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  1. Allgemeine Didaktik einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung für Lehrerinnen und Lehrer
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Edition Rüegger, Glarus/Chur

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783725310685; 3725310688
    Weitere Identifier:
    9783725310685
    RVK Klassifikation: DP 6300
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Körperschaften/Kongresse:
    Stiftung Zukunftsrat
    Schlagworte: Bildung für nachhaltige Entwicklung
    Weitere Schlagworte: Book; Wissen; Werte und Postion; Lehrperson; Kompetenzen; Schule; Lehrplan; EDITION RÜEGGER; 1890: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Sonstiges
    Umfang: 135 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 26 cm
  2. Allgemeine Didaktik einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung für Lehrerinnen und Lehrer
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Edition Rüegger, Glarus/Chur

    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Technisch-naturwissenschaftliche Zweigbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek des Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783725310685; 3725310688
    Weitere Identifier:
    9783725310685
    RVK Klassifikation: DP 6300
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Körperschaften/Kongresse:
    Stiftung Zukunftsrat
    Schlagworte: Bildung für nachhaltige Entwicklung
    Weitere Schlagworte: Book; Wissen; Werte und Postion; Lehrperson; Kompetenzen; Schule; Lehrplan; EDITION RÜEGGER; 1890: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Sonstiges
    Umfang: 135 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 26 cm
  3. Leseunterricht in der Schuleingangsphase
    Lernprozessdiagnostik und Förderung
    Autor*in: Neubauer, Anna
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Waxmann, Münster

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783830946502; 3830946503
    Weitere Identifier:
    9783830946502
    RVK Klassifikation: DP 4000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Sprachliche Bildung – Studien ; Band 14
    Schlagworte: Erstleseunterricht; Eingangsstufe; Lerndiagnostik
    Weitere Schlagworte: Erstleseunterricht; Primarstufe; Vignetten; problemzentriertes Interview (PZI); qualitative Inhaltsanalyse; leistungsheterogenität; Bezugsnormen; Kurzfragebogen; Lehrperson; Leseforschung; Schulpädagogik; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
    Umfang: 240 Seiten, 24 cm x 17 cm, 465 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Graz, 2021

  4. Muss ich das gelesen haben?
    Was in unseren Bücherregalen und auf Literaturlisten steht – und wie wir das jetzt ändern
    Autor*in: Reichl, Teresa
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Haymon Verlag, Innsbruck

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783709939994
    Weitere Identifier:
    9783709939994
    Schlagworte: Literatur; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832); (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT007000; Deutsch auf Lehramt; Deutschnerd; Deutschunterricht; Die Traumbastlerin; Diversität; #frauenzählen; #vorschauenzählen; Alte Mälzerei; Bayern; behinderte Autoren; BIPOC; Booktok; Buchbesprechung; Buchempfehlung; Buchempfehlungen; Buchkritik; Comedy; Faust; Feminismus; feministische Literatur; Frauen; Frauen lesen; Frauenliteratur; Frauen-Literatur; gendern; Gleichberechtigung; Goethe; indigenious people; Instagram; interpretieren; Intersektionalität; jüdische Autoren; jüdische Literatur; Kabarett; Kanon; Klassiker; Kübra Gümüsay; Lehrer; Lehramt; Lehrperson; Leseliste; Lesen; literarische Klassiker; Literatur; Literaturgeschichte; Literatur-Kanon; Literaturklassiker; Literaturnerd; Literaturrevolution; Mann; Männer; muslimische Literatur; Nicole Seifert; patriarchale Literatur; Patriarchat; Poetry-Slam; Regensburg; Schulkanon; Sprache; Teresa Reichl; Warum lesen?; Warum Literatur?; Youtube; (VLB-WN)9956; Internet; but make it classy; Leselisten; Weisenhorner Wölfchen; St. Prosper Kabarettpreis; Reichl; Tiktok; Schauspiel; U20 Slam-Meisterschaft; Schule; Zweigold; Obach, i kann wos; Kulturförderpreis Stadt Regensburg; patriarchal lesen; Schulrevolution; Gretchen; Mephisto; Schiller; Thomas Mann; Funfacts; Komödie; queer; (Produktrabattgruppe)HAY: Haymon Grundrabatt
    Umfang: Online-Ressource, 232 Seiten
  5. Leseunterricht in der Schuleingangsphase
    Lernprozessdiagnostik und Förderung
  6. Schulsozialarbeit in der Schweiz (E-Book)
    Angebots-, Kooperations- und Nutzungsformen
  7. Leseunterricht in der Schuleingangsphase
    Lernprozessdiagnostik und Förderung
  8. Allgemeine Didaktik einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung für Lehrerinnen und Lehrer
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Edition Rüegger, Glarus

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783725310685; 3725310688
    Weitere Identifier:
    9783725310685
    Schlagworte: Bildung für nachhaltige Entwicklung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book; Wissen; Werte und Postion; Lehrperson; Kompetenzen; Schule; Lehrplan; (ciando_category)EDITION RÜEGGER; (VLB-WN)1890: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Sonstiges
    Umfang: 135 Seiten, Illustrationen, 26 cm
  9. Muss ich das gelesen haben?
    Was in unseren Bücherregalen und auf Literaturlisten steht – und wie wir das jetzt ändern
    Autor*in: Reichl, Teresa
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Haymon Verlag, Innsbruck

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783709981764; 370998176X
    Weitere Identifier:
    9783709981764
    Auflage/Ausgabe: 4. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; Internet; but make it classy; Literaturgeschichte; Literatur; Kanon; Schulkanon; Leselisten; Leseliste; Klassiker; literarische Klassiker; Bayern; Intersektionalität; Frauenliteratur; Diversität; feministische Literatur; Gleichberechtigung; Literatur-Kanon; Frauen-Literatur; #frauenzählen; #vorschauenzählen; Nicole Seifert; Buchempfehlungen; Buchempfehlung; Buchbesprechung; Weisenhorner Wölfchen; St. Prosper Kabarettpreis; Teresa Reichl; Reichl; Tiktok; Youtube; Instagram; Booktok; Regensburg; Lehramt; Deutsch auf Lehramt; Poetry-Slam; Schauspiel; Alte Mälzerei; U20 Slam-Meisterschaft; Schule; Deutschunterricht; Zweigold; Kabarett; Comedy; Feminismus; Obach, i kann wos; Kulturförderpreis Stadt Regensburg; Die Traumbastlerin; Buchkritik; Patriarchat; patriarchal lesen; patriarchale Literatur; Literaturrevolution; Schulrevolution; Lesen; interpretieren; Warum lesen?; Warum Literatur?; Faust; Gretchen; Mephisto; Goethe; Schiller; Mann; Thomas Mann; Männer; Frauen; Lehrperson; Lehrer; Funfacts; Komödie; Frauen lesen; queer; jüdische Autoren; jüdische Literatur; muslimische Literatur; behinderte Autoren; BIPOC; indigenious people; gendern; Kübra Gümüsay; Sprache; Literaturnerd; Deutschnerd; Literaturklassiker; (Produktrabattgruppe)HAY: Haymon Grundrabatt; (VLB-WN)1956: Hardcover, Softcover / Sachbücher/Kunst, Literatur/Literatur; (BISAC Subject Heading)LIT007000
    Umfang: 232 Seiten, 20.5 cm x 12.5 cm, 295 g