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Mathematik – Medien – Bildung
Medialitätsbewusstsein als Bildungsziel: Theorie und Beispiele -
Wie finden Lernende das Angebot, das Bearbeiten mathematischer Aufgaben in ihrer Erstsprache (Türkisch) im schulischen Kontext nutzen zu dürfen?
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"Was kann ich schon?" Selbstdiagnose des Wissens über Parabeln. Mit Lerntheke (Mathematik, Klasse 10)
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Editorial: Heterogenität motivationaler Lernvoraussetzungen im schulischen Kontext
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Das Projekt "Kunst und Mathematik"
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Mathematikunterricht motivierend gestalten. Empfehlungen von Grundschullehrern zur Motivation durch Eigenaktivität
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Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule. Chancen und Herausforderungen aus Sicht der Lehrkräfte
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Zahlen und Ziffern als Zeichen und Chiffren. Überlegungen zu einem interkulturellen Mathematikunterricht
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"!!Fach-an-Sprache-an-Fach!!"
Schreibförderung in Deutsch und Mathematik -
Bilderbücher im Grundschulunterricht
Fachübergreifende Lernfelder und inklusive Potentiale -
How conveying relevance boosts students’ motivation to learn mathematics
effects of teaching strategies, classmates, and scientific interventions -
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100 Jahre Zentralschule
1907/08 - 2007/08; Wandel und Beständigkeit im Weißenburger Volksschulwesen -
Handbook of classroom assessment
learning, achievement, and adjustment -
Affect and Mathematics Education
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Bibliotheca mathematica
eine Auswahl von Werken zur Geschichte der Mathematik aus Beständen der Universitätsbibliothek -
Unqualifizierte Bemerkungen eines "Schölers" zur Reifeprüfung 1952
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"Mathe macht doch Spaß!"
Eine Umfrage zur Motivation im Mathematikunterricht unter Schülern und Lehrern in Deutschland und England -
Initia Doctrinae Solidioris
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Sprache und Interaktion im Mathematikunterricht der Grundschule
zur Problematik einer impliziten Pädagogik für schulisches Lernen im Kontext sprachlich-kultureller Pluralität -
Gedankenblitze
Kinder, Computer und neues Lernen -
Mathematik – Medien – Bildung
Medialitätsbewusstsein als Bildungsziel: Theorie und Beispiele -
Creativity and giftedness
interdisciplinary perspectives from mathematics and beyond -
Mathematics education and language diversity
the 21st ICMI study