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  1. Der Erwerb funktionaler Kategorien im Deutschen
    eine Untersuchung zum bilingualen Erstspracherwerb und zum Zweitspracherwerb
    Autor*in: Parodi, Teresa
    Erschienen: [1998]
    Verlag:  Gunter Narr Verlag, Tübingen

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3823347195
    RVK Klassifikation: ER 930 ; GB 3012
    Schriftenreihe: Array ; 22
    Schlagworte: Language acquisition; Second language acquisition; Bilingualism in children; German language; Sprache; Lernen; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Grammatik; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Sprache; Französisch
    Umfang: 220 Seiten, Diagramme, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [211] - 220

    Dissertation, Universität Tübingen, 1998
  2. L' enfant aux deux langues
    Autor*in: Hagège, Claude
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Jacob, Paris

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782738103406; 2738103405
    RVK Klassifikation: ER 930
    Schlagworte: Muttersprache; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Kind; Elementarbildung; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht
    Weitere Schlagworte: Bilingualism in children; Array; Education, Bilingual; Language acquisition
    Umfang: 298 S., Ill., 22 cm
  3. Die Sprachen unserer Kinder
    Spracherwerb in einem mehrsprachigen Gebiet
    Autor*in: Egger, Kurt
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Ed. Alpha & Beta Verl., Meran (BZ)

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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch; Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 8872230195
    Schriftenreihe: Contact ; 6
    Schlagworte: Südtirol; Spracherwerb; Mehrsprachigkeit;
    Weitere Schlagworte: Language acquisition; Languages in contact; Multilingualism
    Umfang: 212 S
  4. Transfer effects in multilingual language development
    Beteiligt: Peukert, Hagen (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam

    Verlagsinfo: This volume, dedicated to language transfer, starts out with state-of-the-art psycholinguistic approaches to language transfer involving studies on psycho-typological transfer, lexical interference and foreign accent. The next chapter on... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Verlagsinfo: This volume, dedicated to language transfer, starts out with state-of-the-art psycholinguistic approaches to language transfer involving studies on psycho-typological transfer, lexical interference and foreign accent. The next chapter on Transfer in Language Learning, Contact, and Change presents new empirical data from several languages (English, German, Russian, French, Italian) on various transfer phenomena ranging from second language acquisition and contact-induced change in word order to cross-linguistic influences in word formation and the lexicon. Transfer in Applied Linguistics scrutinizes, on the one hand, the external sources of language transfer by investigating bilingual resources and the school context, but also by pointing out the differences in academic language in multilingual adolescents. On the other hand, internal sources of language transfer in multilingual classrooms are illuminated. A final chapter directs its focus on methodological issues that arise when more than one language is studied systematically and it offers a solution on causal effects for the investigation of heritage language proficiencies. The chapter also includes studies that exploit more innovative methodologies on L1 identification and clitic acquisition.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Peukert, Hagen (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9027214174; 9789027214171
    RVK Klassifikation: ER 925 ; ER 930
    Schriftenreihe: Hamburg studies in linguistic diversity ; Vol. 4
    Schlagworte: Language transfer (Language learning); Interlanguage (Language learning); Multilingualism; Language acquisition; Language transfer (Language learning); Interlanguage (Language learning); Multilingualism; Language acquisition; Interlanguage (Language learning); Language acquisition; Language transfer (Language learning); Multilingualism
    Umfang: VIII, 353 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 25 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  5. Wie Kinder Sprachen lernen
    und wie wir sie dabei unterstützen können
    Autor*in: Tracy, Rosemarie
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Francke, Tübingen

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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783772083068
    RVK Klassifikation: ER 910 ; DU 5000 ; GB 3019 ; CQ 4000 ; ER 920 ; ER 925 ; ER 930
    Auflage/Ausgabe: 2., überarbeitete Auflage
    Schlagworte: Bilingualism in children; Language acquisition; Multilingualism in children
    Umfang: X, 236 Seiten, Illustsrationen, Diagramme, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 228-236
  6. Interfaces in multilingualism
    acquisition and representation ; [Colloquium on "Connectivity in Multilingual Settings" ... in November 2004 ... ]
    Beteiligt: Lleó, Conxita (Hrsg.)
    Erschienen: c 2006
    Verlag:  Benjamins, Amsterdam [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Lleó, Conxita (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9027219249
    Weitere Identifier:
    9789027219244
    RVK Klassifikation: ER 300 ; ER 930
    Schriftenreihe: Hamburg studies on multilingualism ; 4
    Schlagworte: Multilingualism; Language acquisition
    Umfang: XIV, 283 S., Ill., graph. Darst.
  7. La compétence plurilingue: regards francophones
    Beteiligt: Moore, Danièle (Hrsg.)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Lang, Bern

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Moore, Danièle (Hrsg.)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3039114328; 9783039114320
    Weitere Identifier:
    9783039114320
    Schriftenreihe: Transversales ; 23
    Schlagworte: Multilingualism; Language and languages; Language acquisition
    Umfang: 250 S., graph. Darst., Ill., 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Bibliographie S. [221] - 240
  8. Wie Kinder Sprachen lernen und wie wir sie dabei unterstützen können
    Autor*in: Tracy, Rosemarie
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Francke, Tübingen

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3772082246; 9783772082245
    Weitere Identifier:
    9783772082245
    RVK Klassifikation: ER 920 ; ER 925
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Bilingualism in children; Language acquisition; Multilingualism in children; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Spracherwerb; Vorschulkind; Mehrsprachigkeit
    Umfang: X, 228 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [220] - 228
  9. Vielerlei Zungen
    Mehrsprachigkeit + Spracherwerb + Pädagogik + Psychologie + Literatur + Medien
    Beteiligt: James, Allan (Hrsg.)
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Drava-Verl., Klagenfurt [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: James, Allan (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3854353804
    Weitere Identifier:
    9783854353805
    RVK Klassifikation: GB 3012 ; ES 132 ; ER 930
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Language acquisition; Language and languages; Multilingualism
    Umfang: 255 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  10. Handbook of orthography and literacy
    Beteiligt: Joshi, R. Malatesha (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Erlbaum, Mahwah, NJ [u.a.]

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Joshi, R. Malatesha (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0805846522; 0805854673
    RVK Klassifikation: EC 1110
    Schlagworte: Language acquisition; Literacy; Language and languages
    Umfang: XIV, 802 S, Ill., graph. Darst., Faks
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  11. Shared territory
    understanding children's writing as works
    Autor*in: Himley, Margaret
    Erschienen: 1991
    Verlag:  Oxford Univ. Press, New York u.a.

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0195061896
    Schlagworte: Language acquisition; Array; Children
    Umfang: 234 S.
  12. Multilingual Perspectives on Child Language Disorders
    Beteiligt: Patterson, Janet L. (Hrsg.); Rodríguez, Barbara L. (Hrsg.)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    This book investigates language disorders in children who speak languages other than, or in addition to, English. The chapters in the first section of the volume focus on language disorders associated with four different syndromes in multilingual... mehr

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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    This book investigates language disorders in children who speak languages other than, or in addition to, English. The chapters in the first section of the volume focus on language disorders associated with four different syndromes in multilingual populations and contexts. This section discusses language disorders associated with autism spectrum disorders, Down syndrome, fetal alcohol syndrome and Williams syndrome. The chapters in the second section of the book relate to language impairment in children who speak diverse languages, although the issues they address are relevant across languages and cultural contexts. The book also reviews assessment procedures and intervention approaches for diverse languages, including Bengali, Cantonese, French, Spanish, and Turkish. The volume aims to stimulate thoughtful clinical practice and further research in language disorders in multilingual populations

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Patterson, Janet L. (Hrsg.); Rodríguez, Barbara L. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781783094738
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Communication Disorders Across Languages
    Schlagworte: autism; Bilingual; Child language disorders; Language assessment; Language impairment; Language intervention; Multilingual; Bilingualism; Language acquisition; Language disorders in children; Language disorders in children; Mehrsprachigkeit; Sprachstörung; Kind
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jul 2018)
  13. Crosslinguistic Influence in Multilinguals
    An Examination of Chinese-English-French Speakers
    Autor*in: Tsang, Wai Lan
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    This book reports on a research project conducted in multilingual Hong Kong, where Cantonese is the mother tongue (L1) of the majority of the population and learning different foreign languages is commonplace. In addition to English, which is usually... mehr

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    This book reports on a research project conducted in multilingual Hong Kong, where Cantonese is the mother tongue (L1) of the majority of the population and learning different foreign languages is commonplace. In addition to English, which is usually the second language (L2), more and more people learn other languages, such as French (L3). Drawing on the notions of ‘interface’ and ‘reverse transfer’ in second language acquisition, this book addresses the possible role of L3 French in the acquisition of English as an L2 with two major concerns: firstly, the degree to which L3 acquisition will bring about a positive or negative transfer effect on L2 acquisition and secondly, the way in which an L3 interacts with an L2 and/or even an L1 on different interfaces as identified in second language acquisition. The study will appeal to researchers interested in second and third language acquisition, bi- and multilingualism and crosslinguistic influence

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  14. Frühe Mehrsprachigkeit
    Probleme des Grammatikerwerbs in multilingualen und multikulturellen Kontexten
    Autor*in: Siebert-Ott, Gesa Maren
    Erschienen: 2001
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783484304406; 9783110911343; 9783111879680
    RVK Klassifikation: ER 930 ; ES 123
    Schriftenreihe: Linguistische Arbeiten ; 440
    Schlagworte: Grammatik; Grammar, Comparative and general; Immersion method (Language teaching); Language acquisition; Multilingualism in children; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Ausländisches Kind; Grammatik; Multikulturelle Gesellschaft; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 226 S.)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages [205]-226). - Originally presented as the author's Habilitationsschrift--Universität Köln, 1998

    Main description: Die Monographie erarbeitet einen theoretischen Rahmen für die Untersuchung sprachlicher Aneignungsprozesse im Kindesalter in mehrsprachigen Kontexten, der sowohl natürliche als auch gesteuerte Prozesse berücksichtigt. Ein Ziel der Untersuchung ist es, Ursachen für unvollständige Erwerbsprozesse in der Erstsprache und in der Zweitsprache bei Kindern mit Migrationshintergrund herauszuarbeiten. Ein weiteres Ziel vor diesem Hintergrund eine Konzeption für die Unterstützung sprachlicher Aneignungsprozesse in institutionellen Kontexten bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern zu entwickeln

    Main description: This monograph sets out to establish a theoretical framework for the study of childhood linguistic acquisition processes in multilingual contexts, taking account both of natural and guided processes. One of the aims is to identify causes for defective acquisition processes in both first and second languages observable in children from a migrant background. A further objective is to proceed from there to develop a design for use in institutional contexts providing children growing up in multilingual environments with support in linguistic acquisition processes
  15. Spracherwerb - Sprachkontakt - Sprachkonflikt
    Erschienen: 1984
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110097863; 9783110859751; 9783111763378
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Grundlagen der Kommunikation und Kognition / Foundations of Communication and Cognition
    Schlagworte: Language acquisition; Languages in contact; Spracherwerb; Mehrsprachigkeit; Sprachkontakt; Sprachenfrage
    Weitere Schlagworte: Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (X, 276 S.)
    Bemerkung(en):

    "Zur Erörterung dieser ... Fragen fand in Hamburg vom 1. bis 3. Dezember 1982 die Erste Internationale Tagung "Spracherwerb--Sprachkontakt--Sprachkonflikt" statt"--P. vi. - Includes bibliographical references and indexes
  16. Growing up with Three Languages
    Birth to Eleven
    Autor*in: Wang, Xiao-lei
    Erschienen: [2008]; © 2008
    Verlag:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    This book is based on an eleven-year observation of two children who were simultaneously exposed to three languages from birth. It tells the story of two parents from different cultural, linguistic, and ethnic-racial backgrounds who joined to raise... mehr

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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    This book is based on an eleven-year observation of two children who were simultaneously exposed to three languages from birth. It tells the story of two parents from different cultural, linguistic, and ethnic-racial backgrounds who joined to raise their two children with their heritage languages outside their native countries. It also tells the children’s story and the way they negotiated three cultures and languages and developed a trilingual identity. It sheds light on how parental support contributed to the children’s simultaneous acquisition of three languages in an environment where the main input of the two heritage languages came respectively from the father and from the mother. It addresses the challenges and the unique language developmental characteristics of the two children during their trilingual acquisition process

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781847691088
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Parents' and Teachers' Guides
    Schlagworte: Language acquisition; Multilingualism in children; Mehrsprachigkeit; Familienerziehung
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 07. Dez 2018)
  17. Raising Multilingual Children
    Autor*in: Festman, Julia; Poarch, Gregory J.; Dewaele, Jean-Marc
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Multilingual Matters, Bristol ; Blue Ridge Summit

    Have you ever been told that raising your child to speak multiple languages will harm their development? Are teachers or other professionals suspicious of your efforts? Are you sometimes unsure if you are helping your child’s language development, or... mehr

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    Have you ever been told that raising your child to speak multiple languages will harm their development? Are teachers or other professionals suspicious of your efforts? Are you sometimes unsure if you are helping your child’s language development, or are you uncertain where to start? It is increasingly recognised among researchers that, far from harming a child’s development, being exposed to multiple languages from birth or early childhood can result in linguistic, creative and social advantages. The authors, all multilinguals themselves, parents of multilingual children, and researchers on language and multilingualism, aim to provide advice and inspiration for multilingual families across the world. The latest research on multilingualism and the authors’ own experiences are used to provide a friendly, accessible guide to raising and nurturing happy multilingual children

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781783097586
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ER 920 ; ER 930
    Schriftenreihe: Parents' and Teachers' Guides
    Schlagworte: Bilingualism; Child language acquisition; Family; Language acquisition of several languages; Language Development; Multilingual family; Multilingualism; One parent one language; OPOL.; Parenting; Bilingualism in children; Child development; Child rearing; Language acquisition; Mehrsprachigkeit; Erziehung; Kleinkind
    Umfang: 1 Online-Ressource (VIII, 109 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Nov 2018)
  18. Dramapädagogik-Tage 2020. Conference proceedings of the 6th annual conference on performative language teaching and learning
    Drama in education days 2020
    Beteiligt: Giebert, Stefanie (Herausgeber); Göksel, Eva (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Giebert, Stefanie (Herausgeber); Göksel, Eva (Herausgeber)
    Sprache: Mehrere Sprachen
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    2022, 240 S.
  19. Dramapädagogik-Tage 2020. Conference proceedings of the 6th annual conference on performative language teaching and learning
    Drama in education days 2020
    Beteiligt: Giebert, Stefanie (Herausgeber); Göksel, Eva (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Giebert, Stefanie (Herausgeber); Göksel, Eva (Herausgeber)
    Sprache: Mehrere Sprachen
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    2022, 240 S.
  20. Bi- and multilingualism from various perspectives of applied linguistics
    Beteiligt: Chłopek, Zofia (Herausgeber); Gębal, Przemysław E. (Herausgeber)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  V & R unipress, Göttingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Chłopek, Zofia (Herausgeber); Gębal, Przemysław E. (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783847114291; 3847114298
    Weitere Identifier:
    9783847114291
    Körperschaften/Kongresse: Multilingualism from various perspectives of applied linguistics (2020, Online)
    Schriftenreihe: Interdisziplinäre Verortungen der Angewandten Linguistik ; Band 2
    Schlagworte: Sprachkontakt; Zweisprachigkeit; Sprachunterricht; Sprachgebrauch
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; Bilingualism; Multilingualism; Language acquisition; Language learning; Language use; Language education; Cross-linguistic influence; Translanguaging; Language contact; Linguistic landscapes; Metaphoric gestures; (Artikeltyp)210; (Produktgruppe)U2130; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT020000; (BISAC Subject Heading)LAN009040
    Umfang: 337 Seiten, Illustrationen, 24 cm, 506 g
  21. Language in development
    a crosslinguistic perspective
    Beteiligt: Martohardjono, Gita (Hrsg.); Flynn, Suzanne (Hrsg.)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  The MIT Press, Cambridge, Massachusetts ; London, England ; ProQuest Ebook Central, [Ann Arbor]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Martohardjono, Gita (Hrsg.); Flynn, Suzanne (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780262366069
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ER 910
    Schlagworte: Spracherwerb; Fremdsprachenlernen; Mehrsprachigkeit;
    Weitere Schlagworte: Language acquisition; Similarity (Language learning); Multilingualism; Language acquisition; Multilingualism; Similarity (Language learning)
    Umfang: 1 Online-Ressource (xi, 333 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  22. Soziokulturelle Perspektiven von Mehrsprachigkeit und Spracherwerb
    = Sociocultural perspectives of multilingualism and language acquisition
    Erschienen: 1987
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3878083807
    RVK Klassifikation: ER 930 ; ES 132
    Schriftenreihe: Tübinger Beiträge zur Linguistik ; 320
    Schlagworte: Langage - Acquisition; Multilinguisme; Language acquisition; Multilingualism; Spracherwerb; Mehrsprachigkeit; Soziokultureller Faktor
    Umfang: XI, 325 S.
  23. Spracherwerb und Mehrsprachigkeit
    Festschrift für Els Oksaar zum 60. Geburtstag = Language acquisition and multilingualism
    Beteiligt: Oksaar, Els
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Oksaar, Els
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3878082959
    RVK Klassifikation: ER 200 ; ER 910 ; ER 930
    Schriftenreihe: Tübinger Beiträge zur Linguistik ; 295
    Schlagworte: Langage - Acquisition; Langues en contact; Linguistique; Meertaligheid; Multilinguisme; Taalverwerving; Linguistik; Language acquisition; Multilingualism; Languages in contact; Linguistics; Sprachgebrauch; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Sprachkontakt
    Weitere Schlagworte: Oksaar, Els; Oksaar, Els; Oksaar, Els (1926-2015)
    Umfang: XI, 403 S., Ill., Kt.
  24. Hispanic linguistics at the crossroads
    theoretical linguistics, language acquisition and language contact : [presented at the 17. Hispanic Linguistics Symposium at the University of Ottawa in October 2013 in Ottawa]
    Beteiligt: Klassen, Rachel (Hrsg.)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Benjamins, Amsterdam [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    IM 1450 K63
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Freiburg, Romanisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 23: Ss 13 HISP/1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A/666562
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A dIII 15/19
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Romanisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    RO/IM 1450 K63
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2015 A 2787
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    FOA 6193-156 1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Romanistik, Bibliothek
    Signatur:
    E 26 KLA 1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Klassen, Rachel (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789027258038
    RVK Klassifikation: IM 1450 ; IM 2395 ; IM 2415
    Schriftenreihe: Issues in Hispanic and Lusophone Linguistics ; 4
    Schlagworte: Spanish language; Languages in contact; Language acquisition; Spanish language; Languages in contact; Language acquisition
    Umfang: XVIII, 339 S., Ill., graf. Darst.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  25. Transfer effects in multilingual language development
    Beteiligt: Peukert, Hagen (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam

    Verlagsinfo: This volume, dedicated to language transfer, starts out with state-of-the-art psycholinguistic approaches to language transfer involving studies on psycho-typological transfer, lexical interference and foreign accent. The next chapter on... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 944239
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    03.d.3443
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    ER 930 P514
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/ER 925 P514
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    BI 5678
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2015/4293
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CI/440/1049
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    LIN 254 : T75
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    FaD 6605.105
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 ER 930 P514
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    asl 104.5 DC 5392
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    BGC 6190-922 1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Verlagsinfo: This volume, dedicated to language transfer, starts out with state-of-the-art psycholinguistic approaches to language transfer involving studies on psycho-typological transfer, lexical interference and foreign accent. The next chapter on Transfer in Language Learning, Contact, and Change presents new empirical data from several languages (English, German, Russian, French, Italian) on various transfer phenomena ranging from second language acquisition and contact-induced change in word order to cross-linguistic influences in word formation and the lexicon. Transfer in Applied Linguistics scrutinizes, on the one hand, the external sources of language transfer by investigating bilingual resources and the school context, but also by pointing out the differences in academic language in multilingual adolescents. On the other hand, internal sources of language transfer in multilingual classrooms are illuminated. A final chapter directs its focus on methodological issues that arise when more than one language is studied systematically and it offers a solution on causal effects for the investigation of heritage language proficiencies. The chapter also includes studies that exploit more innovative methodologies on L1 identification and clitic acquisition.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Peukert, Hagen (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9027214174; 9789027214171
    RVK Klassifikation: ER 925 ; ER 930
    Schriftenreihe: Hamburg studies in linguistic diversity ; Vol. 4
    Schlagworte: Language transfer (Language learning); Interlanguage (Language learning); Multilingualism; Language acquisition; Language transfer (Language learning); Interlanguage (Language learning); Multilingualism; Language acquisition; Interlanguage (Language learning); Language acquisition; Language transfer (Language learning); Multilingualism
    Umfang: VIII, 353 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 25 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index