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1. Intrinsische und extrinsische Motivation. Konsequenzen für pädagogisches Handeln

   Autor*in: Hubner, Markus

   Erschienen: 2004

   Verlag:  GRIN Verlag, München

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   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783640072064
   Weitere Identifier:	9783640072064 doi: 10.3239/9783640072064 urn: urn:nbn:de:101:1-2022070703334475245857
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage, digitale Originalausgabe
   Schlagworte:	Intrinsische Motivation; Motivation; Motivationspsychologie; Lernmotivation; Pädagogische Psychologie; Extrinsische Motivation
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU009000: EDUCATION / Educational Psychology; Intrinsische;Motivation;Ausgewählte;Probleme;Pädagogischen;Psychologie; (VLB-WN)9572: Pädagogik / Bildungswesen
   Umfang:	Online-Ressource, 13 Seiten
   Bemerkung(en):	Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten