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  1. Liebe als Passion
    zur Codierung von Intimität
    Autor*in: Luhmann, Niklas
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Suhrkamp, Frankfurt am Main

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783518287248; 3518287249
    RVK Klassifikation: EC 5410 ; MR 6600 ; MR 7300
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft ; 1124
    Schlagworte: Liebe; Symbol; Motiv; Intimität; Semantik; Gesellschaft; Individuum; Individualisierung; Sexualität; Kommunikation
    Umfang: 230 S., 18 cm
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene , unveränderte als Auflagen bezeichnete Nachdrucke
  2. Handbuch informelles Lernen
    interdisziplinäre und internationale Perspektiven
    Beteiligt: Harring, Marius (HerausgeberIn); Witte, Matthias D. (HerausgeberIn); Burger, Timo (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Harring, Marius (HerausgeberIn); Witte, Matthias D. (HerausgeberIn); Burger, Timo (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779948438
    RVK Klassifikation: CP 5200
    Auflage/Ausgabe: 2., überarbeitete Auflage
    Schlagworte: Bildung; Gesellschaft; Soziale Arbeit; Globalisierung; Individualisierung; Erziehungswissenschaften
    Umfang: 1 Online-Ressource (841 Seiten)
  3. Heterogenität im Fremdsprachenunterricht
    Impulse - Rahmenbedingungen - Kernfragen - Perspektiven
    Beteiligt: Doff, Sabine (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Die in einem Klassenzimmer versammelten Schülerinnen und Schüler bringen zunehmend unterschiedliche Lern- und Leistungsvoraussetzungen mit. Die steigende sprachliche, kulturelle und individuelle Heterogenität der Lernenden muss bei der Gestaltung von... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Die in einem Klassenzimmer versammelten Schülerinnen und Schüler bringen zunehmend unterschiedliche Lern- und Leistungsvoraussetzungen mit. Die steigende sprachliche, kulturelle und individuelle Heterogenität der Lernenden muss bei der Gestaltung von Schule und Fachunterricht berücksichtigt werden. Dieses Studienbuch illustriert am Beispiel des Fachs Englisch (mit Übertragungsmöglichkeiten auf andere Schulfremdsprachen), wie dies im Hinblick auf fachdidaktische Kernfragen gelingen kann. Dabei werden Kontexte und Rahmenbedingungen berücksichtigt sowie Impulse aus den Erziehungswissenschaften und internationale Perspektiven einbezogen.

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Doff, Sabine (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823379096
    Weitere Identifier:
    9783823379096
    RVK Klassifikation: DP 1800 ; ES 750 ; ER 925 ; ES 861 ; HD 150 ; ES 862
    Schriftenreihe: Narr Studienbücher
    Schlagworte: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Fachspezifischer Unterricht; Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen; Heterogenität; Differenzierung; Individualisierung; Fremdsprachenunterricht; Sekundarstufe; Lehrerbildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 218 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literatur- und URL-Verzeichnis: Seite 195-215
  4. Das hybride Subjekt
    eine Theorie der Subjektkulturen von der bürgerlichen Moderne zur Postmoderne
    Autor*in: Reckwitz, Andreas
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Velbrück Wiss., Weilerswist

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783938808078; 3938808071
    Weitere Identifier:
    9783938808078
    RVK Klassifikation: CC 6600 ; CC 8200 ; MR 7100 ; MD 4600 ; MR 5800
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Subject (Philosophy); Postmodernism; Subjekt; Subjekt <Begriffsgeschichte>; Subjektivität; Subjekttheorie; Moderne; Postmoderne; Kulturtheorie; Individuum; Individualisierung; Romantik; Ästhetik; Avantgarde; Gegenkultur; Bürgerliche Gesellschaft; Bürger; Kreativität; Arbeit; Angestellte; Identität; Moderne; Subjekt <Philosophie>; Kulturtheorie; Kulturtheoriebürgerliches Subjekt; Angestelltensubjekt; Subjekt der Postmoderne; Postmoderne; Modernes Subjekt
    Umfang: 704 S, graph. Darst, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 643 - 691

    Zugl.: Hamburg, Univ., Habil.-Schr., 2005
  5. Von Tierdaten zu Datentieren : Eine Mediengeschichte der elektronischen Tierkennzeichnung und des datengestützten Herdenmanagements
    Autor*in: Bolinski, Ina
    Erschienen: 2020
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Digitale Technik ist längst fester Bestandteil der Massentierhaltung und des modernen Herdenmanagements. Auf Basis der elektronischen Tierkennzeichnung operiert das »Smart Farming« gleichermaßen mit Tierdaten und Datentieren. Neben der intendierten... mehr

     

    Digitale Technik ist längst fester Bestandteil der Massentierhaltung und des modernen Herdenmanagements. Auf Basis der elektronischen Tierkennzeichnung operiert das »Smart Farming« gleichermaßen mit Tierdaten und Datentieren. Neben der intendierten Identifikation und Verfolgbarkeit geraten hierbei vermehrt Formen der Überwachung und Kontrolle in den Blick - und schließlich auch Verhaltensänderungen bei den Tieren selbst. Aus der Verbindung von Lebewesen und technischem Artefakt resultieren zunehmend Fragen nach dem Status des Tieres in unserer Kultur. Unter dem Aspekt der »anonymen Individualisierung« analysiert Ina Bolinski aus medienwissenschaftlicher Perspektive die aktuellen Aushandlungen um den veränderten Akteurstatus von Tier, Technik und Mensch.

     
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  6. Eigenes Leben?
    christliche Sozialethik im Kontext der Individualisierungsdebatte
    Autor*in: Seibel, Marc-Ansgar
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Schöningh, Paderborn

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB309392764
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3506728857
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BL 3120
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Christentum, Christliche Theologie (230); Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Schlagworte: Individualisierung; Gesellschaft; Christliche Sozialethik
    Umfang: 312 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:

    Zugl.: Köln, Univ., Diss., 2004 u.d.T.: Seibel, Marc-Ansgar: "Individualisierung" als soziologisches und sozialethisches "Zeichen der Zeit"
  7. Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen
    Autor*in: Muuß-Merholz, Jöran
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Beltz, Weinheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783407630612; 3407630611
    RVK Klassifikation: DW 4400
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Open educational Resources; Lehrmittel; Neue Medien; Unterricht; Medienpädagogik;
    Weitere Schlagworte: Open Educational Resources; Creative Commons; CC-Lizenzen; OER; Individualisierung; Differenzierung; Schule; digital; Urheberrecht; Kopieren; kostenlos; Open Access
    Umfang: 185 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben

    Auf dem Umschlag: Alles über Open Educational Ressources

    Auf dem Umschlag: Mit Online-Materialien und E-Book inside
  8. WestEnd 1/2022: Autofiktion und die Poetiken der Singularität
    Neue Zeitschrift für Sozialforschung
    Beteiligt: Institut für Sozialforschung an der, Institut für Sozialforschung an (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Campus Verlag, Frankfurt am Main

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  9. Mit Herz und Auge
    Liebe im sowjetischen Film und in der Literatur
    Autor*in: Borisova, Natalija
    Erschienen: [2013]; ©2013
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Anhand von Beispielen aus dem Film und der Literatur zwischen den späten 1950er bis Anfang der 1990er Jahre geht Natalia Borisova dem Wandel des sowjetischen Liebescodes nach. Drei »Problemstellen« des Codes werden analysiert: das Verbot der Liebe... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Anhand von Beispielen aus dem Film und der Literatur zwischen den späten 1950er bis Anfang der 1990er Jahre geht Natalia Borisova dem Wandel des sowjetischen Liebescodes nach. Drei »Problemstellen« des Codes werden analysiert: das Verbot der Liebe zum Feind, das Fehlen der Grenze zwischen Intimität und Öffentlichkeit sowie das Gebot der Herrscherliebe - der Liebe zum Staat und seinen Repräsentanten. In der Auseinandersetzung mit diesen drei Aspekten eröffnet sich für die sowjetische Liebe, so zeigt die Studie, allmählich ein Raum der Intimität - und so wird aus dem Medium, das eine intime Bindung an den Herrscher und die Macht herstellen sollte, schließlich ein Pfad der Individualisierung und der Identitätssuche.

     
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  10. Das Ende der Liebe
    Gefühle im Zeitalter unendlicher Freiheit
    Autor*in: Hillenkamp, Sven
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Deutscher Taschenbuch Verlag, München

    Standort:
    Bibliothek der International Psychoanalytic University Berlin (IPU)
    Signatur:
    E 9000 H6515
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    2012/265
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2012/4959
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek LIV HN Bildungscampus
    Signatur:
    30 HIL
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Br 1220
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783423346931
    RVK Klassifikation: MS 1930
    Auflage/Ausgabe: Vom Autor für die Taschenbuchausgabe durchgesehene Ausgabe
    Schriftenreihe: dtv ; 34693
    Schlagworte: Zweierbeziehung; Liebe; Scheitern; Selbstverwirklichung; Individualisierung
    Umfang: 290 Seiten, 20 cm
  11. Selbst-Bildungen
    soziale und kulturelle Praktiken der Subjektivierung
    Erschienen: 2013
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Biographical note: Thomas Alkemeyer (Prof. Dr. phil.) lehrt Soziologie, Sportsoziologie und Kulturwissenschaft an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Seine Forschungsschwerpunkte sind soziologische Praxistheorien, die Soziologie des Körpers... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, Bibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
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    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ebook deGruyter
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Biographical note: Thomas Alkemeyer (Prof. Dr. phil.) lehrt Soziologie, Sportsoziologie und Kulturwissenschaft an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Seine Forschungsschwerpunkte sind soziologische Praxistheorien, die Soziologie des Körpers und des Sports, Genealogien der Gegenwart sowie die kultursoziologische Subjektivierungsforschung. Gunilla Budde (Prof. Dr. phil.) lehrt deutsche und europäische Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind das europäische Bürgertum, DDR, Bildungsgeschichte, Musikgeschichte und neue Politikgeschichte. Dagmar Freist (Prof. Dr. phil.) lehrt Europäische Geschichte der Frühen Neuzeit an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Öffentlichkeit und politische Kultur, religiöse Pluralisierung, Netzwerkforschung und Kulturtransfer sowie Praktiken der Subjektivierung in historischer und transkultureller Perspektive. Was »macht« ein Subjekt? Die Doppeldeutigkeit dieser praxistheoretischen Frage ist beabsichtigt: Mit dem Subjekt wird etwas getan - aber es wird auch selbst aktiv. Indem es eine kulturelle Subjektform verkörpert, wird es nicht nur als zurechnungsfähiger Akteur anerkennbar, sondern beeinflusst auch seine Umgebung. Mit dem Begriffspaar »Selbst-Bildung« und »Subjektivierung« gerät somit zugleich das spannungsvolle Ineinander von Doing Subject und Doing Culture in den Blick. Die geistes- und gesellschaftswissenschaftlichen Beiträge dieses Bands eint das Anliegen, kulturelle Spielräume der Subjektivierung unabhängig von gängigen historischen Epocheneinteilungen auszuloten.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839419922
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 5410 ; CC 6600 ; LB 31950 ; MR 6700 ; MR 6050
    Schriftenreihe: Praktiken der Subjektivierung ; Band 1
    Schlagworte: Subjectivity; Self-culture; Subjekt <Philosophie>; Geschichtlichkeit; Diskurs; Persönlichkeit; Moderne; Selbst; Individualisierung; Identitätsfindung; Selbstdarstellung; Soziale Konstruktion; SOCIAL SCIENCE / Popular Culture; Culture, Body, Education, Social Relations, Sociology of Culture, Sociological Theory, Cultural Studies, Sociology
    Umfang: 1 Online-Ressource (377 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Cover Selbst-Bildungen; Inhalt; Einleitung; TEIL I; Subjektivierung in sozialen Praktiken. Umrisse einer praxeologischen Analytik; Anerkennung als Adressierung. Über die Bedeutung von Anerkennung für Subjektivationsprozesse; Subjektivierung in Relationen. Ein Versuch über die relationistische Explikation von Sinn; TEIL II; Persönlichkeit und geschichtliche Welt. Zur praxeologischen Konzeptualisierung des Subjekts in der Geschichtswissenschaft; »Ich will Dir selbst ein Bild von mir entwerfen«. Praktiken der Selbst-Bildung im Spannungsfeld ständischer Normen und gesellschaftlicher Dynamik

    Der ›Vf.‹ als Subjektform. Wie wird man zum ›Wissenschaftler‹ und (wie) lässt sich das beobachten?Politik mit Gefühl. Emotionen als Subjektivierungselemente des Politischen; »Ich wundere mich, daß eine so unscheinbare Handlung eine so große, heilsame Wirkung in der Seele zeigt«. Mönchische Praktiken und Selbst-Bildungen bei Caesarius von Heisterbach; TEIL III; »Ich habe kein literarisches Interesse, sondern bestehe aus Literatur«. Praxeologische Perspektiven auf Autorinszenierungen und Subjektentwürfe in der Literaturwissenschaft

    Praktiken des Zu-sehen-Gebens aus der Perspektive der Studien zur visuellen KulturLebensgestaltung im Netzwerk der Praktiken. Überlegungen zu einer praxeologischen Konzeption christlicher Subjektivierung; TEIL IV; Autonome Subjekte und der Vorrang des Objekts. Überlegungen zu einer Implikation von Praxistheorien; Verkörperter Geist. Vicos Neue Wissenschaft und die Frage nach einer Ästhetik der Kultur; Der Wahrnehmungsglaube und Probleme der Sichtbarmachung von Praktiken im Anschluss an Merleau-Ponty; Autorenverzeichnis
  12. Heterogenität im Fremdsprachenunterricht
    Impulse - Rahmenbedingungen - Kernfragen - Perspektiven
    Beteiligt: Doff, Sabine (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Die in einem Klassenzimmer versammelten Schülerinnen und Schüler bringen zunehmend unterschiedliche Lern- und Leistungsvoraussetzungen mit. Die steigende sprachliche, kulturelle und individuelle Heterogenität der Lernenden muss bei der Gestaltung von... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
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    Standort:
    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook Narr
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    ebook Narr
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Narr
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Die in einem Klassenzimmer versammelten Schülerinnen und Schüler bringen zunehmend unterschiedliche Lern- und Leistungsvoraussetzungen mit. Die steigende sprachliche, kulturelle und individuelle Heterogenität der Lernenden muss bei der Gestaltung von Schule und Fachunterricht berücksichtigt werden. Dieses Studienbuch illustriert am Beispiel des Fachs Englisch (mit Übertragungsmöglichkeiten auf andere Schulfremdsprachen), wie dies im Hinblick auf fachdidaktische Kernfragen gelingen kann. Dabei werden Kontexte und Rahmenbedingungen berücksichtigt sowie Impulse aus den Erziehungswissenschaften und internationale Perspektiven einbezogen.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Doff, Sabine (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823379096
    Weitere Identifier:
    9783823379096
    RVK Klassifikation: DP 1800 ; ES 750 ; ER 925 ; ES 861 ; HD 150 ; ES 862
    Schriftenreihe: Narr Studienbücher
    Schlagworte: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Fachspezifischer Unterricht; Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen; Heterogenität; Differenzierung; Individualisierung; Fremdsprachenunterricht; Sekundarstufe; Lehrerbildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 218 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literatur- und URL-Verzeichnis: Seite 195-215
  13. Soziologische Theoriebildung
    Ein Handbuch auf dialogischer Basis
    Autor*in: Zima, Peter V.
    Erschienen: 2020
    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart

    Das Handbuch bietet eine Übersicht über die gesamte soziologische Theoriebildung und ihre wichtigsten Vertreter, von Hegel und Marx bis zur Postmoderne. Der Vergleich und Bezug der Theorien aufeinander lässt ihre Stärken, Schwächen und Eigenheiten... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Das Handbuch bietet eine Übersicht über die gesamte soziologische Theoriebildung und ihre wichtigsten Vertreter, von Hegel und Marx bis zur Postmoderne. Der Vergleich und Bezug der Theorien aufeinander lässt ihre Stärken, Schwächen und Eigenheiten hervortreten. Der Band wendet sich an Studierende jenseits der ersten Semester und eignet sich sehr gut als Begleiter für das ganze Studium.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  14. Soziologische Theoriebildung
    ein Handbuch auf dialogischer Basis
    Autor*in: Zima, Peter V.
    Erschienen: [2020]; ©2020
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen ; utb GmbH, Stuttgart

    Das Handbuch bietet eine Übersicht über die gesamte soziologische Theoriebildung und ihre wichtigsten Vertreter, von Hegel und Marx bis zur Postmoderne. Der Vergleich und Bezug der Theorien aufeinander lässt ihre Stärken, Schwächen und Eigenheiten... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Signatur:
    utb
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Musik 'Carl Maria von Weber', Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    UTB Gebührenmodell
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Standort:
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Standort:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
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    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste, Bibliothek
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    utb studi ebook
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book UTB
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    UTB E-Book
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    UTB E-Book
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    Signatur:
    eBook UTB
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    Standort:
    Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB studi
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    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Grafik und Buchkunst, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    eBook UTB
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook UTB
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook UTB
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    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    Signatur:
    E-Books UTB
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
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    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    eBook UTB
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    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signatur:
    E-Book UTB
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook UTB
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signatur:
    eBook UTB
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    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    eBooks UTB 20-22
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    Standort:
    UB Weimar
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook UTB studi-e-books
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB
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    Das Handbuch bietet eine Übersicht über die gesamte soziologische Theoriebildung und ihre wichtigsten Vertreter, von Hegel und Marx bis zur Postmoderne. Der Vergleich und Bezug der Theorien aufeinander lässt ihre Stärken, Schwächen und Eigenheiten hervortreten. Der Band wendet sich an Studierende jenseits der ersten Semester und eignet sich sehr gut als Begleiter für das ganze Studium.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838553702
    Weitere Identifier:
    9783838553702
    RVK Klassifikation: MR 4000 ; AP 13800
    Schriftenreihe: Array ; 5370
    utb-studi-e-book
    Schlagworte: Soziologie; Soziologische Theorie; Theorien der Soziologie; Konstruktivismus; Marx; Hegel; Max Weber; Postmoderne; utb; Lehrbuch; Nachschlagewerke; Handbücher und Gesamtdarstellungen; Vertiefung (Master); Soziologische Theorien; Soziologie 2020-1; Soziologie; Soziologische Theorie; Theorien der Soziologie; Konstruktivismus; Erzähltheorie; Dialogizität; Gesellschaft; Marx; Hegel; Max Weber; Postmoderne; Sozialogizität; Rationalität; Klassenkampf; Semiotik; Auguste Comtes; Adorno; Horkheimer; Naturbeherrschung; Subjektivität; soziologische Theorien der Spätmoderne; Eliten; Individuum; Herbert Spencer; Individualismus; Emile Durkheim; Solidarität; Soziologie der Spätmoderne; Ferdinand Tönnies; Georg Simmel; Soziologische Theorie in der Postmoderne; Postmoderne Soziologien; Systemtheorie; Kommunikation; Niklas Luhmann; Lebenswelt; Alternative zur Systemtheorie; Jürgen Habermas; postindustrielle Gesellschaft; Subjekt; Alain Touraines; Handlungssoziologie; Pierre Bourdieu; Kapital; Klasse; Habitus; Hermeneutik; Risikogesellschaft; Strukturierung; Anthony Giddens; Ulrich Beck; Individualisierung; Zygmunt Baumann; kritische Soziologie; Mediengesellschaft; Indifferenz; Antisubjekt; Jean Baudrillard; Öffentlichkeit; Urbanität; Intimität; Narzissmus; Richard Sennett; Christopher Lasch; David Le Breton; Michel Foucaults; Macht; Vernunft; Nachschlagewerk; Lehrbuch; Soziologie; Soziologische Theorie; Theorien der Soziologie; Konstruktivismus; Erzähltheorie; Dialogizität; Gesellschaft; Marx; Hegel; Max Weber; Postmoderne; Sozialogizität; Rationalität; Klassenkampf; Semiotik; Auguste Comtes; Adorno; Horkheimer; Naturbeherrschung; Subjektivität; soziologische Theorien der Spätmoderne; Eliten; Individuum; Herbert Spencer; Individualismus; Emile Durkheim; Solidarität; Soziologie der Spätmoderne; Ferdinand Tönnies; Georg Simmel; Soziologische Theorie in der Postmoderne; Postmoderne Soziologien; Systemtheorie; Kommunikation; Niklas Luhmann; Lebenswelt; Alternative zur Systemtheorie; Jürgen Habermas; postindustrielle Gesellschaft; Subjekt; Alain Touraines; Handlungssoziologie; Pierre Bourdieu; Kapital; Klasse; Habitus; Hermeneutik; Risikogesellschaft; Strukturierung; Anthony Giddens; Ulrich Beck; Individualisierung; Zygmunt Baumann; kritische Soziologie; Mediengesellschaft; Indifferenz; Antisubjekt; Jean Baudrillard; Öffentlichkeit; Urbanität; Intimität; Narzissmus; Richard Sennett; Christopher Lasch; David Le Breton; Michel Foucaults; Macht; Vernunft; Nachschlagewerk; Lehrbuch
    Umfang: 1 Online-Ressource (XVI, 1073 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 999-1037
  15. Geschlechterbewusste Pädagogik in der Praxis
    eine wissenssoziologische Rekonstruktion diskursiver Deutungsmuster
    Autor*in: Jenderek, Lydia
    Erschienen: [2021]; ©2021
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Geschlechterbewusste Pädagogik hat sich als Topos in Folge der Diskussionen um den Umgang mit Mädchen und Jungen in der Schule entwickelt. Die Autorin rekonstruiert anhand von Interviews mit Lehrkräften, die sich als geschlechterbewusst verstehen,... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Geschlechterbewusste Pädagogik hat sich als Topos in Folge der Diskussionen um den Umgang mit Mädchen und Jungen in der Schule entwickelt. Die Autorin rekonstruiert anhand von Interviews mit Lehrkräften, die sich als geschlechterbewusst verstehen, wie geschlechterbewusste Pädagogik gefasst werden kann. The development of gender-conscious pedagogy as a topos is a result of debates concerning the treatment of girls and boys at school. While focussing on the field of school pedagogical practice, this work reconstructs how gender-conscious pedagogy can be defined on the basis of the statements of teachers who call themselves gender-conscious pedagogues.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783847416197
    Weitere Identifier:
    9783847416197
    RVK Klassifikation: DH 1000
    Schriftenreihe: Studien zu Differenz, Bildung und Kultur ; Band 9
    Schlagworte: Electronic books; Bildung; educational science; education; Erziehungswissenschaften; gender relations; Geschlechterverhältnis; individualisation; Individualisierung; knowledge; school; Schule; sociological discourse research; Wissenssoziologische Diskursforschung
    Umfang: 1 Online-Ressource (160 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Paderborn,
  16. Hermeneutische Jugendforschung
    Theoretische Konzepte und methodologische Ansaetze.
    Autor*in: Combe, Arno [Hrsg.]
    Erschienen: 1991
    Verlag:  Westdeutscher Verl, Opladen

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Helsper, Werner [Hrsg.]
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3531121790
    Weitere Schlagworte: Jugendforschung; Methodologie; Hermeneutik; Biographieforschung; Individualisierung; Ethnologie; Psychoanalyse
    Umfang: 261 S.
  17. Romanfiguren Theodor Fontanes in andragogischer Sicht.
    Autor*in: Dieckhoff, Klaus
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Peter Lang, Frankfurt a.M. u.a.

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3631467753
    Weitere Schlagworte: Bildungsbegriff; Erwachsenenalter; Individualisierung; Lebenswelt; Ehe; Politisches Bewusstsein; Literatur; Neunzehntes Jahrhundert; Fontane, Theodor; Erwachsenenbildung
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Bamberg,Univ.,Diss.,1993.
  18. Kinder der Freiheit.
    Autor*in: Beck, Ulrich [Hrsg.]
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Suhrkamp Verl, Frankfurt a.M.

  19. Mit Spieler.
    Überlegungen zu nachmodernen Sprachspielen in der Pädagogik ; Norbert Meder zum 60. Geburtstag
    Beteiligt: Hartwich, Dietmar (Hrsg.); Meder, Norbert (GefeierteR)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hartwich, Dietmar (Hrsg.); Meder, Norbert (GefeierteR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3826036484; 9783826036484
    Weitere Identifier:
    9783826036484
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: DF 3000 ; DB 4000
    Schlagworte: Erziehungsphilosophie; Computerspiel; Individualisierung; Bildungsforschung; Medienpädagogik; Computerunterstütztes Lernen
    Umfang: 281 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Bibliogr. N. Meder S. 273 - 281
  20. Gender, social background and choice of profession (Berufswahl) at the beginning and at the end of the 20th century
    historical findings on the plausibility of the current individualisation-thesis
    Autor*in: Rahn, Sylvia
    Erschienen: 2001

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Gender perspectives on vocational education; Bern : Lang, 2001; (2001), Seite 167-181; 332 S.
    Schlagworte: Geschlechterrolle; Soziale Herkunft; Berufswahl; Weibliche Jugend; Frau; Berufswunsch; Motivation; Berufsberatung; Jugend; Individualisierung; Debatte
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S.177 - 181
  21. Die "familialisierte" Kindheit
    Autor*in: Honig, Michael-Sebastian; Ostner, Ilona
    Erschienen: 2014

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Kindheiten in der Moderne; Frankfurt am Main [u.a.] : Campus-Verl., 2014; (2014), Seite 360-390; 514 S.

    Schlagworte: Kind; Familiarisierung; Individualisierung; Familienrecht; Familienpolitik; Kinderbetreuung; Eltern; Affektive Bindung; Kompensatorische Erziehung; Scheitern; Familienfürsorge; Diskurs
    Bemerkung(en):

    Quellen- und Literaturverz. S. 387 - 390
  22. Das Ende der Liebe
    Gefühle im Zeitalter unendlicher Freiheit
    Autor*in: Hillenkamp, Sven
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Klett, Stuttgart

    Die Bestandsaufnahme über Partnerschaft und Liebe in Zeiten des "Anything goes" mündet in einem Plädoyer für die Vernunftehe. mehr

    Standort:
    Hochschule für Schauspielkunst "Ernst Busch" Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
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    Die Bestandsaufnahme über Partnerschaft und Liebe in Zeiten des "Anything goes" mündet in einem Plädoyer für die Vernunftehe.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783608946086
    Weitere Identifier:
    9783608946086
    Schlagworte: Zweierbeziehung; Liebe; Scheitern; Selbstverwirklichung; Individualisierung; Liebesbeziehung; Konflikt; Gefühl; Freiheit
    Umfang: 311 Seiten, 21 cm
  23. Die Gesellschaft der Singularitäten
    zum Strukturwandel der Moderne
    Autor*in: Reckwitz, Andreas
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Suhrkamp, Berlin

    Das Besondere ist Trumpf, das Einzigartige wird prämiert, eher reizlos ist das Allgemeine und Standardisierte. Der Durchschnittsmensch mit seinem Durchschnittsleben steht unter Konformitätsverdacht. Das neue Maß der Dinge sind die authentischen... mehr

    Standort:
    Bibliothek des Wissenschaftsparks Albert Einstein
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Das Besondere ist Trumpf, das Einzigartige wird prämiert, eher reizlos ist das Allgemeine und Standardisierte. Der Durchschnittsmensch mit seinem Durchschnittsleben steht unter Konformitätsverdacht. Das neue Maß der Dinge sind die authentischen Subjekte mit originellen Interessen und kuratierter Biografie, aber auch die unverwechselbaren Güter und Events, Communities und Städte. Spätmoderne Gesellschaften feiern das Singuläre. Ausgehend von dieser Diagnose, untersucht Andreas Reckwitz den Prozess der Singularisierung, wie er sich zu Beginn des 21. Jahrhunderts in Ökonomie, Arbeitswelt, digitaler Technologie, Lebensstilen und Politik abspielt. Mit dem Anspruch einer Theorie der Moderne zeigt er, wie eng dieser Prozess mit der Kulturalisierung des Sozialen verwoben ist, welch widersprüchliche Dynamik er aufweist und worin seine Kehrseite besteht. Die Gesellschaft der Singularitäten kennt nämlich nicht nur strahlende Sieger. Sie produziert auch ihre ganz eigenen Ungleichheiten, Paradoxien und Verlierer. Ein wegweisendes Buch.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3518587064; 9783518587065
    Weitere Identifier:
    9783518587065
    9783518587065/mib
    RVK Klassifikation: MS 1170 ; MR 7100 ; EC 2410 ; MS 1290 ; MR 5800 ; MS 1090
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: Erste Auflage
    Schlagworte: Moderne; Gesellschaft; Individualisierung; Einzigkeit; Soziale Ungleichheit; Gesellschaft; Modernisierung; Individualisierung; Soziale Ungleichheit; Sozialer Wandel; Individualismus; Postindustrielle Gesellschaft; Arbeitswelt; Computerunterstützung; Lebensstil; Soziale Ungleichheit
    Weitere Schlagworte: Array; Array; Socialization
    Umfang: 480 Seiten, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 445-471. - Register: Seite 473-480

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke, auch als Auflage bezeichnet

    Soziologische Studie über die Transformation der klassischen Industriegesellschaft mit ihren Merkmalen des Allgemeinen und Regulierten in die postmoderne Gesellschaft, die sich durch den Primat des Besonderen und Einzigartigen auszeichnet.
  24. Fordern und fördern
    Beitrag: individualisierender Unterricht mit Wochenplänen : Serie: Bildungsstandards
    Autor*in: Eikenbusch, Gerhard
    Erschienen: [2014]
    Verlag:  Julius Beltz GmbH & Co. KG, Weinheim

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schriftenreihe: Pädagogik (Weinheim) ; Jahrgang 66, Heft 3 (März 2014)
    Schlagworte: Motivation; Leistungssteigerung; Schüler; Unterricht; Individualisierung; Anforderung; Lehrerverhalten; Schulleistung; Förderung
    Umfang: 66 Seiten, Illustrationen
  25. Flucht vor der Zivilisation
    Untersuchung gesellschaftlichen Aussteigens und zwanghafter Selbstverwirklichung
    Autor*in: Bachmann, Sascha
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    ODT/BAC
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    116-4520
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt