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  1. Language, literacy & literature
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Oxford Univ. Press, South Melbourne

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    18L366
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780195575316; 0195575318
    Weitere Schlagworte: Literatur; Alphabetisierung; Lernen; Lehren; Sprache; Literacy--Study and teaching.; Language and languages--Study and teaching.
    Umfang: XLIV, 228 S., Ill., 26 cm
  2. Foreign language education in multilingual classrooms
    Beteiligt: Bonnet, Andreas (HerausgeberIn); Siemund, Peter (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam

    Verlagsinfo: This volume challenges traditional approaches to foreign language education and proposes to redefine them in our age of international migration and globalization. Foreign language classrooms are no longer populated by monolingual... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Verlagsinfo: This volume challenges traditional approaches to foreign language education and proposes to redefine them in our age of international migration and globalization. Foreign language classrooms are no longer populated by monolingual students, but increasingly by multilingual students with highly diverse language backgrounds. This necessitates a new understanding of foreign language learning and teaching. The volume brings together an international group of researchers of high caliber who specialize in third language acquisition, teaching English as an additional language, and multilingual education. In addition to topical overview articles on the multilingual policies pursued in Europe, Africa, North America, and Asia, as well as several contributions dealing with theoretical issues regarding multilingualism and plurilingualism, the volume also offers cutting edge case studies from multilingual acquisition research and foreign language classroom practice. Throughout the volume, multilingualism is interpreted as a valuable resource that can facilitate language education provided it is harnessed in appropriate conditions.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bonnet, Andreas (HerausgeberIn); Siemund, Peter (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027263858
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 862
    Schriftenreihe: Hamburg studies on linguistic diversity ; volume 7
    Schlagworte: Language and languages--Study and teaching.; Multilingual education.
    Umfang: 1 Online-Ressource (VIII, 423 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  3. Translation in language teaching
    an argument for reassessment
    Autor*in: Cook, Guy
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Oxford University Press, Oxford

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0194424758; 9780194424752
    Weitere Identifier:
    9780194424752
    RVK Klassifikation: ES 750 ; ES 872
    Schriftenreihe: Oxford applied linguistics
    Schlagworte: Übersetzung; Sprachunterricht; ; Übersetzung; Sprachunterricht;
    Weitere Schlagworte: Applied linguistics.; Language and languages--Study and teaching.; Translating and interpreting.
    Umfang: xxiii, 177 Seiten
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  4. Translation in language teaching
    an argument for reassessment
    Autor*in: Cook, Guy
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Oxford Univ. Press, Oxford

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780194424752; 0194424758
    Weitere Identifier:
    9780194424752
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Oxford applied linguistics
    Schlagworte: Language and languages--Study and teaching.; Translating and interpreting.; Applied linguistics.
    Umfang: XXIII, 177 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke (2012,2013)

    Literaturverz. S. [157] - 170
  5. <<The>> multilingual turn
    implications for SLA, TESOL and bilingual education
    Beteiligt: May, Stephen (Hrsg.)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Routledge, New York, NY [u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: May, Stephen (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780415534321; 9780415534314; 9780203113493
    RVK Klassifikation: DP 4200 ; ER 930 ; ES 861 ; ES 862
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: Language and languages--Study and teaching.; Second language acquisition--Study and teaching.; Education, Bilingual.
    Umfang: X, 229 S., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  6. Translation in language teaching
    an argument for reassessment
    Autor*in: Cook, Guy
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Oxford University Press, Oxford

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    710554
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    Sem Engl En-Lin 379
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    A 10.5.3.-189
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    I s 14/162
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 ES 750 C771
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ES 872 COO
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Anglistik, Amerikanistik und Anglophone Kulturen, Bibliothek
    Signatur:
    50/HD 200 C771
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0194424758; 9780194424752
    Weitere Identifier:
    9780194424752
    RVK Klassifikation: ES 750 ; ES 872
    Schriftenreihe: Oxford applied linguistics
    Schlagworte: Übersetzung; Sprachunterricht; ; Übersetzung; Sprachunterricht;
    Weitere Schlagworte: Applied linguistics.; Language and languages--Study and teaching.; Translating and interpreting.
    Umfang: xxiii, 177 Seiten
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index