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  1. Die Verbindung der Vergleichenden Erziehungswissenschaft mit internationaler Kindheitsforschung. Reflexion über ein integriertes Forschungsprogramm
    Autor*in: Gankam Tambo, Ina

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
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    Übergeordneter Titel:
    In: Tertium comparationis 22 (2016) 2, S. 120-149
    Enthalten in: Tertium comparationis; Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann, 1995-; 22, Heft 2 (2016), 120-149
    Schlagworte: Kind; Kindheitsforschung; Kindersoziologie; Reformpädagogik; Pädagogik
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
  2. Operationalisierung einer postkolonialen Theorieperspektive im Kontext international-vergleichender erziehungswissenschaftlicher Forschung
    Autor*in: Gankam Tambo, Ina

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    In: Tertium comparationis 24 (2018) 1, S. 32-56
    Enthalten in: Tertium comparationis; Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann, 1995-; 24, Heft 1 (2018), 32-56
    Schlagworte: Postkolonialismus; Interkulturalität; Theoriebildung; Soziale Konstruktion
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
  3. Konstruktion von Vergleichbarkeit. Messtheoretische Reflexionen zur Verwendung measurement-invariance-abgesicherter Skalen in quantitativ-länderübergreifenden Settings
    Autor*in: Scharfenberg, Jonas; Keller-Schneider, Manuela; Weiß, Sabine; Hellsten, Meeri; Kiel, Ewald

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    In: Tertium comparationis 24 (2018) 1, S. 57-83
    Enthalten in: Tertium comparationis; Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann, 1995-; 24, Heft 1 (2018), 57-83
    Schlagworte: Internationaler Vergleich; Lehramtsstudent; Studienfachwahl
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
  4. Wirtschaftswissen von Jugendlichen in China und Österreich im Vergleich. Einstellungen, Selbsteinschätzungen und Kenntnisse im bilateralen Kontext
    Autor*in: Chen, Pujun; Pilz, Matthias; Fuhrmann, Bettina; Rumpold, Herwig

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    In: Tertium comparationis 25 (2019) 2, S. 120-149
    Enthalten in: Tertium comparationis; Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann, 1995-; 25, Heft 2 (2019), 120-149
    Schlagworte: Wirtschaft; Sekundarstufe 1; Sekundarstufe; Ökonomische Bildung
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
  5. Hermeneutik der Fremde.
    Autor*in: Krusche, Dietrich [Hrsg.]
    Erschienen: 1990
    Verlag:  iudicium Verl, Muenchen

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wierlacher, Alois [Hrsg.]
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3891292430
    Weitere Schlagworte: Hermeneutik; Interkultureller Vergleich; Fremdsprache; Literatur; Germanistik
  6. Weiblich - männlich - anders?
    Geschlechterbeziehungen im Kulturvergleich
    Autor*in: Kalka, Claudia [Hrsg.]
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Waxmann, Münster [u.a.]

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Zeitschrift, Zeitung
    ISBN: 383091590X
    ISSN: 09487999
    Weitere Schlagworte: Frau; Gesellschaft; Religion; Ethnologie; Geschlechterrolle; Geschlechterforschung; Geschlechterbeziehung; Interkultureller Vergleich; Aufsatzsammlung
    Umfang: 256 S., Ill., Kt.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Empowering women through literacy
    views from experience
    Autor*in: Miller, Mev [Hrsg.]
    Erschienen: 2009
    Verlag:  IAP, Charlotte, N.C.

  8. Ingrid Gogolin / Marianne Krüger-Potratz: Einführung in die Interkulturelle Pädagogik (Reihe Einführungstexte Erziehungswissenschaft; Bd. 9). Opladen, Farmington Hills: Barbara Budrich; UTB 2006 (261 S.) [Rezension]
    Autor*in: Gläser, Eva
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Rezension
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Interkulturelle Erziehung; Rezension; Pädagogik
    Weitere Schlagworte: Krüger-Potratz, Marianne (1943-); Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 5 (2006) 5
  9. Cristina Allemann-Ghionda (Hrsg): Interkulturelle und Vergleichende Erziehungswissenschaft. In: Gerhard Mertens, Ursula Frost, Lutz Koch, Winfried Böhm, Volker Ladenthin (Hrsg.): Handbuch der Erziehungswissenschaft. Band III. Paderborn: Schöningh 2009, 1207 S. [Rezension]
    Autor*in: Pan, Ching-Ching
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Beltz, Weinheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Rezension
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Zeitschrift für Pädagogik 57 (2011) 5, S. 794-797
  10. Zur Frage des Kulturkontextes als Faktor bei internationalen Schüler-Leistungsvergleichen aus der Sicht der vergleichenden Bildungsforschung
    Autor*in: Kopp, Botho von
    Erschienen: 2003
    Verlag:  DIPF, Frankfurt, Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Trends in Bildung international (2003) 6, S. 1-19
  11. Globales lehren, Postkoloniales lehren. Perspektiven für Schule im Horizont der Gegenwart
    Beteiligt: Koerrenz, Ralf (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Der Band unternimmt vor dem Hintergrund von Diskussionen um globale und postkoloniale Anliegen den Versuch, das Verständnis von Bildung und Schule neu zu justieren. Dies geschieht einerseits durch grundlagentheoretische Orientierungen,... mehr

     

    Abstract: Der Band unternimmt vor dem Hintergrund von Diskussionen um globale und postkoloniale Anliegen den Versuch, das Verständnis von Bildung und Schule neu zu justieren. Dies geschieht einerseits durch grundlagentheoretische Orientierungen, andererseits mit Hilfe von interkulturell-vergleichenden Fragestellungen durch die Auseinandersetzung mit aktuellen Herausforderungen. Dabei werden auch Konstellationen in den USA und Kanada beleuchtet. Die Beiträge bieten so wichtige Impulse sowohl zur Schulpädagogik als auch zur Allgemeinen Pädagogik. (DIPF/Orig.)

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koerrenz, Ralf (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Bildung: Demokratie
    Schlagworte: Bildung; Postkolonialismus; Interkulturelle Erziehung; Schule; Globales Lernen
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Weinheim; Basel : Beltz Juventa 2020, 213 S. - (Bildung: Demokratie). ISBN 978-3-7799-5547-4; 978-3-7799-6245-8
  12. Multicultural and multilingual education in immigrant countries
    proceedins of an internat. symposium held at the Wenner-Gren Center, Stockholm, August 2 and 3, 1982
    Beteiligt: Husén, Torsten (Herausgeber)
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Pergamon Press, Oxford

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Husén, Torsten (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0080307582
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. ed.
    Schriftenreihe: Wenner-Gren Center international symposium series ; Vol. 38
    Schlagworte: Ausländischer Schüler; Kulturkontakt; Mehrsprachigkeit; Ausländische Schüler; Interkultureller Vergleich; Ausländischer Schüler; Kulturkontakt; Mehrsprachigkeit; Kulturvergleich
    Umfang: XVI, 181 S., 26 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  13. Aspekte interkultureller Kommunikation
    e. Studie zum Deutschenbild d. Koreaner u. Koreanerbild d. Deutschen in Südkorea auf d. Grundlage phänomenolog. Alltagsbeobachtungen u. empir. ermittelter nationaler Stereotypen
    Autor*in: Hann, Ulrich
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Iudicium-Verlag, München

  14. Perceptions and misperceptions: the United States and Germany
    studies in intercultural understanding
    Beteiligt: Bredella, Lothar (Herausgeber)
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Narr, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt