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  1. Aufwachsen mit Medien
    zur Ethik mediatisierter Kindheit und Jugend
    Beteiligt: Stapf, Ingrid (HerausgeberIn); Prinzing, Marlis (HerausgeberIn); Köberer, Nina (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Das Aufwachsen mit digitalen Medien ist ein Thema der Ethik. Der Band nimmt aktuelle Entwicklungen im Bereich der Digitalisierung, der Bildung und des Kinder- und Jugendmedienschutzes zum Anlass, ein neues Themenfeld für die Kommunikations-, Medien-... mehr

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Das Aufwachsen mit digitalen Medien ist ein Thema der Ethik. Der Band nimmt aktuelle Entwicklungen im Bereich der Digitalisierung, der Bildung und des Kinder- und Jugendmedienschutzes zum Anlass, ein neues Themenfeld für die Kommunikations-, Medien- und Informationsethik aufzubereiten, kritisch einzuordnen und zu bewerten. Im Zentrum der Auseinandersetzung steht die Frage der Autonomieentwicklung von Heranwachsenden in mediatisierten Gesellschaften und Öffentlichkeiten. Damit werden Abwägungen zu Schutzforderungen (z.B. Daten, Privatsphäre) notwendig. Neben theoretischen Grundlegungen werden anhand der Themenfelder Spiel und Unterhaltung, Überwachung und Fürsorge sowie Realität und Virtualität aktuelle Spannungsfelder aufgezeigt und über die Folgen für Gesellschaft, Bildung und Politik reflektiert. Aufzuwachsen in mediatisierten Gesellschaften stellt zentrale ethische Fragen, die medien- und bildungspolitisch hoch aktuell sind.Mit Beiträgen vonLinda Breitlauch, Eike Buhr, Detlef Endeward, Bernhard Debatin, Alexander Filipovic, Rüdiger Funiok, Petra Grimm, Thilo Hagendorff/Jutta Hagendorff, Florian Heusinger von Waldegge, Dietmar Kammerer, Nina Köberer, Larissa Krainer, Kerstin Liesem, Patrick Maisenhölder, Gudrun Marci-Boehncke, Dominik Merli, Carsten Ochs, Claudia Paganini, Marlis Prinzing, Matthias Rath, Christoph Schickhardt, Christian Schlöndorf, Ingrid Stapf, André Weßel Growing up with digital media is an ethical question. This volume examines current developments in the fields of digitalisation, education and the protection of minors in order to critically reflect upon a new set of issues in communication, media and information ethics. The importance of developing autonomy in children growing up in mediatised societies and of balancing autonomy with children´s need for protection (e.g. data protection or privacy) is central to this study. The book addresses the ethical dimensions of a mediatised childhood by exploring issues in surveillance and care, gaming and entertainment as well as reality and virtuality, giving weight to the consequences these practices and issues have for society, politics and education.With contributions byLinda Breitlauch, Eike Buhr, Detlef Endeward, Bernhard Debatin, Alexander Filipovic, Rüdiger Funiok, Petra Grimm, Thilo Hagendorff/Jutta Hagendorff, Florian Heusinger von Waldegge, Dietmar Kammerer, Nina Köberer, Larissa Krainer, Kerstin Liesem, Patrick Maisenhölder, Gudrun Marci-Boehncke, Dominik Merli, Carsten Ochs, Claudia Paganini, Marlis Prinzing, Matthias Rath, Christoph Schickhardt, Christian Schlöndorf, Ingrid Stapf, André Weßel

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Stapf, Ingrid (HerausgeberIn); Prinzing, Marlis (HerausgeberIn); Köberer, Nina (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783845293844; 9783848751891
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 14250 ; AP 13625 ; DW 4000 ; AP 15943
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Körperschaften/Kongresse: Aufwachsen in Digitalen Gesellschaften. Zur Ethik Mediatisierter Kindheit und Jugend (2018, München)
    Schriftenreihe: Kommunikations- und Medienethik ; Band 9
    Schlagworte: Pädagogik; Jugendliche; Medien; Digitalisierung; Medienpädagogik; Internet; Influencer; Web 2.0; Kinder; Big Data; Kommunikationsethik; Medienethik; Kindheitsstudien; Rüdiger Funiok; Aufwachsen; digitisation; ethics in media; Rüdiger Funiok; growing up; children; teenager
    Umfang: 1 Online-Ressource (363 Seiten), Illustrationen
  2. Big Data, Facebook, Twitter & Co. und Soziale Arbeit
    Beteiligt: Hammerschmidt, Peter (Hrsg.); Sagebiel, Juliane Beate (Hrsg.); Hill, Burkhard (Hrsg.); Beranek, Angelika (Hrsg.)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim ; Ciando, München

    Die Digitalisierung der Gesellschaft mit ihren neuen Kommunikationspraktiken und Unterhaltungsmöglichkeiten hat inzwischen alle Lebensbereiche der Alltags- und Berufswelt durchdrungen und nachhaltig verändert. Das betrifft auch die AdressatInnen und... mehr

     

    Die Digitalisierung der Gesellschaft mit ihren neuen Kommunikationspraktiken und Unterhaltungsmöglichkeiten hat inzwischen alle Lebensbereiche der Alltags- und Berufswelt durchdrungen und nachhaltig verändert. Das betrifft auch die AdressatInnen und Professionellen der Sozialen Arbeit sowie Lehre und Studium an den Hochschulen. Diese aktuellen mediengestützten Praxen bringen offensichtliche Veränderungen mit sich, werden aber vor allem auch von versteckten Wirkungen und Nebenwirkungen begleitet. Diese zu erfassen und zu erklären, ist Anliegen des Bandes.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hammerschmidt, Peter (Hrsg.); Sagebiel, Juliane Beate (Hrsg.); Hill, Burkhard (Hrsg.); Beranek, Angelika (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779956914
    RVK Klassifikation: DW 4400
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Auflage/Ausgabe: 2., erweiterte Auflage
    Schriftenreihe: Aktuelle Themen und Grundsatzfragen der Sozialen Arbeit
    Schlagworte: Medienpädagogik; Sozialarbeit; Neue Medien;
    Weitere Schlagworte: Algorithmus; Bildung; Didaktik; Digitale Transformation; Digitalisierung; Kommunikationswissenschaft; Medienethik; Soziale Medien; Transformative Lernprozesse; Beltz Juventa; 3 = Fachbuch; Hardcover, Softcover / Sozialwissenschaften allgemein
    Umfang: 1 Online-Ressource (191 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  3. Big Data, Facebook, Twitter & Co. und Soziale Arbeit
    Beteiligt: Hammerschmidt, Peter (Hrsg.); Sagebiel, Juliane Beate (Hrsg.); Hill, Burkhard (Hrsg.); Beranek, Angelika (Hrsg.)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hammerschmidt, Peter (Hrsg.); Sagebiel, Juliane Beate (Hrsg.); Hill, Burkhard (Hrsg.); Beranek, Angelika (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783779963844
    RVK Klassifikation: DW 4400 ; DS 5000
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Auflage/Ausgabe: 2., erweiterte Auflage
    Schriftenreihe: Aktuelle Themen und Grundsatzfragen der Sozialen Arbeit
    Schlagworte: Medienpädagogik; Sozialarbeit; Neue Medien; ; Sozialarbeit; Social Media; Neue Medien; Big Data;
    Weitere Schlagworte: Algorithmus; Bildung; Didaktik; Digitale Transformation; Digitalisierung; Kommunikationswissenschaft; Medienethik; Soziale Medien; Transformative Lernprozesse; Beltz Juventa; 3 = Fachbuch; Hardcover, Softcover / Sozialwissenschaften allgemein
    Umfang: 191 Seiten, Illustration, 23 cm x 15 cm, 323 g
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  4. Böse Bilder?
    Theorie und Ethik der Gewaltfotografie
    Autor*in: Tappe, Inga Elisabeth
    Erschienen: 2021
    Verlag:  arthistoricum.net, Heidelberg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783985010424; 3985010420
    Weitere Identifier:
    9783985010424
    Schriftenreihe: Dissertationen der Staatlichen Hochschule für Gestaltung Karlsruhe ; Band 3
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Bildtheorie; Medienethik; Fotografie; Gewalt; Kriegsberichterstattung; (VLB-WN)1954: Hardcover, Softcover / Sachbücher/Kunst, Literatur/Fotokunst
    Umfang: 957 Seiten, 25 cm, 1700 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Staatliche Hochschule für Gestaltung Karlsruhe, 2018
  5. Medienethik praktisch. (Digitale) Mündigkeit als Bildungsziel
    Autor*in: Köberer, Nina
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Ethik; Medienpädagogik; Medien; Medienkompetenz; Pädagogik; Mündigkeit
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Berndt, Constanze [Hrsg.]; Häcker, Thomas [Hrsg.]; Walm, Maik [Hrsg.]: Ethik in pädagogischen Beziehungen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 201-212. - ISBN 978-3-7815-5960-8; 978-3-7815-2520-7
  6. Böse Bilder?
    Theorie und Ethik der Gewaltfotografie
    Autor*in: Tappe, Inga Elisabeth
    Erschienen: 2021
    Verlag:  arthistoricum.net, Heidelberg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783985010424; 3985010420
    Weitere Identifier:
    9783985010424
    DDC Klassifikation: Fotografie, Fotografien, Computerkunst (770)
    Schriftenreihe: Dissertationen der Staatlichen Hochschule für Gestaltung Karlsruhe ; Band 3
    Schlagworte: Gewalt <Motiv>; Fotografie; Ästhetik; Ethik; Geschichte 1850-2021;
    Weitere Schlagworte: Bildtheorie; Medienethik; Fotografie; Gewalt; Kriegsberichterstattung; Hardcover, Softcover / Sachbücher/Kunst, Literatur/Fotokunst
    Umfang: 957 Seiten, 25 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturverzeichnis auf Seite 939-957

    Dissertation, Staatliche Hochschule für Gestaltung Karlsruhe, 2018
  7. Storyporting
    wie aus Storytelling und Reporting eine konstruktive Kommunikationsform entsteht
    Autor*in: Nübel, Rainer; Doppler, Susanne
    Erschienen: 2022
    Verlag:  UVK Verlag, Tübingen

    Storytelling hat seine Stärken u. a. in der anschaulichen Vermittlung von Erfahrungswissen. Doch in der öffentlichen Kommunikation werden Narrative zunehmend manipulativ missbraucht. Dieses Buch liefert die Storyporting-Methode: Seriöses Storytelling... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signatur:
    E-Book UTB
    Fernleihe:
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    Storytelling hat seine Stärken u. a. in der anschaulichen Vermittlung von Erfahrungswissen. Doch in der öffentlichen Kommunikation werden Narrative zunehmend manipulativ missbraucht. Dieses Buch liefert die Storyporting-Methode: Seriöses Storytelling konvergiert mit evidenzbasiertem Reporting, woraus eine Kommunikationsform entsteht, die subjektive Wahrnehmung und Analyse verbindet. Praxisbeispiele und Tools zeigen die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten des Storyportings auf, etwa bei Änderungsprozessen in Unternehmen, Kommunen und Organisationen. Das Buch richtet sich an Lehrende, Studierende, Funktionsträger:innen aus Wirtschaft, Politik, Verwaltung, Medien und Bildung sowie an interessierte Bürger:innen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hiller, Lia (VerfasserIn von ergänzendem Text); Schmidt, Burkhard (VerfasserIn von ergänzendem Text)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783739881201
    Weitere Identifier:
    9783739881201
    RVK Klassifikation: AP 14000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Storytelling; Reporting; Clash der Narrative; Helden; Heldenreise; Hate Speech; Fake News; Trump; Verschwörungstheorien; Onlinejournalismus; Unternehmenskommunikation; Werbung; Marketing; Public Relations; PR-Agentur; journalistische Darstellungsformen; Medienethik; journalistisches Schreiben; Start-up; VUCA-Welt; Geschichten; Erzählen; Transformation; Emotion; Wendepunkte; narrative Struktur; Plot; faktuales und fiktionales Erzählen; Rezipienten; Narrative; Semantik; Journalismus; Best Practice; Mixed Methods; Framing; Frames; user generated content; Many-to-Many-Kommunikation; Medienbildung; postfaktisch; One-to-Many-Kommunikation; open innovation; Medienkompetenz; Mood-Management-Theorie; Medienpsychologie; szenisches Spiel; Unique Selling Proposition; Zukunftscamp; Zukunftsnarrative; VOPA+-Modell; Authentizität; Transparenz; Virtual Reality; Two-Way-Kommunikation; Stimmungsmanagement; Resonanz; Recherche; qualitative Forschung; quantitative Forschung; Weltbezug; Nachricht; Prosument; Pressemitteilung; Postmoderne; Kommunikationsethik; Interdependenz; Multimedia; Interaktivität; Interview; Involvement; Kommune; Partizipation; Reportage; Theaterpädagogik; Öffentlichkeit; Talkshow; Transfer; Unique Communication Proposition; Verantwortung; Vertrauen; Wahrheit; Wahrnehmung; Wissenschaf
    Umfang: 1 Online-Ressource (230 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Online resource; title from title screen (viewed July 28, 2022)
  8. Big Data, Facebook, Twitter & Co. und Soziale Arbeit
    Beteiligt: Hammerschmidt, Peter (HerausgeberIn); Sagebiel, Juliane Beate (HerausgeberIn); Hill, Burkhard (HerausgeberIn); Beranek, Angelika (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2021; © 2021
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Die Digitalisierung der Gesellschaft mit ihren neuen Kommunikationspraktiken und Unterhaltungsmöglichkeiten hat inzwischen alle Lebensbereiche der Alltags- und Berufswelt durchdrungen und nachhaltig verändert. Das betrifft auch die AdressatInnen und... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Beltz
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Eisenach
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
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    E-Book Beltz
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

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    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
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    eBook Beltz
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    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook Beltz
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Die Digitalisierung der Gesellschaft mit ihren neuen Kommunikationspraktiken und Unterhaltungsmöglichkeiten hat inzwischen alle Lebensbereiche der Alltags- und Berufswelt durchdrungen und nachhaltig verändert. Das betrifft auch die AdressatInnen und Professionellen der Sozialen Arbeit sowie Lehre und Studium an den Hochschulen. Diese aktuellen mediengestützten Praxen bringen offensichtliche Veränderungen mit sich, werden aber vor allem auch von versteckten Wirkungen und Nebenwirkungen begleitet. Diese zu erfassen und zu erklären, ist Anliegen des Bandes.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hammerschmidt, Peter (HerausgeberIn); Sagebiel, Juliane Beate (HerausgeberIn); Hill, Burkhard (HerausgeberIn); Beranek, Angelika (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779956914
    RVK Klassifikation: MS 6470
    Auflage/Ausgabe: 2., erweiterte Auflage
    Schriftenreihe: Aktuelle Themen und Grundsatzfragen der Sozialen Arbeit
    Schlagworte: Bildung; Didaktik; Digitalisierung; Kommunikationswissenschaft; Soziale Medien; Algorithmus; Medienethik; Digitale Transformation; Transformative Lernprozesse
    Umfang: 1 Online-Ressource (191 Seiten)
  9. Grundwissen Internet
    Perspektiven der Medien- und Kommunikationswissenschaft
    Autor*in: Bleicher, Joan Kristin
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  UVK Verlag, München ; Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Von der Datenautobahn zum Mitmachnetz Das Internet entwickelte sich in verschiedenen Phasen schnell und grundlegend von einer Datenautobahn zum Mitmachnetz. Mittlerweile ist diese digitale Parallelwelt aus dem Alltag vieler Menschen gar nicht mehr... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Signatur:
    utb
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Musik 'Carl Maria von Weber', Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    UTB Gebührenmodell
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
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    Standort:
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    utb studi ebook
    Fernleihe:
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book UTB
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    UTB E-Book
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    UTB E-Book
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    Signatur:
    eBook UTB
    Fernleihe:
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    Standort:
    Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB studi
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    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Grafik und Buchkunst, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    eBook UTB
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook UTB
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook UTB
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
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    E-Books UTB
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    Hochschulbibliothek Friedensau
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    Online-Ressource
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    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    eBook UTB
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    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
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    E-Book UTB
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
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    E-Book UTB
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook UTB
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signatur:
    eBook UTB
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    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    eBooks UTB 20-22
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    Standort:
    UB Weimar
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook UTB studi-e-books
    Fernleihe:
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB
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    Von der Datenautobahn zum Mitmachnetz Das Internet entwickelte sich in verschiedenen Phasen schnell und grundlegend von einer Datenautobahn zum Mitmachnetz. Mittlerweile ist diese digitale Parallelwelt aus dem Alltag vieler Menschen gar nicht mehr wegzudenken. Joan Kristin Bleicher beleuchtet umfassend zentrale Aspekte der Medialität des Internets. Im Fokus stehen dabei nicht nur Rahmenbedingungen und die historische Entwicklung. Es werden auch Angebotsschwerpunkte, theoretische Fragen, Ästhetik, Nutzungs- und Wirkungspotenziale des Internets sowie Regulierungstendenzen thematisiert. Das Buch hat einführenden Charakter und richtet sich an Studierende der Medien-, Kultur- und Kommunikationswissenschaft. Es eignet sich auch für Interessierte anderer Fachrichtungen, die sich über dieses Schlüsselmedium unserer Zeit informieren möchten.

     
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  10. Sozialkompetenz digital
    so lernen Schüler/innen den verantwortungsbewussten Umgang mit Smartphone & Co.; mit Übungen und Kopiervorlagen
    Autor*in: Schwalb, Christel
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    Kinder und Jugendlichen leben häufig in einer digitalen Parallelwelt, die sich Lehrer/innen nicht immer vollständig erschließt. Zwar verbringen sie einen Großteil ihrer Freizeit mit Kommunikation - doch die findet häufig in sozialen Netzwerken, per... mehr

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Kinder und Jugendlichen leben häufig in einer digitalen Parallelwelt, die sich Lehrer/innen nicht immer vollständig erschließt. Zwar verbringen sie einen Großteil ihrer Freizeit mit Kommunikation - doch die findet häufig in sozialen Netzwerken, per Chat, SMS oder in Videospielen statt. Dabei werden völlig neuartige Beziehungsmodelle relevant, die es gilt, aufzuschlüsseln und im Unterricht zu nutzen. Denn das mediale Interesse der Kinder und Jugendlichen ist eine große Chance! Ziel dieses Buches ist es, den Medienkonsum Heranwachsender in einer Weise zu gestalten, mit der sich alle Beteiligten wohl fühlen. Mit vielen Kopiervorlagen und Übungen! Christel Schwab ist Haupt- und Realschullehrerin an einer Integrierten Gesamtschule, sowie Methodentrainerin am »EFWI« (Landau) für Pädagogische Schulentwicklung (Leitung: Frank Müller). Zur Methodentrainerin ausgebildet wurde sie bei Dr. Heinz Klippert.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783407293657
    RVK Klassifikation: DW 4400
    Schriftenreihe: Pädagogik Praxis
    Schlagworte: Mediennutzung; Medien; Medienkompetenz; Medienkonsum; Cybermobbing; Medienethik
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 159
  11. Dialog als Schlüsselbegriff medialer Kommunikation
    Beteiligt: Koziol, Klaus (Hrsg.)
    Erschienen: 2003
    Verlag:  KoPäd-Verl., München

    Aus dem Inhalt: Dialogische Pädagogik im Zeitalter der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien ; Ethische anmerkungen zum Dialog über Sexualität im Fernsehen ; Die Medien als Faktor der Verständigungsermöglichung ;Gesundheit und Krankheit... mehr

    Standort:
    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Aus dem Inhalt: Dialogische Pädagogik im Zeitalter der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien ; Ethische anmerkungen zum Dialog über Sexualität im Fernsehen ; Die Medien als Faktor der Verständigungsermöglichung ;Gesundheit und Krankheit als Thema im Fernsehen ; Medienethik im Dialog.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koziol, Klaus (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3935686587
    Schriftenreihe: Forum Medienethik ; 2003,2
    Schlagworte: Massenmedien; Kommunikationswissenschaft; Informationstechnologie; Fernsehen; Medienpädagogik; Medienethik
    Umfang: 88 Seiten, Ill.
  12. Mediale Gewalt
    interdisziplinäre und ethische Perspektiven
    Beteiligt: Hausmanninger, Thomas (Hrsg.)
    Erschienen: 2002
    Verlag:  W. Fink, München

    Im vorliegenden Buch werden die kommunikationswissenschaftlichen, ästhetischen, juristischen, pädagogischen, kulturtheoretischen und ethischen Grundprobleme erörtert, die sich im Zusammenhang mit Gewalt und Medien stellen. Außerdem werden die... mehr

    Standort:
    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Im vorliegenden Buch werden die kommunikationswissenschaftlichen, ästhetischen, juristischen, pädagogischen, kulturtheoretischen und ethischen Grundprobleme erörtert, die sich im Zusammenhang mit Gewalt und Medien stellen. Außerdem werden die staatlichen Kontrollmechanismen, die Aneignungsstrategien des Publikums und die sozialen Funktionen medialer Gewalt dargestellt. Es werden Richtlinien für den ethischen, juristischen, institutionellen und pädagogischen Umgang mit gewalthaltigen Filmen aufgestellt.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hausmanninger, Thomas (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3770536401
    Schriftenreihe: UTB ; 8216
    Schlagworte: Massenmedien; Medienpädagogik; Wirkungsweise; Gewaltdarstellung; Filmkunst; Medienethik
    Umfang: 422 Seiten, Ill.
  13. Freiheit und Medien
    Beteiligt: Wunden, Wolfgang (Hrsg.)
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Lit-Verl., Münster

    Aus dem Inhalt: Medienfreiheit nach dem Grundgesetz. Die Sicht der Verfassungsrechtsprechung, neoliberale Einwände, Zukunftsfragen ; Medienfreiheit auf dem Rückzug? Verfassungsrechtliche Grundlagen und praktische Verwirklichung im weltweiten... mehr

    Standort:
    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Aus dem Inhalt: Medienfreiheit nach dem Grundgesetz. Die Sicht der Verfassungsrechtsprechung, neoliberale Einwände, Zukunftsfragen ; Medienfreiheit auf dem Rückzug? Verfassungsrechtliche Grundlagen und praktische Verwirklichung im weltweiten Vergleich ; Oligopole in freien Gesellschaften. Medienfreiheit als ökonomisches und ethisches Problem ; Verantwortung und Medienhandeln. Medienethische und handlungstheoretische Überlegungen zum Verhältnis von Freiheit und Verantwortung in der Massenkommunikation ; Freiheitliche Medienmoral. Konzept einer systematischen Medienethik.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wunden, Wolfgang (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3825883388
    Schriftenreihe: Medien : Forschung und Wissenschaft ; 10
    Schlagworte: Massenmedien; Kommunikationswissenschaft; Medienrecht; Medienpolitik; Medienpädagogik; Kinderschutz und Jugendschutz; Pressefreiheit; Meinungsfreiheit; Oligopol; Medienethik
    Umfang: 258 Seiten, Ill.
  14. Pragmatische Medienkompetenz und Medienethik
    pädagogische Anknüpfungen an John Dewey im digitalen Zeitalter
    Autor*in: Gröschner, Alexander
    Erschienen: 2005
    Verlag:  IKS Information, Kommunikation, Systeme, Jena

    Medienkompetenz und Medienethik gelten als zentrale Leitbegriffe der Medienpädagogik im digitalen Zeitalter. Die Frage ist, inwiefern reformpädagogische Ideen einen Beitrag dazu leisten können, pragmatische Medienkompetenz und Medienethik unter... mehr

    Standort:
    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
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    Medienkompetenz und Medienethik gelten als zentrale Leitbegriffe der Medienpädagogik im digitalen Zeitalter. Die Frage ist, inwiefern reformpädagogische Ideen einen Beitrag dazu leisten können, pragmatische Medienkompetenz und Medienethik unter Einsatz des Internets zu fördern.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3938203102
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Edition Paideia
    Pädagogische Reform : (PRe) ; 5
    Schlagworte: Medienpädagogik; Lernmethode; Internet; E-Learning; Fachwissen; Ethik; Massenmedien; Computerunterstützter Unterricht; Medienethik; Medienkompetenz
    Umfang: 98 Seiten
  15. Jugend - Werte - Medien
    der Diskurs
    Beteiligt: Marci-Boehncke, Gudrun (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    Die empirische Bestandsaufnahme, die medienethisch-normative Beurteilung und die kultur-historische Einordnung sind die Kriterien auf die das Buch sein Augenmerk, im Hinblick auf die Jugendmediennutzung, legt. mehr

    Standort:
    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die empirische Bestandsaufnahme, die medienethisch-normative Beurteilung und die kultur-historische Einordnung sind die Kriterien auf die das Buch sein Augenmerk, im Hinblick auf die Jugendmediennutzung, legt.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Marci-Boehncke, Gudrun (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3407254334; 9783407254337
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Beltz Pädagogik
    Schlagworte: Jugendlicher; Massenmedien; Mediennutzung; Wertvorstellung; Wirkung; Medienpädagogik; Medienethik
    Umfang: 199 Seiten, Ill., graph. Darst.
  16. Aufwachsen mit Medien
    zur Ethik mediatisierter Kindheit und Jugend
    Beteiligt: Stapf, Ingrid (Herausgeber, Verfasser); Prinzing, Marlis (Herausgeber, Verfasser); Köberer, Nina (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Das Aufwachsen mit digitalen Medien ist ein Thema der Ethik. Der Band nimmt aktuelle Entwicklungen im Bereich der Digitalisierung, der Bildung und des Kinder- und Jugendmedienschutzes zum Anlass, ein neues Themenfeld für die Kommunikations-, Medien-... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    KH602 A9M4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    RQ440 A9M4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2019/1565
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    HMM 160
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    IBUG5281
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Soest
    Signatur:
    85IBUG5689
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Soest
    Signatur:
    85IBUG5689+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Soest
    Signatur:
    85IBUG5689+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    IBUG/STAA
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    Y 504
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    MPäd Ba 101
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Signatur:
    DW 4000 0136
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBUG 354+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBUG 354+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBUG 354
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gemeinschaftsbibliothek der Katholisch-Theologischen Fakultät, Abteilung Johannisstr.
    Signatur:
    M:V/b-1213 [sekretiert]
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    KNZP1266
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    IBUG5312
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Das Aufwachsen mit digitalen Medien ist ein Thema der Ethik. Der Band nimmt aktuelle Entwicklungen im Bereich der Digitalisierung, der Bildung und des Kinder- und Jugendmedienschutzes zum Anlass, ein neues Themenfeld für die Kommunikations-, Medien- und Informationsethik aufzubereiten, kritisch einzuordnen und zu bewerten. Im Zentrum der Auseinandersetzung steht die Frage der Autonomieentwicklung von Heranwachsenden in mediatisierten Gesellschaften und Öffentlichkeiten. Damit werden Abwägungen zu Schutzforderungen (z.B. Daten, Privatsphäre) notwendig. Neben theoretischen Grundlegungen werden anhand der Themenfelder Spiel und Unterhaltung, Überwachung und Fürsorge sowie Realität und Virtualität aktuelle Spannungsfelder aufgezeigt und über die Folgen für Gesellschaft, Bildung und Politik reflektiert. Aufzuwachsen in mediatisierten Gesellschaften stellt zentrale ethische Fragen, die medien- und bildungspolitisch hoch aktuell sind. Mit Beiträgen von Linda Breitlauch, Eike Buhr, Detlef Endeward, Bernhard Debatin, Alexander Filipovic, Rüdiger Funiok, Petra Grimm, Thilo Hagendorff/Jutta Hagendorff, Florian Heusinger von Waldegge, Dietmar Kammerer, Nina Köberer, Larissa Krainer, Kerstin Liesem, Patrick Maisenhölder, Gudrun Marci-Boehncke, Dominik Merli, Carsten Ochs, Claudia Paganini, Marlis Prinzing, Matthias Rath, Christoph Schickhardt, Christian Schlöndorf, Ingrid Stapf, André Weßel

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stapf, Ingrid (Herausgeber, Verfasser); Prinzing, Marlis (Herausgeber, Verfasser); Köberer, Nina (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783848751891; 3848751895
    Weitere Identifier:
    9783848751891
    RVK Klassifikation: MS 7965 ; AP 15943
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Körperschaften/Kongresse: Aufwachsen in Digitalen Gesellschaften. Zur Ethik Mediatisierter Kindheit und Jugend (Veranstaltung) (2018, München)
    Schriftenreihe: Kommunikations- und Medienethik ; Band 9
    Schlagworte: Neue Medien; Medienkonsum; Jugend; Medienethik; Medienpädagogik; Kind
    Weitere Schlagworte: Pädagogik; Internet; Influencer; Web 2.0; Big Data; Digitalisierung; Medienethik; Kommunikationsethik; Kindheitsstudien; Medienpädagogik; Medien
    Umfang: 363 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    "Die vorliegende Publikation entstand zum einen aus Beiträgen der Jahrestagung "Aufwachsen in digitalen Gesesllschaften. Zur Ethik mediatisierter Kindheit und Jugend" der Fachgruppe Kommunikations - und Medienethik in der DGPuK, die [...] im Februar 2018 in München veranstaltet wurde." - Vorwort
  17. Erzählen im Internet, Geschichten über das Internet
    Beteiligt: Grimm, Petra (Herausgeber, Verfasser einer Einleitung); Müller, Michael (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Franz Steiner Verlag, Stuttgart

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2017/1752
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BQB3061
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    BQL/GRMU
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 68944
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    KNZL1216
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21KNZS1106
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Grimm, Petra (Herausgeber, Verfasser einer Einleitung); Müller, Michael (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783515116152; 351511615X
    Weitere Identifier:
    9783515116152
    Körperschaften/Kongresse: Tagung "Das/Im Internet Erzählen" (2015, Stuttgart)
    Schriftenreihe: Medienethik ; Band 16
    Schlagworte: Internetliteratur; Erzählen
    Weitere Schlagworte: Digitalisierung; Erzählen; Erzählung; Internet; Internet-Narrative; Medienethik; Narration
    Umfang: 132 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm, 0 g
    Bemerkung(en):

    Der Band enthält die Beiträge der Tagung "Das/Im Internet erzählen". - Einleitung, Seite 7
  18. Grundwissen Medien
    Autor*in: Faulstich, Werner [Hrsg.]
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Fink, München

    Standort:
    Stadtbibliothek Leverkusen
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3825281698
    Auflage/Ausgabe: 5., vollst. überarb. und erhebl. erw. Aufl.
    Weitere Schlagworte: Mediengeschichte; Medienökonomie; Medienethik; Medienästhetik; Medienkultur; Massenmedien; Medientheorie; Medienpolitik; Medienrecht; Medienpsychologie
    Umfang: 518 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Dieses Basiswissen wird in zwei Teilen vorgestellt: Teil 1 bündelt fachübergreifende Tatbestände, Frageperspektiven, Probleme und Lösungsversuche in neun Schlüsselkategorien: Medientheorie, Mediengeschichte, Medienökonomie, Medienpolitik, Medienrecht, Medienpsychologie, Medienethik, Medienästhetik, Medienkultur.
  19. Abi Philosophie
    mehr wissen. Mehr können.
    Autor*in: Engels, Helmut
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Schöningh, Braunschweig [u.a.]

  20. Ästhetische Theologie
    Autor*in: Huizing, Klaas
    Verlag:  Kreuz, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Evangelisch-theologisches Seminar, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Standort:
    Universität Bonn, Fachbibliothek der Evangelischen und Katholischen Theologie
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    Standort:
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
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    Standort:
    Bibliothek St. Albert
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    Standort:
    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
    Signatur:
    Fac 2380
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    Standort:
    Institut für Katholische Theologie, Bibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    IRI1911-...
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Standort:
    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars Trier
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    Standort:
    Stadtbibliothek Wuppertal
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schlagworte: Theologie; Ästhetik
    Weitere Schlagworte: Anthropologie; Mensch; Christentum; Videoclip; Theologische Ethik; Theologie; Ethik; Ästhetik; Multimedia; Medienethik; Film
    Bemerkung(en):

    Erschienen: Bd. 1 - 3
  21. Aufwachsen mit Medien
    zur Ethik mediatisierter Kindheit und Jugend
    Autor*in: Breitlauch, Linda
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Das Aufwachsen mit digitalen Medien ist ein Thema der Ethik. Der Band nimmt aktuelle Entwicklungen im Bereich der Digitalisierung, der Bildung und des Kinder- und Jugendmedienschutzes zum Anlass, ein neues Themenfeld für die Kommunikations-, Medien-... mehr

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF, Universitätsbibliothek
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    Das Aufwachsen mit digitalen Medien ist ein Thema der Ethik. Der Band nimmt aktuelle Entwicklungen im Bereich der Digitalisierung, der Bildung und des Kinder- und Jugendmedienschutzes zum Anlass, ein neues Themenfeld für die Kommunikations-, Medien- und Informationsethik aufzubereiten, kritisch einzuordnen und zu bewerten. Im Zentrum der Auseinandersetzung steht die Frage der Autonomieentwicklung von Heranwachsenden in mediatisierten Gesellschaften und Öffentlichkeiten. Damit werden Abwägungen zu Schutzforderungen (z.B. Daten, Privatsphäre) notwendig. Neben theoretischen Grundlegungen werden anhand der Themenfelder Spiel und Unterhaltung, Überwachung und Fürsorge sowie Realität und Virtualität aktuelle Spannungsfelder aufgezeigt und über die Folgen für Gesellschaft, Bildung und Politik reflektiert. Aufzuwachsen in mediatisierten Gesellschaften stellt zentrale ethische Fragen, die medien- und bildungspolitisch hoch aktuell sind. Quelle: Verlag.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stapf, Ingrid (Hrsg.); Prinzing, Marlis (Hrsg.); Köberer, Nina (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783848751891
    Weitere Identifier:
    9783848751891
    RVK Klassifikation: AP 15943 ; MS 7965 ; DW 4400
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Körperschaften/Kongresse: Aufwachsen in Digitalen Gesellschaften. Zur Ethik Mediatisierter Kindheit und Jugend (Veranstaltung) (2018, München)
    Schriftenreihe: Kommunikations- und Medienethik ; Band 9
    Schlagworte: Internet; Pädagogik; Kind; Ethik; Medienkonsum; Jugend; Neue Medien; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: Pädagogik; Internet; Influencer; Web 2.0; Big Data; Digitalisierung; Medienethik; Kommunikationsethik; Kindheitsstudien
    Umfang: 363 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    "Die vorliegende Publikation entstand zum einen aus Beiträgen der Jahrestagung "Aufwachsen in digitalen Gesellschaften. Zur Ethik mediatisierter Kindheit und Jugend" [...] im Februar 2018 in München [...]. Zum anderen enthält der Band vertiefende und weitere Aspekte ansprechende Beiträge zur Diskussion" Quelle: Vorwort, Seite 5
  22. Grundwissen Internet
    Perspektiven der Medien- und Kommunikationswissenschaft
    Autor*in: Bleicher, Joan Kristin
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  UVK Verlag, München ; Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Von der Datenautobahn zum Mitmachnetz Das Internet entwickelte sich in verschiedenen Phasen schnell und grundlegend von einer Datenautobahn zum Mitmachnetz. Mittlerweile ist diese digitale Parallelwelt aus dem Alltag vieler Menschen gar nicht mehr... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Von der Datenautobahn zum Mitmachnetz Das Internet entwickelte sich in verschiedenen Phasen schnell und grundlegend von einer Datenautobahn zum Mitmachnetz. Mittlerweile ist diese digitale Parallelwelt aus dem Alltag vieler Menschen gar nicht mehr wegzudenken. Joan Kristin Bleicher beleuchtet umfassend zentrale Aspekte der Medialität des Internets. Im Fokus stehen dabei nicht nur Rahmenbedingungen und die historische Entwicklung. Es werden auch Angebotsschwerpunkte, theoretische Fragen, Ästhetik, Nutzungs- und Wirkungspotenziale des Internets sowie Regulierungstendenzen thematisiert. Das Buch hat einführenden Charakter und richtet sich an Studierende der Medien-, Kultur- und Kommunikationswissenschaft. Es eignet sich auch für Interessierte anderer Fachrichtungen, die sich über dieses Schlüsselmedium unserer Zeit informieren möchten.

     
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  23. Pornografisierung von Gesellschaft
    Perspektiven aus Theorie, Empirie und Praxis
    Beteiligt: Schuegraf, Martina (HerausgeberIn); Tillmann, Angela (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Herbert von Halem Verlag, Köln

    Mit dem Begriff »Pornografisierung« spüren die Herausgeberinnen und AutorInnen pornografischen Darstellungsmitteln nach, die verstärkt Eingang in die Medien und die Populärkultur finden. Dabei zeigt sich eine Verschiebung im Umgang mit Freizügigkeit... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Mit dem Begriff »Pornografisierung« spüren die Herausgeberinnen und AutorInnen pornografischen Darstellungsmitteln nach, die verstärkt Eingang in die Medien und die Populärkultur finden. Dabei zeigt sich eine Verschiebung im Umgang mit Freizügigkeit sowie eine Entwicklung hin zur zunehmend mediatisierten Selbstdarstellung und Körperperformance. Mit einem immer größeren Selbstverständnis werden intime körperliche Vorgänge und Handlungen in die Öffentlichkeit gezerrt und ausgestellt.Der Begriff der »Pornografisierung« ist nicht mit »Pornografie« im engeren Sinne gleichzusetzen. Im erweiterten Sinne spiegelt er vielmehr die gesellschaftlich zu beobachtende Tendenz der (Selbst-)Vermarktung und Inszenierung des Körpers mittels Medien wider.Empirische und theoretische Zugänge werden in diesem Buch in einzelnen Medien wie Fernsehen, Film, Internet, Literatur, Werbung, Fotografie etc. systematisch und mit Blick auf ihre Problemlagen und Orientierungspotenziale beleuchtet.

     
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  24. Medienwissenschaft
    ein Handbuch zur Entwicklung der Medien und Kommunikationsformen
    Beteiligt: Leonhard, Joachim-Felix (Hrsg.)
    Verlag:  de Gruyter (Berlin), Berlin [u.a.]

    Das Handbuch stellt aktuelles Wissen über die Medien in großer Breite, in Aktualität wie in historischer Sicht zusammen. Es hat auch das Ziel, die erhebliche Heterogenität des Gegenstands sichtbar zu machen. Es gliedert sich in drei Teilbände. Der... mehr

    Standort:
    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
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    Das Handbuch stellt aktuelles Wissen über die Medien in großer Breite, in Aktualität wie in historischer Sicht zusammen. Es hat auch das Ziel, die erhebliche Heterogenität des Gegenstands sichtbar zu machen. Es gliedert sich in drei Teilbände. Der erste Teilband hat die allgemeinen medienwissenschaftlichen und speziell die medientheoretischen und medienanalytischen Grundlagen zum Gegenstand. Er bietet die technischen Basisdaten für die Printmedien. Bei der Geschichte der Medien und ihrer Erforschung werden die Medien "Buch" und "Broschüre", "Flugblatt", "Flugschrift", "Zeitung", "Zeitschrift" und "Plakat" behandelt. Im zweiten Teilband wird die Darstellung der Medien- und Medienforschungsgeschichte fortgesetzt mit den Medien "Film", "Hörfunk" und "Fernsehen", wobei für die elektronischen Medien noch die Grundlagen der elektronischen Datenverarbeitung und der Übertragung angeboten werden. Der dritte Teilband schließt die Gegenwartsdarstellung ab mit Film, Hörfunk und Fernsehen. Es folgt ein zusammengehöriger Block über die Mediengesellschaft mit der Untergliederung Medienmarkt, Medienpolitik, Medienrecht und Medienethik, Medienpädagogik und Mediendidaktik. Jeder Artikel enthält eine Auswahlbibliographie zur jeweiligen Thematik. Alle drei Bände werden durch Register (Organisation, Namen, Sachen) erschlossen. (MOD)

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Leonhard, Joachim-Felix (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel:
    Schriftenreihe: Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft : HSK ; 15
    Schlagworte: Massenmedien; Kommunikationswissenschaft; Verlagswesen; Bibliothekswesen; Flugblatt; Medienpädagogik; Zeitschrift; Hörfunk; Fernsehen; Medienethik
  25. Schauen und Strafen. Nach 9/11
    Autor*in: Hentschel, Linda
    Erschienen: 2020-
    Verlag:  Kulturverlag Kadmos, Berlin