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  1. Pädagogische Unterrichtsforschung
    empirische Analysen und theoretische Reflexionen
    Autor*in: Twardella, Johannes
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Humanities Online, Frankfurt am Main

    Beiträge zur Diskussion über eine Theorie des Unterrichts und die Professionalisierung des UnterrichtensIn diesem Buch sind Aufsätze versammelt, die – fast – alle dem Forschungsansatz der pädagogischen Unterrichtsforschung folgen. In der... mehr

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Dc 2009
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Bg 29246
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    IGT/TWAP
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2021/406
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DP 1600 T969
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Beiträge zur Diskussion über eine Theorie des Unterrichts und die Professionalisierung des UnterrichtensIn diesem Buch sind Aufsätze versammelt, die – fast – alle dem Forschungsansatz der pädagogischen Unterrichtsforschung folgen. In der Auseinandersetzung mit anderen auf Unterricht sowie auf das pädagogische Handeln von Lehrern bezogenen Forschungsansätzen und Theorien werden nicht nur die Besonderheiten der pädagogischen Unterrichtsforschung herausgestellt, sondern es wird auch deutlich gemacht, was diese zu leisten vermag und wo ihre Grenzen liegen. Darüber hinaus wird gezeigt, wie mit Hilfe der pädagogischen Unterrichtsforschung ein Beitrag zur Diskussion über eine Theorie des Unterrichts geleistet und wie mit ihr die Professionalisierung von Lehrern gefördert werden kann. Auch als E-Book erhältlich: www.humanities-online.de

     
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    Hinweise zum Inhalt
  2. Pädagogische Unterrichtsforschung
    empirische Analysen und theoretische Reflexionen
    Autor*in: Twardella, Johannes
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Humanities Online, Frankfurt am Main

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  3. Pädagogische Unterrichtsforschung
    empirische Analysen und theoretische Reflexionen
    Autor*in: Twardella, Johannes
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Humanities Online, Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  4. Pädagogische Unterrichtsforschung
    empirische Analysen und theoretische Reflexionen
    Autor*in: Twardella, Johannes
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Humanities Online, Frankfurt am Main

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783941743830; 394174383X
    Weitere Identifier:
    9783941743830
    RVK Klassifikation: DP 1600
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: Erste Auflage
    Schlagworte: Unterrichtsforschung;
    Weitere Schlagworte: Andreas Gruschka; Bewährung; Bildung; Didaktik; Erziehung; Georg Neuweg; Krise und Routine; Krisen der Schüler; Lehrerkrisen; Professionalisierung von Lehrern; Professionalisierungstheorie; Theorie des Unterrichts; Unterricht als Bewährungssituation; Wolfgang Klafki; hermeneutische Unterrichtsforschung; implizites Wissen; objektive Hermeneutik; pädagogische Kasuistik; pädagogisches Handeln; schulische Sozialisation
    Umfang: 180 Seiten, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 174-179
  5. Pädagogische Unterrichtsforschung
    empirische Analysen und theoretische Reflexionen
    Autor*in: Twardella, Johannes
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Humanities Online, Frankfurt am Main

    Beiträge zur Diskussion über eine Theorie des Unterrichts und die Professionalisierung des UnterrichtensIn diesem Buch sind Aufsätze versammelt, die – fast – alle dem Forschungsansatz der pädagogischen Unterrichtsforschung folgen. In der... mehr

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Beiträge zur Diskussion über eine Theorie des Unterrichts und die Professionalisierung des UnterrichtensIn diesem Buch sind Aufsätze versammelt, die – fast – alle dem Forschungsansatz der pädagogischen Unterrichtsforschung folgen. In der Auseinandersetzung mit anderen auf Unterricht sowie auf das pädagogische Handeln von Lehrern bezogenen Forschungsansätzen und Theorien werden nicht nur die Besonderheiten der pädagogischen Unterrichtsforschung herausgestellt, sondern es wird auch deutlich gemacht, was diese zu leisten vermag und wo ihre Grenzen liegen. Darüber hinaus wird gezeigt, wie mit Hilfe der pädagogischen Unterrichtsforschung ein Beitrag zur Diskussion über eine Theorie des Unterrichts geleistet und wie mit ihr die Professionalisierung von Lehrern gefördert werden kann. Auch als E-Book erhältlich: www.humanities-online.de

     
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    Hinweise zum Inhalt
  6. Pädagogische Unterrichtsforschung
    empirische Analysen und theoretische Reflexionen
    Autor*in: Twardella, Johannes
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Humanities Online, Frankfurt am Main, Germany

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