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  1. Interkulturalität und Waldorfpädagogik
    Beteiligt: Adam, Christiane (HerausgeberIn); Schmelzer, Albert (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Adam, Christiane (HerausgeberIn); Schmelzer, Albert (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779952923
    RVK Klassifikation: DD 9511
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Online-Ausgabe
    Schlagworte: Interkulturelle Pädagogik; Migrationsgesellschaft; Rudolf Steiner; Anthroposophie; Waldorfschule
    Umfang: 1 Online-Ressource (238 Seiten)
  2. Förderung interkultureller Lehrkompetenz
    didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung
    Autor*in: Collenberg, Michèle
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783658286880; 3658286881
    Weitere Identifier:
    9783658286880
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage 2020
    Schlagworte: Interkulturelles Verstehen; Lehrerbildung;
    Weitere Schlagworte: Design-Based Research; Didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung; Förderung interkultureller Lehrkompetenz; Gestaltungsannahmen; Heterogenität; Interkulturelle Kompetenzen; Interkulturelle Pädagogik; Interkulturelles Lernen; Migrationshintergrund; Rollenspiel; Stufenmodell nach Bennett; Wertekonflikte; Wirtschaftspädagogik; Teaching and Teacher Education; Learning & Instruction; Intercultural Communication; Education; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
    Umfang: XXII, 371 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 511 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität St. Gallen, 2019
  3. Soziale Arbeit mit jungen Geflüchteten in der Schule
    Beteiligt: Seibold, Claudia (Hrsg.); Würfel, Gisela (Hrsg.)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Seibold, Claudia (Hrsg.); Würfel, Gisela (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783779934554; 3779934558
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DS 7400
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Flüchtling; Schulsozialarbeit; Psychosoziale Betreuung; Interkulturelles Verstehen;
    Weitere Schlagworte: Bildungssystem; Flüchtlingsarbeit; Integration; Interkulturelle Pädagogik; Soziale Arbeit
    Umfang: 219 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  4. Interkulturalität und Waldorfpädagogik
    Beteiligt: Adam, Christiane (HerausgeberIn); Schmelzer, Albert (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    In Deutschland leben inzwischen etwa 19 Millionen Menschen mit Migrationshintergrund. Besonders die Schulen stehen vor der Herausforderung, die entstandene soziale, sprachliche, kulturelle und religiöse Heterogenität pädagogisch zu gestalten – bisher... mehr

    Zugang:
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    Verlag (lizenzpflichtig)
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    E-Book Beltz
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    E-Book Beltz
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    In Deutschland leben inzwischen etwa 19 Millionen Menschen mit Migrationshintergrund. Besonders die Schulen stehen vor der Herausforderung, die entstandene soziale, sprachliche, kulturelle und religiöse Heterogenität pädagogisch zu gestalten – bisher ohne durchschlagenden Erfolg. In diesem Zusammenhang ist auch die Waldorfpädagogik gefordert, und der vorliegende Band zeigt die bestehenden Ansätze und Potentiale auf. So sind bereits Initiativen entstanden, welche die personale Orientierung der Waldorfpädagogik, die auf individuelle Förderung zielt, mit dem universellen Ansatz der Salutogenese und dem Anstreben kultureller Vielfalt verbinden. Diese Aspekte bilden auch den Hintergrund für die Internationalität der Waldorfschul- und Waldorfkindergartenbewegung, die inzwischen auf allen Kontinenten präsent ist.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Adam, Christiane (HerausgeberIn); Schmelzer, Albert (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779952923
    RVK Klassifikation: DD 9511
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Online-Ausgabe
    Schlagworte: Interkulturelle Pädagogik; Migrationsgesellschaft; Rudolf Steiner; Anthroposophie; Waldorfschule
    Umfang: 1 Online-Ressource (238 Seiten)
  5. Förderung interkultureller Lehrkompetenz
    didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung
    Autor*in: Collenberg, Michèle
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Df 836
    Fernleihe:
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    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    DCC 189
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0803
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DO 9000 C697
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0803#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    120-2377
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783658286880; 3658286881
    Weitere Identifier:
    9783658286880
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Interkulturelle Kompetenz; Lehrerbildung
    Weitere Schlagworte: Design-Based Research; Didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung; Förderung interkultureller Lehrkompetenz; Gestaltungsannahmen; Heterogenität; Interkulturelle Kompetenzen; Interkulturelle Pädagogik; Interkulturelles Lernen; Migrationshintergrund; Rollenspiel; Stufenmodell nach Bennett; Wertekonflikte; Wirtschaftspädagogik
    Umfang: XXII, 371 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 512 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität St. Gallen, 2019
  6. Schüler mit Migrationshintergrund als Gegenstand der interkulturellen Pädagogik
    ein Vergleich zwischen Deutschland und Taiwan
    Autor*in: Wang, Hsiao-Ling
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2020/280
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DO 9000 W246
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783339107183
    Schriftenreihe: Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung ; Band 189
    Schlagworte: Interkulturelle Erziehung; Migrationshintergrund; Schüler
    Weitere Schlagworte: (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Interkulturelle Pädagogik; Deutschland; Taiwan; PISA; Schüler mit Migrationshintergrund; Integration; Mehrsprachigkeit; Schulpädagogik; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: 272 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Augsburg, 2017
  7. Bildung in transnationalen Räumen
    = Education in transnational spaces
    Beteiligt: Küppers, Almut (Hrsg.)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    IAX6780
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    00/IAX3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3L 10962
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    nc60584
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  8. Soziale Arbeit mit jungen Geflüchteten in der Schule
    Beteiligt: Seibold, Claudia (Herausgeber, Verfasser); Würfel, Gisela (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim ; Basel

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signatur:
    22:DS 7400 0004
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBA Sozi
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LH895 S7A6J
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LH895 S7A6J
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Ee 640
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IEB 118-5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IEB 118-9 LB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IEB 118-7 LB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IEB 118 PB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IEB 118-2 LB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IEB 118-1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IEB 118-6 LB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IEB 118-11 LB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IEB 118-12 LB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IEB 118-10
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IEB 118-4 LB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IEB 118-14 LB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IEB 118-8 LB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IEB 118-13 LB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IEB 118-3 LB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Bg 27553
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    PFB 1530/116
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Signatur:
    12 IAX 242
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Signatur:
    15 IAX 242 +9
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Signatur:
    15 IAX 242 +8
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Signatur:
    15 IAX 242 +3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Signatur:
    15 IAX 242 +7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Signatur:
    15 IAX 242 +2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Signatur:
    15 IAX 242 +5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Signatur:
    15 IAX 242 +6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Signatur:
    15 IAX 242 +4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Signatur:
    15 IAX 242 +1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    ICKS1133
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    ICKS1133
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2017/710
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    SO/K 2017 2249/2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    SO/K 2017 2249
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    MGK 133
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    Spez Ec 191
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    MAE 13/a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    MGK 133/a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    MAE 13
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    MR e/178
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IEB1870
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IEB1870
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signatur:
    HFB/302/Seibold
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signatur:
    HFB/302/Seibold
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    iku 340-27
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Signatur:
    DO 9000 0194
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Signatur:
    Nbn Sozi
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBA 188+5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBA 188+4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBA 188+3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBA 188+6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBA 188+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBA 188+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBA 188
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    Standort:
    Fachbereich 7, Psychologie und Sportwissenschaft, Bibliothek für Psychologie
    Signatur:
    ST 67/017
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachbereich 7, Psychologie und Sportwissenschaft, Bibliothek für Psychologie
    Signatur:
    ST 66/017
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachbereich 7, Psychologie und Sportwissenschaft, Bibliothek für Psychologie
    Signatur:
    MK 06/017
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    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DS 7180 S457
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DS 7180 S457+2
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    IBF2293+2
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    IBF2293+1
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    IBF2293
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21IECA1519
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21IECA1519+1
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    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    118-1520
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    OP/ln51748
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    OP/ln51748:a
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    IKY1280
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Seibold, Claudia (Herausgeber, Verfasser); Würfel, Gisela (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783779934554; 3779934558
    RVK Klassifikation: DS 7180 ; DO 9000 ; MS 2430 ; DS 7400
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Psychosoziale Betreuung; Interkulturelle Kompetenz; Schulsozialarbeit; Flüchtling
    Weitere Schlagworte: Bildungssystem; Flüchtlingsarbeit; Integration; Interkulturelle Pädagogik; Soziale Arbeit
    Umfang: 219 Seiten, Illustrationen
  9. Soziale Arbeit mit jungen Geflüchteten in der Schule
    Beteiligt: Seibold, Claudia (Herausgeber, Verfasser); Würfel, Gisela (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim ; Basel

    Ein Arbeitsbuch für SozialarbeiterInnen und Lehrkräfte mit Konzepten und Praxiserfahrungen, mit Hintergrundwissen und Informationen zu rechtlichen und ethischen Fragen. Warum sollte soziale Arbeit sich auch in Schulen um junge geflüchtete Menschen... mehr

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Ein Arbeitsbuch für SozialarbeiterInnen und Lehrkräfte mit Konzepten und Praxiserfahrungen, mit Hintergrundwissen und Informationen zu rechtlichen und ethischen Fragen. Warum sollte soziale Arbeit sich auch in Schulen um junge geflüchtete Menschen kümmern? Dieses Buch bietet SozialarbeiterInnen für ihre tägliche Arbeit mit geflüchteten jungen Menschen in der Schule Informationen und Anregungen. So wird die psychosoziale Situation junger geflüchteter Menschen ausführlich beschrieben und daraus folgend werden Handlungskonzepte abgeleitet. Normen und Werte sind genauso ein Thema wie Konzepte rassismuskritischer Arbeit, der Demokratiebildung und der sozialen Arbeit als Menschenrechtsprofession. Praxisbeispiele geben Einblick in die Arbeit vor Ort. Aufgaben, Herausforderungen und Grenzen in diesem Handlungsfeld werden benannt und Möglichkeiten der Vernetzung dargestellt.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Seibold, Claudia (Herausgeber, Verfasser); Würfel, Gisela (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779945215; 9783779934554; 3779934558
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; MS 2430 ; DS 7400 ; DS 7180
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Schulsozialarbeit; Interkulturelle Kompetenz; Flüchtling; Psychosoziale Betreuung
    Weitere Schlagworte: Bildungssystem; Flüchtlingsarbeit; Integration; Interkulturelle Pädagogik; Soziale Arbeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (219 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  10. Flüchtlingskinder und -jugendliche in der Schule
    Praxismaterialien für eine gelungene Kommunikation, Förderung und Integration
    Autor*in: Friedrich, Sibylle; Höhne, Sybille; Kazek, Egon; Schmitt, Caroline; Singer-Jähn, Ute; Warga, Peter
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Forum Verlag Herkert GmbH, Merching

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783865866639
    Weitere Identifier:
    9783865866639
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Schule; Interkulturelle Kompetenz; Inklusion <Soziologie>; Jugend; Flüchtlingskind
    Weitere Schlagworte: Beobachtungsbögen; Flüchtlingskinder in der Schule; Interkulturelle Pädagogik; Sprachförderung; Unterrichtsentwürfe zur Integration
    Umfang: Bände (Loseblattsammlung), 23 cm
    Bemerkung(en):

    Fortgesetzt als Online-Ausgabe. - Identifizierung der Ressource nach: Grundwerk inkl. 1. Aktualisierung, Stand: Juni 2016. - Verfasser des Grundwerks: Dr. Sibylle Friedrich, Sybille Höhne, Dr. Egon Kazek, Dr. Caroline Schmitt, Ute Singer-Jähn
  11. Sprache und Bild in der indischen Bildungstradition
    zur geschichtlichen Entwicklung philologischer und performativer indischer Lehr- und Lernformen : Beschreibung der gesamtgeschichtlichen Entwicklung am Beispiel der südindischen Variante der Spannung zwischen klasischer Bildungskultur und performativer Theaterkunst
    Autor*in: Vogler, Petra
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2016/2953
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Gemeinsame Fachbibliothek Medienkultur und Theater, Theaterwissenschaftliche Sammlung
    Signatur:
    TWS17/78
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  12. Interkulturalität und Waldorfpädagogik
    Beteiligt: Adam, Christiane (Herausgeber, Verfasser); Schmelzer, Albert (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim ; Basel

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    HZYZ 39
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    PGR 199
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    ICAF1950
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    ICAF/ADAI
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2019/2391
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    DI 228
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    PG c/171
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0579#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0579
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICX2116
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Adam, Christiane (Herausgeber, Verfasser); Schmelzer, Albert (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783779960164; 3779960168
    Weitere Identifier:
    9783779960164
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DD 9511 ; DF 3000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Interkulturelle Kompetenz; Kleinkind; Waldorfpädagogik; Schüler; Internationaler Vergleich; Migrationshintergrund
    Weitere Schlagworte: Anthroposophie; Interkulturelle Pädagogik; Migrationsgesellschaft; Rudolf Steiner; Waldorfschule
    Umfang: 238 Seiten, Illustrationen, 23.5 cm x 15.5 cm
  13. Förderung interkultureller Lehrkompetenz
    Didaktische Gestaltungsprinzipien für die Lehrerbildung
    Autor*in: Collenberg, Michèle
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden ; Springer VS

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
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  14. Schüler mit Migrationshintergrund als Gegenstand der Interkulturellen Pädagogik
    ein Vergleich zwischen Deutschland und Taiwan
    Autor*in: Wang, Hsiao-Ling
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783339107183; 3339107181
    Weitere Identifier:
    9783339107183
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DO 9009 ; DV 3000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Erziehung - Unterricht - Bildung ; Band 189
    Schlagworte: Schüler; Migrationshintergrund; Interkulturelle Erziehung
    Weitere Schlagworte: Interkulturelle Pädagogik; Deutschland; Taiwan; Schüler mit Migrationshintergrund; Integration; Mehrsprachigkeit; Schulpädagogik
    Umfang: 272 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 363 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Augsburg, 2017
  15. Interkulturelle Pädagogik und sprachliche Bildung
    Herausforderungen für die Lehrerbildung
    Beteiligt: Fürstenau, Sara (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fürstenau, Sara (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3531179373; 9783531179377
    Weitere Identifier:
    9783531179377
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DN 7000 ; ES 862 ; ES 885
    Schlagworte: Interkulturelle Erziehung; Spracherziehung; ; Lehrerbildung;
    Weitere Schlagworte: Bildung; Erziehungswissenschaft; Interkulturelle Pädagogik; Lehramtsausbildung; Mehrsprachigkeit
    Umfang: VI, 220 S., Ill., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  16. Interkulturelle Pädagogik und Sprachliche Bildung
    Herausforderungen für die Lehrerbildung
    Autor*in: Fürstenau, Sara
    Erschienen: 2012
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

    Die Inhalte und Anliegen der Interkulturellen Pädagogik sind alles andere als ein Spezialthema am Rande der Erziehungswissenschaft: Gesellschaftliche Pluralität, u.a. durch Migrationen beeinflusst, ist eine Grundbedingung institutionalisierter... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Die Inhalte und Anliegen der Interkulturellen Pädagogik sind alles andere als ein Spezialthema am Rande der Erziehungswissenschaft: Gesellschaftliche Pluralität, u.a. durch Migrationen beeinflusst, ist eine Grundbedingung institutionalisierter Erziehungs- und Bildungsprozesse. Zur Schaffung von mehr Bildungsgerechtigkeit in der pluralen Gesellschaft sind koordinierte Interventionen in der Schul- und Unterrichtsentwicklung notwendig. Sprachliche Bildung im Kontext von Mehrsprachigkeit ist hier ein herausragendes Handlungsfeld. Der Band „Interkulturelle Pädagogik und Sprachliche Bildung. Herausforderungen für die Lehrerbildung “ versammelt Beiträge von zwölf Autorinnen und Autoren über ausgewählte Inhalte interkultureller Lehrerbildung aus erziehungswissenschaftlicher, soziologischer, fachdidaktischer und sprachwissenschaftlicher Perspektive. Im Sinne einer (umfassend) inklusiven Schul- und Unterrichtsentwicklung zeigen die Beiträge Denk- und Handlungsspielräume von Lehrerinnen und Lehrern auf, die in der Lehrer(aus)bildung vorbereitet und unterstützt werden können. Darüber hinaus werden Konzepte des Lehrens und Lernens sowie Studieninhalte zum Thema „Mehrsprachigkeit und Bildung“ aus lehrerbildenden Studiengängen vorgestellt.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783531187853
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DN 7000 ; ES 862 ; ES 885 ; DO 9000
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Education; Migration
    Weitere Schlagworte: Bildung; Erziehungswissenschaft; Interkulturelle Pädagogik; Lehramtsausbildung; Mehrsprachigkeit
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Description based upon print version of record

    Inhaltsverzeichnis; 1 Grundlagen und Einführung: Interkulturelle Pädagogik und Sprachliche Bildung; 1.1 Interkulturelle Pädagogik; 1.2 Sprachliche Bildung; 1.3 Herausforderungen für die Lehrerbildung; Literaturverzeichnis; 2 Lehrerhandeln im sozialen Feld Schule; 2.1 Einleitung; 2.2 Schule als soziales Feld; 2.3 Ethnizität und Geschlecht im sozialen Feld; 2.4 Beispiele: (Re-)Konstruktion von Differenz im sozialen Feld Schule; 2.5 Fazit; Literatur; 3 Lehren für eine bunte Republik?; 3.1 Der Migrationshintergrund - mehr als eine statistische Kategorie

    5.5 Zusammenfassung5.6 Ausblick: „Praxisphasen in Inklusion" als Teil der Lehrerbildung; Literatur; 6 Heterogene Lernentwicklungen in der Grundschule: Zur Konzeption des Schreibunterrichts; 6.1 Heterogene Lernentwicklungen; 6.2 Heterogene Lernentwicklungen: Aspekte des Schreibens als kultureller Tätigkeit; 6.3 Schreiben zu Vorgaben; 6.4 Beispiel einer Aufgabe zum Textschreiben: Schreiben zum Gemälde; 6.5 Entwicklung der Literalität: Rechtschreibentwicklung anhand der „Lernbeobachtung Schreiben" und der HSP (Hamburger Schreibprobe) in Klasse 2 und 3

    6.6 Wie Unterricht das Textschreiben befördern kann für alle KinderLiteratur; 7 Von ,Schülerisch` zu Bildungssprache; 7.1 Bildungssprache; 7.2 Durchgängige Sprachbildung; 7.3 Zusammenfassung; Literatur; 8 Unterrichtsinteraktion in sprachlich heterogenen Klassen; 8.1 Sprachliche Bildung; 8.2 Interaktion im Klassenraum; 8.3 Analysen von Auszügen aus Unterrichtsinteraktionen; 8.4 Zusammenfassung und Ausblick; Literatur; 9 (Hoch-)Schulischer Lernort Schreibwerkstatt; 9.1 Schreiben in der Zweitsprache Deutsch: Merkmale und Ansätze zur Förderung; 9.2 Konzept der Schreibwerkstatt

    9.3 Sprachförderliche Potenziale der tutoriellen Schreibbegleitung - Exemplarische Rekonstruktionen von Schreibgesprächen9.4 Ausblick; 9.5 Anhang: Legende der verwendeten Transkriptionszeichen (nach Rehbein, Schmidt 2004); Literatur; 10 Interkulturelle Pädagogik im Pädagogikunterricht; 10.1 Einleitung; 10.2 Impressionen; 10.3 Kritische Rückfragen; 10.4 Impulse; Literatur; 11 Der LiMA-Masterstudiengang Mehrsprachigkeit und Bildung; 11.1 Einleitung; 11.2 LiMA - Linguistic Diversity Management in Urban Areas; 11.3 Warum Multilingual Educational Linguistics?

    11.4 Educational Linguistics in der nationalen und internationalen Hochschullandschaft

    3.2 Die Schule - mehr als eine Bildungsinstitution3.3 Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte - mehr als nur Lehrer?; 3.4 Lehren für eine bunte Republik? Chancen, Zielkonflikte und Desiderata; Literatur; 4 Jugendliche Bildungsaufsteiger mit türkischem Migrationshintergrund; 4.1 Bildungsaspirationen und Bildungsentscheidungen; 4.2 Familie Akyol; 4.3 Familie Özdemir; 4.4 Abschließende Betrachtungen; Literatur; 5 Inklusion als Herausforderung für die Entwicklung von Unterricht, Schule und Lehrerbildung; 5.1 Einleitung; 5.2 Inklusion; 5.3 Inklusiver Unterricht; 5.4 Inklusive Schule (nach Stähling)
  17. Flüchtlingskinder und -jugendliche in der Schule
    Praxismaterialien für eine gelungene Kommunikation, Förderung und Integration
    Autor*in: Friedrich, Sibylle; Höhne, Sybille; Kazek, Egon; Schmitt, Caroline; Singer-Jähn, Ute; Warga, Peter
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Forum Verlag Herkert GmbH, Merching

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783865866639
    Weitere Identifier:
    9783865866639
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Flüchtlingskind; Jugend; Inklusion <Soziologie>; Interkulturelle Kompetenz; Schule;
    Weitere Schlagworte: Beobachtungsbögen; Flüchtlingskinder in der Schule; Interkulturelle Pädagogik; Sprachförderung; Unterrichtsentwürfe zur Integration; CD-ROM, DVD-ROM / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung
    Umfang: Bände (Loseblattsammlung), 23 cm
    Bemerkung(en):

    Fortgesetzt als Online-Ausgabe

    Identifizierung der Ressource nach: Grundwerk inkl. 1. Aktualisierung, Stand: Juni 2016

    Verfasser des Grundwerks: Dr. Sibylle Friedrich, Sybille Höhne, Dr. Egon Kazek, Dr. Caroline Schmitt, Ute Singer-Jähn
  18. Sprache und Bild in der indischen Bildungstradition
    zur geschichtlichen Entwicklung philologischer und performativer indischer Lehr- und Lernformen : Beschreibung der gesamtgeschichtlichen Entwicklung am Beispiel der südindischen Variante der Spannung zwischen klassischer Bildungskultur und performativer Theaterkunst
    Autor*in: Vogler, Petra
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631674765
    RVK Klassifikation: DV 2320
    DDC Klassifikation: Bräuche, Etikette, Folklore (390)
    Schlagworte: Sprache; Bildungswesen; Bild
    Weitere Schlagworte: Historische Bildungsforschung; Indische Philosophie; Interkulturelle Pädagogik; Performativität; Ästhetik
    Umfang: XVII, 390 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 640 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 371-387
  19. Interkulturalität und Waldorfpädagogik
    Beteiligt: Adam, Christiane (Hrsg.); Schmelzer, Albert (Hrsg.)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Adam, Christiane (Hrsg.); Schmelzer, Albert (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779952923
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DD 9551 ; DF 3000 ; DD 9511
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Internationaler Vergleich; Migrationshintergrund; Interkulturelle Erziehung; Waldorfpädagogik; Schüler; Interkulturelle Kompetenz; Kleinkind
    Weitere Schlagworte: Anthroposophie; Interkulturelle Pädagogik; Migrationsgesellschaft; Rudolf Steiner
    Umfang: 1 Online-Ressource (238 Seiten)
  20. Soziale Arbeit mit jungen Geflüchteten in der Schule
    Beteiligt: Seibold, Claudia (Hrsg.); Würfel, Gisela (Hrsg.)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim ; Basel

    Standort:
    Hofbibliothek Aschaffenburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Seibold, Claudia (Hrsg.); Würfel, Gisela (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783779934554; 3779934558
    Weitere Identifier:
    9783779934554
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DS 7180 ; DS 7400
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Schulsozialarbeit; Jugendlicher Flüchtling; Interkulturelle Kompetenz; Flüchtlingskind; Psychosoziale Betreuung
    Weitere Schlagworte: Bildungssystem; Flüchtlingsarbeit; Integration; Interkulturelle Pädagogik; Soziale Arbeit
    Umfang: 219 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  21. Interkulturelle Pädagogik und Sprachliche Bildung
    Herausforderungen für die Lehrerbildung
    Beteiligt: Fürstenau, Sara (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fürstenau, Sara (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783531187853
    Weitere Identifier:
    9783531179377
    RVK Klassifikation: DN 7000 ; DO 9000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Lehrerbildung; Spracherziehung; Interkulturelle Erziehung
    Weitere Schlagworte: Paperback / softback; Eziehungswissenschaft; Interkulturelle Pädagogik; Lehramtsausbildung; Mehrsprachigkeit; Bildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 220 S.)
  22. Schüler mit Migrationshintergrund als Gegenstand der Interkulturellen Pädagogik
    ein Vergleich zwischen Deutschland und Taiwan
    Autor*in: Wang, Hsiao-Ling
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783339107183; 3339107181
    Weitere Identifier:
    9783339107183
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DO 9009 ; DV 3000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Erziehung - Unterricht - Bildung ; Band 189
    Schlagworte: Schüler; Migrationshintergrund; Interkulturelle Erziehung
    Weitere Schlagworte: Interkulturelle Pädagogik; Deutschland; Taiwan; Schüler mit Migrationshintergrund; Integration; Mehrsprachigkeit; Schulpädagogik
    Umfang: 272 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 363 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Augsburg, 2017
  23. Flüchtlingskinder und -jugendliche in der Schule
    Praxismaterialien für eine gelungene Kommunikation, Förderung und Integration
    Autor*in: Friedrich, Sibylle; Höhne, Sybille; Kazek, Egon; Schmitt, Caroline; Singer-Jähn, Ute; Warga, Peter
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Forum Verlag Herkert GmbH, Merching

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783865866639
    Weitere Identifier:
    9783865866639
    Schlagworte: Interkulturelle Kompetenz; Flüchtlingskind; Inklusion <Soziologie>; Schule; Jugend
    Weitere Schlagworte: Beobachtungsbögen; Flüchtlingskinder in der Schule; Interkulturelle Pädagogik; Sprachförderung; Unterrichtsentwürfe zur Integration
    Umfang: Bände (Loseblattsammlung), 23 cm
    Bemerkung(en):

    Fortgesetzt als Online-Ausgabe

    Identifizierung der Ressource nach: Grundwerk inkl. 1. Aktualisierung, Stand: Juni 2016

    Verfasser des Grundwerks: Dr. Sibylle Friedrich, Sybille Höhne, Dr. Egon Kazek, Dr. Caroline Schmitt, Ute Singer-Jähn
  24. Bridging the gap
    bilinguale Bilderbücher als interkulturelle Brückenbauer in einer multiethnischen Gesellschaft
    Autor*in: Wieland, Jasmin
    Erschienen: 2023
    Verlag:  University of Bamberg Press, Bamberg

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783863099206; 3863099206
    Weitere Identifier:
    9783863099206
    Schriftenreihe: Bamberger Studien zu Literatur, Kultur und Medien ; 35
    Weitere Schlagworte: Bilderbuch; Mehrsprachigkeit; Interkulturelle Pädagogik; Interkulturalität
    Umfang: 139 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 270 g
    Bemerkung(en):

    Masterarbeit, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2022
  25. Praxishandbuch migrationspädagogische und rassismuskritische Jugendarbeit
    Konzepte und Best-Practice-Beispiele aus Würzburg
    Beteiligt: Weis, Michael (Herausgeber); Mariscal de Körner, Maria Luisa (Herausgeber); Lutz-Simon, Stefan (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Wochenschau-Verl., Schwalbach/Ts.

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Weis, Michael (Herausgeber); Mariscal de Körner, Maria Luisa (Herausgeber); Lutz-Simon, Stefan (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783734400674; 3734400678
    Weitere Identifier:
    9783734400674
    Schlagworte: Jugendarbeit; Interkulturelle Sozialarbeit; Interkulturelles Verstehen; Fremdenfeindlichkeit; Rassismus
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Jugendarbeit; Rassismus; Fremdenfendlichkeit; Migration; Interkulturelle Pädagogik; (VLB-WN)1578: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sozialpädagogik, Soziale Arbeit
    Umfang: 238 S., Ill., 21 cm, 312 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben