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  1. Kinder werden nicht geboren
    Studien zur Entstehung der Kindheit
    Autor*in: Elschenbroich, Donata
    Erschienen: 1977
    Verlag:  päd.extra buchverl., Frankfurt am Main

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 392145039X
    RVK Klassifikation: DG 9400
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Spiel; Spielzeug; Spielpädagogik; Kindergarten; Spiel; Vorschulerziehung; Kleinkinder; Kinderpsychologie; Kind; Familiensoziologie; Wirtschaftsgeschichte; Sozialgeschichte
    Umfang: 220 S., Ill., 20 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 214-220

    Kurzfassung von: Bremen, Univ., Promotionsausschuss Dr. phil., Diss., 1976 u.d.T.: Elschenbroich, Donata: Kindheit.
  2. Die Sonne in der Kinderzeichnung und ihre psychologische Bedeutung
    Autor*in: Iten, Andreas
    Erschienen: 1974
    Verlag:  Balmer, Zug

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3855481059
    RVK Klassifikation: CS 4500
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Psychologie; Child psychology; Children's drawings; Zeitung; Kinderzeichnung; Erziehung; Sonne <Motiv>; Kinderpsychologie
    Umfang: 157 S., Illustrationen
  3. The child and the book
    a psychological and literary exploration
    Autor*in: Tucker, Nicholas
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge [England]

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521398355
    Auflage/Ausgabe: Canto ed
    Schlagworte: Children; Children's literature; Literaturwissenschaft; Kinderliteratur und Jugendliteratur; Kinderpsychologie
    Umfang: ix, 259 p, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 244-251) and index
  4. Die Bedeutung der frühen Kindheit
    Autor*in: Werner, Christoph
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
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    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB303191163
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Digi20
    Beteiligt: Langenmayr, Arnold
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3525450079
    Weitere Identifier:
    9783525450079
    RVK Klassifikation: CQ 6000 ; CU 2000
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Schriftenreihe: Psychoanalyse und Empirie ; 3
    Schlagworte: Kinderpsychologie; Psychoanalyse
    Umfang: 438 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  5. Phasen der kindlichen Entwicklung
    Autor*in: Spiel, Walter
    Erschienen: 1974
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB307233618
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3525333544
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CQ 6000
    Schriftenreihe: Kleine Vandenhoeck-Reihe ; 1391
    Schlagworte: Kinderpsychologie; Kind; Entwicklungsphase
    Umfang: 91 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  6. Spielend in die Kraft
    über das Erfinden stärkender Spiele und Geschichten in Therapie und Pädagogik
    Autor*in: Schörle, Armgard
    Erschienen: 11/2021
    Verlag:  Buch & Bild Verlag, Nagold

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    Hinweise zum Inhalt
  7. Sprache, Kommunikation und soziale Entwicklung
    Erschienen: [2013]
    Verlag:  Klett-Cotta, Stuttgart

    Kinder sind als soziale Wesen von Geburt an auf Austausch und Kommunikation mit ihrer Umwelt ausgerichtet. Schon im Mutterleib beginnt ein Kind zu hören und die Stimme seiner Mutter von anderen Stimmen zu unterscheiden. Das Neugeborene verlangt... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    eBook Klett-Cotta
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    E-Book Klett-Cotta
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    eBook Klett-Cotta
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Kinder sind als soziale Wesen von Geburt an auf Austausch und Kommunikation mit ihrer Umwelt ausgerichtet. Schon im Mutterleib beginnt ein Kind zu hören und die Stimme seiner Mutter von anderen Stimmen zu unterscheiden. Das Neugeborene verlangt bereits nach Kontakt und Zuwendung. Seine Eltern erfüllen ihm intuitiv mit Körperkontakt, Mimik, Gestik und angepasster Stimmqualität sein Verlangen. Diese vorsprachliche Kommunikation im ersten Lebensjahr ist die Vorbereitung auf den Spracherwerb in den Folgejahren. Mit der Sprache lernt das Kind seine soziale und materielle Umgebung zu repräsentieren, es kann sich vielfältiges Wissen aneignen und mit seinen Bezugspersonen kommunizieren. Das Buch enthält Beiträge zur normalen Sprachentwicklung im Kleinkindalter, zur Mehrsprachigkeit, zu den late talkers, zur Kommunikation mit autistischen Kindern und solchen mit genetischen Syndromen. Das Buch erläutert neuere Erkenntnisse über den frühkindlichen Spracherwerb im Zusammenhang mit der sozialen, kommunikativen und sprachlichen Entwicklung. Die frühzeitige Diagnose von Sprachstörungen hilft, Risiken der kommunikativen und sprachlichen Entwicklungen zu verhüten. Dabei wird der Weg von der Diagnostik zur Indikationsstellung und schließlich zur systematischen Therapieplanung am Beispiel ausgewählter Krankheitsbilder präsentiert. Theodor Hellbrügge, Prof. Dr. Dr. h.c. mult., em. Prof. für Sozialpädiatrie der Ludwig-Maximilians-Universität in München, ist Begründer der Sozialpädiatrie und einer der bedeutendsten Kinderärzte der Gegenwart. Burkhard Schneeweiß, Prof. Dr. med. habil., ist Kinderarzt und ehem. Chefarzt der Kinderklinik »Martin-Luther-King« des Krankenhauses Berlin-Friedrichshain. »Das Buch eignet sich gut, um einen Überblick über das Gebiet der kindlichen Sprachentwicklung und Sprachstörungen zu erhalten. Es kann aber auch der Vertiefung bestimmter Themen dienen und Anregungen für die Gestaltung von Maßnahmen zur Sprachförderung geben.« Dr. Lena Becker, socialnet.de, 09.04.2013 Lesen Sie hier die vollständige Rezension des Buches.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
  8. The child and the book
    a psychological and literary exploration
    Autor*in: Tucker, Nicholas
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge [England]

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    E 92/299
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    K 8/288
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signatur:
    lit 80/t92
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521398355
    RVK Klassifikation: EC 8500
    Auflage/Ausgabe: Canto edition
    Schlagworte: Children; Children's literature; Literaturwissenschaft; Kinderliteratur und Jugendliteratur; Kinderpsychologie
    Umfang: IX, 259 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 244-251) and index

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  9. Psicoanálisis de los cuentos de hadas
    Autor*in: Bettelheim, Bruno
    Erschienen: 1979
    Verlag:  Editorial critica, Barcelona

    Standort:
    Internationale Jugendbibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Auflage/Ausgabe: 3. ed.
    Schriftenreihe: (Estudios y ensayos. 24.)
    Schlagworte: Kind; Märchen; Kinderpsychologie; Entwicklung; Tiefenpsychologie; Psychoanalyse; Entwicklungspsychologie
    Umfang: 463 S.
  10. Ein pädagogisches Kino
    Entwicklungstheorie, Kolonialismus und der afrikanische Film nach der Unabhängigkeit
    Autor*in: Goldfarb, Brian
    Erschienen: 2010

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Das Erziehungsbild; Wien : Schlebrügge.Ed., 2010; (2010), Seite 73-102; 396 S.

    Schlagworte: Kolonialmacht; Bildungstheorie; Einfluss; Medienpädagogik; Lehrfilm; Dokumentarfilm; Pädagogik; Autorität; Filmgestaltung; Filmproduktion; Kind; Entwicklung; Kinderpsychologie; Pädagogischer Bezug; Visualisierung; Film
    Bemerkung(en):

    Anm. S. 100 - 102
  11. Cyberkids
    empirische Untersuchungen zur Wirkung von Bildschirmspielen
    Autor*in: Bühl, Achim
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Lit-Verl., Hamburg

    Die Wirkungen, die von Computerspielen ausgeht, wird äußerst kontrovers im vorliegenden Buch diskutiert. Der Band bilanziert den Stand der Forschung und präsentiert aufschlußreiche Ergebnisse eigener empirischer Erhebungen. Die Reihe "Beiträge zur... mehr

    Standort:
    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die Wirkungen, die von Computerspielen ausgeht, wird äußerst kontrovers im vorliegenden Buch diskutiert. Der Band bilanziert den Stand der Forschung und präsentiert aufschlußreiche Ergebnisse eigener empirischer Erhebungen. Die Reihe "Beiträge zur Computersoziologie" widmet sich der Erforschung des Wirkungszusammenhangs von Computertechnologie, Kultur und Gesellschaft und fragt nach den Gestaltungsmöglichkeiten und Spielräumen für eine humane Gesellschaft.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3825847217
    Schriftenreihe: Beiträge zur Computersoziologie ; 1
    Schlagworte: Computerspiel; Empirische Untersuchung; Kinderpsychologie; Bildungssoziologie
    Umfang: 260 Seiten, graph. Darst.
  12. Die Sonne in der Kinderzeichnung und ihre psychologische Bedeutung
    Autor*in: Iten, Andreas
    Erschienen: 1974
    Verlag:  Balmer, Zug

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    FA354 I88
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    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Psychologie, Bibliothek
    Signatur:
    14.1 ITEN
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    JYB1103_d
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    HTB2292
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signatur:
    HFB/302/Iten
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    3B4088
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    77 EBS 27
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3E 52058
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3855481059
    RVK Klassifikation: CS 4500
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Sonne <Motiv>; Erziehung; Kinderzeichnung; Zeitung; Kinderpsychologie
    Umfang: 157 S., Ill., graph. Darst.
  13. The mind of the child
    child development in literature, science, and medicine, 1840 - 1900
    Autor*in: Shuttleworth, Sally
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Oxford Univ. Press, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    NYB8138
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    anga882.s562
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    HQE1980
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 26914
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DVU1352
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DVUC1279
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780199682171; 9780199582563; 0199582564
    Schlagworte: Englisch; Literatur; Kinderpsychologie
    Weitere Schlagworte: Child development in literature.; English literature--19th century--History and criticism.; Literature and science--Great Britain--History--19th century.; Child psychology in literature.; Literature and medicine--Great Britain--History--19th century.
    Umfang: X, 497 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  14. The myth of Persephone in girls' fantasy literature
    Autor*in: Blackford, Holly Virginia
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Routledge, New Yourk [u.a.]

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    anga882.b628
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DVJ2256
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780415895415; 9781138793491; 0415895413
    Schriftenreihe: Children's literature and culture ; 80
    Schlagworte: Girls in literature; Myth in literature; Persephone (Greek deity) in literature; Children's stories, English; Children's stories, American; Children's stories; Fantasy fiction, English; Fantasy fiction, American; Child psychology in literature; Mythologie; Kinderpsychologie; Fantastische Literatur; Mädchenliteratur
    Weitere Schlagworte: Persephone
    Umfang: XI, 248 S.
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  15. Das staunende Kind
    Kulturelle Imaginationen von Kindheit
    Beteiligt: Gess, Nicola (Herausgeber); Schnyder, Mireille (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Brill | Fink, Paderborn ; Brill, Leiden

    Haben Kinder eine besondere Affinität zum Staunen? Das könnte man meinen, wenn man an die zahlreichen Ratgeber, Kinderbücher und pädagogischen Schriften denkt, die die unverstellte Neugier des Kindes fördern und seinen offenen Blick in die Welt... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Haben Kinder eine besondere Affinität zum Staunen? Das könnte man meinen, wenn man an die zahlreichen Ratgeber, Kinderbücher und pädagogischen Schriften denkt, die die unverstellte Neugier des Kindes fördern und seinen offenen Blick in die Welt beschreiben wollen, der Prozesse des Lernens und der Wissensaneignung anzustoßen, aber auch konventionelle Wahrnehmungen zu erschüttern vermag. Das ›staunende Kind‹ ist jedoch keine anthropologische Konstante, sondern eine Figur, die aus sich überkreuzenden philosophischen, pädagogischen und literarischen Diskursen seit dem 17. Jahrhundert hervorgeht. Dieser interdisziplinäre Band widmet sich der historischen Konstruktion dieser Figur, den Annahmen und Konzepten, die ihr zugrunde liegen, und den kulturellen Wertungen, Machtstrukturen und ökonomischen Implikationen, die sich mit ihr verbinden.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gess, Nicola (Herausgeber); Schnyder, Mireille (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783846766699; 9783770566693
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Philosophie und Psychologie (100); Öffentliche Darbietungen, Film, Rundfunk (791); Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: Poetik und Ästhetik des Staunens ; 9
    Schöningh and Fink Literature and Culture Studies E-Books, Collection 2022, ISBN: 9783657100552
    Schlagworte: Kind; Wahrnehmung; Lernen; Kinderpsychologie; Pädagogik; Anthropologie; Literatur; Kinderliteratur; Film; Kind <Motiv>; Staunen <Motiv>
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index.
  16. Das Weltbild des Kindes
    Autor*in: Piaget, Jean
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Klett-Cotta, Stuttgart

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bernard, Luc; Oelkers, Juergen
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783608202298; 9783608106800
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CQ 9101 ; CQ 9102
    Auflage/Ausgabe: Vollständig durchgesehene, überarbeitete und erweiterte Neuausgabe, zweite Auflage
    Schriftenreihe: Schlüsseltexte / Jean Piaget ; Band 1
    Schlagworte: Entwicklungspsychologie; Grundschulkind; Weltbild; Raumvorstellung; Raumwahrnehmung; Denken; Entwicklung; Sachunterricht; Kind; Zahlbegriff; Kognitive Entwicklung; Begriff; Raum; Kinderpsychologie
    Weitere Schlagworte: Disziplingeschichte; Entwicklungspsychologie; Erkenntnistheorie; Immanenztheologie; Jean Piaget; Moralbewusstsein; Pädagogik; Reformpädagogik; Sozialpsychologie; Strukturalismus; Theologie; Wissenschaftstheorie; Piaget; Psychologie
    Umfang: 1 Online-Ressource (449 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  17. Handbook of family literacy
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Routledge, New York, NY [u.a.]

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0415884578; 0415884586; 9780415884570; 9780415884587
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: ER 920 ; ES 115
    Auflage/Ausgabe: 2. ed.
    Schlagworte: Family literacy programs; Entwicklungspsychologie; Kinderpsychologie; Kleinkinderziehung
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: XVI, 479 S., graph. Darst., 26 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  18. Konsumkinder - Medienkinder - Krisenkinder
    veränderte Kindheit als Herausforderung für die Kinderliteratur ; Dokumentation einer Tagung [vom 10. bis 12. Juni 1994 der] Evangelische[n] Akademie Tutzing, Arbeitsgemeinschaft von Jugendbuchverlegern, [des] Institut[s] für Jugendbuchforschung
    Beteiligt: Ewers, Hans-Heino (Hrsg.)
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Evangelische Akad., Tutzing

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ewers, Hans-Heino (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schlagworte: Kinder; Kinderpsychologie; Medienverhalten; Medienpädagogik; Kindheit; Sozialer Wandel; Alltag; Freizeiterziehung; Literatur; Film und Video; Moderne; Kongreßbericht
    Umfang: 48 S., Ill., 8°
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 38-44
  19. Das Märchen und die Phantasie des Kindes
    Beteiligt: Buhler, Charlotte Malachowski; Bilz, Josephine; Hetzer, Hildegard (Hrsg.)
    Erschienen: c 1971
    Verlag:  Barth, München

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Signatur:
    Mbl 20 Bue
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/CQ 2000 B931 (3)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/CQ 2000 B931 (3) +2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    Signatur:
    21 / CX 7500 B928 B5 (3)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    FH Germ VK 7.1 / 14.11, 3.Aufl.
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Psy CH 0150
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 EC 7250 B931 (3)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Buhler, Charlotte Malachowski; Bilz, Josephine; Hetzer, Hildegard (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: BU 8100 ; CQ 2000 ; CU 2000 ; CX 7500 ; DX 4151 ; EC 7250 ; GE 6083 ; LC 81000
    Auflage/Ausgabe: 3. Aufl.
    Schlagworte: Kind; Kinderpsychologie; Fantasie; Märchen
    Umfang: 146 S., Ill.
  20. Das Märchen und die Phantasie des Kindes
    Autor*in: Buhler, Charlotte Malachowski
    Erschienen: 1929
    Verlag:  Barth, Leipzig

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    Sg 206 Beih. Bd. 17a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    FH Germ VK 7.1 / 14.12, 3.Aufl.
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Brüder-Grimm-Platz, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Signatur:
    38 ZC 274[Beih.17
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DX 4151 ; GE 6083 ; LC 81000 ; EC 7250 ; CQ 2000 ; BU 8100 ; CU 2000 ; CX 7500
    Auflage/Ausgabe: 3., mit erg. Nachtr. vers. Aufl.
    Schriftenreihe: Zeitschrift für angewandte Psychologie und Charakterkunde. Beihefte ; 17
    Schlagworte: Kind; Kinderpsychologie; Fantasie; Märchen
    Umfang: IV, 88 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 86 - 88
  21. Das Märchen und die Phantasie des Kindes
    Autor*in: Buhler, Charlotte Malachowski
    Erschienen: 1925
    Verlag:  Barth, Leipzig

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    Sg 206 Bd. 17
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    FH Germ VK 7.1 / 14.11, 2.Aufl.
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Wissenschaftliche Stadtbibliothek
    Signatur:
    3/1709
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    085 8 2016/04629
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DX 4151 ; GE 6083 ; LC 81000 ; EC 7250 ; CQ 2000 ; BU 8100 ; CU 2000 ; CX 7500
    Auflage/Ausgabe: 2., unveränd., mit einem Nachtr. vers. Aufl.
    Schriftenreihe: Zeitschrift für angewandte Psychologie und Charakterkunde. Beihefte ; 17
    Schlagworte: Kind; Kinderpsychologie; Fantasie; Märchen
    Umfang: IV, 84 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 83 - 84
  22. Die Sonne in der Kinderzeichnung und ihre psychologische Bedeutung
    Autor*in: Iten, Andreas
    Erschienen: 1974
    Verlag:  Balmer, Zug

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    80.937.13
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus
    Signatur:
    21 / CS 4500 I88
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    Signatur:
    009 LH 61350 I88
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Kunsthochschule
    Signatur:
    KD KIND 302
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3855481059
    RVK Klassifikation: CS 4500 ; LH 61350
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Kinderzeichnung; Sonne <Motiv>; Kinderpsychologie
    Umfang: 157 S., Ill.
  23. Mind of the Child
    Child Development in Literature, Science, and Medicine, 1840-1900
    Autor*in: Shuttleworth, Sally
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Oxford University Press, Oxford ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    What is the difference between a lie and a fantasy, when the subject is a child? Moving between literary and scientific texts, Sally Shuttleworth explores a range of fascinating issues that emerge when the inner world of the child becomes, for the... mehr

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    What is the difference between a lie and a fantasy, when the subject is a child? Moving between literary and scientific texts, Sally Shuttleworth explores a range of fascinating issues that emerge when the inner world of the child becomes, for the first time, the explicit focus of literary and medical attention. Starting in the 1840s, which saw the publication of explorations of child development by Bront--euml--; and Dickens, as well as some of the first psychiatric studies ofchildhood, this groundbreaking book progresses through post-Darwinian considerations of the child's relations to the animal kingdom, to chart the rise of the Child Study Movement of the 1890s. Based on in-depth interdisciplinary research, The Mind of the Child offers detailed readings of novels by Dickens, Meredith, James, Hardy and others, as well as the first overview of the early histories of child psychology and psychiatry. Initial chapters cover issues such as fears and night terrors, imaginary lands, and the precocious child, while later ones look at ideas of child sexuality and adolescence and the relationship between child and monkey. Experiments on babies, the firstbaby shows, and domestic monkey keeping also feature. Many of our current concerns with reference to childhood are shown to have their parallels in the Victorian age: from the pressures of school examinations, or the problems of adolescence, through to the disturbing issue of child suicide. Childhood, from this period, took on new importance as holding the key to the adult mind.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780199682171
    RVK Klassifikation: HD 300
    Schlagworte: Kinderpsychologie; Kinderpsychiatrie; Kinderheilkunde; Englisch; Literatur; Kind <Motiv>
    Umfang: 1 Online-Ressource (510 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  24. Keime der Vernunft
    Vorlesungen an der Sorbonne 1949 - 1952
    Autor*in: Merleau-Ponty, Maurice
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Fink, München

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    Quelle: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Beteiligt: Waldenfels, Bernhard (Hrsg.); Liebsch, Burkhard (Hrsg.); Kapust, Antje
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3-7705-2927-8
    Schriftenreihe: Übergänge ; 28
    Schlagworte: Kinderpsychologie
    Umfang: 450 S.
  25. The mind of the child
    child development in literature, science, and medicine, 1840-1900
    Erschienen: 2013
    Verlag:  University Press, Oxford

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780199682171; 0199682178
    RVK Klassifikation: MS 1960
    Auflage/Ausgabe: 1. publ. in paperback
    Schlagworte: Geschichte; Child psychology in literature; English literature / History and criticism / 19th century; Literature and science / History / 19th century / Great Britain; Literature and medicine / History / 19th century / Great Britain; Englisch; Kinderpsychologie; Literatur
    Umfang: X, 497 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Originally published: 2010. - Includes bibliographical references and index