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  1. Interpretationen und Unterrichtsvorschläge zu Ovids "Metamorphosen"
    Autor*in: Albrecht, Michael von
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/FB 3730 A341(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    ZA 56896:7 [2]
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    4 Kap. 15216
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    94 NA 21485/1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    FB 3731 OVI
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    91 A 3310
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3525256388
    Auflage/Ausgabe: 2., durchges. Aufl.
    Schriftenreihe: Array ; 7
    Schlagworte: Lateinunterricht; Ovid / Unterrichtsmaterial
    Weitere Schlagworte: Ovidius Naso, Publius (v43-17)
    Umfang: 105 S.
  2. Übersetzen aus dem Lateinischen als Forschungsfeld
    Aufgaben, Fragen, Konzepte
    Beteiligt: Freund, Stefan (HerausgeberIn); Mindt, Nina (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Das Übersetzen aus dem Lateinischen ist wichtigster Lehr- und Prüfungsgegenstand, und zwar überall dort, wo diese Sprache vermittelt wird. Auch kommt dem Übersetzen aus dem Lateinischen in der Wissenschaft eine immer größere Bedeutung zu: Überhaupt... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
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    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Das Übersetzen aus dem Lateinischen ist wichtigster Lehr- und Prüfungsgegenstand, und zwar überall dort, wo diese Sprache vermittelt wird. Auch kommt dem Übersetzen aus dem Lateinischen in der Wissenschaft eine immer größere Bedeutung zu: Überhaupt kann nur bei wenigen die Fähigkeit vorausgesetzt werden, das Lateinische flüssig zu lesen. Und vor allem lateinische Quellentexte aus Antike, Mittelalter und Neuzeit werden überwiegend in übersetzter Form rezipiert. Trotz dieser enormen und immer weiter wachsenden Bedeutung der Übersetzung aus dem Lateinischen fehlen moderne translationswissenschaftliche Ansätze für diese Sprache. Der vorliegende Sammelband versucht, dieses Terrain aus unterschiedlichen Richtungen zu erschließen: Zunächst werden translationswissenschaftliche Grundsatzfragen gestellt, dann folgen exemplarische sprach- und literaturwissenschaftliche Annäherungen zu Einzelfragen und didaktische Überlegungen, am Ende stehen übersetzungspraktische Erwägungen über Prosa- und Dichtungstexte sowie zweisprachige Ausgaben.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Freund, Stefan (HerausgeberIn); Mindt, Nina (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783823392873; 9783823302117
    Weitere Identifier:
    9783823392873
    RVK Klassifikation: FN 7000 ; FB 5110 ; FB 5701
    Körperschaften/Kongresse: Übersetzen aus dem Lateinischen. Fragen, Aufgaben, Konzepte (2018, Wuppertal)
    Schlagworte: Konferenzschrift; Literaturwissenschaft: Antike & Mittelalter; Latein; Übersetzung; Translationswissenschaft; Übersetzungswissenschaft; Lateinunterricht; römische Literatur; Lateindidaktik
    Umfang: 1 Online-Ressource (320 Seiten), Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    "Das vorliegende Buch geht im Wesentlichen auf den Workshop 'Übersetzen aus dem Lateinischen. Fragen, Aufgaben, Konzepte' zurück, der am 29. Juni 2018 an der Bergischen Universität Wuppertal stattfand." - Vorwort, Seite 7
  3. Antike Texte an christlichen Schulen
    die römischen Autoren im Lateinunterricht des Halleschen Pietismus
    Autor*in: Beims, Klaus-Dieter
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  Verlag der Franckeschen Stiftungen, Halle ; Harrassowitz Verlag in Kommission, [Wiesbaden]

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783447103862
    Weitere Identifier:
    9783447103862
    RVK Klassifikation: FB 3698 ; BP 4250
    Schriftenreihe: Hallesche Forschungen ; Band 41
    Schlagworte: Pietismus; Schule; Lateinunterricht; Lesebuch; Lehrplan
    Umfang: XII, 482 Seiten, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverzeichnis Seite 367-388 (Seite 367 ungezählt)

    Mit Übersetzung lateinischer Zitate

    Mit Register

    "© Verlag der Franckeschen Stiftungen Halle 2015" (ungezählte Seite IV)

    Dissertation, Philosophische Fakultät der Eberhard Karls Universität Tübingen, 2013
  4. Interpretationen und Unterrichtsvorschläge zu Ovids "Metamorphosen"
    Autor*in: Albrecht, Michael von
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Vandenhoeck und Ruprecht, Göttingen

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3525256388
    RVK Klassifikation: FX 191405 ; FX 191401 ; FB 3731
    Auflage/Ausgabe: 2., durchges. Aufl.
    Schriftenreihe: Consilia ; 7
    Schlagworte: Lateinunterricht; Ovid / Unterrichtsmaterial
    Weitere Schlagworte: Ovidius Naso, Publius (v43-17)
    Umfang: 104 S.
  5. Altsprachlicher Unterricht in der Bundesrepublik Deutschland
    historische Entwicklung, didaktische Konzepte und methodische Grundfragen von der Nachkriegszeit bis zum Ende des 20. Jahrhunderts
    Autor*in: Kipf, Stefan
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Buchner, Bamberg

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3766156780; 9783766156785
    RVK Klassifikation: FB 3698
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Classical languages; Classical languages; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Griechischunterricht; Kanon; Literatur
    Umfang: 512 S., 23 cm, 849 gr.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Berlin, Freie Univ., Habil.-Schr., 2005
  6. Non ignarus docendi
    Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lateinlehrerbildung
    Beteiligt: Freund, Stefan (Hrsg.); Janssen, Leoni (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Freund, Stefan (Hrsg.); Janssen, Leoni (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783781557383
    RVK Klassifikation: FB 3720 ; DN 7000
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Bildung und Erziehung (370); Italische Sprachen; Latein (470)
    Körperschaften/Kongresse: Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der Universitären Lehrerbildung (Veranstaltung) (2017, Wuppertal)
    Schlagworte: Lehrerfortbildung; Lateinunterricht; Lateinlehrer; Klassische Philologie; Fachdidaktik; Fachunterricht; Mehrsprachigkeit; Interkulturelles Lernen; Lehrerbildung; Multikulturelle Gesellschaft; Fachwissen
    Weitere Schlagworte: Didaktik; Fachdidaktik; Fachwissenschaft; Klassische Philologie; Kohärenz in der Lehrerbildung; Lateinlehrer; Lateinlehrerbildung; Lateinunterricht; Lehrerbildung; Mehrsprachigkeitsdidaktik; Praxis; Pädagogik; Qualitätsoffensive Lehrerbildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (254 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    "[Der vorliegende Band] geht zurück auf die Tagung 'HerKuLes - Herausforderung Kohärenz in der universitären Lehrerbildung', welche im Rahmen der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten 'Qualitätsoffensive Lehrerbildung' vom 20.bis 22. September 2017 an der Bergischen Universität Wuppertal durchgeführt wurde." - Quelle: Vorwort
  7. Schulliteratur im späten Mittelalter
    Beteiligt: Grubmüller, Klaus
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Fink, München

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB314159118
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Digi20
    Beteiligt: Grubmüller, Klaus
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3770529774
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DD 3000 ; GF 6730
    Schriftenreihe: Münstersche Mittelalter-Schriften ; 69
    Schlagworte: Lateinschüler; Schriftlicher Ausdruck; Kompetenz; Lateinschule; Klassenlektüre; Textsorte; Grammatikunterricht; Schriftlichkeit; Erwerb; Lateinunterricht; Grammatiklehrbuch; Lehrdichtung
    Umfang: 535 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  8. Mit dem Latein am Ende?
    Tradition mit Perspektiven
    Autor*in: Weeber, Karl-Wilhelm
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB306847477
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3525340036
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: FB 3705 ; FB 3720 ; FB 3722 ; FB 5701
    Schriftenreihe: Kleine Reihe V & R ; 4003
    Schlagworte: Lateinunterricht; Latein; Rezeption
    Umfang: 156 S. : Ill.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  9. A Moral Art
    Grammar, Society, and Culture in Trecento Florence
    Autor*in: Gehl, Paul F.
    Erschienen: [2019]; © 1993
    Verlag:  Cornell University Press, Ithaca, NY

    Focusing on one distinctive element of the early Renaissance reading public-boys who studied Latin grammar in Florence-Paul F. Gehl sheds new light on the history of schooling in the West. Far from advancing the cause of humanism, he shows, the... mehr

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    Focusing on one distinctive element of the early Renaissance reading public-boys who studied Latin grammar in Florence-Paul F. Gehl sheds new light on the history of schooling in the West. Far from advancing the cause of humanism, he shows, the elementary grammar masters of fourteenth-century Florence worked against it in the name of morality

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501735394
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Italy; HISTORY / Europe / Italy; Humanismus; Lateinunterricht; Kultur; Literatur; Rezeption; Mittellatein; Grammatik; Werterziehung; Latein
    Umfang: 1 online resource, 5 b&w illustrations
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Jul 2019)
  10. Lernerfolgskontrolle in der Lektürephase mit Schwerpunkt auf die Interpretation
    Lektüreunterricht
    Autor*in: Jasmund, Fanny
    Erschienen: 2018
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668740105
    Weitere Identifier:
    9783668740105
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Lateinunterricht; Latein; Interpretation; Übersetzung; Deutschunterricht; Leistungsbewertung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; Lernerfolgskontrolle;Interpretation;Lektürephase;Lektüreunterrricht;altsprachlicher Unterricht;Latein; (VLB-WN)9576: Pädagogik / Sekundarstufe I, II
    Umfang: Online-Ressource, 19 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  11. Einführung der Lektion 15 und der drei-, zwei- und einendigen Adjektive der i-Deklination
    Schulpraktische Übung Latein
    Autor*in: Jasmund, Fanny
    Erschienen: 2018
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668745872
    Weitere Identifier:
    9783668745872
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Latein; Grammatik; Schüler; Deutsch; Adjektiv; Lateinunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; Latein;Schulpraktische Übung;Fachdidaktik;Adjektive der i-Deklination;Unterricht;Grammatik;Schule; (VLB-WN)9566: Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 16 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  12. Hannibal. Die Darstellung von Hannibals Charakter bei Cornelius Nepos im Vergleich zu anderen antiken Autoren
    Autor*in: Ziegler, Marc Andre
    Erschienen: 2016
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668366473
    Weitere Identifier:
    9783668366473
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Lateinunterricht; Historische Persönlichkeit; Dekonstruktion
    Weitere Schlagworte: Nepos, Cornelius (v100-v25); Hannibal (ca. v247/246 - v183); (Produktform)Pamphlet; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; Cornelius Nepos;Hannibal;antike Autoren;Liber de excellentibus ducibus exterarum gentium; (VLB-WN)1576: Pädagogik / Sekundarstufe I, II
    Umfang: Online-Ressource, 20 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  13. Einführung der Lektion 15 und der drei-, zwei- und einendigen Adjektive der i-Deklination
    Schulpraktische Übung Latein
    Autor*in: Jasmund, Fanny
    Erschienen: 2018
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668745889
    Weitere Identifier:
    9783668745889
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Latein; Grammatik; Schüler; Deutsch; Lateinunterricht; Adjektiv
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; Latein;Schulpraktische Übung;Fachdidaktik;Adjektive der i-Deklination;Unterricht;Grammatik;Schule; (VLB-WN)1566: Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 24 Seiten
    Bemerkung(en):

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  14. Ein lateinisches Wort hat keine deutsche Bedeutung. Ein Unterrichtsversuch mit Caesars "Bellum Gallicum"
    Strategien im Umgang mit dem Problem der Bedeutungsangabe
    Autor*in: Anna, Anna
    Erschienen: 2016
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783668166783
    Weitere Identifier:
    9783668166783
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Lateinunterricht; Latein; Wortschatz; Deutsch
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; wort;bedeutung;unterrichtsversuch;caesars;bellum;gallicum;strategien;umgang;problem;bedeutungsangabe; (VLB-WN)1566: Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 36 Seiten
    Bemerkung(en):

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    Staatsexamensarbeit, Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, 2015
  15. Unterrichtsstunde Russisch (Gym) - Die Soldaten in Russland
    Anhand einer Fotografie und eines Liedes beschreiben die SuS themenbezogene Kunst in der Fremdsprache und nehmen in einfacher Form zum beinhalteten Thema Stellung.
    Autor*in: Roos, Anton
    Erschienen: 2011
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783656056652
    Weitere Identifier:
    9783656056652
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Fremdsprache; Deutsch; Religionsunterricht; Lateinunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR021000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Russian; unterrichtsstunde;russisch;soldaten;russland;anhand;fotografie;liedes;kunst;fremdsprache;form;thema;stellung; (VLB-WN)9569: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft / Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Umfang: Online-Ressource, 20 Seiten
    Bemerkung(en):

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  16. Die Geschichtssicht des Sallust
    Eine Analyse ausgewählter Exkurse in den Werken 'De coniuratione Catilinae' und 'Bellum Iugurthinum'
    Autor*in: Mrotzek, Anne
    Erschienen: 2010
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783640591367
    Weitere Identifier:
    9783640591367
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Lateinunterricht; Geschichtsschreibung; Gymnasium
    Weitere Schlagworte: Sallustius Crispus, Gaius (v86-v34); Catilina, Lucius Sergius (v108-v62); (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; Geschichtsschreibung;;Sallust;;Parteien;;Catilina;;Exkurs;;Verschwörung; (VLB-WN)9567: Klassische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 14 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  17. Medienkompetenz – eine Schlüsselqualifikation im Jahr 2011. Alte Sprache und neue Medien? Auditiver Medieneinsatz – Eine Prämisse für innovativen Lateinunterricht
    Eine Fallstudie
    Autor*in: Robben, Ann-Christin
    Erschienen: 2012
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783656219149
    Weitere Identifier:
    9783656219149
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Neue Medien; Lateinunterricht; Medienkompetenz; Latein; Medienpädagogik; Schule
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU039000: EDUCATION / Computers & Technology; medienkompetenz;schlüsselqualifikation;jahr;alte;sprache;medien;auditiver;medieneinsatz;eine;prämisse;lateinunterricht;fallstudie; (VLB-WN)9572: Pädagogik / Bildungswesen
    Umfang: Online-Ressource, 23 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  18. Fabeln als Lektüre im Lateinunterricht. Möglichkeiten der didaktischen Umsetzung
    Vergleich der Wertvorstellungen von Phaedrus und Wilhelm Busch
    Autor*in: Herzog, Konstantin
    Erschienen: 2017
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783668498167
    Weitere Identifier:
    9783668498167
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Latein; Fabel; Lateinunterricht; Literatur
    Weitere Schlagworte: Phaedrus (ca. 1. Jh.): Fabulae; Phaedrus (ca. 1. Jh.); (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; Wilhelm Busch;Phaedrus;Aesop;Fabeln;Werte;virtus; (VLB-WN)1567: Klassische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 104 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

    Staatsexamensarbeit, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2015
  19. Aktuelle Entwicklungen und Perspektiven der lateinischen Fachdidaktik
    Rückblick auf das Seminar 'Arbeitskreis' an der TU Dresden im Sommersemester 2016
    Beteiligt: Korn, Matthias (Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Korn, Matthias (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668260153
    Weitere Identifier:
    9783668260153
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Latein; Lateinunterricht; Deutsch; Übersetzung; Textverstehen; Schüler
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; Latein;Lateinunterricht;Fachdidaktik;Fachdidaktik Latein;Weiterentwicklung Lateinunterricht;Ist-Stand Lateinunterricht;Fachdidaktik Alte Sprachen; (VLB-WN)9566: Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 38 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  20. Humanitas als Erziehungsideal. Plinius‘ epistula IX, 12 (Sekundarstufe 1 Gymnasium)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668331402
    Weitere Identifier:
    9783668331402
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Lateinunterricht; Latein; Textverstehen; Gymnasium; Literatur; Übersetzung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; humanitas;erziehungsideal;plinius‘;sekundarstufe;gymnasium; (VLB-WN)9576: Pädagogik / Sekundarstufe I, II
    Umfang: Online-Ressource, 17 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  21. Handel im Römischen Reich. Unterrichtsstunde im Fach Latein in einer 8. Klasse eines Gymnasiums
    Autor*in: Gorczak, Marwin-Domingo
    Erschienen: 2017
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668527294
    Weitere Identifier:
    9783668527294
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Schüler; Übersetzung; Latein; Deutsch; Sekundarstufe 1; Lateinunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; Latein;Praktikum;Unterricht;Lernziel;Didaktik;Methodik;Entwurf;Reflexion; (VLB-WN)1576: Pädagogik / Sekundarstufe I, II
    Umfang: Online-Ressource, 24 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  22. Wortschatzarbeit im Fach Latein
    Autor*in: Wanner, Anuschka
    Erschienen: 2017
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668554733
    Weitere Identifier:
    9783668554733
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Lateinunterricht; Wortschatz; Vokabellernen; Latein; Deutsch; Schüler
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; wortschatzarbeit;fach;latein; (VLB-WN)9566: Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 18 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  23. Texte erschließen und verstehen
    didaktische Kriterien und Praxisbeispiele für den Lateinunterricht
    Autor*in: Kuhlmann, Peter; Horstmann, Henning; Korn, Matthias
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Hinweise zum Inhalt
  24. Klasse Klassik
    Latein im Klassenzimmer
    Autor*in: Schauer, Markus
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Bamberg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Latein; Lateinunterricht; Literatur; Kultur; Grammatik; Klassische Philologie; Mehrsprachigkeit
    Umfang: Online-Ressource, 16 S.
    Bemerkung(en):

    In: Sprache und kulturelle Bildung : Perspektiven für eine reflexive Lehrerinnen- und Lehrerbildung und einen heterogenitätssensiblen Unterricht / herausgegeben von Katharina Beuter, Adrianna Hlukhovych, Benjamin Bauer, Konstantin Lindner und Sabine Vogt. - (Forum Lehrerinnen- und Lehrerbildung ; Band 9). - Bamberg : University of Bamberg Press, 2019, Seite 169-184
  25. Fridericus Muzelius (1684 – 1753) - ein "Latinist" des 18. Jahrhunderts
    Autor*in: Muzell, Hermann
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schilling, Lothar (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Lateinunterricht; Latein; Muzel, Friedrich (1684-1753); Lateinunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Augsburg, Universität Augsburg, 2021