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  1. Begabte Figuren in Literatur und Unterricht
    Beteiligt: Farkas, Katarina (Herausgeber); Laudenberg, Beate (Herausgeber); Mayer, Johannes (Herausgeber); Rott, David (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

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  2. MIA im Kindergarten
    Umsetzungshilfe für das Lehrplan 21-Modul "Medien und Informatik" auf der Kindergartenstufe
    Autor*in: Kern, Andrea; Schild, Stefanie
    Erschienen: 2021
    Verlag:  hep, Bern

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783035519822; 303551982X
    Weitere Identifier:
    9783035519822
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kleinkind; Informatik; Neue Medien; Medienpädagogik; Vorschulerziehung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book; Medien- und Informatikaktivitäten; Medien; Informatik; Kindergarten; MIA; Kindergartenstufe; Anwendungskompetenzen; Kartenset; Kopiervorlagen; Wimmelbild; beobachten; entdecken; beschreiben; nachdenken; Technik; Lehrplan 21; (VLB-WN)1822: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Kita, Vorschule
    Umfang: 8 ungezählte Seiten, Illustrationen, 21 cm, Behältnis 25 x 30 x 5 cm
  3. Auf den zweiten Blick
    eine Sammlung von Fällen aus dem Schulalltag zum Umgang mit migrationsbezogener Vielfalt : ein Handbuch für Lehrpersonen im 1. und 2. Zyklus
    Autor*in: Mantel, Carola; Aepli, Marianne; Büzberger, Marcus; Dober, Heidi; Hubli, Janice; Krummenacher, Jolanda; Müller, Andrea; Puškarić, Julija
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  hep, Bern

    Was tun, wenn eine Schülerin sich weigert, einer Klassenkameradin die Hand zu geben, weil sie eine andere Hautfarbe hat? Wenn ein Schüler mit Fluchterfahrung sich davor fürchtet, durch einen engen Gang zur Turnhalle zu gehen? Oder wenn fremdsprachige... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    Initiative E-Books.NRW
    Fernleihe:
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    Was tun, wenn eine Schülerin sich weigert, einer Klassenkameradin die Hand zu geben, weil sie eine andere Hautfarbe hat? Wenn ein Schüler mit Fluchterfahrung sich davor fürchtet, durch einen engen Gang zur Turnhalle zu gehen? Oder wenn fremdsprachige Eltern keinen Dolmetscher beim Elterngespräch dabeihaben möchten? Einen angemessenen Umgang mit migrationsbezogener Vielfalt zu finden, ist für Lehrkräfte eine Herausforderung. Gleichzeitig bildet Vielfalt die Normalität, und sie hat grosses Potenzial. Gemeinschaft kann erlebt, Mehrsprachigkeit genutzt und breites Weltwissen in den Unterricht einbezogen werden. Die Sammlung von Fällen aus dem Schulalltag inspiriert zu einem fruchtbaren Umgang mit Diversität und zum Anstreben von Chancengerechtigkeit. Die Fälle werden von Hintergrundinformationen aus der Forschung gestützt und mit dem Lehrplan 21 in Bezug gesetzt. Der Fokus liegt auf dem ersten und zweiten Zyklus. Biographical note: Carola Mantel, Dr. phil., ist Sozialanthropologin und arbeitet als Dozentin am Institut für internationale Zusammenarbeit in Bildungsfragen der Pädagogischen Hochschule Zug. Sie beschäftigt sich insbesondere mit Forschungs- und Entwicklungsfragen zu vielfaltsbezogenen Themen wie soziale Ungleichheiten, Grenzziehungsprozesse, Bildungschancen, Internationalisierung oder Diversität unter Lehrpersonen. Zudem ist sie in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen tätig und hat davor zehn Jahre auf der Unter-, Mittel- und Oberstufe unterrichtet.  Marianne Aepli ist mit Fragen im Umgang mit Diversität aus ihrer langjährigen Arbeit als Primarlehrerin sehr vertraut. In ihrem Masterstudiengang zu Cultural and Gender Studies setzt sie sich im Rahmen von Schulprojekten im Bereich der Mädchen- und Bubenarbeit mit den Einflüssen von Kultur und Migration auseinander. Dabei hat sie auch ein Projekt zur Leseförderung von Buben entwickelt und ist Mitautorin des Lehrmittels Bewegte Geschichten. Als Dozentin in der Weiterbildung von Lehrpersonen stehen für sie soziale und kulturelle Prägungen und deren Einflüsse im Bildungsbereich im Fokus. Ihr Fachwissen vertieft sie im Austausch mit anderen Lehrpersonen über Brennpunkte in der Praxis. Marcus Büzberger, lic. oec. publ. mit Nachdiplom in interkultureller Kommunikation, ist Dozent am Institut für internationale Zusammenarbeit in Bildungsfragen der Pädagogischen Hochschule Zug. Seine thematischen Schwerpunkte sind der Umgang mit kultureller Vielfalt in der Migrationsgesellschaft sowie die Bedeutung von migrationsgesellschaftlichen Grenzziehungs- und Zuschreibungsprozessen mit den dazugehörigen Macht- und Dominanzverhältnissen. Er hat zudem langjährige Felderfahrung in der Entwicklungszusammenarbeit. Heidi Dober ist Primar- und Sekundarlehrerin. Sie unterrichtet seit 2005 an verschiedenen Schulen, auf verschiedenen Stufen, mit unterschiedlichem Publikum an öffentlichen und privaten Institutionen. Die eigene Erfahrung als Ausländerin im Ausland den Alltag zu bestreiten und ihr damit verbundenes Interesse an Sprachen und Kulturen sensibilisiert sie besonders für die sozialen Themen der Migration und Integration. Janice Hubli, MA, ist Erziehungswissenschaftlerin, Sonderpädagogin und langjährige Lehrerin für Kindergarten, Unterstufe und Deutsch als Zweitsprache. Ihre umfassenden Erfahrungen in der Lehrtätigkeit beziehen sich sowohl auf die Regel- wie auch die Sonderschule. Sie arbeitet als Dozentin an der Pädagogischen Hochschule Luzern im Bereich Deutsch als Zweitsprache und unterrichtet auf der Kindergarten- und Unterstufe im Kanton Zug. Ihre Schwerpunkte in der Lehre sind der Umgang mit Mehrsprachigkeit und kultureller Vielfalt im Unterricht auf allen Schulstufen im Bildungsbereich.  Jolanda Krummenacher ist Kindergarten-Lehrerin. Mit Begeisterung übt sie ihren Beruf seit mehr als 25 Jahren im Vollpensum aus und begleitet Kinder und deren Eltern erfolgreich beim Schuleintritt. Im Rahmen weiterbildender Praktika an verschiedensten Schulen in der Schweiz und in Europa teilt und erweitert sie ihren pädagogischen Erfahrungsreichtum. Auf ihren weltweiten Reisen haben sie insbesondere die unzähligen Begegnungen mit Menschen aus unterschiedlichen Kulturen bereichert, und sie ist immer wieder fasziniert von der Einzigartigkeit des Individuums. Andrea Müller, MA, ist als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für internationale Zusammenarbeit in Bildungsfragen der Pädagogischen Hochschule Zug mit Schwerpunkt Beratung von Bildungsprojekten in der Entwicklungszusammenarbeit tätig. Sie hat einen Masterabschluss in Islamwissenschaft und Politikwissenschaft von der Universität Bern und der Amerikanischen Universität Kairo. Nach ihrer Erstausbildung am Lehrerinnenseminar arbeitete sie vier Jahre als Unterstufenlehrerin. Julija Puškarić ist Primarlehrerin mit einem Bachelor of Arts der Pädagogischen Hochschule Bern und Arbeitserfahrung an Schulen in den Kantonen Bern, Luzern und Zug, wo sie häufig migrationsbezogener Vielfalt begegnet ist. Als Praxiscoach unterstützt sie Studierende in ihrer Ausbildung zu Lehrpersonen. Während ihrer vierjährigen Tätigkeit als Klassenlehrerin hat Julija Puškarić eine Vielzahl von Weiterbildungen zum Thema der integrativen Schulbildung absolviert. Eine ihrer grössten Stärken liegt im Unterrichten eines aktiv-entdeckenden und binnendifferenzierten Mathematikunterrichts im ersten Zyklus. 

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783035514292
    RVK Klassifikation: DN 7500 ; DP 2260
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Migration; Diversität; Chancengerechtigkeit; Schulalltag; Lehrplan 21
    Umfang: 1 Online-Ressource (213 Seiten)
  4. Auf den zweiten Blick
    eine Sammlung von Fällen aus dem Schulalltag zum Umgang mit migrationsbezogener Vielfalt : ein Handbuch für Lehrpersonen im 1. und 2. Zyklus
    Autor*in: Mantel, Carola; Aepli, Marianne; Büzberger, Marcus; Dober, Heidi; Hubli, Janice; Krummenacher, Jolanda; Müller, Andrea; Puškarić, Julija
    Erschienen: 2019
    Verlag:  hep, der Bildungsverlag, Bern

    Was tun, wenn eine Schülerin sich weigert, einer Klassenkameradin die Hand zu geben, weil sie eine andere Hautfarbe hat? Wenn ein Schüler mit Fluchterfahrung sich davor fürchtet, durch einen engen Gang zur Turnhalle zu gehen? Oder wenn fremdsprachige... mehr

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Fk 291
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    Y2019/1055
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DO 9000 M292
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Was tun, wenn eine Schülerin sich weigert, einer Klassenkameradin die Hand zu geben, weil sie eine andere Hautfarbe hat? Wenn ein Schüler mit Fluchterfahrung sich davor fürchtet, durch einen engen Gang zur Turnhalle zu gehen? Oder wenn fremdsprachige Eltern keinen Dolmetscher beim Elterngespräch dabeihaben möchten? Einen angemessenen Umgang mit migrationsbezogener Vielfalt zu finden, ist für Lehrkräfte eine Herausforderung. Gleichzeitig bildet Vielfalt die Normalität, und sie hat grosses Potenzial. Gemeinschaft kann erlebt, Mehrsprachigkeit genutzt und breites Weltwissen in den Unterricht einbezogen werden. Die Sammlung von Fällen aus dem Schulalltag inspiriert zu einem fruchtbaren Umgang mit Diversität und zum Anstreben von Chancengerechtigkeit. Die Fälle werden von Hintergrundinformationen aus der Forschung gestützt und mit dem Lehrplan 21 in Bezug gesetzt. Der Fokus liegt auf dem ersten und zweiten Zyklus.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783035514285
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage 2019
    Schlagworte: Migrationshintergrund; Vielfalt; Schüler; Chancengleichheit; Schulische Integration
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Schulalltag; Migration; Mehrsprachigkeit; Diversität; Chancengerechtigkeit; Lehrplan 21; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Umfang: 210 Seiten, Illustrationen
  5. Auf den zweiten Blick (E-Book)
    Eine Sammlung von Fällen aus dem Schulalltag zum Umgang mit migrationsbezogener Vielfalt
    Autor*in: Mantel, Carola; Müller, Andrea; Aepli, Marianne; Büzberger, Marcus; Dober, Heidi; Hubli, Janice; Krummenacher, Jolanda; Puškarić, Julija
    Erschienen: 2019
    Verlag:  hep verlag, Bern

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Standort:
    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Standort:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Standort:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783035514292
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage 2019
    Weitere Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Migration; Diversität; Chancengerechtigkeit; Schulalltag; Lehrplan 21
    Umfang: Online-Ressource (212 S.)
  6. Auf den zweiten Blick
    eine Sammlung von Fällen aus dem Schulalltag zum Umgang mit migrationsbezogener Vielfalt ; ein Handbuch für Lehrpersonen im 1. und 2. Zyklus
    Autor*in: Mantel, Carola; Aepli, Marianne; Büzberger, Marcus; Dober, Heidi; Hubli, Janice; Krummenacher, Jolanda; Müller, Andrea; Puškarić, Julija
    Erschienen: 2019
    Verlag:  hep, der bildungsverlag, Bern

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783035514285; 3035514283
    RVK Klassifikation: DO 9006 ; DO 9000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Chancengleichheit; Schüler; Vielfalt; Schulische Integration; Migrationshintergrund; Ausländerpädagogik
    Weitere Schlagworte: Schulalltag; Migration; Mehrsprachigkeit; Diversität; Chancengerechtigkeit; Lehrplan 21; Pädagogik
    Umfang: 210 Seiten
  7. Begabte Figuren in Literatur und Unterricht
    Beteiligt: Farkas, Katarina (Hrsg.); Laudenberg, Beate (Hrsg.); Mayer, Johannes (Hrsg.); Rott, David (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Farkas, Katarina (Hrsg.); Laudenberg, Beate (Hrsg.); Mayer, Johannes (Hrsg.); Rott, David (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783830945543; 383094554X
    Weitere Identifier:
    9783830945543
    RVK Klassifikation: DP 1200 ; DO 8000 ; DX 1061
    Schriftenreihe: Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung ; Band 13
    Schlagworte: Begabung <Motiv>; Unterricht; Begabtenförderung; Literatur
    Weitere Schlagworte: Pippi Langstrumpf; Unterm Rad; Underachievement; Begabtenförderung; Deutschunterricht; Talententwicklung; Resilienz; Hochbegabung; Lehrplan 21; Artemis Fowl; Leseförderung; Flavia de Luce; Kreativität; Schulpädagogik
    Umfang: 214 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
  8. Aurea Bulla
    Latein. Mehrsprachigkeit. Kulturgeschichte : Band 1
    Autor*in: Müller, Martin; Gutierrez, Rolf; Netti, Adele; Wesselmann, Katharina
    Erschienen: 2024
    Verlag:  hep, Bern

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  9. Auf den zweiten Blick
    eine Sammlung von Fällen aus dem Schulalltag zum Umgang mit migrationsbezogener Vielfalt ; ein Handbuch für Lehrpersonen im 1. und 2. Zyklus
    Autor*in: Mantel, Carola; Aepli, Marianne; Büzberger, Marcus; Dober, Heidi; Hubli, Janice; Krummenacher, Jolanda; Müller, Andrea; Puškarić, Julija
    Erschienen: 2019
    Verlag:  hep verlag, Bern

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783035514285; 3035514283
    Weitere Identifier:
    9783035514285
    RVK Klassifikation: DO 9006
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Deutschland; Einwanderer; Integration; Konflikt; Ausländerpädagogik; Schulkind; Kompetenzorientierter Unterricht
    Weitere Schlagworte: Schulalltag; Migration; Mehrsprachigkeit; Diversität; Chancengerechtigkeit; Lehrplan 21
    Umfang: 27 cm x 18.5 cm
  10. Begabte Figuren in Literatur und Unterricht
    Beteiligt: Farkas, Katarina (Hrsg.); Laudenberg, Beate (Hrsg.); Mayer, Johannes (Hrsg.); Rott, David (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Waxmann, Münster

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Farkas, Katarina (Hrsg.); Laudenberg, Beate (Hrsg.); Mayer, Johannes (Hrsg.); Rott, David (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830945543; 383094554X
    RVK Klassifikation: DP 1200 ; DO 8000 ; DX 1061
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Begabungsförderung ; Band 13
    Schlagworte: Begabung; Begabtenförderung
    Weitere Schlagworte: Pippi Langstrumpf; Unterm Rad; Underachievement; Begabtenförderung; Deutschunterricht; Talententwicklung; Resilienz; Hochbegabung; Lehrplan 21; Artemis Fowl; Leseförderung; Flavia de Luce; Kreativität; Schulpädagogik
    Umfang: 214 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  11. Auf den zweiten Blick
    eine Sammlung von Fällen aus dem Schulalltag zum Umgang mit migrationsbezogener Vielfalt : ein Handbuch für Lehrpersonen im 1. und 2. Zyklus
    Autor*in: Mantel, Carola; Aepli, Marianne; Büzberger, Marcus; Dober, Heidi; Hubli, Janice; Krummenacher, Jolanda; Müller, Andrea; Puškarić, Julija
    Erschienen: 2019
    Verlag:  hep, der Bildungsverlag, Bern

    Was tun, wenn eine Schülerin sich weigert, einer Klassenkameradin die Hand zu geben, weil sie eine andere Hautfarbe hat? Wenn ein Schüler mit Fluchterfahrung sich davor fürchtet, durch einen engen Gang zur Turnhalle zu gehen? Oder wenn fremdsprachige... mehr

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Was tun, wenn eine Schülerin sich weigert, einer Klassenkameradin die Hand zu geben, weil sie eine andere Hautfarbe hat? Wenn ein Schüler mit Fluchterfahrung sich davor fürchtet, durch einen engen Gang zur Turnhalle zu gehen? Oder wenn fremdsprachige Eltern keinen Dolmetscher beim Elterngespräch dabeihaben möchten? Einen angemessenen Umgang mit migrationsbezogener Vielfalt zu finden, ist für Lehrkräfte eine Herausforderung. Gleichzeitig bildet Vielfalt die Normalität, und sie hat grosses Potenzial. Gemeinschaft kann erlebt, Mehrsprachigkeit genutzt und breites Weltwissen in den Unterricht einbezogen werden Die Sammlung von Fällen aus dem Schulalltag inspiriert zu einem fruchtbaren Umgang mit Diversität und zum Anstreben von Chancengerechtigkeit. Die Fälle werden von Hintergrundinformationen aus der Forschung gestützt und mit dem Lehrplan 21 in Bezug gesetzt. Der Fokus liegt auf dem ersten und zweiten Zyklus

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783035514285
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage 2019
    Schlagworte: Schweiz; Schüler; Migrationshintergrund; Vielfalt; Schulische Integration; Chancengleichheit
    Weitere Schlagworte: Schulalltag; Migration; Mehrsprachigkeit; Diversität; Chancengerechtigkeit; Lehrplan 21
    Umfang: 210 Seiten, Illustrationen
  12. Auf den zweiten Blick (E-Book)
    Eine Sammlung von Fällen aus dem Schulalltag zum Umgang mit migrationsbezogener Vielfalt
    Autor*in: Mantel, Carola; Aepli, Marianne; Büzberger, Marcus; Dober, Heidi; Hubli, Janice; Krummenacher, Jolanda; Müller, Andrea; Puškarić, Julija
    Erschienen: 2019
    Verlag:  hep verlag, Bern

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  13. Aurea Bulla (Print inkl. edubase-ebook)
    Latein. Mehrsprachigkeit. Kulturgeschichte l Band 2
    Autor*in: Müller, Martin; Gutierrez, Rolf; Netti, Adele; Wesselmann, Katharina
    Erschienen: 2024
    Verlag:  hep verlag, Bern

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    Hinweise zum Inhalt
  14. Aurea Bulla (Print inkl. E-Book Edubase)
    Latein. Mehrsprachigkeit. Kulturgeschichte l Band 2
    Autor*in: Müller, Martin; Gutierrez, Rolf; Netti, Adele; Wesselmann, Katharina
    Erschienen: 2024
    Verlag:  hep verlag, Bern

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    Hinweise zum Inhalt
  15. Aurea Bulla (Print inkl. E-Book Edubase)
    Latein. Mehrsprachigkeit. Kulturgeschichte l Band 3
    Autor*in: Müller, Martin; Gutierrez, Rolf; Netti, Adele; Wesselmann, Katharina
    Erschienen: 2024
    Verlag:  hep verlag, Bern

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    Hinweise zum Inhalt
  16. Aurea Bulla (Print inkl. edubase-ebook)
    Latein. Mehrsprachigkeit. Kulturgeschichte l Band 1
    Autor*in: Müller, Martin; Gutierrez, Rolf; Netti, Adele; Wesselmann, Katharina
    Erschienen: 2024
    Verlag:  hep verlag, Bern

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    Hinweise zum Inhalt
  17. Begabte Figuren in Literatur und Unterricht
    Beteiligt: Farkas, Katarina (Hrsg.); Laudenberg, Beate (Hrsg.); Mayer, Johannes (Hrsg.); Rott, David (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Farkas, Katarina (Hrsg.); Laudenberg, Beate (Hrsg.); Mayer, Johannes (Hrsg.); Rott, David (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783830945543; 383094554X
    Weitere Identifier:
    9783830945543
    RVK Klassifikation: DP 1200 ; DO 8000 ; DX 1061
    Schriftenreihe: Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung ; Band 13
    Schlagworte: Begabung <Motiv>; Unterricht; Begabtenförderung; Literatur
    Weitere Schlagworte: Pippi Langstrumpf; Unterm Rad; Underachievement; Begabtenförderung; Deutschunterricht; Talententwicklung; Resilienz; Hochbegabung; Lehrplan 21; Artemis Fowl; Leseförderung; Flavia de Luce; Kreativität; Schulpädagogik
    Umfang: 214 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
  18. Auf den zweiten Blick
    eine Sammlung von Fällen aus dem Schulalltag zum Umgang mit migrationsbezogener Vielfalt ; ein Handbuch für Lehrpersonen im 1. und 2. Zyklus
    Autor*in: Mantel, Carola; Aepli, Marianne; Büzberger, Marcus; Dober, Heidi; Hubli, Janice; Krummenacher, Jolanda; Müller, Andrea; Puškarić, Julija
    Erschienen: 2019
    Verlag:  hep, der bildungsverlag, Bern

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783035514285; 3035514283
    RVK Klassifikation: DO 9006 ; DO 9000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Chancengleichheit; Schüler; Vielfalt; Schulische Integration; Migrationshintergrund; Ausländerpädagogik
    Weitere Schlagworte: Schulalltag; Migration; Mehrsprachigkeit; Diversität; Chancengerechtigkeit; Lehrplan 21; Pädagogik
    Umfang: 210 Seiten
  19. Auf den zweiten Blick
    eine Sammlung von Fällen aus dem Schulalltag zum Umgang mit migrationsbezogener Vielfalt : ein Handbuch für Lehrpersonen im 1. und 2. Zyklus
    Autor*in: Mantel, Carola; Aepli, Marianne; Büzberger, Marcus; Dober, Heidi; Hubli, Janice; Krummenacher, Jolanda; Müller, Andrea; Puškarić, Julija
    Erschienen: 2019
    Verlag:  hep, der Bildungsverlag, Bern

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783035514285; 3035514283
    Weitere Identifier:
    9783035514285
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Schüler; Migrationshintergrund; Vielfalt; Schulische Integration; Chancengleichheit
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Schulalltag; Migration; Mehrsprachigkeit; Diversität; Chancengerechtigkeit; Lehrplan 21; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik; (BISAC Subject Heading)SCI063000; (BISAC Subject Heading)BIO019000
    Umfang: 210 Seiten, Illustrationen, 27 cm
  20. Auf den zweiten Blick (E-Book)
    Eine Sammlung von Fällen aus dem Schulalltag zum Umgang mit migrationsbezogener Vielfalt
    Autor*in: Mantel, Carola; Müller, Andrea; Aepli, Marianne; Büzberger, Marcus; Dober, Heidi; Hubli, Janice; Krummenacher, Jolanda; Puškarić, Julija
    Erschienen: 2019
    Verlag:  hep verlag, Bern

    Zugang:

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
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    Rheinische Hochschule Köln gGmbH, Bibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783035514292
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage 2019
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Migration; Diversität; Chancengerechtigkeit; Schulalltag; Lehrplan 21
    Umfang: Online-Ressource (212 S.)
  21. Begabte Figuren in Literatur und Unterricht
    Beteiligt: Farkas, Katarina (HerausgeberIn); Laudenberg, Beate (HerausgeberIn); Mayer, Johannes (HerausgeberIn); Rott, David (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Die Frage nach Begabungen und Begabten beschäftigt die Bildungs- und Kulturwissenschaften bereits seit geraumer Zeit: Was heißt es, begabt zu sein? Welche unterschiedlichen Formen von Begabungen gibt es? Und wie kann eine gelingende Förderung... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook UTB
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook UTB scholars-e-library
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Die Frage nach Begabungen und Begabten beschäftigt die Bildungs- und Kulturwissenschaften bereits seit geraumer Zeit: Was heißt es, begabt zu sein? Welche unterschiedlichen Formen von Begabungen gibt es? Und wie kann eine gelingende Förderung aussehen? Die Forschung zeigt aber auch, dass Begabung nicht zuletzt ein Konstrukt ist, das in Abhängigkeit von unterschiedlichen Perspektiven mehrere Modellbildungen zulässt. Dass Begabungen und begabte Figuren eine zunehmende Bedeutung in der Kinder- und Jugendliteratur gewonnen haben, ist von der Forschung trotz früher Untersuchungen erst in den letzten Jahren in den Blick genommen worden. Ausgehend von bekannten Figuren, wie Andreas Steinhöfels Rico und Oskar, werden literarisch und medial verarbeitete Konstrukte von Begabung untersucht und das Wechselspiel von gesellschaftlichem Diskurs und künstlerischer Reflexion in den Blick genommen. Aus lese- und literaturdidaktischer, aber auch aus pädagogischer Sicht bietet die Beschäftigung mit der Kinder- und Jugendliteratur neben wichtigen Einblicken in eine aktuelle Thematik vor allem neue Lernmöglichkeiten für eine intensive Beschäftigung mit besonderen literarischen Figuren und den ihnen zugeschriebenen Fähigkeiten und Eigenarten. Die deutsch-schweizerische Forschungsgruppe Begabung in Literatur und Medien (BegaLuM) möchte mit diesem Band die Begabungsforschung und Begabtenförderung in literar- und medienästhetischen Bereichen vorantreiben und sie zugleich stärker in der Literaturvermittlung etablieren. Damit leistet sie einen Beitrag sowohl zur Systematisierung literarischer Darstellungen von (hoch-)begabten Figuren als auch zur Nutzung bislang unbeachteter didaktischer Potenziale.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Farkas, Katarina (HerausgeberIn); Laudenberg, Beate (HerausgeberIn); Mayer, Johannes (HerausgeberIn); Rott, David (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995548
    Weitere Identifier:
    9783830995548
    RVK Klassifikation: DO 8000 ; DP 1200 ; DX 1061 ; EC 8300
    Schriftenreihe: Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung ; Band 13
    Schlagworte: Pippi Langstrumpf; Unterm Rad; Underachievement; Begabtenförderung; Deutschunterricht; Talententwicklung; Resilienz; Hochbegabung; Lehrplan 21; Artemis Fowl; Leseförderung; Flavia de Luce; Kreativität; Schulpädagogik
    Umfang: 1 Online-Resource (214 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Online resource; title from title screen (viewed November 28, 2022)