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  1. Unbestimmtheitserfahrungen als Basis literarischen Lernens
    literaturtheoretische, fachdidaktische und unterrichtspraktische Perspektiven auf literarische Mehrdeutigkeit
    Beteiligt: Lindner, Alexander (Hrsg.); Mergen, Torsten (Hrsg.)
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lindner, Alexander (Hrsg.); Mergen, Torsten (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834022424
    Weitere Identifier:
    9783834022424
    RVK Klassifikation: GB 2970 ; GB 2978
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Literatur und Rhetorik (800); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Unbestimmtheit; Literarischer Text; ; Literarischer Text; Unbestimmtheit; Literaturunterricht; ; Leerstelle <Literatur>; Literaturunterricht; Deutschunterricht;
    Weitere Schlagworte: Unbestimmtheitserfahrungen; literarischen Lernens; Literaturtheoretische, fachdidaktische und unterrichtspraktische Perspektiven; literarische Mehrdeutigkeit
    Umfang: 334 Seiten, Illustrationen, 23 cm x 15.5 cm, 549 g
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  2. Unbestimmtheitserfahrungen als Basis literarischen Lernens
    literaturtheoretische, fachdidaktische und unterrichtspraktische Perspektiven auf literarische Mehrdeutigkeit
    Beteiligt: Lindner, Alexander (Herausgeber); Mergen, Torsten (Herausgeber)
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt