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  1. TangoMedia
    multimodality matters
    Beteiligt: Kailuweit, Rolf (HerausgeberIn); Tölke, Vanessa (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Rombach Wissenschaft, Baden-Baden

    Tango entstand im späten 19. Jahrhundert als anfänglich vulgär konnotierte Musik- und Tanzform in den Metropolen des Río-de-la-Plata-Raumes (Argentinien/Uruguay). Durch seine früh einsetzende Mediatisierung (Tonträger, Radio, Film) konnte er sich in... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Tango entstand im späten 19. Jahrhundert als anfänglich vulgär konnotierte Musik- und Tanzform in den Metropolen des Río-de-la-Plata-Raumes (Argentinien/Uruguay). Durch seine früh einsetzende Mediatisierung (Tonträger, Radio, Film) konnte er sich in Europa etablieren, bevor er in den 1930er bis 1950er Jahren in seinem Ursprungsgebiet ein Massenpublikum fand. Durch das Revival in Europa in den 1980er Jahren wurde auch im Río-de-la-Plata-Raum die Tangobegeisterung neu entfacht. Tango erscheint als Medienprodukt, das über soziale Schichten sowie regionale und nationale Grenzen hinweg konsumiert werden kann. Nicht nur Tanz und Musik, sondern auch die Liedtexte, eine bestimmte Bildsprache sowie ein spezifischer Habitus machen Tango zu einem popkulturellen Phänomen, dessen historische, soziale und mediale Dimensionen in den 13 Beiträgen des vorliegenden Bandes untersucht werden. Initially conceived as a form of music and dance with vulgar connotations, tango emerged in the large cities located in the River Plate region in Argentina and Uruguay in the late 19th century. Brought to the public’s attention via early forms of the media (records, the radio and film), tango established itself in Europe before finding a mass audience in the region in which it originated from the 1930s to the 1950s. Tango’s revival in Europe in the 1980s also reignited its popularity in the River Plate region. Tango is a media product that pervades all social strata and transcends both regional and national borders. It’s not only the music and the dance itself that have turned tango into a pop-cultural phenomenon, but its music’s lyrics, the visual imagery it creates and its specific character. This book examines tango’s historical, social and media dimensions in 13 contributions.

     

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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Kailuweit, Rolf (HerausgeberIn); Tölke, Vanessa (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783968216478
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: IQ 71010
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Freiburger romanistische Arbeiten ; Band 17
    Array
    Schlagworte: Radio; Uruguay; Geschlechterrollen; Mediatisierung; Argentinien; mediatisation; Populärkultur; Tangotanzen; Río-de-la-Plata; culture populaire; danse; popular culture; Mediatization; Tanz; dance; Film; film; media; history; Geschichte; Tango; Geschichte des Tango; tango; Medien; history of the tango
    Umfang: 1 Online-Ressource (298 Seiten)
  2. Digitalisierung, Mediatisierung, Demokratie. Politische Medienbildung als Anliegen und Auftrag der Erwachsenenbildung
    Digital transformation, mediatization, democracy. Political media education as a concern and mission of adult education
    Autor*in: Heldt, Inken
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, Wien

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Medienpädagogik; Digitalisierung; Neue Medien; Politische Bildung; Digitale Revolution; Erwachsenenbildung
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Magazin erwachsenenbildung.at (2022) 44/45, 9 S.

  3. Mediatisierung als religionspädagogische Herausforderung im Horizont kindertheologischer Erwägungen
    Erschienen: [2020]

    Die Veränderungen kommunikativer Vollzüge im Alltag und in der Schule durch die Mediatisierung sind offensichtlich und zugleich in ihren religionspädagogischen Konsequenzen bislang wenig untersucht. Der vorliegende Artikel versucht einen Zugang zum... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
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    Die Veränderungen kommunikativer Vollzüge im Alltag und in der Schule durch die Mediatisierung sind offensichtlich und zugleich in ihren religionspädagogischen Konsequenzen bislang wenig untersucht. Der vorliegende Artikel versucht einen Zugang zum Feld unter der Fragestellung, welchen Beitrag ein bereits existierender religionsdidaktischer Entwurf (wie z.B. die Kindertheologie) im Umgang mit den Herausforderungen leisten könnte. Exemplarisch erweist Kindertheologie ihre soziologische, medienpädagogische und bildungstheoretische Bedeutsamkeit für den religionspädagogischen Diskurs im Hinblick auf den Umgang mit Mediatisierung. The changes in communicative processes in everyday life and in school through mediatization are obvious and, at the same time, unexamined in terms of their religious educational consequences. This article attempts to gain access to the field by asking which contribution can be made through an existing religious didactic concept to religious pedagogy in dealing with the mentioned challenges. Kindertheologie (theologizing with children) and its sociological, media-pedagogical and educational-theoretical significance for the discourse on religious education dealing with mediatization is presented as an example.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Theo-Web; Regensburg [u.a.] : [Verlag nicht ermittelbar], 2002; 19(2020), 1, Seite 381-398; Online-Ressource

    Schlagworte: Mediatisierung; Kindertheologie; Medienpädagogik; Bildungstheorie; Religionspädagogik; Mediatization; theologizing with children; media pedagogy; educational theory; religious education
  4. Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung
    Impulse - Befunde - Perspektiven
    Beteiligt: Bernhard-Skala, Christian (HerausgeberIn); Bolten-Bühler, Ricarda (HerausgeberIn); Koller, Julia (HerausgeberIn); Rohs, Matthias (HerausgeberIn); Wahl, Johannes (HerausgeberIn); Brödel, Rainer (HerausgeberIn); Nittel, Dieter (HerausgeberIn); Schmidt-Lauff, Sabine (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  wbv, Bielefeld

    In der Erwachsenen- und Weiterbildungspraxis sind digitale Medien zentrale Einflussfaktoren. Sie wirken auf Bildungs- und Lernprozesse Erwachsener, Anforderungen an Professionelle, Veränderungen der Organisationen sowie des gesamten Systems. Daraus... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    UTB Open Access E-Books
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    UTB Open Access
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    eBook utb
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    E-Book OA
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    e-Book UTB OA
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    TB Open Access
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    TB Open Access
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    TB Open Access
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook frei zugänglich
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook UTB scholars
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    eBook UTBOA
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    Landschaftsverband Rheinland, LVR-Bibliothek der Zentralverwaltung
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
    utb
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    E-Book UTB Scholars
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    eBook UTB open access
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    eBook utb OA
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Hochschulbibliothek Friedensau
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    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    ebook UTB OA
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    E-Book UTB OA
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    e-Book utb
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    E-Book OA
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
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    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
    eBook OA Scholars
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    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
    eBook UTB
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    eBook UTB
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    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    eBook UTB Open Access
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    eBook UTB OA
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    eBook UTB OpenAccess
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    E-Book UTB-scholars EBS
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    In der Erwachsenen- und Weiterbildungspraxis sind digitale Medien zentrale Einflussfaktoren. Sie wirken auf Bildungs- und Lernprozesse Erwachsener, Anforderungen an Professionelle, Veränderungen der Organisationen sowie des gesamten Systems. Daraus ergeben sich neue und notwendige Forschungsperspektiven. In dem Sammelband wird die Digitalisierung als Forschungsfeld der Erwachsenenbildungswissenschaft eingeordnet und umrissen. Für die Formierung dieses Feldes setzen die Herausgeber:innen in ihrem Einstiegsbeitrag wichtige Impulse. Die Themenauswahl und Editierung der darauf folgenden Beiträge verweisen auf die zentralen Forschungsaufgaben einer erwachsenenpädagogischen Digitalisierungsforschung: die Fundierung der erwachsenenpädagogischen Praxis und Theoriebildung für die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem Phänomen des Digitalen. Grundfragen der Finanzierung, der Kompetenzen, der Lehre, des Lernens und der Institutionen werden aus verschiedenen Perspektiven diskutiert.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bernhard-Skala, Christian (HerausgeberIn); Bolten-Bühler, Ricarda (HerausgeberIn); Koller, Julia (HerausgeberIn); Rohs, Matthias (HerausgeberIn); Wahl, Johannes (HerausgeberIn); Brödel, Rainer (HerausgeberIn); Nittel, Dieter (HerausgeberIn); Schmidt-Lauff, Sabine (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783763966523
    Weitere Identifier:
    9783763966523
    RVK Klassifikation: DW 1400
    Schriftenreihe: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen ; Band 42
    Schlagworte: Lebenslanges Lernen; Lernen; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Weiterbildung; Professionalisierung; Bildungsberatung; Digitalisierung; Pädagogik; Erwachsenenpädagogik; Programmplanung; Adult Education Survey; Lernen im Internet; Lehr-Lern-Prozess; Online-Lernen; Professionalisierung von Lehrkräften; Lehren und Lernen; Digitale Transformation; Digitales Lernen; Digitalisierung in der Erwachsenenbildung; Mediatisierung; Digitale Bildungsberatung; Lehrkräfte; Digital-medialer Habitus; medialer Habitus; Online-Kompetenzen; digital turn
    Umfang: 1 Online-Ressource (303 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Herausgeber der Serie und von Bd. 42 Prof. Dr. Rainer, Brödel, Prof. Dr. Dieter Nittel, Jun.-Prof. Dr. Matthias Rohs, Prof.in Dr.in Sabine Schmidt-Lauf (HSU)

    Online resource; title from title screen (viewed July 28, 2021)

  5. Sozialisation in einer sich wandelnden Medienumgebung
    zur Rolle der kommunikativen Figuration Familie
    Beteiligt: Kammerl, Rudolf (Herausgeber); Lampert, Claudia (Herausgeber); Müller, Jane (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Im Zuge der Mediatisierung wandeln sich die Bedingungen, unter denen Kinder Beziehungen zu anderen Personen gestalten und sich innerhalb verschiedener sozialer Kontexte positionieren. Mediale Entwicklungen und die zunehmende Mediennutzung in... mehr

    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    OHT/KAMS
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2022/3159
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    OGV1874

     

    Im Zuge der Mediatisierung wandeln sich die Bedingungen, unter denen Kinder Beziehungen zu anderen Personen gestalten und sich innerhalb verschiedener sozialer Kontexte positionieren. Mediale Entwicklungen und die zunehmende Mediennutzung in Familien, Peergroups, Schulen usw. wirken sich auf die Akteurskonstellationen und die kommunikativen Praktiken innerhalb dieser sozialen Kontexte aus und tragen zu deren Entgrenzung bei.Die qualitative Längsschnittstudie mit Kindern im Alter von sechs bis zwölf Jahren und ihren Eltern richtet ihren Fokus auf medienbezogene Aushandlungsprozesse und deren Bedeutung für die soziale Positionierung im zeitlichen Verlauf. Ausgangspunkt bildet dabei die Familie als erste und bedeutsamste Sozialisationsinstanz.Mit Beiträgen vonAndreas Dertinger, Rudolf Kammerl, Claudia Lampert, Jane Müller, Paul Petschner, Katrin Potzel und Marcel Rechlitz.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kammerl, Rudolf (Herausgeber); Lampert, Claudia (Herausgeber); Müller, Jane (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783848784820
    Weitere Identifier:
    9783848784820
    RVK Klassifikation: MS 1900
    Schriftenreihe: Medienpädagogik ; Band 6
    Schlagworte: Medienkompetenz; Medienkonsum; Neue Medien; Medienpädagogik; Familienerziehung; Familie
    Weitere Schlagworte: Medienwissenschaften; NG-Rabatt; Hardcover, Softcover / Medien, Kommunikation/Medienwissenschaft; Kommunikative Figuration; Mediatisierung; Smartphone; Gruppe; Internet; Homeschooling; Social Media; Netzwerk
    Umfang: 260 Seiten, Illustrationen, 473 grams.
  6. Biographies médiatisées - mediatisierte Lebensgeschichten
    = Medien, Genres, Formate und die Grenzen zwischen Identität, Biografie und Fiktionalisierung
    Beteiligt: Gröne, Maximilian (Herausgeber); Henke, Florian (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2020/266
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Siegen
    11EYS1357
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    120-598
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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  7. TangoMedia
    multimodality matters
    Beteiligt: Kailuweit, Rolf (Herausgeber); Tölke, Vanessa (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Rombach Wissenschaft, Baden-Baden

    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    KIB5782
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    2020/2146
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kailuweit, Rolf (Herausgeber); Tölke, Vanessa (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch; Englisch; Mehrere Sprachen
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783968216461; 3968216466
    Weitere Identifier:
    9783968216461
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Freiburger romanistische Arbeiten ; Band 17
    Schlagworte: Tango <Motiv>; Medien; Tango; Pop-Kultur
    Weitere Schlagworte: Tanz; Tangotanzen; Río-de-la-Plata; Geschlechterrollen; Populärkultur; Mediatisierung; Argentinien; Uruguay; Radio; médiatisation; culture populaire; danse; dance; popular culture; Mediatization
    Umfang: 298 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm, 466 g
    Bemerkung(en):

    Titel auf dem Buchdeckel: TangoMedia

  8. Der Wert der Freundschaft in der mediatisierten Alltagswelt
    eine narratologisch-semiotische Analyse der Freundschaftserzählungen Jugendlicher
    Autor*in: Trost, Kai Erik
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Franz Steiner Verlag, Stuttgart

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltstext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783515135504
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: MS 1000
    Schriftenreihe: Medienethik ; Band 19
    Schlagworte: Bedeutung der Freundschaft; Erzählanalyse; Erzählforschung; Erzählinterview; Freundschaft im Jugendalter; Freundschaft in Zeiten der Digitalisierung; Freundschaft und Social Media; Freundschaftsbeziehungen von Jugendlichen; Mediatisierung; Narrative Ethik; Raumsemantik; Semiotische Textanalyse; Wert der Freundschaft; Werteforschung
    Umfang: 1 Online-Ressource (291 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Passau, 2023

  9. Visualität und Bildung
    Theorie und Praxis von Visual Thinking Strategies in der Sekundarstufe II
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Für einen reflektierten Umgang mit der medialen Bilderflut brauchen junge Menschen visuelle Kompetenzen. In Bildungseinrichtungen braucht es adäquate didaktische Settings, in denen Schüler:innen lernen, sich kritisch-reflexiv mit Bildern... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Für einen reflektierten Umgang mit der medialen Bilderflut brauchen junge Menschen visuelle Kompetenzen. In Bildungseinrichtungen braucht es adäquate didaktische Settings, in denen Schüler:innen lernen, sich kritisch-reflexiv mit Bildern auseinanderzusetzen. Ein methodischer Ansatz kann in Visual Thinking Strategies gesehen werden. VTS verwendet Bilder als Ausgangspunkt, um neben visuellen auch kognitive und soziale Lernprozesse bei Schüler:innen anzuregen.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783781560055
    Weitere Identifier:
    9783781560055
    Schlagworte: Visuelle Bildung; Bilder; Entwicklungspsychologie; ästhetische Entwicklung; Digitalisierung; Mediatisierung; Bildinformation; visuelle Kompetenz; VTS; Visual Thinking Strategies; Sekundarstufe II; Critical Thinking Skills
    Umfang: 1 Online-Ressource (180 Seiten)
  10. Die Mediatisierung der Gesellschaft und ihre Paradoxien
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  facultas, Wien

    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783708913292
    RVK Klassifikation: AP 14000
    Schlagworte: Medienwissenschaft; Gesellschaft; Mediatisierung; Widerspruch; Gesellschaft; Medialisierung; Medientheorie
    Umfang: 208 Seiten
  11. Die Mediatisierung der Gesellschaft und ihre Paradoxien
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  facultas, Wien

    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783990305195
    RVK Klassifikation: AP 14000
    Schlagworte: Medienwissenschaft; Gesellschaft; Mediatisierung; Widerspruch; Medialisierung; Medientheorie; Gesellschaft
    Umfang: 1 Online-Ressource (209 Seiten)
  12. New York und Tokio in der Medienkunst
    Urbane Mythen zwischen Musealisierung und Mediatisierung
    Autor*in: Zaremba, Jutta
    Erschienen: 2006
    Verlag:  transcript Verlag

    Urbanismusdebatte trifft auf Medienkunst. Am Beispiel von New York und Tokio werden in diesem Band urbane Mythologisierungen aufgezeigt und mit den Imaginationsräumen der Medienkunst abgeglichen. Anhand der für Urbanisierungsprozesse zentralen... mehr

    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Urbanismusdebatte trifft auf Medienkunst. Am Beispiel von New York und Tokio werden in diesem Band urbane Mythologisierungen aufgezeigt und mit den Imaginationsräumen der Medienkunst abgeglichen. Anhand der für Urbanisierungsprozesse zentralen Begriffe von Musealisierung und Mediatisierung werden acht Werke aus Videokunst, Musikvideo, Netzkunst, CD-Rom und Computerinstallation einer dichten Analyse unterzogen. Die eingehende Betrachtung der Medienkunst bringt vielgestaltige Abwandlungen urbaner Mythen zum Vorschein und führt bei Musealisierung und Mediatisierung zu zahlreichen Begriffserweiterungen auf den Ebenen von Raum, Zeit und Bild

     

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  13. TangoMedia
    multimodality Matters
    Beteiligt: Kailuweit, Rolf (Hrsg.); Tölke, Vanessa (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Rombach Wissenschaft, Baden-Baden

    Tango entstand im späten 19. Jahrhundert als anfänglich vulgär konnotierte Musik- und Tanzform in den Metropolen des Río-de-la-Plata-Raumes (Argentinien/Uruguay). Durch seine früh einsetzende Mediatisierung (Tonträger, Radio, Film) konnte er sich in... mehr

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Tango entstand im späten 19. Jahrhundert als anfänglich vulgär konnotierte Musik- und Tanzform in den Metropolen des Río-de-la-Plata-Raumes (Argentinien/Uruguay). Durch seine früh einsetzende Mediatisierung (Tonträger, Radio, Film) konnte er sich in Europa etablieren, bevor er in den 1930er bis 1950er Jahren in seinem Ursprungsgebiet ein Massenpublikum fand. Durch das Revival in Europa in den 1980er Jahren wurde auch im Río-de-la-Plata-Raum die Tangobegeisterung neu entfacht. Tango erscheint als Medienprodukt, das über soziale Schichten sowie regionale und nationale Grenzen hinweg konsumiert werden kann. Nicht nur Tanz und Musik, sondern auch die Liedtexte, eine bestimmte Bildsprache sowie ein spezifischer Habitus machen Tango zu einem popkulturellen Phänomen, dessen historische, soziale und mediale Dimensionen in den 13 Beiträgen des vorliegenden Bandes untersucht werden Initially conceived as a form of music and dance with vulgar connotations, tango emerged in the large cities located in the River Plate region in Argentina and Uruguay in the late 19th century. Brought to the public’s attention via early forms of the media (records, the radio and film), tango established itself in Europe before finding a mass audience in the region in which it originated from the 1930s to the 1950s. Tango’s revival in Europe in the 1980s also reignited its popularity in the River Plate region. Tango is a media product that pervades all social strata and transcends both regional and national borders. It’s not only the music and the dance itself that have turned tango into a pop-cultural phenomenon, but its music’s lyrics, the visual imagery it creates and its specific character. This book examines tango’s historical, social and media dimensions in 13 contributions

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kailuweit, Rolf (Hrsg.); Tölke, Vanessa (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783968216478
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 84000 ; AP 85600 ; IQ 71010 ; IQ 71162
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Freiburger Romanistische Arbeiten ; 17
    Schlagworte: Tango <Motiv>; Habitus; Medien
    Weitere Schlagworte: Radio; Uruguay; Geschlechterrollen; Mediatisierung; Argentinien; mediatisation; Tanz; Populärkultur; Tangotanzen; Río-de-la-Plata; culture populaire; danse; dance; popular culture; Mediatization
    Umfang: 1 Online-Ressource (298 Seiten)
  14. Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung
    Impulse - Befunde - Perspektiven
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  wbv, Bielefeld

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    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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  15. Adorno und die Medien
    Kritik, Relevanz, Ästhetik
    Beteiligt: Popp, Frederike (Hrsg.); Voropai, Lioudmila (Hrsg.); Bianchi, Sarah (Hrsg.)
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Kulturverlag Kadmos, Berlin

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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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  16. Visualität und Bildung
    Theorie und Praxis von Visual Thinking Strategies in der Sekundarstufe II
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783781525634; 3781525635
    Weitere Identifier:
    9783781525634
    RVK Klassifikation: DP 2580 ; DP 2540
    Schriftenreihe: klinkhardt forschung
    Schlagworte: Bildkompetenz; Sekundarstufe 2; Unterricht; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: Visuelle Bildung; Bilder; Entwicklungspsychologie; ästhetische Entwicklung; Digitalisierung; Mediatisierung; Bildinformation; visuelle Kompetenz; VTS; Visual Thinking Strategies; Sekundarstufe II; Critical Thinking Skills
    Umfang: 180 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, , 2022

  17. Der Wert der Freundschaft in der mediatisierten Alltagswelt
    eine narratologisch-semiotische Analyse der Freundschaftserzählungen Jugendlicher
    Autor*in: Trost, Kai Erik
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Franz Steiner Verlag, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Hochschule für Philosophie, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783515135467; 3515135464
    Weitere Identifier:
    9783515135467
    RVK Klassifikation: GC 7376 ; MS 1000
    Schriftenreihe: Medienethik ; Band 19
    Schlagworte: Freundschaft; Neue Medien; Jugend
    Weitere Schlagworte: Erzählforschung; Narrative Ethik; Werteforschung; Erzählanalyse; Freundschaft und Social Media; Freundschaft in Zeiten der Digitalisierung; Mediatisierung; Wert der Freundschaft; Freundschaft im Jugendalter; Bedeutung der Freundschaft; Freundschaftsbeziehungen von Jugendlichen; Erzählinterview; Raumsemantik; Semiotische Textanalyse
    Umfang: 291 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Passau, 2023

  18. New York und Tokio in der Medienkunst
    Urbane Mythen zwischen Musealisierung und Mediatisierung
    Autor*in: Zaremba, Jutta
    Erschienen: [2015]; ©2006
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

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    Zugang:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Urbanismusdebatte trifft auf Medienkunst. Am Beispiel von New York und Tokio werden in diesem Band urbane Mythologisierungen aufgezeigt und mit den Imaginationsräumen der Medienkunst abgeglichen. Anhand der für Urbanisierungsprozesse zentralen Begriffe von Musealisierung und Mediatisierung werden acht Werke aus Videokunst, Musikvideo, Netzkunst, CD-Rom und Computerinstallation einer dichten Analyse unterzogen. Die eingehende Betrachtung der Medienkunst bringt vielgestaltige Abwandlungen urbaner Mythen zum Vorschein und führt bei Musealisierung und Mediatisierung zu zahlreichen Begriffserweiterungen auf den Ebenen von Raum, Zeit und Bild

     

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  19. Medien des Wissens
    interdisziplinäre Aspekte von Medialität
    Beteiligt: Mein, Georg (Herausgeber); Sieburg, Heinz (Herausgeber)
    Erschienen: [2011]
    Verlag:  Transcript, Bielefeld

    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mein, Georg (Herausgeber); Sieburg, Heinz (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839407790
    RVK Klassifikation: MS 6950 ; AP 13500 ; EC 2410 ; AP 11800
    Schriftenreihe: Literalität und Liminalität ; Band 4
    Schlagworte: Informationsgesellschaft; Mediatisierung <Heiliges Römisches Reich>; Kommunikation; Wissenssoziologie; Medialität; Wissen
    Umfang: 1 Online-Ressource (266 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  20. Adorno und die Medien
    Kritik, Relevanz, Ästhetik
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Kulturverlag Kadmos Berlin, Berlin

    Theodor W. Adornos Denken war Zeit seines Lebens von einem ebenso fruchtbaren wie zwiespältigen Verhältnis zu den Medien durchdrungen. Dabei verstand er es, seine gesellschaftskritischen Überlegungen an ihnen ebenso zu schärfen wie sie für die... mehr

    Universitätsbibliothek Siegen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Theodor W. Adornos Denken war Zeit seines Lebens von einem ebenso fruchtbaren wie zwiespältigen Verhältnis zu den Medien durchdrungen. Dabei verstand er es, seine gesellschaftskritischen Überlegungen an ihnen ebenso zu schärfen wie sie für die Vermittlung seiner Analysen an ein breites Publikum zu nutzen. Auch wenn er diese ambivalente Haltung an damaligen Medien entwickelte, erweist sich der Ansatz als vielversprechend, sie an der heutigen Medienlandschaft in ihrem Einfluss auf Gesellschaft, Politik und Kultur zu erproben. Mit Beiträgen von Sarah Bianchi, Christian Fuchs, Samir Gandesha, Henrik Holm, Sulgi Lie, Stefano Marino, Tyrus Miller, Judith-Frederike Popp, Ulrike Ramming, Martin Ritter, Rolando Vitali, Lioudmila Voropai und Florian Wobser.Die Fragen nach der Relevanz von Adornos kritischer Theorie in der zeitgenössischen Reflexion der digitalen Kultur sowie nach der Bedeutung seiner Medienkritik für Philosophie, Kunstwissenschaft und Kulturtheorie der letzten Jahrzehnte stehen im Mittelpunkt dieses Bandes. Unterschiedliche Positionen und methodologische Ansätze zu Adornos intellektuellemNachlass öffnen neue interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Medienphänomene und kulturelle Prozesse und setzen die Tradition einer philosophisch informierten und soziologisch fundierten Medienkritik fort.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Popp, Judith-Frederike (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783865994943
    Weitere Identifier:
    9783865994943
    Auflage/Ausgabe: 1st,New edition
    Schriftenreihe: Kaleidogramme ; 196
    Weitere Schlagworte: Hardcover, Softcover / Geisteswissenschaften allgemein; Museumspädagogik; Philosophische Anthropologie; Mediensoziologie; Kapitalismuskritik; Museumspädagogik; Ideengeschichte; Medienwissenschaft; Medienethik; Digitale Ästhetik; Digitale Kultur; Kunstsoziologie; Filmwissenschaft; Ausstellungstheorie; Mediatisierung; Kritische Theorie; Musiksoziologie; Wissensvermittlung; Medienphilosophie; Medientheorie; Negative Dialektik; Ideologiekritik
    Umfang: 272 p., 23 grams.
  21. Permanent vernetzt
    zur Theorie und Geschichte der Mediatisierung
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783658045104
    RVK Klassifikation: AP 15900 ; AP 14000 ; DW 4400 ; LC 13000 ; MS 7850 ; MS 6950
    Schriftenreihe: Medien, Kultur, Kommunikation
    Schlagworte: Medialisierung; Neue Medien; Datennetz; Kommunikationswissenschaft; Medientheorie; ; Medialisierung; Geschichte; ; Medien; Wandel; Mobile Telekommunikation; Medialisierung; Alltag; Soziokultureller Wandel; Privatheit; Öffentlichkeit;
    Weitere Schlagworte: Mediatisierung; Mobile Kommunikation; Dauervernetztheit; Historische Entwicklung von Mediatisierung; Mobile Vernetzung
    Umfang: XIII, 403 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Überarbeitete Buchhandelsausgabe der Habilitationsschrift

    Literaturverzeichnis: Seite [367]-403

    Habilitationsschrift, Universität Salzburg, 2013

  22. <<Der>> Wert der Freundschaft in der mediatisierten Alltagswelt
    eine narratologisch-semiotische Analyse der Freundschaftserzählungen Jugendlicher
    Autor*in: Trost, Kai Erik
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Franz Steiner Verlag, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783515135467; 3515135464
    Weitere Identifier:
    9783515135467i
    RVK Klassifikation: GC 7376 ; MS 1000
    Schriftenreihe: Medienethik ; Band 19
    Schlagworte: Freundschaft; Jugend; Neue Medien;
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: 291 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturverzeichnis auf Seite [273]-286

    Dissertation, Universität Passau, 2023

  23. Mediatisierung (in) der sozialen Arbeit
    Beteiligt: Kutscher, Nadia (Herausgeber); Ley, Thomas (Herausgeber); Seelmeyer, Udo (Herausgeber)
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kutscher, Nadia (Herausgeber); Ley, Thomas (Herausgeber); Seelmeyer, Udo (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834015167; 3834015164
    Weitere Identifier:
    9783834015167
    Schriftenreihe: Grundlagen der sozialen Arbeit ; Band 38
    Schlagworte: Gesellschaft; Medialisierung; Sozialarbeit; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (VLB-WN)1578: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sozialpädagogik, Soziale Arbeit; (BISAC Subject Heading)SOC025000; Mediatisierung; Soziale Arbeit; Sozialpädagogik; Mediatisierungsprozesse
    Umfang: VI, 303 Seiten, Diagramme, 23 cm
  24. Die Mediatisierung der Gesellschaft und ihre Paradoxien
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Facultas, Wien

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783708913292
    Weitere Identifier:
    9783708913292
    Schlagworte: Gesellschaft; Medialisierung; Medientheorie
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book; Medienwissenschaft; Mediatisierung; Paradoxien; (VLB-WN)1744: Hardcover, Softcover / Medien, Kommunikation/Medienwissenschaft
    Umfang: 208 Seiten, 22 cm
  25. Kinder und Kindheit in der digitalen Kultur
    Beteiligt: Hugger, Kai-Uwe (Herausgeber); Tillmann, Angela (Herausgeber); Iske, Stefan (Herausgeber); Fromme, Johannes (Herausgeber); Grell, Petra (Herausgeber); Hug, Theo (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hugger, Kai-Uwe (Herausgeber); Tillmann, Angela (Herausgeber); Iske, Stefan (Herausgeber); Fromme, Johannes (Herausgeber); Grell, Petra (Herausgeber); Hug, Theo (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783658098087; 3658098082
    Weitere Identifier:
    9783658098087
    Schriftenreihe: Jahrbuch Medienpädagogik ; 12
    Schlagworte: Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Research; (BIC Subject Heading)JNLA; Mediatisierung; Medienkultur; Medienpädagogik; Medienforschung; Mediensozialisation; (VLB-WN)1729: Hardcover, Softcover / Soziologie/Sonstiges
    Umfang: 148 S., graph. Darst., 21 cm, 206 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben