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  1. Ethische Grundlagen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie
    mit 21 Tabellen
    Beteiligt: Lehmkuhl, Ulrike
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB303377569
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Digi20
    Beteiligt: Lehmkuhl, Ulrike
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3525461852
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CU 8000 ; CU 8100 ; YQ 7303 ; XC 2824 ; XC 2893
    Schlagworte: Kinderpsychiatrie; Medizinische Ethik; Jugendpsychiatrie; Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie
    Umfang: 214 S. : graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  2. Frühe psychische Störungen und ihre Behandlung
    mit 18 Tabellen
    Beteiligt: Lehmkuhl, Ulrike
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB303411090
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Digi20
    Beteiligt: Lehmkuhl, Ulrike
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3525490755
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CU 8100
    DDC Klassifikation: Medizin und Gesundheit (610)
    Schlagworte: Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie
    Umfang: 201 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  3. Maske und Kinderpsychotherapie
    Phänomenologie, Tiefenpsychologie, Psychotherapie
    Autor*in: Dold, Peter
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Fink, München

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB312712049
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3770517520
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CU 8000 ; CU 8100 ; ZX 7879
    Schlagworte: Maske; Kinderpsychotherapie
    Umfang: 143 S. : Ill.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:

    Zugl., Freiburg, Univ., Diss., 1977
  4. Das therapeutische Potenzial der Kunstrezeption
    Studien zur rezeptionsästhetischen und bildwissenschaftlichen Grundlegung einer Rezeptiven Kunsttherapie
    Autor*in: Pöppel, Sonja
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Logos Verlag Berlin, Berlin

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    W 2016/752
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Bk 7328
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    nc/i0703
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    KU/G 2016 5512
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
    Signatur:
    2016 A 1615
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2016/12
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2016/12#a
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3L 13111
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    lb49890
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
  5. Serious-game-Design für die Psychotherapie
    Beteiligt: Brezinka, Veronika (Hrsg.)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Update-Verl., Zürich

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Signatur:
    Mbq 5 Seri
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brezinka, Veronika (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783908677727; 3908677726
    Weitere Identifier:
    9783908677727
    DDC Klassifikation: Psychologie (150); Medizin und Gesundheit (610)
    Schriftenreihe: Edition Cyberfiction
    Schlagworte: Kinderpsychotherapie; Computerspiel; Jugendpsychotherapie
    Umfang: 118 S., Ill., graph. Darst., 21 cm, 190 gr.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  6. Spiel und Spielen in der psychodynamischen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
    Autor*in: Lehmhaus, Dagmar; Reiffen-Züger, Bertke
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    NZA9569
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    HVQM 331
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
    Signatur:
    2018 A 1757
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    PS eg/99
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2018/609
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Signatur:
    2018/2506
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    lb51244
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783170308381; 3170308386
    Weitere Identifier:
    9783170308381
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Psychodynamische Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen
    Schlagworte: Jugendpsychotherapie; Kinderpsychotherapie; Computerspiel; Spieltherapie; Psychodynamische Psychotherapie; Spiel
    Umfang: 225 Seiten, Illustrationen
  7. Kinder und das Böse
    Konfrontation und Geborgenheit
    Autor*in: Lutz, Christiane
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Kohlhammer, Stuttgart [u.a.]

    Standort:
    Universität Bonn, Fachbibliothek der Evangelischen und Katholischen Theologie
    Signatur:
    CU 8100 L975
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    PBM 308
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Signatur:
    11 HVQM 154
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Kunstakademie Düsseldorf, Bibliothek
    Signatur:
    C1s, 320
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    erz/c4288
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    HSH68
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Signatur:
    PSY 450/033
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    MAG 19948
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
    Signatur:
    1982 B 177
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    HVQM1572
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    80:329
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Fachbereich 7, Psychologie und Sportwissenschaft, Bibliothek für Psychologie
    Signatur:
    FH 06/80
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    ERZ XF14 1215A
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Gemeinschaftsbibliothek der Katholischen-Theologischen Fakultät, Abteilung Hüfferstr.
    Signatur:
    ICS:K 987
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    HSN1373
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21HVQM1904
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    lb13723:b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    lb13723:a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    EP/lb13723
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    OIC1426
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3170054880
    RVK Klassifikation: CU 8000 ; CS 4500 ; LH 61350 ; BU 8100
    Schlagworte: Anxiety Disorders; in infancy & childhood; Art Therapy; in infancy & childhood; Kinderpsychotherapie; Das Böse; Kinderzeichnung
    Umfang: 137 S., Ill.
  8. Bildung und Computerspiele
    zum kreativen Umgang mit elektronischen Bildschirmspielen
    Beteiligt: Fromme, Johannes (Hrsg.)
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Leske + Budrich, Opladen

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    BN7400-3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBUG Bild
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LZ250 B5C7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    NEA1778
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2001/1506
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Bg 18571
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    PBP 220/89
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Signatur:
    11 IGFA 100
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    mwio510.f932
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    erzv170.f932
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    erzm300.f932
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    IBUG3043_d
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    IBUG3938
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    IBUG/FROK
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Signatur:
    ERZ 759/052
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    2001/2566
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBUG3221
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2001/425
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    kom 950-16
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    kom 950-16a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3F 39506A
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    ERZ XF6 617A
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3F 39506
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    IGFA3218
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21IBUG6716+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    20IBUG6716
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    GR/ln39825
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    IGJ2447
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fromme, Johannes (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 381002841X
    Schriftenreihe: Virtuelle Welten ; 3
    Schlagworte: Lernen; Jugendpsychotherapie; Bildungsprozess; Computerspiel; Kinderpsychotherapie; Computerunterstützter Unterricht
    Umfang: 205 S., Ill., graph. Darst.
  9. Therapiemotivation bei Kindern
    Autor*in: Mempel, Sigurd
    Erschienen: 1985

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    ZZ135 I8
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Diss 85/2550
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Signatur:
    U 99287
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    9Y2469
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    DG 6031
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    D14018
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    09ZZX268129
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    Diss. 31377
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    u34113
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ZZX165973
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    RVK Klassifikation: CU 8000
    Schlagworte: Kinderpsychotherapie; Motivation; Kind
    Umfang: 181 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Darmstadt, Techn. Hochsch., Diss., 1985
  10. Mythen und Märchen in der psychodynamischen Therapie von Kindern und Jugendlichen
    Autor*in: Lutz, Christiane; Lutz, Christiane; Hopf, Hans
    Erschienen: 2016
    Verlag:  W. Kohlhammer Verlag, Stuttgart

    Märchen und Mythen sind narrative Texte, die Urerfahrungen des Menschseins in gelegentlich drastischen Bildern spiegeln. In ihrer Darstellung werden jedoch nicht nur konflikthafte Themen abgebildet, sondern auch Lösungen angeboten, die in ihrer... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Märchen und Mythen sind narrative Texte, die Urerfahrungen des Menschseins in gelegentlich drastischen Bildern spiegeln. In ihrer Darstellung werden jedoch nicht nur konflikthafte Themen abgebildet, sondern auch Lösungen angeboten, die in ihrer positiven Ausrichtung Hoffnung und Zuversicht wecken können. In der Behandlungstechnik nach C. G. Jung werden Mythen und Märchen in ihrer entwicklungsfördernden Vielschichtigkeit eingesetzt. Zusätzlich unterstützen sie in ihrer Vorbildfunktion einen progressiven Lebensentwurf und aktivieren selbstheilende Kräfte. Das Buch bietet mit zahlreichen Mythen und Märchen sowie ihrer Interpretation einen Einblick in eine Symbolik, die überzeitliche Gültigkeit hat. In dazu passenden Fallbeispielen zeigt sich die hohe therapeutische Wirksamkeit, die Neuorientierung erlaubt.

     
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170301580
    Weitere Identifier:
    9783170301580
    RVK Klassifikation: CU 8100 ; CU 8590
    Schriftenreihe: Psychodynamische Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen
    Schlagworte: Kinderpsychotherapie; Symbolik; Kinderanalyse; C. G. Jung; psychoanalytische Behandlungstechnik
    Umfang: Online Ressource
  11. Das Symbol des Drachen als Ausdruck einer Konfliktgestaltung in der Sandspieltherapie
    Ergebnisse aus einer Praxis für analytische Psychotherapie von Kindern und Jugendlichen
    Autor*in: Senges, Christel
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631326068
    Auflage/Ausgabe: 1
    Schriftenreihe: Erziehungskonzeptionen und Praxis ; Bd. 34
    Schlagworte: Drache; Symbol; Sandspieltherapie; Analytische Therapie <C.G.Jung>; Kinderpsychotherapie
    Umfang: 221 Seiten, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Heidelberg, Univ., Diss., 1997
  12. Kinder und das Böse
    Konfrontation und Geborgenheit
    Autor*in: Lutz, Christiane
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Kohlhammer, Stuttgart [u. a.]

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Signatur:
    Mbl 20 Lut
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    81.774.50
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/CU 8000 L975
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/CU 8000 L975 +2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sprach- und Kulturwissenschaften (BSKW)
    Signatur:
    34/LH 61350 L975
    Fernleihe:
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    Standort:
    Anna-Freud-Institut, Bibliothek
    Signatur:
    AFI/1289
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    Standort:
    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
    Signatur:
    2017:1259
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    Signatur:
    21 / CU 8550 L975
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Gießen, Zweigbibliothek im Philosophikum II
    Signatur:
    03.9792
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    Signatur:
    13 956
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Kurt-Schumacher-Ring
    Signatur:
    10 NHK 600 29
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    Standort:
    Stadtbibliothek Worms
    Signatur:
    -Mag- E 130
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3170054880
    RVK Klassifikation: BU 8100 ; CS 4500 ; CU 8000 ; LH 61350 ; CU 8550
    Schlagworte: Kinderpsychotherapie; Das Böse; Kinderzeichnung; Kinderpsychotherapie; Gruppenpsychotherapie; Kunsttherapie
    Umfang: 137 S., Ill., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 135 - 137
  13. Bildung und Computerspiele
    Zum kreativen Umgang mit elektronischen Bildschirmspielen
    Autor*in: Fromme, Johannes
    Erschienen: 2001
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783322922236; 9783810028419
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Virtuelle Welten ; 3
    Schlagworte: Social sciences; Social Sciences; Social Sciences, general; Sozialwissenschaften; Computerspiel; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Schule; Kinderpsychotherapie; Evaluation; Jugendpsychotherapie; Lernsoftware; Bildungsprozess
    Umfang: 1 Online-Ressource (205 S.)
    Bemerkung(en):

    Bildung und Computerspiele passen nach landläufiger Meinung nicht zusammen, denn Bildung wird primär bezogen auf eine ernsthafte Auseinandersetzung mit der Gesellschaft, der Welt und sich selbst, während Computerspiele nur dem Zeitvertreib und der Unterhaltung zu dienen scheinen. Diese Annahmen werden im Buch in Frage gestellt. So werden die neuen Medien nicht nur im engeren Sinne im Hinblick auf ihren Beitrag zur Entwicklung von Medienkompetenz untersucht, sondern auch im Hinblick auf weitergehende Bildungsmöglichkeiten
  14. Kinder und das Böse
    Konfrontation u. Geborgenheit.
    Autor*in: Lutz, Christiane
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Kohlhammer, Stuttgart, Berlin, Köln, Mainz

    Standort:
    Internationale Jugendbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schlagworte: Das Böse; Kinderpsychotherapie; Kinderzeichnung
    Umfang: 137 S., 16 Farbtaf. mit 39 Abb., 8ʿ
  15. Spiel und Spielen in der psychodynamischen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
    Autor*in: Lehmhaus, Dagmar; Reiffen-Züger, Bertke
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170308398; 9783170308404; 9783170308411
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CU 8100 ; CU 8450
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Psychodynamische Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen
    Schlagworte: Kind; Jugendpsychotherapie; Psychodynamische Psychotherapie; Computerspiel; Spieltherapie; Kinderpsychotherapie; Spiel
    Weitere Schlagworte: Psychotherapeuten, Ausbildungskandidaten, Studierende der Psychologie und Praktiker in pädagogischen Berufen.; Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie; Kinderanalyse; Kindertherapie; Kindes- und Jugendalter; Psychoanalytische Behandlung; Psychodynamische Psychotherapie; Psychotherapeutische Behandlungstechnik; Spieltherapie; Symbolarbeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (226 Seiten), Illustrationen
  16. Therapeutische Metaphern für Kinder und das Kind in uns
    Autor*in: Mills, Joyce C.; Crowley, Richard
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Carl-Auer-Verl., Heidelberg

    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783896708045
    Auflage/Ausgabe: 4. Aufl.
    Schriftenreihe: Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
    Schlagworte: Metapher; Kind; Kinderpsychotherapie; Hypnotherapie; Erzählen; Psychotherapie; Das Kindliche
    Umfang: 287 S., Ill.
  17. Das therapeutische Potenzial der Kunstrezeption
    Studien zur rezeptionsästhetischen und bildwissenschaftlichen Grundlegung einer Rezeptiven Kunsttherapie
    Autor*in: Pöppel, Sonja
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  Logos Verlag Berlin, Berlin

    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783832541323; 3832541322
    Weitere Identifier:
    9783832541323
    RVK Klassifikation: LH 61085
    DDC Klassifikation: Psychologie (150); Medizin und Gesundheit (610); Künste; Bildende und angewandte Kunst (700)
    Schlagworte: Kunst; Kunsttherapie; Rezeption; Kinderpsychotherapie
    Weitere Schlagworte: Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom; Bildwissenschaft; Museum; Rezeptionsästhetik; Rezeptive Kunsttherapie; Universität zu Köln
    Umfang: 248 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität zu Köln, 2015
  18. Das therapeutische Potenzial der Kunstrezeption
    Studien zur rezeptionsästhetischen und bildwissenschaftlichen Grundlegung einer Rezeptiven Kunsttherapie
    Autor*in: Pöppel, Sonja
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  Logos Verlag Berlin, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783832594336
    RVK Klassifikation: LH 61085
    DDC Klassifikation: Medizin und Gesundheit (610); Psychologie (150); Künste; Bildende und angewandte Kunst (700)
    Schlagworte: Kinderpsychotherapie; Rezeption; Kunsttherapie; Kunst
    Weitere Schlagworte: Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom; Bildwissenschaft; Museum; Rezeptionsästhetik; Rezeptive Kunsttherapie; Universität zu Köln
    Umfang: 1 Online-Ressource (248 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität zu Köln, 2015
  19. Spiel und Spielen in der psychodynamischen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
    Autor*in: Lehmhaus, Dagmar; Reiffen-Züger, Bertke
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Da Kinder sich noch nicht ausreichend über Sprache mitteilen können, wurde das Spiel zum unverzichtbaren Bestandteil psychotherapeutischer Arbeit. Das Buch gibt einen umfassenden Überblick über die Besonderheiten kindlichen Spiels, seine Entwicklung... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Da Kinder sich noch nicht ausreichend über Sprache mitteilen können, wurde das Spiel zum unverzichtbaren Bestandteil psychotherapeutischer Arbeit. Das Buch gibt einen umfassenden Überblick über die Besonderheiten kindlichen Spiels, seine Entwicklung und Störungsmöglichkeiten. Erörtert werden Spielraum, Setting, Haltung und Technik, aber auch sorgfältig ausgewählte Spielmaterialien, die Kindern helfen, in ihr Spiel zu finden, und auch dem Psychotherapeuten seine Aufgabe erleichtern, sodass normales Spielen zu heilsamem Spiel werden kann. Quelle: Klappentext.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783170308381; 3170308386
    Weitere Identifier:
    9783170308381
    RVK Klassifikation: CU 8100 ; CU 8450
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Psychodynamische Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen
    Schlagworte: Computerspiel; Spiel; Kinderpsychotherapie; Kind; Spieltherapie; Psychodynamische Psychotherapie; Jugendpsychotherapie
    Weitere Schlagworte: Psychotherapeuten, Ausbildungskandidaten, Studierende der Psychologie und Praktiker in pädagogischen Berufen.; Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie; Kinderanalyse; Kindertherapie; Kindes- und Jugendalter; Psychoanalytische Behandlung; Psychodynamische Psychotherapie; Psychotherapeutische Behandlungstechnik; Spieltherapie; Symbolarbeit
    Umfang: 225 Seiten, Illustrationen
  20. Therapeutische Metaphern für Kinder und das Kind in uns
    Autor*in: Mills, Joyce C.; Crowley, Richard J.
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Carl-Auer-Systeme, Verl. und Verl.-Buchh., Heidelberg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3927809594
    RVK Klassifikation: CU 8000
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Reihe systemische und hypnotherapeutische Praxis
    Schlagworte: Metapher; Erzählen; Hypnotherapie; Das Kindliche; Psychotherapie; Kinderpsychotherapie; Kind
    Umfang: 289 S., Ill.
  21. Therapiemotivaton bei Kindern
    Autor*in: Mempel, Sigurd
    Erschienen: 1985

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schlagworte: Kinderpsychotherapie; Motivation
    Umfang: 181 S.
    Bemerkung(en):

    Darmstadt, Techn. Hochsch., Diss., 1985
  22. Kindersprachen. Kinderspiele
    Erkenntnisse aus der Therapie mit kleinen Kindern
    Autor*in: Zollinger, Barbara
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Haupt, Bern ; Stuttgart ; Wien

    Das Buch von Barbara Zollinger erweitert und vertieft die Themen, welche sie in ihren erfolgreichen Büchern "Spracherwerbsstörungen" und "Die Entdeckung der Sprache" vorgestellt hat. Ausgangspunkt bilden die Erfahrungen aus der Abklärung und Therapie... mehr

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
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    Das Buch von Barbara Zollinger erweitert und vertieft die Themen, welche sie in ihren erfolgreichen Büchern "Spracherwerbsstörungen" und "Die Entdeckung der Sprache" vorgestellt hat. Ausgangspunkt bilden die Erfahrungen aus der Abklärung und Therapie von kleinen Kindern, die nicht sprechen. Diese Erfahrungen werden mit Fragestellungen aus der Entwicklungspsychologie und Kinderanalyse verknüpft und reflektiert. Die Themen umfassen einzelne Aspekte der Therapie wie "Kinderspiele" oder "Bedeutung Geben", viel diskutierte oder besondere Störungsbilder wie ADHS oder G-Sprache sowie spezielle Entwicklungssituationen, wie sie mehrsprachige Kinder oder Zwillinge erleben. Die Autorin geht zudem auf komplexe Fragestellungen ein wie Sprachlosigkeit im Zusammenhang mit sexuellen Übergriffen, Gewalt oder mit der Diagnose geistige Behinderung. Ein praxisnahes Buch für Fachpersonen und interessierte Eltern

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783258468068
    RVK Klassifikation: CU 8100
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Heil- und Sonderpädagogik; Spracherwerb; Logopädie; Heilpädagogik; Sprachstörung; Entwicklungsstörung; Mehrsprachigkeit; Kinderspiel; Sprachentwicklungsstörung; Kinderpsychotherapie
    Umfang: 1 Online-Ressource (177 Seiten)
    Bemerkung(en):

    [1. Auflage 2004]
  23. In Sorge um die Seele
    interkulturelle Herausforderungen und schwierige Behandlungen in der psychodynamischen Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie
    Beteiligt: Rosansky, Norbert (Hrsg.); Dağ, Erkan (Hrsg.)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Brandes & Apsel, Frankfurt am Main

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rosansky, Norbert (Hrsg.); Dağ, Erkan (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783955583453
    RVK Klassifikation: CU 8100
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Psychodynamische Psychotherapie; Kinderpsychotherapie; Interkulturelle Kompetenz; Jugendpsychotherapie
    Weitere Schlagworte: Fürsorge; Trauma; Migration; Flucht; interkulturell
    Umfang: 320 Seiten, Illustrationen
  24. Serious-game-Design für die Psychotherapie
    Beteiligt: Brezinka, Veronika (Herausgeber)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Update-Verl., Zürich

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brezinka, Veronika (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783908677727; 3908677726
    Weitere Identifier:
    9783908677727
    Schriftenreihe: Edition Cyberfiction
    Schlagworte: Kinderpsychotherapie; Computerspiel; Jugendpsychotherapie; Computerspiel; Kinderheilkunde; Kinderkrankheit; Psychotherapie
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Game Design; (VLB-FS)Design; (VLB-FS)Psychotherapie; (VLB-FS)Kind; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)535: Psychologie / Angewandte Psychologie; (VLB-WN)1710: HC/Sozialwissenschaften allgemein
    Umfang: 118 S., Ill., graph. Darst., 21 cm, 190 gr.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  25. Von der Kindheit zum Kind in uns
    Lebenshilfe aus dem Unbewußten
    Autor*in: Asper, Kathrin
    Erschienen: 1989
    Verlag:  Walter, Olten u.a.

    Standort:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3530023698
    RVK Klassifikation: CU 2000
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Schlagworte: Lebenshilfe; Kind <Motiv>; Traum; Psychisches Trauma; Kinderpsychotherapie; Erwachsener; Tiefenpsychologie; Kind; Traumdeutung
    Umfang: 182 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 180 - 182