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  1. "Ich habe nie gelernt, dass das nur etwas für Jungs ist"
    Studentinnen ingenieurwissenschaftlicher Studiengänge an Fachhochschulen und ihre Perspektiven auf ein männerdominiertes Studien- und Berufsfeld : Ergebnisse einer qualitativen Studie an hessischen Fachhochschulen
    Autor*in: Schüller, Elke; Braukmann, Stephanie; Göttert, Margit
    Erschienen: Januar 2016
    Verlag:  gFFZ Gender- und Frauenforschungszentrum der Hessischen Hochschulen, Frankfurt am Main

    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
    Signatur:
    W-Bta9 47/7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Angewandte Physik, Bibliothek
    Signatur:
    GEN 048
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783943029116; 3943029115
    Weitere Identifier:
    9783943029116
    DDC Klassifikation: Ingenieurwissenschaften und zugeordnete Tätigkeitenn (620)
    Körperschaften/Kongresse:
    Forschungsprojekt "Aspekte der Studienfach- und Hochschulwahl von Jungen Frauen im MINT-Bereich - eine Ressourcentheoretische Perspektive" (Verfasser)
    Schriftenreihe: Forschungsberichte des gFFZ ; Band 7
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Genderforschung; Hochschulen; Ingenieurinnen; Ingenieurwissenschaften; MINT; Ressourcentheorie; (VLB-WN)1726: Hardcover, Softcover / Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung
    Umfang: 183 Seiten, 30 cm
  2. "Ich habe nie gelernt, dass das nur etwas für Jungs ist"
    Studentinnen ingenieurwissenschaftlicher Studiengänge an Fachhochschulen und ihre Perspektiven auf ein männerdominiertes Studien- und Berufsfeld : Ergebnisse einer qualitativen Studie an hessischen Fachhochschulen
    Autor*in: Schüller, Elke; Braukmann, Stephanie; Göttert, Margit
    Erschienen: Januar 2016
    Verlag:  gFFZ Gender- und Frauenforschungszentrum der Hessischen Hochschulen, Frankfurt am Main

    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783943029116
    Weitere Identifier:
    9783943029116
    DDC Klassifikation: Ingenieurwissenschaften und zugeordnete Tätigkeitenn (620)
    Schriftenreihe: Forschungsberichte des gFFZ ; Band 7
    Weitere Schlagworte: Paperback / softback ; Produktform; Genderforschung; Hochschulen; Ingenieurinnen; Ingenieurwissenschaften; MINT; Ressourcentheorie; 1726: Hardcover, Softcover / Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung ; VLB-WN
    Umfang: 183 Seiten
  3. Ingenieurinnen, die es geschafft haben!? Symbolische Marginalisierungen prekärer Subjekte
    Autor*in: Prietl, Bianca
    Erschienen: 2018
    Verlag:  SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., Mannheim

    Abstract: Dieser Beitrag fragt nach der Bedeutung einer männlich verfassten kulturellen Wissensordnung im Feld der Technik für die Subjektansprüche und (An-)Erkennung von Ingenieurinnen. Auf Basis qualitativer Interviews mit Ingenieurinnen, die als... mehr

     

    Abstract: Dieser Beitrag fragt nach der Bedeutung einer männlich verfassten kulturellen Wissensordnung im Feld der Technik für die Subjektansprüche und (An-)Erkennung von Ingenieurinnen. Auf Basis qualitativer Interviews mit Ingenieurinnen, die als Führungskräfte im deutschsprachigen Bereich erneuerbarer Energien tätig sind, wird gezeigt, wie diese ihr Berufsfeld (vordergründig) als ein geschlechtergerechtes beschreiben, zugleich aber Marginalisierungserfahrungen qua Geschlecht thematisieren. Diese von den Interviewten unaufgelöst bleibende Disparität in der diskursiven Praxis wird als Effekt von symbolischer Gewalt als auch von spezifischen Aussageregelungen im technischen Feld interpretiert. Ziel ist es, besser zu verstehen, wie Ingenieurinnen als prekäre Subjekte hervorgebracht und die Teilhabechancen von Männern und Frauen im Ingenieurberuf auf der symbolischen Ebene kultureller Wissensordnungen reguliert werden

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Wirtschaft (330)
    Schlagworte: Geschlechterrolle; Frau; Geschlechterverhältnis; Selbstbild; Ingenieurin; Habitus; Geschlechterforschung
    Weitere Schlagworte: Ingenieurinnen; symbolische Marginalisierung; prekäre Subjekte; erneuerbare Energien; qualitative Interviewstudie; women engineers; symbolic marginalization; precarious subjects; renewable energies; qualitative interviews
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Veröffentlichungsversion

    begutachtet (peer reviewed)

    In: FZG - Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien ; 24 (2018) 1 ; 123-138
  4. Mentoring als gendergerechte Personalentwicklung
    Wirksamkeit und Grenzen eines Programms in den Ingenieurwissenschaften
    Autor*in: Haghanipour, Bahar
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783658034801; 3658034807
    Weitere Identifier:
    9783658034801
    Schriftenreihe: Research
    Schlagworte: Ingenieurstudium; Frau; Mentor; Ingenieurin; Berufstätigkeit; Gleichstellung; Ingenieurin; Hochschule; Gleichstellung; Mentor; Personalentwicklung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Research; Gender Mainstreaming; Mentoring; Ingenieurinnen; Personalentwicklung; Qualitative Inhaltsanalyse; (VLB-WN)1726: Hardcover, Softcover / Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung
    Umfang: 287 S., graph. Darst., 21 cm, 386 g
    Bemerkung(en):

    Zusätzliches Online-Angebot unter DOI 10.1007/978-3-658-03481-8

    Zugl.: Bochum, Univ., Diss., 2013
  5. "Ich habe nie gelernt, dass das nur etwas für Jungs ist"
    Studentinnen ingenieurwissenschaftlicher Studiengänge an Fachhochschulen und ihre Perspektiven auf ein männerdominiertes Studien- und Berufsfeld : Ergebnisse einer qualitativen Studie an hessischen Fachhochschulen
    Autor*in: Schüller, Elke; Braukmann, Stephanie; Göttert, Margit
    Erschienen: Januar 2016
    Verlag:  gFFZ Gender- und Frauenforschungszentrum der Hessischen Hochschulen, Frankfurt am Main

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783943029116; 3943029115
    Weitere Identifier:
    9783943029116
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Körperschaften/Kongresse:
    Forschungsprojekt "Aspekte der Studienfach- und Hochschulwahl von Jungen Frauen im MINT-Bereich - eine Ressourcentheoretische Perspektive" (Verfasser)
    Schriftenreihe: Forschungsberichte des gFFZ ; Band 7
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Genderforschung; Hochschulen; Ingenieurinnen; Ingenieurwissenschaften; MINT; Ressourcentheorie; (VLB-WN)1726: Hardcover, Softcover / Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung
    Umfang: 183 Seiten, 30 cm