysis and teaching of humor
    Autor*in: Tsakōna, Billy
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  de Gruyter Mouton, Berlin

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  6. Politiker*innen als Figuren in der digitalen Mediengesellschaft
    ein diskurslinguistischer Untersuchungsrahmen
    Autor*in: Blasch, Lisa
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631644027; 3631644027
    Weitere Identifier:
    9783631644027
    Schriftenreihe: Sprache im Kontext ; Band 44
    Schlagworte: Deutsch; Politische Kommunikation; Neue Medien; Diskursanalyse
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)ART043000: ART / Business Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LAN004000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Communication Studies; (BISAC Subject Heading)LAN008000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Journalism; (BISAC Subject Heading)LAN025000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Library & Information Science / General; (BISAC Subject Heading)PER010000: PERFORMING ARTS / Television / General; (BISAC Subject Heading)POL: Political Science; (BISAC Subject Heading)SOC026000: SOCIAL SCIENCE / Sociology / General; (BIC subject category)CBWJ: Journalistic style guides; (BIC subject category)CFB: Sociolinguistics; (BIC subject category)CFG: Semantics, discourse analysis, etc; (BIC subject category)GTC: Communication studies; (BIC subject category)JFDT: TV & society; (BIC subject category)JPA: Political science & theory; (BIC subject category)UD: Digital lifestyle; Blasch; digitalen; Diskursanalyse; diskurslinguistischer; Figuren; innen; Mediatisierung; Mediengesellschaft; Metapragmatik; Multimodalität; Online-Kommunikation; Online-Medienkultur; Politiker; Politische Kommunikation; Politisches Marketing; Soziale Indexikalität; Untersuchungsrahmen; Visuelle Kommunikation; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 261 Seiten, 22 cm, 417 g
  7. Moderationsstile aus Rezipientensicht
    ein metalinguistisches Beschreibungsprofil
    Autor*in: Böhme, Grit
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110624649; 9783110625066
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ER 990
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Diskursmuster ; Band 21
    Schlagworte: Deutsch; Hörfunksendung; Moderation; Sprachstil; Rezeption; Hörer;
    Weitere Schlagworte: brand identity; metapragmatics; repertory grid; speech style; LAN009000 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; linguistics; Sociolinguistics; Semantics, discourse analysis, etc; Discourse analysis; Communication studies; Sprechstil; Metapragmatik; Markenidentität; Repertory-grid-Technik; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 312 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2018
  8. Recontextualizing Humor
    Rethinking the Analysis and Teaching of Humor
    Autor*in: Tsakōna, Billy
    Erschienen: 2020
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Boston

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  9. Moderationsstile aus Rezipientensicht
    ein metalinguistisches Beschreibungsprofil
    Autor*in: Böhme, Grit
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

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  10. Sprachreflexive Praktiken
    empirische Perspektiven auf Metakommunikation
    Beteiligt: Busch, Florian (Herausgeber); Droste, Pepe (Herausgeber); Wessels, Elisa (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  J.B. Metzler, Berlin, Germany

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Busch, Florian (Herausgeber); Droste, Pepe (Herausgeber); Wessels, Elisa (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783662645963; 3662645963
    Weitere Identifier:
    9783662645963
    Auflage/Ausgabe: Korrigierte Publikation
    Körperschaften/Kongresse: Reflexivität kommunikativer Praktiken. Neue Perspektiven auf Metakommunikation (2019, Hamburg)
    Schriftenreihe: LiLi: Studien zu Literaturwissenschaft und Linguistik ; Band 4
    Schlagworte: Sprache; Selbstbezüglichkeit; Metakommunikation; Empirische Linguistik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)CBX; Indexikalität; Metapragmatik; Sprachideologie; Metasprache; Kommunikative Praktiken; empirische Gesprächsforschung; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCN00000: Linguistics, general; (Springer Nature Taxonomy)3274: Linguistics; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41202: J.B. Metzler Humanities; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BIC subject category)CBX; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: X, 295 Seiten, Illustrationen, 24 cm, 474 g
    Bemerkung(en):

    Anmerkung im Vorwort: " ... Beiträge dieses Sammelbandes gehen zurück auf die Tagung "Reflexivität kommunikativer Praktiken. Neue Perspektiven auf Metakommunikation" ..."
  11. Recontextualizing Humor
    Rethinking the Analysis and Teaching of Humor
    Autor*in: Tsakōna, Billy
    Erschienen: 2020
    Verlag:  De Gruyter, Boston ; De Gruyter Mouton

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  12. Testing ESL sociopragmatics
    development and validation of a web-based test battery
    Autor*in: Röver, Carsten; Fraser, Catriona; Elder, Catherine
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Lang-Ed., Frankfurt, M.

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631653791; 3631653794
    Weitere Identifier:
    9783631653791
    Schriftenreihe: Language testing and evaluation ; Vol. 35
    Schlagworte: Englisch; Fremdsprachenlernen; Sprachtest; Testkonstruktion; Pragmatik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BIC Subject Heading)CF; Zweitsprache; Soziopragmatik; Metapragmatik; Interimssprache; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BIC subject category)CB
    Umfang: 182 S., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  13. Moderationsstile aus Rezipientensicht
    ein metalinguistisches Beschreibungsprofil
    Autor*in: Böhme, Grit
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  14. Recontextualizing Humor
    Rethinking the Analysis and Teaching of Humor
    Autor*in: Tsakona, Villy
    Erschienen: [2020]; ©2020
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin ; Boston

    Humor may surface in numerous and diverse contexts, which at the same time determine how humor works, its form, and its functions and consequences for interlocutors. Adopting a sociolinguistic and discourse analytic perspective, this study is aligned... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Standort:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
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    Rheinische Hochschule Köln gGmbH, Bibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Standort:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Humor may surface in numerous and diverse contexts, which at the same time determine how humor works, its form, and its functions and consequences for interlocutors. Adopting a sociolinguistic and discourse analytic perspective, this study is aligned with approaches to humor exploring the variety of humorous genres, the wide range of sociopragmatic functions of humor, and the more or less dissimilar perceptions speakers may have concerning what humor is, what it means, and how it works. The chapters of this book propose a new theoretical approach to the analysis of humor by bringing context into focus. Furthermore, the study explores how we can teach about humor within a critical literacy framework creating classroom space for everyday humorous texts that are part of students' social realities, and simultaneously taking into account that humor may yield multiple, disparaging, and often conflicting interpretations. This book is intended to appeal to humor researchers from various disciplines (such as linguistics, media studies, cultural studies, literary studies, sociology, anthropology, folklore) as well as to professionals or researchers in education

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501511929
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Language Play and Creativity ; 4
    Schlagworte: Critical Literacy; Humor; Humorous Genres; Metapragmatics; Metapragmatik; Schriftlichkeit; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
    Umfang: 1 online resource (XVI, 229 p.)