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  1. Lit 21 - new literary genres in the language classroom
    Beteiligt: Thaler, Engelbert (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Panta rhei. The world is in motion. So is literary production. New literary genres like digi fiction, text-talk novels, fan fiction or illustrated novels, to name a few, have developed over the last 20 years. And TEFL has to reflect these new trends... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Panta rhei. The world is in motion. So is literary production. New literary genres like digi fiction, text-talk novels, fan fiction or illustrated novels, to name a few, have developed over the last 20 years. And TEFL has to reflect these new trends in literature production. These are some of the reasons why this book is dedicated to the use of post-millennial literary genres in English Language Teaching. As all edited volumes in the SELT (Studies in English Language Teaching) series, it follows a triple aim: 1. Linking TEFL with related academic disciplines, 2. Balancing TEFL research and classroom practice, 3. Combining theory, methodology and exemplary lessons. This triple aim is reflected in the three-part structure of this volume: Part A (Theory), Part B (Methodology), Part C (Classroom) with several concrete lesson plans.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Thaler, Engelbert (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823393078; 9783823301714
    Weitere Identifier:
    9783823393078
    RVK Klassifikation: HD 218
    Schriftenreihe: Studies in English language teaching ; Volume 5
    Studies in English Language Teaching /Augsburger Studien zur Englischdidaktik ; 5
    Schlagworte: Englisch; Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik; Literature; Genres; 21st Century; Language Teaching; post-millennial
    Umfang: 1 Online-Ressource (187 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  2. Lit 21 - new literary genres in the language classroom
    Beteiligt: Thaler, Engelbert (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Panta rhei. The world is in motion. So is literary production. New literary genres like digi fiction, text-talk novels, fan fiction or illustrated novels, to name a few, have developed over the last 20 years. And TEFL has to reflect these new trends... mehr

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    HD
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook Narr
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    ebook Narr
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Narr
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Panta rhei. The world is in motion. So is literary production. New literary genres like digi fiction, text-talk novels, fan fiction or illustrated novels, to name a few, have developed over the last 20 years. And TEFL has to reflect these new trends in literature production. These are some of the reasons why this book is dedicated to the use of post-millennial literary genres in English Language Teaching. As all edited volumes in the SELT (Studies in English Language Teaching) series, it follows a triple aim: 1. Linking TEFL with related academic disciplines, 2. Balancing TEFL research and classroom practice, 3. Combining theory, methodology and exemplary lessons. This triple aim is reflected in the three-part structure of this volume: Part A (Theory), Part B (Methodology), Part C (Classroom) with several concrete lesson plans.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Thaler, Engelbert (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823393078; 9783823301714
    Weitere Identifier:
    9783823393078
    RVK Klassifikation: HD 218
    Schriftenreihe: Studies in English language teaching ; Volume 5
    Studies in English Language Teaching /Augsburger Studien zur Englischdidaktik ; 5
    Schlagworte: Englisch; Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik; Literature; Genres; 21st Century; Language Teaching; post-millennial
    Umfang: 1 Online-Ressource (187 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. The Handbook of Advanced Proficiency in Second Language Acquisition
    Beteiligt: Malovrh, Paul A. (Herausgeber); Benati, Alessandro G. (Herausgeber)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  John Wiley & Sons, New York

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Malovrh, Paul A. (Herausgeber); Benati, Alessandro G. (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781119261650
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Blackwell Handbooks in Linguistics
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LAN000000; Education; Second Language Acquisition; LG60: Erlernen von Fremdsprachen; Zweisprachigkeit; Linguistics; Sprachwissenschaften; Language Teaching; Bildungswesen; ED65: Lehrpläne / Sprachen; Bilingualism; Lehrpläne / Sprachen; LG32: Zweisprachigkeit; Erlernen von Fremdsprachen; (VLB-WN)9560: Nonbooks, PBS / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 1 Online-Ressource (608 Seiten)
  4. Awareness in action
    the role of consciousness in language acquisition
    Beteiligt: Łyda, Andrzej (Herausgeber); Szcześniak, Konrad (Herausgeber)
    Erschienen: [2014]
    Verlag:  Springer, Cham

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 66809
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  5. Teacher Development in Technology-Enhanced Language Teaching
    Autor*in: Son, Jeong-Bae
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham

    This book explores language teacher development in computer-assisted language learning (CALL) environments and discusses approaches, tasks and resources that can guide language teachers to develop their skills and strategies for technology-enhanced... mehr

     

    This book explores language teacher development in computer-assisted language learning (CALL) environments and discusses approaches, tasks and resources that can guide language teachers to develop their skills and strategies for technology-enhanced language teaching (TELT). It looks at key aspects of CALL in terms of pedagogy and technology and proposes a model of CALL teacher development, which incorporates essential elements of teacher learning in CALL. Further, the author presents practical tasks and tips on how to develop knowledge and skills for the use of digital technologies in language teaching and suggests ideas to improve language teacher training and development.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783030093068
    Weitere Identifier:
    9783030093068
    10.1007/978-3-319-75711-7
    Auflage/Ausgabe: Softcover reprint of the original 1st ed. 2018
    Weitere Schlagworte: Fremdsprachenerwerb und -didaktik; B; Applied Linguistics; Social Sciences; Literatur, Deutsch, Fremdsprachen (Unterricht & Didaktik; Language Teaching; Angewandte Sprachwissenschaft; Educational Technology; E-Learning, Bildungstechnologie; Language Education; Methoden des Lehrens und Lernens; Technology and Digital Education; Lehrerausbildung; English; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; Applied linguistics; Language and languages-Study and; Education; Language and languages; Educational technology; English language; Linguistics
    Umfang: 233 p., 344 grams.
    Bemerkung(en):

    It looks at key aspects of CALL in terms of pedagogy and technology and proposes a model of CALL teacher development, which incorporates essential elements of teacher learning in CALL. Further, the author presents practical tasks and tips on how to develop knowledge and skills for the use of digital technologies in language teaching and suggests ideas to improve language teacher training and development.Jeong-Bae Son is Associate Professor in Applied Linguistics & TESOL at the University of Southern Queensland, Australia. His areas of specialisation are computer-assisted language learning and language teacher education. He is the President of the Asia-Pacific Association for Computer-Assisted Language Learning (APACALL) and Editor of the APACALL Book Series.

    Part A: Language Teachers in CALL Environments.Chapter 1: Technology and Language Teacher EducationChapter 2: Teachers’ Roles in the CALL Classroom.Chapter 3: Teachers’ Competencies in CALL.Chapter 4: CALL Teacher Development.Part B: Approaches and Tasks.Chapter 5: Role-Based Approach.Chapter 6: Language Skill-Based Approach.Chapter 7: Tool-Based Approach.Chapter 8: Activity-Based Approach.- Part C: Resources.Chapter 9: Some Scenarios for Teacher Development.Chapter 10: A Bibliography of CALL: Teachers.Chapter 11: Teacher Development Resources.;
  6. Living language teaching
    Lehrwerke und Unterrichtsmaterialien im Fremdsprachenunterricht
    Beteiligt: Ruisz, Dorottya (Herausgeber); Rauschert, Petra (Herausgeber, Verfasser); Thaler, Engelbert (Herausgeber); Klippel, Friederike (Gefeierter)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NA191.80 L7L2T
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Englisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    S AG Z19002
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    C 31878
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    EN/Y 2019 4271
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0601#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0601
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    EML1184
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11EML1257
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    np50617
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BFS19251
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ruisz, Dorottya (Herausgeber); Rauschert, Petra (Herausgeber, Verfasser); Thaler, Engelbert (Herausgeber); Klippel, Friederike (Gefeierter)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783823383192; 3823383191
    Weitere Identifier:
    9783823383192
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Studies in English language teaching ; volume 7
    Schlagworte: Englischunterricht; Lehrmittel; Fachdidaktik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Englischunterricht; Fremdsprachendidaktik; Lehrwerke; Unterrichtsmaterialien; Language Teaching; (VLB-WN)2560: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 261 Seiten, Diagramme, 22 cm x 15 cm
    Bemerkung(en):

    "Mit der vorliegenden akademischen Festschrift ... möchten damit Prof. Dr. Dr. h.c. Friederike Klippel zum 70. Geburtstag gratulieren." - Vorwort
  7. The handbook of English pronunciation
    Erschienen: 2019; © 2015
    Verlag:  WILEY Blackwell, Hoboken

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    SEG 4280/40
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    EN/L 2019 3133
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781119055266; 1119055261
    Weitere Identifier:
    9781119055266
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Auflage/Ausgabe: This paperback edition first published
    Schriftenreihe: Blackwell handbooks in linguistics
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Aussprache; Bildungswesen; Education; Englisch; Englisch /Sprache; Englische Sprache; English Language; Language Teaching; Lehrpläne / Sprachen; Linguistics; Linguistik; Sprachwissenschaften; ED65: Lehrpläne / Sprachen; LG50: Englische Sprache; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: xviii, 530 Seiten, Diagramme
  8. Usage-based approaches to language acquisition and language teaching
    Beteiligt: Evers-Vermeul, Jacqueline (Herausgeber); Tribushinina, Elena (Herausgeber)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  de Gruyter Mouton, Boston ; Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    SL/N 2017 5742
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    iku 710-127
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    np49940
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Evers-Vermeul, Jacqueline (Herausgeber); Tribushinina, Elena (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781501514562; 1501514563
    Weitere Identifier:
    9781501514562
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Studies on language acquisition ; volume 55
    Schlagworte: Sprachunterricht; Spracherwerb
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Cognitive Linguistics; Language Acquisition; Language Teaching; Usage-Based Approaches; (Produktrabattgruppe)PR: rabattbeschränkt/Bibliothekswerke; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: x, 307 Seiten, Diagramme, 23 cm
  9. Teaching language and teaching literature in virtual environments
    Beteiligt: Carrió-Pastor, María Luisa (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer, Singapore

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BFS14780
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  10. The Palgrave handbook of motivation for language learning
    Beteiligt: Lamb, Martin (Hrsg.); Csizér, Kata (Hrsg.); Henry, Alastair (Hrsg.); Ryan, Stephen (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham, Switzerland

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Lamb, Martin (Hrsg.); Csizér, Kata (Hrsg.); Henry, Alastair (Hrsg.); Ryan, Stephen (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030283803
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CX 3500 ; ER 925 ; ES 860
    Schlagworte: Language Education; Applied Linguistics; Learning & Instruction; Language Teaching; Theoretical Linguistics; Language and education; Applied linguistics; Learning; Instruction; Language and languages—Study and teaching; Linguistics; Fremdsprachenlernen; Motivation
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxix, 697 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  11. Professional development of CLIL teachers
    Autor*in: Lo, Yuen Yi
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Springer, Singapore

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789811524257
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Language Education; Language Teaching; Teaching and Teacher Education; Language and education; Language and languages—Study and teaching; Teaching; Lehrerfortbildung; Fremdsprachenlernen; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (xi, 154 Seiten), Diagramme
  12. Key Issues in Translation Studies in China
    Reflections and New Insights
    Beteiligt: Lim, Lily (Hrsg.); Li, Defeng (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Singapore, Singapore ; Springer

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Lim, Lily (Hrsg.); Li, Defeng (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789811558658
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2020
    Schriftenreihe: New Frontiers in Translation Studies
    Schlagworte: Translation; Language Teaching; Language Policy and Planning; Theoretical Linguistics; Translation and interpretation; Language and languages—Study and teaching; Language policy; Linguistics; Sprachunterricht; Chinesisch; Übersetzung
    Umfang: 1 Online-Ressource (XV, 194 p. 30 illus., 25 illus. in color)
  13. Envisioning TESOL through a translanguaging lens
    global perspectives
    Beteiligt: Tian, Zhongfeng (Hrsg.); Aghai, Laila (Hrsg.); Sayer, Peter (Hrsg.); Schissel, Jamie L. (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Springer, Cham, Switzerland

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Tian, Zhongfeng (Hrsg.); Aghai, Laila (Hrsg.); Sayer, Peter (Hrsg.); Schissel, Jamie L. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030470319
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 861 ; ES 862 ; HD 154
    Schriftenreihe: Educational linguistics ; volume 45
    Schlagworte: Language Teaching; Language Education; Language Education; Multilingualism; Bilingualism; Language and languages—Study and teaching; Language and education; Multilingualism; Bilingualism; Englisch; Native speaker; Englischunterricht; Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (xvii, 374 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  14. Gender-Reflexion mit Literatur im Englischunterricht
    fremdsprachendidaktische Theorie und Unterrichtsbeispiele
    Autor*in: König, Lotta
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  J.B. Metzler, Wiesbaden

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Recht, Hochschulbibliothek, Campus Schöneberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Wildau, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Surkamp, Carola
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783658205560
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HD 153
    Schriftenreihe: Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
    Schlagworte: Linguistics; Philology; Gender identity in education; Language and languages / Study and teaching; Linguistics; Language and Literature; Language Teaching; Gender and Education; Geschlechterrolle; Vermittlung; Englischunterricht; Interkulturalität; Literatur
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIV, 405 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Georg-August-Universität Göttingen, 2016
  15. The Multilingual Edge of Education
    Beteiligt: Avermaet, Piet van (Hrsg.); Slembrouck, Stefaan (Hrsg.); Van Gorp, Koen (Hrsg.); Sierens, Sven (Hrsg.); Maryns, Katrijn (Hrsg.)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Palgrave Macmillan UK, London

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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  16. Sign Language in Action
    Autor*in: Napier, Jemina; Leeson, Lorraine
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Palgrave Macmillan UK, London

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781137309778
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 175
    Schriftenreihe: Research and Practice in Applied Linguistics
    Schlagworte: Education; Literature / Translations; Linguistics; Sign language; Sociolinguistics; Translation and interpretation; Language and languages / Study and teaching; Language Teaching; Linguistics, general; Sign Language; Translation Studies; Translation; Erziehung; Linguistik; Literatur; Sprache; Angewandte Linguistik; Gebärdensprache; Gehörlosigkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (xv, 339 Seiten)
  17. Exploring literacies
    theory, research and practice
    Autor*in: De Silva Joyce, Helen; Feez, Susan
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Palgrave Macmillan, London

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781137319036
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DP 4000
    Schriftenreihe: Research and practice in applied linguistics
    Schlagworte: Education; Linguistics; Applied linguistics; Language and education; Teaching; Literacy; Language and languages / Study and teaching; Teaching and Teacher Education; Language Education; Linguistics, general; Language Teaching; Applied Linguistics; Erziehung; Linguistik; Sprache; Schreib- und Lesefähigkeit; Leseförderung; Medienpädagogik
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxi, 420 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  18. Multilingual education yearbook 2018
    internationalization, stakeholders & multilingual education contexts
    Beteiligt: Liyanage, Indika (Hrsg.)
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Springer, Cham, Switzerland

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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  19. The Palgrave handbook of motivation for language learning
    Beteiligt: Lamb, Martin (Hrsg.); Csizér, Kata (Hrsg.); Henry, Alastair (Hrsg.); Ryan, Stephen (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham, Switzerland

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lamb, Martin (Hrsg.); Csizér, Kata (Hrsg.); Henry, Alastair (Hrsg.); Ryan, Stephen (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030283803
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CX 3500 ; ER 925 ; ES 860
    Schlagworte: Language Education; Applied Linguistics; Learning & Instruction; Language Teaching; Theoretical Linguistics; Language and education; Applied linguistics; Learning; Instruction; Language and languages—Study and teaching; Linguistics; Fremdsprachenlernen; Motivation
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxix, 697 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  20. Multilingualism as a Resource and a Goal
    Using and Learning Languages in Mainstream Schools
    Autor*in: Turner, Marianne
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham ; Palgrave Macmillan

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030215910
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2019
    Schlagworte: Bilingualism; Language Education; Language Teaching; Sociolinguistics; Multilingualism; Bilingualism; Language and languages—Study and teaching; Language and languages-Study and; Sociolinguistics; Multilingualism; Mehrsprachigkeit; Zweisprachigkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (XVII, 307 p. 38 illus)
  21. Virtual sites as learning spaces
    critical issues on languaging research in changing eduscapes
    Beteiligt: Bagga-Gupta, Sangeeta (Hrsg.); Messina Dahlberg, Giulia (Hrsg.); Lindberg, Ylva (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham, Switzerland

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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  22. New approaches to literature for language learning
    Autor*in: Naji, Jeneen; Subramaniam, Ganakumaran; White, Goodith
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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  23. Integrating content and language in multilingual universities
    Beteiligt: Dimova, Slobodanka (Hrsg.); Kling, Joyce (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Springer, Cham, Switzerland

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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  24. Inclusion, education and translanguaging
    how to promote social justice in (teacher) education?
    Beteiligt: Panagiotopoulou, Argyro (Hrsg.); Rosen, Lisa (Hrsg.); Strzykala, Jenna (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Ansbach
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek Bamberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Coburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

    Standort:
    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hof - Hochschule Hof, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Wissenschaftliche Stadtbibliothek Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsches Museum, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Bibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Panagiotopoulou, Argyro (Hrsg.); Rosen, Lisa (Hrsg.); Strzykala, Jenna (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658281281
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DN 7000
    Schriftenreihe: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
    Schlagworte: Teaching and Teacher Education; Early Childhood Education; Language Teaching; Teaching; Child development; Language and languages—Study and teaching; Kleinkinderziehung; Mehrsprachigkeit; Schüler; Migrationshintergrund; Inklusion <Soziologie>; Grundschulunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (vi, 241 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Open Access
  25. Key Issues in Translation Studies in China
    Reflections and New Insights
    Beteiligt: Lim, Lily (Hrsg.); Li, Defeng (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Singapore, Singapore ; Springer

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lim, Lily (Hrsg.); Li, Defeng (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789811558658
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2020
    Schriftenreihe: New Frontiers in Translation Studies
    Schlagworte: Translation; Language Teaching; Language Policy and Planning; Theoretical Linguistics; Translation and interpretation; Language and languages—Study and teaching; Language policy; Linguistics; Sprachunterricht; Chinesisch; Übersetzung
    Umfang: 1 Online-Ressource (XV, 194 p. 30 illus., 25 illus. in color)