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  1. Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule
    Grundlagen - Handlungsfelder - Praxis
    Beteiligt: Glockentöger, Ilke (Herausgeber); Adelt, Eva (Herausgeber)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

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  2. Queerulieren
    Störmomente in Kunst, Medien und Wissenschaft
    Beteiligt: Klaassen, Oliver (Hrsg.); Seier, Andrea (Hrsg.)
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  Neofelis, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Klaassen, Oliver (Hrsg.); Seier, Andrea (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783958084285; 3958084281
    Weitere Identifier:
    9783958084285
    RVK Klassifikation: LH 61100 ; MS 3165
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Künste; Bildende und angewandte Kunst (700)
    Körperschaften/Kongresse: Que(e)ruliert! Praktiken des Störens in Kunst, Medien, Wissenschaft (2021, Online)
    Schlagworte: Homosexuellenbewegung; Künste; Medien; Wissenschaft; Queer-Theorie;
    Weitere Schlagworte: emanzipatorische Gegenstrategien; Intersektionalität; Selbstermächtigung; Politik des Ungehorsams; Heteronormativitätskritik; Kollaboration; feminist killjoy; dissidente Partizipation; Kunstvermittlung; Aktivismus; LSBT; I; Q+; Hardcover, Softcover / Sachbücher/Politik, Gesellschaft, Wirtschaft/Gesellschaft
    Umfang: 335 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 13.5 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  3. Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule
    Grundlagen - Handlungsfelder - Praxis
    Beteiligt: Glockentöger, Ilke (Herausgeber); Adelt, Eva (Herausgeber)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Waxmann, Münster

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Glockentöger, Ilke (Herausgeber); Adelt, Eva (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830936299; 383093629X
    Weitere Identifier:
    9783830936299
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Schriftenreihe: Beiträge zur Schulentwicklung
    Schlagworte: Bildung; Erziehung; Geschlechterrolle; Geschlechtsunterschied; Geschlechterforschung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Gender; Gender Studies; Geschlecht; Berufsorientierung; Sexualpädagogik; Schule; Schulsozialarbeit; Gender-Mainstreaming-Konzepte; Classroom Management; Schulentwicklung; geschlechterbewusste Pädagogik; LSBT; Schulpädagogik; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
    Umfang: 238 Seiten, 24 cm
  4. Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule
    Grundlagen - Handlungsfelder - Praxis
    Beteiligt: Glockentöger, Ulrike (Hrsg.); Adelt, Eva (Hrsg.)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Waxmann, Münster

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Glockentöger, Ulrike (Hrsg.); Adelt, Eva (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830936299; 383093629X
    Weitere Identifier:
    9783830936299
    RVK Klassifikation: DH 1000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Beiträge zur Schulentwicklung
    Schlagworte: Gender Mainstreaming
    Weitere Schlagworte: Paperback / softback; Gender; Gender Studies; Geschlecht; Berufsorientierung; Sexualpädagogik; Schule; Schulsozialarbeit; Gender-Mainstreaming-Konzepte; Classroom Management; Schulentwicklung; geschlechterbewusste Pädagogik; LSBT; Schulpädagogik
    Umfang: 238 Seiten, Diagramme, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält: Literaturangaben
  5. Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule
    Grundlagen – Handlungsfelder – Praxis
    Beteiligt: Glockentöger, Ilke (HerausgeberIn); Adelt, Eva (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Schule hat unter anderem die Aufgabe, auf die Gleichberechtigung der Geschlechter und die Beseitigung bestehender Nachteile hinzuwirken. Gendersensible Bildung und Erziehung ist in diesem Zusammenhang ein Querschnittsthema aller Ebenen der... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Schule hat unter anderem die Aufgabe, auf die Gleichberechtigung der Geschlechter und die Beseitigung bestehender Nachteile hinzuwirken. Gendersensible Bildung und Erziehung ist in diesem Zusammenhang ein Querschnittsthema aller Ebenen der Schulentwicklung und somit Teil des Unterrichts, der außerunterrichtlichen Angebote oder der Personalentwicklung. Dieser Sammelband beinhaltet sowohl wissenschaftliche als auch praxisorientierte Beiträge, die sich mit den verschiedenen Perspektiven auseinandersetzen. Zu den Grundlagen gehören eine Begriffsbestimmung von gendersensibler Bildung, mögliche Herangehensweisen beim pädagogischen Umgang mit Geschlecht und die Frage nach der Bedeutung des Geschlechts einer Lehrkraft. Exemplarisch wird an den Handlungsfeldern Berufsorientierung, Sexualpädagogik und Schulsozialarbeit gendersensible Arbeit in der Schule dargestellt. Weitere Beiträge beziehen sich unmittelbar auf Beispiele aus der schulischen Praxis und der Schulentwicklung, wie Classroom Management, Gleichstellungsarbeit, schulische Gender-Mainstreaming-Konzepte und die Förderung von Genderkompetenz bei Lehrkräften. Konkrete Praxisbeispiele, die vom Konzept geschlechterbewusster Pädagogik an der Laborschule Bielefeld, über gendersensiblen Geschichtsunterricht bis hin zu dem genderbezogenen Projekt 'Schule der Vielfalt - Schule ohne Homophobie' reichen, runden den Band ab Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) bietet mit den 'Beiträgen zur Schulentwicklung' ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label 'PRAXIS' versehenen praxisnahen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Glockentöger, Ilke (HerausgeberIn); Adelt, Eva (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830986294; 3830986297
    Weitere Identifier:
    9783830986294
    RVK Klassifikation: DH 1000
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Beiträge zur Schulentwicklung
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    Schlagworte: gender studies; Gender Studies; Schulpädagogik; Schule; Geschlecht; Berufsorientierung; Schulentwicklung; Gender; Schulsozialarbeit; Sexualpädagogik; Classroom Management; Gender-Mainstreaming-Konzepte; geschlechterbewusste Pädagogik; LSBT
    Umfang: 1 Online Ressource (240 Seiten)
  6. Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule
    Grundlagen – Handlungsfelder – Praxis
    Beteiligt: Glockentöger, Ilke (HerausgeberIn); Adelt, Eva (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Schule hat unter anderem die Aufgabe, auf die Gleichberechtigung der Geschlechter und die Beseitigung bestehender Nachteile hinzuwirken. Gendersensible Bildung und Erziehung ist in diesem Zusammenhang ein Querschnittsthema aller Ebenen der... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    UTB Scholars EBS Auswahl 2023
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    E-Book Waxmann
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB-scholars EBS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Schule hat unter anderem die Aufgabe, auf die Gleichberechtigung der Geschlechter und die Beseitigung bestehender Nachteile hinzuwirken. Gendersensible Bildung und Erziehung ist in diesem Zusammenhang ein Querschnittsthema aller Ebenen der Schulentwicklung und somit Teil des Unterrichts, der außerunterrichtlichen Angebote oder der Personalentwicklung. Dieser Sammelband beinhaltet sowohl wissenschaftliche als auch praxisorientierte Beiträge, die sich mit den verschiedenen Perspektiven auseinandersetzen. Zu den Grundlagen gehören eine Begriffsbestimmung von gendersensibler Bildung, mögliche Herangehensweisen beim pädagogischen Umgang mit Geschlecht und die Frage nach der Bedeutung des Geschlechts einer Lehrkraft. Exemplarisch wird an den Handlungsfeldern Berufsorientierung, Sexualpädagogik und Schulsozialarbeit gendersensible Arbeit in der Schule dargestellt. Weitere Beiträge beziehen sich unmittelbar auf Beispiele aus der schulischen Praxis und der Schulentwicklung, wie Classroom Management, Gleichstellungsarbeit, schulische Gender-Mainstreaming-Konzepte und die Förderung von Genderkompetenz bei Lehrkräften. Konkrete Praxisbeispiele, die vom Konzept geschlechterbewusster Pädagogik an der Laborschule Bielefeld, über gendersensiblen Geschichtsunterricht bis hin zu dem genderbezogenen Projekt 'Schule der Vielfalt - Schule ohne Homophobie' reichen, runden den Band ab Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) bietet mit den 'Beiträgen zur Schulentwicklung' ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label 'PRAXIS' versehenen praxisnahen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Glockentöger, Ilke (HerausgeberIn); Adelt, Eva (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830986294; 3830986297
    Weitere Identifier:
    9783830986294
    RVK Klassifikation: DH 1000
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Beiträge zur Schulentwicklung
    Array
    Schlagworte: gender studies; Gender Studies; Schulpädagogik; Schule; Geschlecht; Berufsorientierung; Schulentwicklung; Gender; Schulsozialarbeit; Sexualpädagogik; Classroom Management; Gender-Mainstreaming-Konzepte; geschlechterbewusste Pädagogik; LSBT
    Umfang: 1 Online Ressource (240 Seiten)