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  1. Handbuch der kontrastiven Alphabetisierung
    Beteiligt: Marschke, Britta (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Erich Schmidt, Berlin

    Alphabetisierungskurse erfordern besondere Herangehensweisen, Methoden und Ansätze bei der effizienten Vermittlung der deutschen Sprache und Schrift. Das Handbuch bietet theoretische Grundlagen der kontrastiven Alphabetisierung sowie Anregungen für... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    IKY, -DDQ-

     

    Alphabetisierungskurse erfordern besondere Herangehensweisen, Methoden und Ansätze bei der effizienten Vermittlung der deutschen Sprache und Schrift. Das Handbuch bietet theoretische Grundlagen der kontrastiven Alphabetisierung sowie Anregungen für den Transfer in die Praxis. Der Einsatz der Muttersprachen ist im Curriculum der Integrationskurse (BAMF) empfohlen. Die praktische Umsetzung hingegen ist oftmals schwierig.Der vorliegende Sammelband vereint erstmals Theorien der kontrastiven Alphabetisierung mit der Darstellung eines erprobten Methodenrepertoires und praktischen Beispielen für den Unterricht. Ideen und Materialien sowie Videos für den Unterrichtsalltag sind eingebunden und stehen zum kostenfreien Download bereit. Die Sprachen Türkisch, Arabisch und Persisch stehen im Mittelpunkt der Publikation. Erfahrungen der Lehrkräfte und der Lernenden ergänzen die Ausführungen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Marschke, Britta (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783503206544
    Weitere Identifier:
    9783503206544
    Schriftenreihe: Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; 14
    Weitere Schlagworte: Literatur, Deutsch, Fremdsprachen (Unterricht & Didaktik; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Integration; Alphabetisierung; Alphabetisierungskurse; Integrationskurse; Geflüchtete; Migranten; DaZ; DaZ, GiZ; Methodik; Didaktik; BAMF; Unterrichtspraxis; Persisch; Türkisch; Arabisch; Sprachkurs; Deutschkurs
    Umfang: 353 p., 350 grams.
    Bemerkung(en):

    mit zahlreichen farbigen Abbildungen und Tabellen
  2. Der Gott der Anderen
    interkulturelle Transformationen religiöser Traditionen
    Beteiligt: Hess-Lüttich, Ernest W. B.; Natarajan, Arupon
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hess-Lüttich, Ernest W. B.; Natarajan, Arupon
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631583419; 9783631583418
    RVK Klassifikation: EC 2420
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Religion (200); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Cross cultural communication ; 15
    Publikationen der Gesellschaft für Interkulturelle Germanistik ; 10
    Schlagworte: Religion <Motiv>; Das Andere; Literatur; Religion; Transformation; Kulturkontakt; Muslim; Schüler; Integration; Interkulturalität
    Umfang: 364 S., Ill., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. Ṣināʿat al-maʿnā wa-taʾwīl an-naṣṣ
    aʿmāl an-nadwa allatī naẓẓamahā Qism al-ʿArabīya min 24 ilā 27 Afrīl 1991
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Kullīyat al-Ādāb, Manūba

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Arabisch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Manšūrāt Kullīyat al-Ādāb bi-Manūba. Silsilat an-Nadwa ; 8
    Schlagworte: Arabisch; Literatur; Hermeneutik; Integration
    Umfang: 477, 119 S
  4. Beyond satisfaction: Russia's perspectives on European integration
    Autor*in: Lešukov, Igor E.
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Zentrum für Europäische Integrationsforschung, Bonn

    Standort:
    Informationszentrum der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V.
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3933307260
    RVK Klassifikation: MK 5000
    Schriftenreihe: Discussion paper / Zentrum für Europäische Integrationsforschung ; C 26
    Schlagworte: Europäische Integration; Internationale Wirtschaftsbeziehungen; Russland; Internationale Politik; Integration <Internationale Politik>; Wirtschaftliche Integration; Innenpolitik; Wirtschaftliche Lage; Sozioökonomischer Wandel; Politischer Wandel; Sozialer Wandel; Außenpolitik; Ziel; Internationale Organisation; Politisches Ziel; Reorganisation; Außenwirtschaftspolitik
    Umfang: 32 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 28 - 29
  5. Multikulturalismus im Diskurs
    deutsche und europäische Identitätskonstruktionen im Hinblick auf die Zugehörigkeit muslimischer Migranten
    Autor*in: Boldt-Jaremko, Thea
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    <p>Die deutsche Identitätspolitik hat durch die Auseinandersetzung mit muslimischen Migranten eine neue Wendung erlangt. Thea D. Boldt analysiert diesen Übergang im Zeitraum von 2000 bis 2011 mit besonderem Fokus auf das Konzept des... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Die deutsche Identitätspolitik hat durch die Auseinandersetzung mit muslimischen Migranten eine neue Wendung erlangt. Thea D. Boldt analysiert diesen Übergang im Zeitraum von 2000 bis 2011 mit besonderem Fokus auf das Konzept des Multikulturalismus. Dabei zeichnet sie die Transformation Deutschlands von einer Nation des ius sanguinis zu einer multikulturellen Gesellschaft in einem diskursiven Spannungsfeld zwischen staatlichen und nicht-staatlichen Akteuren - darunter Vertreter muslimischer Verbände - nach. Vor diesem Hintergrund erscheint die deutsche Debatte um den »Multikulti«-Begriff als Vorreiter einer neuen europäischen Identität und einer neuen europäischen Migrationsagenda.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839448601
    RVK Klassifikation: HD 402 ; MS 9200 ; MS 3600 ; MS 3300 ; MR 7100
    Schriftenreihe: Kultur und soziale Praxis
    Schlagworte: Multikulturelle Gesellschaft; Identität; Identitätsentwicklung; Migrationspolitik; Außenpolitik; Innenpolitik; Bildungspolitik; Integration <Internationale Politik>; Auswärtige Kulturpolitik; Muslim; Islam; Diskussion; Ethik; Deutschland; Germany; Kulturelle Vielfalt; Cultural diversity; Postcolonialism; Multiculturalism; Identity; identity; multiculturalism; postcolonialism; Migration; Nation; Culture; Europe; Politics; Germany; Sociology; Sociology of Culture; Belonging; Political Sociology; Discourse Analysis; European Politics; Muslims; Identity Construction; Identity Politics; Ius Sanguinis; Muslime; Diskursanalyse; Deutschland; Politische Soziologie; Politik; Kultur; Postkolonialismus; Europäische Politik; Multikulturalität; Zugehörigkeit; Identitätskonstruktion; Identitätspolitik; Europa; Kultursoziologie; Soziologie; Identität; Nation; Deutschland; Europa; Muslime; Zugehörigkeit; Multikulturalität; Diskursanalyse; Identitätspolitik; Identitätskonstruktion; Ius Sanguinis; Postkolonialismus; Migration; Politik; Kultur; Politische Soziologie; Europäische Politik; Kultursoziologie; Soziologie; Identity; Germany; Europe; Muslims; Belonging; Multiculturalism; Discourse Analysis; Identity Politics; Identity Construction; Postcolonialism; Politics; Culture; Political Sociology; European Politics; Sociology of Culture; Sociology;
    Umfang: 1 Online-Ressource (151 Seiten)
  6. Integrative Deutschdidaktik
    Autor*in: Bredel, Ursula; Pieper, Irene
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Schöningh, Paderborn

    Für einen integrativen DeutschunterrichtSprach- und Literaturdidaktik sind die klassischen Disziplinen der Deutschdidaktik mit je eigenen Forschungstraditionen. Bei der Modellierung des Auf- und Ausbaus sprachlicher und literarästhetischer... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Für einen integrativen DeutschunterrichtSprach- und Literaturdidaktik sind die klassischen Disziplinen der Deutschdidaktik mit je eigenen Forschungstraditionen. Bei der Modellierung des Auf- und Ausbaus sprachlicher und literarästhetischer Handlungsfähigkeit lassen sich die beiden Domänen aber oft weniger deutlich trennen. Entlang der Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Lesen und Schreiben sowie Sprach- und Literaturbetrachtung lotet diese Einführung die Schnittstellen zwischen sprach- und literaturdidaktischen Zugängen aus. Dabei zeigt sich, wo sich sprach- und literaturdidaktische Konzepte ergänzen, wo sie sich gegenseitig stützen und wie sie sich bereichern; herausgearbeitet werden aber auch die Grenzen der integrativen Perspektive. Damit liefert das Buch zugleich eine wissenschaftliche Basis für die systematische Reflexion über die Potenziale der Integration von Sprache und Literatur im Deutschunterricht.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838541013
    Weitere Identifier:
    9783838541013
    RVK Klassifikation: GB 2910 ; GB 3024
    Schriftenreihe: UTB ; 4101
    StandardWissen Lehramt
    utb-studi-e-book
    Standardwissen Lehramt
    Schlagworte: Deutschdidaktik; Deutschunterricht; Lehramt; Integrativer Deutschunterricht; Sprachdidaktik; Didaktik; Integration; Literatur; Literaturdidaktik; Deutsch; Schulpäd. 2014-1; Schulpädagogik; Didaktik Deutsch; Germanistik; Fachdidaktik Deutsch; Deutschdidaktik; Deutschunterricht; Lehramt; Integrativer Deutschunterricht; Sprachdidaktik; Didaktik; Integration; Literatur; Literaturdidaktik; Deutsch; x_Schulpäd. 2014-1
    Umfang: 1 Online-Ressource (351 Seiten)
  7. Crisis, Identity and Migration in Post-Colonial Southern Africa
    Beteiligt: Khalema, Nene Ernest (Hrsg.); Chipungu, Lovemore (Hrsg.); Chirimambowa, Tamuka C. (Hrsg.); Chimedza, Tinashe Lukas (Hrsg.)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Springer, Cham

    This book offers a socio-historical analysis of migration and the possibilities of regional integration in Southern Africa. It examines both the historical roots of and contemporary challenges regarding the social, economic, and geo-political causes... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    This book offers a socio-historical analysis of migration and the possibilities of regional integration in Southern Africa. It examines both the historical roots of and contemporary challenges regarding the social, economic, and geo-political causes of migration and its consequences (i.e. xenophobia) to illustrate how ‘diaspora’ migrations have shaped a sense of identity, citizenry, and belonging in the region. By discussing immigration policies and processes and highlighting how the struggle for belonging is mediated by new pressures concerning economic security, social inequality, and globalist challenges, the book develops policy responses to the challenge of social and economic exclusion, as well as xenophobic violence, in Southern Africa. This timely and highly informative book will appeal to all scholars, activists, and policy-makers looking to revisit migration policies and realign them with current globalization and regional integration trends Conceptualisation and Overview of Migration Patterns in Southern Africa: Crisis, Identity, and (Be)longing: A Thematic Introduction of the Vestiges of Migration in Post-independence Southern Africa -- Decolonizing Borders, Decriminalizing Migration and Rethinking Citizenship -- Uneven Development and Conflict in Southern Africa: Interrogating the Patterns and Accumulation Processes -- Migration and Public Service Delivery - The Status Quo and Polic Responses in Sending and Receiving Countries -- Gender, Migration and Crisis in Southern Africa: Contestations and Tensions in the Informal Spaces and "Illegal Labour" Market -- The Post-Colonial Political Economy of Development, Governance and Nation-State Formation: Migration, Logics of Inclusion and Exclusion, and Xenophobia: The Case of African Migrants in Post-Apartheid South Africa -- Migrant Labour and Social Construction of Citizenship in Lesotho and Swaziland -- From Reservoir to Corridor: Changing Patterns of Migration in Mozambique -- Migration, Marginalisation and Oppression in Mangaung, South Africa -- Re-Magining Migration, Citizenship, Identity, Formation and Development: Between Neoliberal Orthodoxy and Securitisation: Prospects and Challenges for a Borderless Southern African Community -- Migration Policies in the Region: Thinking Beyond the Enclaved Political Economy -- Disaggregated Development: Between "Trade, Industrialisation and Migration" -- In Pursuit of Regeneration and Integration in Southern Africa: Concluding Comments on Contemporary Challenges and Possibilities

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Khalema, Nene Ernest (Hrsg.); Chipungu, Lovemore (Hrsg.); Chirimambowa, Tamuka C. (Hrsg.); Chimedza, Tinashe Lukas (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319592350
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Advances in African Economic, Social and Political Development
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    Array
    Schlagworte: Political science; Political Science and International Relations; Africa, Sub-Saharan; Political economy; Africa; Economic history; Emigration and immigration; Postkolonialismus; Migration; Forschung; Internationale Migration; Migrationspolitik; Integration <Internationale Politik>; Identität; Krise; Historische Kritik
    Umfang: Online-Ressource (XVI, 234 p. 1 illus, online resource)
  8. European Monetary Union
    the German political-economic trilemma
    Autor*in: Staal, Eric Richard
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Zentrum für Europäische Integrationsforschung, Bonn

    Standort:
    Informationszentrum der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V.
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  9. Cyprus and its accession to the European Union
    [Dokumentation enes "ZEI-Europaforums" am 15. März 1999]
    Autor*in: Kasulidēs, Iōannēs
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Zentrum für Europäische Integrationsforschung, Bonn

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    Informationszentrum der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V.
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3933307473
    RVK Klassifikation: MK 5000
    Schriftenreihe: Discussion paper / Zentrum für Europäische Integrationsforschung ; C 47
    Schlagworte: EU-Mitgliedschaft; Zypern; Internationale Organisation; Erweiterung; Außenpolitik; Politisches Interesse; Innenpolitik; Integration <Internationale Politik>; Gemeinsame Außen- und Sicherheitspolitik; Wirtschaftspolitik; Strukturanpassung; Wirtschaftliche Integration
    Umfang: 15 S.
  10. Slovakia's response on the regular report from the European Commission on progress towards accession
    Autor*in: Slivková, Eva
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Zentrum für Europäische Integrationsforschung, Bonn

    Standort:
    Informationszentrum der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V.
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3933307570
    RVK Klassifikation: MK 5000 ; ML 7341
    Schriftenreihe: Discussion paper / Zentrum für Europäische Integrationsforschung ; C 57
    Schlagworte: EU-Mitgliedschaft; Slowakei; Internationale Politik; Integration <Internationale Politik>; Internationale Organisation; Erweiterung; Innenpolitik; Wirtschaftliche Lage; Ursache; Politik; Wirtschaftliche Integration; Europäische Union; Beitritt
    Umfang: 28 S.
  11. A pledge for an early opening of EU-accession negotiations
    Beteiligt: Wenig, Marcus (Hrsg.)
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Zentrum für Europäische Integrationsforschung, Bonn

    Standort:
    Informationszentrum der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V.
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wenig, Marcus (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3933307589
    RVK Klassifikation: MK 5000
    Schriftenreihe: Discussion paper / Zentrum für Europäische Integrationsforschung ; C 58
    Schlagworte: EU-Mitgliedschaft; Verhandlungen; Ostmitteleuropa; EU-Staaten; Rumänien; Bulgarien; Slowakei; Lettland; Litauen; Internationale Politik; Integration <Internationale Politik>; Wirtschaftliche Integration; Internationale Organisation; Erweiterung; Innenpolitik; Wirtschaftliche Lage; Politisches Ziel; Politisches Mandat; Entwicklung; Europäische Union
    Umfang: 57 S.
    Bemerkung(en):

    Enth. 6 Beitr

    Wenig, M.: A pledge an early opening of EU-accession negotiations. - S. 5-11. Herlea, A. I.: Romania's progress in preparing for accession to the European Union. - S. 13-23. Daskalov, S.: Why should the European Council in Helsinki invite Bulgaria to start EU-accession negotiations in 2000? - S. 25-34. Figel, J.: Progress of Slovakia since the Regular Report 1998. - S. 35-43. Sulca, I.: Latvia on its way to the EU. - S. 45-49. Vareikis, E.: Lithuanian readiness to start negotiations with the EU. - S. 51-56.
  12. Croatia's course of action to achieve EU membership
    Autor*in: Sanader, Ivo
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Zentrum für Europäische Integrationsforschung, Bonn

    Standort:
    Informationszentrum der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V.
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3933307597
    RVK Klassifikation: MK 5000
    Schriftenreihe: Discussion paper / Zentrum für Europäische Integrationsforschung ; C 59
    Schlagworte: EU-Mitgliedschaft; Kroatien; Internationale Politik; Internationale Organisation; Erweiterung; Integration <Internationale Politik>; Wirtschaftliche Integration; Innenpolitik; Wirtschaftliche Lage; Außenpolitik; Strategie; Ziel; Außenwirtschaftspolitik; Außenwirtschaft; Politisches Interesse; Sicherheitspolitik; Kroatien
    Umfang: 28 S.
  13. Gesellschaftliche Neuformierung und soziale Integration
    die individuellen und kollektiven Aushandlungsprozesse der deutschen Minderheit im ländlichen Raum Westböhmens 1946 bis 1970
    Autor*in: Troppmann, Stefanie
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Edition Kirchhof & Franke, Leipzig

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783933816672
    RVK Klassifikation: NR 9650
    Auflage/Ausgabe: Erstauflage
    Schriftenreihe: Studien zur Europäischen Regionalgeschichte ; Band 5
    Schlagworte: Ethnische Gruppe; Minderheit; Deutsche; Identität; Integration; Entwicklungsphase; Kultur; Kulturarbeit; Regionalsprache; Minderheitensprache; Nationalitätenpolitik
    Umfang: 338 Seiten
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Technische Universität Chemnitz, 2017
  14. Widersprüche des Multikulturalismus
    Beteiligt: Harzig, Christiane (Hrsg.)
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Argument-Verl., Hamburg [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Harzig, Christiane (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3886197158
    RVK Klassifikation: EC 2500 ; MR 7100 ; HD 142 ; MR 7200
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl
    Schriftenreihe: Gulliver ; 37
    Schlagworte: Multiculturalism; Multiculturalism; Cultural pluralism; Multikulturelle Gesellschaft; Identität; Kulturelle Identität; Gesellschaft; Minderheit; Ethnische Gruppe; Integration
    Umfang: 168 S
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl
  15. Rekonstruktive Sozialforschung als strukturale Hermeneutik
    eine dichte Grundlegung
    Autor*in: Schulz-Nieswandt, Frank
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Mit besonderem Bezug auf die Werke von Ulrich Oevermann und Fritz Schütze wird eine dichte Grundlegung der Logik rekonstruktiver Sozialforschung aus der Perspektive einer strukturalen Hermeneutik skizziert. Dabei werden vor allem auch die... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Mit besonderem Bezug auf die Werke von Ulrich Oevermann und Fritz Schütze wird eine dichte Grundlegung der Logik rekonstruktiver Sozialforschung aus der Perspektive einer strukturalen Hermeneutik skizziert. Dabei werden vor allem auch die sozialontologischen Voraussetzungen dieser Methodologie dargelegt. Die erkenntnis- und wissenschaftstheoretischen Hintergründe ansprechend, werden die methodologischen Konturen und die Forschungsfragestellung dieser Richtung rekonstruktiver Sozialforschung mit Blick auf die spezifische Theorie des Subjekts und dessen Stellung in der Welt herausgearbeitet. Dabei kommen Strukturalismus und Hermeneutik zur Synthese. Soziologie kommt hierbei nicht ohne Psychoanalyse innerer Arbeitsapparate des Menschen aus. With special reference to the works of Ulrich Oevermann and Fritz Schütze, this book outlines the dense foundations of the logic of reconstructive social research from the perspective of structural hermeneutics. In this context, the author’s explanations focus on the social ontological prerequisites of the aforementioned methodology. Against the background of aspects of knowledge theory and science theory, the study emphasises the appropriate theory of the embedded subject in relation to the world around it and, in doing so, synthesises structuralism and hermeneutics. In this context, sociological theory cannot be appropriately understood without psychoanalysis of the deep mechanisms of the intra-individual work apparatus.

     
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  16. Die Verkörperung der Welt
    Ästhetik, Raum und Gesellschaft im islamischen Sansibar
    Autor*in: Ivanov, Paola
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Reimer, Berlin

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783496016083; 3496016086
    Weitere Identifier:
    9783496016083
    RVK Klassifikation: LB 40549
    Schriftenreihe: Studien zur Kulturkunde ; 135. Band
    Schlagworte: Islam; Kulturkontakt; Akkulturation; Integration; Ästhetik; Frau
    Umfang: 459 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Im Vorwort: "Die vorliegende Studie wurde Ende 2013 an der Universität Bayreuth als Habilitationsschrift angenommen."

    Habilitationsschrift, Universität Bayreuth, 2013
  17. Visualität und Zugehörigkeit
    deutsche Selbst- und Fremdbilder in der Berichterstattung über Migration, Flucht und Integration
    Autor*in: Lemme, Sebastian
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Unser Blick auf Migration, Integration und Flucht wird maßgeblich von medialen Bildern mitbestimmt. Anhand von Fallbeispielen analysiert Sebastian Lemme hierzu dominante Darstellungs- und Repräsentationsmuster in der deutschen Medienberichterstattung... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Unser Blick auf Migration, Integration und Flucht wird maßgeblich von medialen Bildern mitbestimmt. Anhand von Fallbeispielen analysiert Sebastian Lemme hierzu dominante Darstellungs- und Repräsentationsmuster in der deutschen Medienberichterstattung zwischen 2006 und 2015. Dabei bezieht er postkoloniale und rassismuskritische Forschungsansätze ein und arbeitet heraus, wie ein »Othering« (»Differentmachen«) von Migrant*innen und Muslim*innen visuell verankert wird. Seine sozialsemiotisch fundierte Analyse verdeutlicht zugleich die Konstruktion von Selbstbildern und zeigt auf, welche tief greifenden Botschaften über Identität, Zugehörigkeit und Deutschsein visuell ausgehandelt werden.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839452080
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 95200 ; MK 2600 ; MK 2700
    Schriftenreihe: Postcolonial Studies ; Band 41
    Schlagworte: Soziologie; Migration; Rassismus; Integration; Bild; Image; Mediensoziologie; Fotografie; Postkolonialismus; Media; Flucht; Sociology; Visual Studies; Bildwissenschaft; postcolonialism; Photography; racism; Sociology of Media; Critical Whiteness; Asyl; Orientalismus; Asylum; Orientalism; Bildsemiotik; Othering; Fleeing; Visuelle Analyse; Image Semiotics; SOCIAL SCIENCE / Media Studies
    Umfang: 1 Online-Ressource (298 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 269-288

    Dissertation, Universität Bielefeld, 2019
  18. Zwischen Anpassung und Subversion
    Sprache und Politik der Assimilation
    Beteiligt: Kilcher, Andreas B. (HerausgeberIn); Lindner, Urs (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Wilhelm Fink, Paderborn

    Ist Assimilation eine reaktionäre Forderung? Der Band unterstreicht die analytische Fruchtbarkeit des Assimilationskonzepts und legt bisher vernachlässigte normative Gehalte frei.Anhand der jüdischen Assimilation und (post-)kolonialen Konstellationen... mehr

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    Ist Assimilation eine reaktionäre Forderung? Der Band unterstreicht die analytische Fruchtbarkeit des Assimilationskonzepts und legt bisher vernachlässigte normative Gehalte frei.Anhand der jüdischen Assimilation und (post-)kolonialen Konstellationen werden Prozesse und Repräsentationen der Verähnlichung und Inkorporierung in ihrer Komplexität, Ambivalenz und Widerspenstigkeit untersucht. Assimilation erscheint dabei als politisches Geschehen, das nicht nur mit polemischen Äußerungsformen verbunden ist, sondern das Sprache selbst zum Gegenstand hat. Statt Eingliederung in eine Monokultur, so wird gezeigt, kann Assimilation auch reziprokes, nicht-hierarchisches Lernen bedeuten und besitzt damit ein interkulturelles Potenzial, das starre Grenzziehungen und Essentialisierungen aufbricht.

     
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  19. Subjektivität zwischen Zerfall, Willensfreiheit und Religion
    Untersuchungen zur Verhältnisbestimmung von Einheit und Mannigfaltigkeit in der literarischen Romantik
    Autor*in: Schwingenschlögl, Michael
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Ferdinand Schöningh, Paderborn

    Einheit der Romantik? Was die Ganzheitlichkeit der romantischen Literatur im Widerspiel von Ich und Welt ausmacht – Einsichten in eine zentrale Problematik der Moderne.Die Studie erkundet die literarische Romantik als einheitliches Phänomen und... mehr

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    Einheit der Romantik? Was die Ganzheitlichkeit der romantischen Literatur im Widerspiel von Ich und Welt ausmacht – Einsichten in eine zentrale Problematik der Moderne.Die Studie erkundet die literarische Romantik als einheitliches Phänomen und differenziert dabei die romantische Dichtung von sogenannten Romantischen Philosophien und Spezialdisziplinen, setzt aber zugleich den Komplex der Problemlagen um 1800 in Beziehung zur metaphysisch-erkenntnistheoretischen Entwicklung des 18. Jahrhunderts. Zentral ist hierbei das von der Romantik aus der Aufklärung übernommene Verständnis der Einheit in der Mannigfaltigkeit.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783657703999
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GK 2661 ; GK 2755
    Schlagworte: Romatik; Philosophie; Integration; Kant; Literatur; Enlightenment; Subjektivität; Poetologie; Idealismus; poetology; German Idealism; Goethezeit; Hölderlin; Schlegel; Epochenwandel; Neue Mythologie; New Mythology; epochal change; whole; integration; Romantik; 1800; Ganzes; Fichte
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 831 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 792-821

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2018
  20. Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft
    pädagogische Perspektiven auf Beratung zur Anerkennung im Ausland erworbener Qualifikationen
    Autor*in: Schmidtke, Birgit
    Erschienen: 2020
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Im Ausland erworbene Qualifikationen sind aufgrund struktureller Hindernisse oftmals nur schwer für die berufliche Integration nutzbar. Doch gerade dieser Aspekt gewinnt zunehmend an gesellschaftlicher Bedeutung und wird in der Anerkennungsberatung... mehr

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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Im Ausland erworbene Qualifikationen sind aufgrund struktureller Hindernisse oftmals nur schwer für die berufliche Integration nutzbar. Doch gerade dieser Aspekt gewinnt zunehmend an gesellschaftlicher Bedeutung und wird in der Anerkennungsberatung im Einzelfall verhandelt. Dieser Prozess ist aber mit nicht unerheblichen rechtlichen und gesellschaftlichen Herausforderungen konfrontiert.Birgit Schmidtke untersucht aus einer anerkennungs- und beratungstheoretischen Perspektive, welche Handlungsstrategien die Berater_innen in Auseinandersetzung mit den rechtlichen und gesellschaftlichen Bedingungen entwickeln. Sie liefert eine systematische Beschreibung sowie pädagogische Begründung von Anerkennungsberatung als Fachberatung und zeigt auf, wie sich Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft positionieren kann. Between paedagogical standard and structural conditions - which functions does vocational counseling have in a society of migration?

     
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  21. Visualität und Zugehörigkeit
    deutsche Selbst- und Fremdbilder in der Berichterstattung über Migration, Flucht und Integration
    Autor*in: Lemme, Sebastian
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Unser Blick auf Migration, Integration und Flucht wird maßgeblich von medialen Bildern mitbestimmt. Anhand von Fallbeispielen analysiert Sebastian Lemme hierzu dominante Darstellungs- und Repräsentationsmuster in der deutschen Medienberichterstattung... mehr

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    Unser Blick auf Migration, Integration und Flucht wird maßgeblich von medialen Bildern mitbestimmt. Anhand von Fallbeispielen analysiert Sebastian Lemme hierzu dominante Darstellungs- und Repräsentationsmuster in der deutschen Medienberichterstattung zwischen 2006 und 2015. Dabei bezieht er postkoloniale und rassismuskritische Forschungsansätze ein und arbeitet heraus, wie ein »Othering« (»Differentmachen«) von Migrant*innen und Muslim*innen visuell verankert wird. Seine sozialsemiotisch fundierte Analyse verdeutlicht zugleich die Konstruktion von Selbstbildern und zeigt auf, welche tief greifenden Botschaften über Identität, Zugehörigkeit und Deutschsein visuell ausgehandelt werden.

     
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  22. Sprachbetrachtung im Literaturunterricht?
    Integration von sprachlichem und literarischem Lernen in der Sekundarstufe II : eine kritisch-systematische Untersuchung
    Autor*in: Landgraf, Thomas
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Kann das Wissen um sprachlich-grammatische Zusammenhänge das literarische Verstehen befördern? Oder grundsätzlicher: Wie ist es angesichts divergierender germanistischer Ausdifferenzierungen in Linguistik und Literaturwissenschaft um die Einheit des... mehr

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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Kann das Wissen um sprachlich-grammatische Zusammenhänge das literarische Verstehen befördern? Oder grundsätzlicher: Wie ist es angesichts divergierender germanistischer Ausdifferenzierungen in Linguistik und Literaturwissenschaft um die Einheit des Deutschunterrichts bestellt? Die Studie unterzieht das Verhältnis von sprachlichem und literarischem Lernen einer fundiert kritischen Sichtung und prüft populäre Thesen auf verborgene Prämissen und Implikationen. Die Untersuchungen von Thomas Landgraf münden in der Konsequenz, Vielgestaltigkeit als eine zentrale Eigenschaft des Deutschunterrichts zu begreifen und die Gemeinsamkeiten von Sprach- und Literaturunterricht in den angezielten Rezeptionskompetenzen zu suchen. Im Ergebnis erweist sich die Fähigkeit zur planvollen Deautomatisierung des Lesevorgangs als ein gemeinsames Basiselement. Darüber hinaus gelingt es Landgraf, die Vorstellung eines einheitlichen, „integrativen“ Deutschunterrichts an entscheidenden Stellen herauszufordern.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830990826
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GB 2926 ; GB 2978
    Schriftenreihe: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; Band 3
    Schlagworte: Deutschunterricht; F. Mayröcker; Germanistik; Grammatikunterricht; Integration; Jürgen Habermaß; Literaturtheorie; P. Klotz; R. Funke; Schulpädagogik; Sprachdidaktik; Sprachunterricht; Umberto Eco
    Umfang: 1 Online-Ressource (282 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin, 2019
  23. Kooperation selbst bestimmt?
    interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen
    Autor*in: Neumann, Phillip
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Interdisziplinäre Kooperation zwischen Lehrkräften und Sonderpädagog_innen erweist sich als eine zentrale Voraussetzung für eine erfolgreiche gemeinsame Beschulung von Schüler_innen mit und ohne sonderpädagogische Förderbedarfe. Zugleich gilt diese... mehr

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    Verlag (kostenfrei)

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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Interdisziplinäre Kooperation zwischen Lehrkräften und Sonderpädagog_innen erweist sich als eine zentrale Voraussetzung für eine erfolgreiche gemeinsame Beschulung von Schüler_innen mit und ohne sonderpädagogische Förderbedarfe. Zugleich gilt diese in Deutschland als wenig ausgeprägt. Als Begründung für die Ablehnung von Kooperation wird häufig das Autonomie-Paritäts-Muster herangezogen. Dieses kann jedoch nicht erklären, wieso manche Lehrkräfte dennoch ausgeprägte Formen der Zusammenarbeit anstreben und praktizieren. Ungeklärt ist zudem, inwiefern die interdisziplinäre Kooperation im Zusammenhang mit der Wahrnehmung von Antinomien und Zielkonflikten steht. Diese Studie reflektiert die Annahmen des Autonomie-Paritäts-Musters vor dem Hintergrund der Selbstbestimmungstheorie der Motivation sowie der Antinomien des Lehrer_innenhandelns. Die daraus abgeleiteten Hypothesen werden empirisch an einem Datensatz von Lehrkräften und Sonderpädagog*innen an nordrhein-westfälischen Grund- und Förderschulen überprüft. Die Publikation richtet sich an Personen, die sich für interdisziplinäre Kooperation in inklusiven Schulen interessieren.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830990437
    RVK Klassifikation: DT 1420 ; CX 5500
    Schriftenreihe: Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 73
    Schlagworte: Arbeitsteilung; Austausch; Autonomie; Autonomie-Paritäts-Muster; Dan Lortie; Deutschland; Empirische Bildungsforschung; Inklusion; Integration; interdisziplinär; Ko-Konstruktion; Kooperation; Lehrkraft; Organisationspsychologie; Schule; Schulentwicklung; Schulforschung; Separation; Sondereinrichtung; Sonderpädagogik; Sonderschulsystem
    Umfang: 1 Online-Ressource (257 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Bielefeld, 2018
  24. Visualität und Zugehörigkeit
    deutsche Selbst- und Fremdbilder in der Berichterstattung über Migration, Flucht und Integration
    Autor*in: Lemme, Sebastian
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783837652086; 3837652084
    Weitere Identifier:
    9783837652086
    RVK Klassifikation: AP 95200 ; MK 2600 ; MK 2700 ; MG 15150
    Schriftenreihe: Postcolonial studies ; Band 41
    Schlagworte: Rundfunkprogramm; Presse; Inhaltsanalyse; Berichterstattung; Journalismus; Fotografie; Semiotik; Internationale Migration; Flüchtling; Integration; Diskurstheorie; Postkolonialismus; Fremdbild; Relation; Selbstbild; Rassismus
    Umfang: 298 Seiten, Illustrationen, 1 Diagramm, 23 x 15 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 269-288

    Dissertation, Universität Bielefeld, 2019
  25. "Aber ein Europa ohne Großbritannien kann ich mir nicht vorstellen!"
    die Englandpolitik der Ära Adenauer 1949 - 1963
    Autor*in: Pütz, Alexandra
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Brockmeyer, Bochum

    Standort:
    Informationszentrum der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V.
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3819605533
    RVK Klassifikation: ML 2500 ; NQ 6190
    Schriftenreihe: Dortmunder historische Studien ; 20
    Schlagworte: Internationale Politik; Politisches Interesse; Außenpolitik; Entscheidungsfindung; Innenpolitik; Motivation; Integration <Internationale Politik>; Kollektive Sicherheit; Entspannungspolitik; Internationales politisches System; Position
    Weitere Schlagworte: Adenauer, Konrad (1876-1967)
    Umfang: 406 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 385-402

    Zugl.: Dortmund, Univ., Diss., 1996 u.d.T.: Pütz, Alexandra: Die Englandpolitik der Ära Adenauer