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1. Why do so many children who hear two languages speak just a single language?

   Autor*in: Houwer, Annick De

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.26083/tuprints-00021925 urn: urn:nbn:de:tuda-tuprints-219252
   Übergeordneter Titel:	In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
   Weitere Schlagworte:	early bilingualism; language input; language attitudes; children; parents; early childhood education; frühe Mehrsprachigkeit; Sprachangebot; Spracheinstellungen; Kinder; Eltern; KiTas
   Umfang:	Online-Ressource