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  1. Autorenrunden
    Kinder entwickeln literale Kompetenzen : eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule
    Autor*in: Leßmann, Beate
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
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  2. Drachenrache - bis zum Ende!
    Autor*in: Wolz, Heiko
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Carlsen, Hamburg

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  3. Sprache in der Klasse
    eine dialektologisch-soziolinguistische Untersuchung von Primarschulkindern in multilingualem Umfeld
    Autor*in: Berthele, Raphael
    Erschienen: [2017]; © 2000
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    In dieser Arbeit wird eine Primarschulklasse in einer zweisprachigen Schweizer Stadt untersucht. Die Schulklasse zeichnet sich durch besonders heterogene muttersprachliche Verhältnisse aus. Der schweizerdeutsche Klassendialekt wird mittels... mehr

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    In dieser Arbeit wird eine Primarschulklasse in einer zweisprachigen Schweizer Stadt untersucht. Die Schulklasse zeichnet sich durch besonders heterogene muttersprachliche Verhältnisse aus. Der schweizerdeutsche Klassendialekt wird mittels zahlreicher dialektologischer Variablen beschrieben, und es zeigt sich, daß im Zusammenspiel von sozialer Dynamik innerhalb der Klasse und innerlinguistischen Bedingungen rasch eine recht hohe sprachliche Konformität entsteht. Über einen soziographischen Zugang wird die Klassenstruktur beschrieben, und es zeigt sich ein starker Zusammenhang zwischen den linguistischen und sozialpsychologischen Datenreihen. Die soziale Netzstruktur innerhalb der Klasse spiegelt sich deutlich im sprachlichen Konvergenz- und Divergenzverhalten. Der korrelierende Zugang wird ergänzt durch eine Auseinandersetzung mit jedem einzelnen Klassenmitglied. Auf diese Weise gewinnen die in der Korrelationsanalyse erhaltenen Ergebnisse an Tiefe, und die zuweilen erstaunlichen sprachlichen Verhaltensmuster im Spannungsfeld von Konformität und Abweichen können besser verstanden werden. Sprachliche Varianten erweisen sich als außerordentlich wichtige und wirksame Instrumente zur sozialen Feinabstimmung innerhalb der Zwangsgruppe einer Schulklasse. Die Ergebnisse dieser Arbeit führen nicht nur die soziolinguistische Tradition im deutschsprachigen Raum weiter, sie sind auch ein Beitrag zum Verständnis von sprachlichem Verhalten unter extremen Kontaktbedingungen. Da sich Sprachentwicklung letztlich immer durch Kontakt von Varietäten und Sprachen im sozialen Feld auszeichnet, kann die untersuchte besondere Situation als Labor für Sprachkontakt und -wandel angesehen werden

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110945911
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 2017
    Schriftenreihe: Reihe Germanistische Linguistik ; 212
    Schlagworte: Grundschulkind; Mehrsprachigkeit; Schweizerdeutsch; Mehrsprachigkeit; Schweizerdeutsch; Grundschulkind; Grundschule
    Umfang: 1 online resource (XX, 310 Seiten), Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Freiburg (Schweiz), 1998
  4. Verbesserung der motorischen Leistungsfähigkeit im Grundschulalter
    Autor*in: Kalweit, Stefan
    Erschienen: 2016
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783668155190
    Weitere Identifier:
    9783668155190
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Grundschulkind; Motorische Entwicklung; Motorische Fähigkeit; Das Böse
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)MED084000: MEDICAL / Sports Medicine; verbesserung;leistungsfähigkeit;grundschulalter; (VLB-WN)1440: Ratgeber / Sport
    Umfang: Online-Ressource, 76 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

    Staatsexamensarbeit, Universität Rostock, 2012
  5. Schreibbezogenes metakognitives Wissen von Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Sommer, Tim
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

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  6. So weit wie das Märchenland
    Theoretisch-konzeptionelle Überlegungen zu interkultureller Begegnung und Bildung in Grundschulen
    Autor*in: Braun, Benita
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Evangelische Hochschule Nürnberg, Nürnberg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Interkulturelle Erziehung; Interkulturelle Kompetenz; Multikulturelle Gesellschaft; Interkulturelles Lernen; Kulturkontakt; Interkulturalität; Pädagogik; Grundschulkind; Interkulturelle Erziehung; Märchen
    Weitere Schlagworte: Kulturbegriff; Seminarkonzept
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Bachelorarbeit, Nürnberg, Evangelische Hochschule Nürnberg,
  7. Digitale Bildung im Grundschulalter
    Grundsatzfragen zum Primat des Pädagogischen
    Beteiligt: Thumel, Mareike (HerausgeberIn); Kammerl, Rudolf (HerausgeberIn); Irion, Thomas (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), Erlangen

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Clara Hoffbauer Potsdam
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Thumel, Mareike (HerausgeberIn); Kammerl, Rudolf (HerausgeberIn); Irion, Thomas (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783867365437
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DW 4000 ; DW 4400 ; DP 2600 ; DP 3100
    Schlagworte: Grundschulkind; Grundschule; Medienpädagogik; Allgemeinbildung; Primat
    Umfang: 1 Online-Ressource (406 Seiten), Diagramme
  8. Kinder und Radio
    zur medienpädagogischen Theorie und Praxis der auditiven Medien
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Gemeinschaftswerk d. Evang. Publizistik, <<Abt. Verl.>>, Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek Landau
    Signatur:
    päd 596-88
    Standort:
    Universitätsbibliothek Landau
    Signatur:
    kom 850-2
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3921766893
    RVK Klassifikation: DW 4200
    Schriftenreihe: Beiträge zur Medienpädagogik ; 2
    Didaktische Materialien ; 5
    Schriften zur Medienpädagogik ; 23
    Schlagworte: Medienpädagogik; Grundschulkind; Hörfunk; Kind; Kinderfunk
    Umfang: 237 S., Ill., graph. Darst.
  9. "Dick, dumm, abhängig, gewalttätig?"
    problematische Mediennutzungsmuster und ihre Folgen im Kindesalter ; Ergebnisse des Berliner Längsschnitt Medien
    Autor*in: Mößle, Thomas
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hof - Hochschule Hof, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783845236902; 9783832974992
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DW 4000 ; AP 17120 ; PH 8560
    Schriftenreihe: Interdisziplinäre Beiträge zur kriminologischen Forschung ; 42
    Schlagworte: Spielsucht; Schulleistung; Gewalttätigkeit; Computerspiel; Massenmedien; Grundschulkind; Fettsucht; Längsschnittuntersuchung
    Umfang: 1 Online-Ressource (541 S.), graph. Darst.
  10. dick, dumm, abhängig, gewalttätig?
    Autor*in: Mößle, Thomas
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG

    Seit vielen Jahren wird eine intensive Debatte über die Auswirkungen exzessiver Mediennutzung geführt. Prominente Themen sind die Auswirkungen gewalthaltiger Medien auf gewalttätiges Verhalten oder die Auswirkungen exzessiver Mediennutzung auf... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kaiserslautern

    Standort:
    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek

    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek

    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn

    Standort:
    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal

     

    Seit vielen Jahren wird eine intensive Debatte über die Auswirkungen exzessiver Mediennutzung geführt. Prominente Themen sind die Auswirkungen gewalthaltiger Medien auf gewalttätiges Verhalten oder die Auswirkungen exzessiver Mediennutzung auf schulische Leistungen. Ferner wird die Frage nach einer "Mediensucht" diskutiert. Oft verharrt diese Debatte jedoch, selbst in der Wissenschaft, an den beiden Polen "Medien wirken" und "Medien wirken nicht", die beide in ihrer Schwarz-Weiß-Malerei das Bild verfehlen.Für die Wirkbereiche Schulleistung, Gewaltverhalten, Fettleibigkeit, Computerspielabhängigkeit sowie für die Prävention einer exzessiven Mediennutzung, wird zunächst ein umfassender Überblick über den internationalen Forschungsstand gegeben. Anschließend werden eigene Ergebnisse der breit angelegten 4jährigen Längsschnittstudie Berliner Längsschnitt Medien präsentiert. Im Ergebnis zeigt sich ein differenzierteres, aber dennoch eindeutiges Bild: Medien sind in allen genannten Bereichen ein wichtiger und bedeutsamer Risikofaktor, aber beileibe nicht der einzige

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783845236902
    Schlagworte: Fettsucht; Längsschnittuntersuchung; Spielsucht; Massenmedien; Gewalttätigkeit; Computerspiel; Grundschulkind; Schulleistung
    Weitere Schlagworte: Social pathology. Social and public welfare. Criminology
    Umfang: 1 electronic resource ( p.)
  11. "Dick, dumm, abhängig, gewalttätig?"
    problematische Mediennutzungsmuster und ihre Folgen im Kindesalter ; Ergebnisse des Berliner Längsschnitt Medien
    Autor*in: Mößle, Thomas
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Nomos Verlagsgesellschaft, Baden-Baden

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783832974992; 3832974997
    Weitere Identifier:
    9783832974992
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Interdisziplinäre Beiträge zur kriminologischen Forschung ; 42
    Schlagworte: Grundschulkind; Massenmedien; Nutzung; Schulleistung; Gewalttätigkeit; Fettsucht; Computerspiel; Spielsucht; Längsschnittuntersuchung
    Umfang: 541 Seiten, Ill., graph. Darst., Kt.
  12. Mehrsprachigkeit und Leseverständnis russlanddeutscher Grundschülerinnen und Grundschüler (MehrLe)
    Konzept und Ergebnisse einer Pilotuntersuchung in Hamburg und Berlin ; Bericht für die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) (SCHW 890/1-1)
    Autor*in: Schwippert, Knut; Peek, Rainer
    Erschienen: 2003
    Verlag:  ISF, Münster

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 392608328X
    Schriftenreihe: Sozialwissenschaftliche Forschungsdokumentationen ; 18
    Schlagworte: Leseverstehen; Russlanddeutsche; Grundschulkind; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 52 Seiten, Ill., graph. Darst., 21 cm
  13. Wie mehrsprachige Kinder in der Deutschschweiz mit Schweizerdeutsch und Hochdeutsch umgehen
    eine empirische Studie
    Autor*in: Suter Tufekovic, Carol
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Lang, Bern [u.a.]

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    Sp 5 A 158
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2008/4423
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    CFE1834
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3F 76684
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    CGC1838
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783039116188; 3039116185
    Weitere Identifier:
    9783039116188
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Zürcher germanistische Studien ; 63
    Schlagworte: Schweizerdeutsch; Mehrsprachigkeit; Deutsch; Grundschulkind; Standardsprache
    Umfang: 339 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 2004
  14. Krabbeln, laufen - Internet
    Begleitbroschüre zur Videoreihe
    Beteiligt: Helwerth, Hanns-Georg (Red.)
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Baden-Baden

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    C2009A/270
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Helwerth, Hanns-Georg (Red.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schlagworte: Jugend; Vorschulkind; Grundschulkind; Videokassette; Medienpädagogik; Medienkonsum; Kind
    Umfang: 73 S.
  15. Flucht und Vertreibung 1944-1946 und Nachkriegszeit in Buchenau 1946-1948
    Autor*in: Welker, Rudolf
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  Rudolf Welker, Dannstadt-Schauernheim

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    216-350
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe
    Schlagworte: Flüchtling; Entnazifizierung; Zuweisung; Krieg <Motiv>; Währungsreform <1948>; Armut <Motiv>; Sinnlosigkeit <Motiv>; Hunger <Motiv>; leiden; Kälte <Motiv>; Besatzungstruppe; Bürgermeister; Grundschulkind
    Weitere Schlagworte: Welker, Rudolf
    Umfang: 88 Blätter in verschiedenen Blattzählungen
  16. Deutsch als Zweitsprache fördern
    Studie zur mündlichen Erzählfähigkeit von Grundschulkindern
    Autor*in: Schätz, Raphaela
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Imprint: Springer

    Zugang:

    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Zweigbibliothek Kamp-Lintfort
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658158682
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Psychology; Educational psychology; Developmental psychology; Deutsch; Spracherziehung; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Grundschulkind
    Umfang: 1 Online-Ressource (XXIV, 344 S. 12 Abb)
  17. "Dick, dumm, abhängig, gewalttätig?"
    problematische Mediennutzungsmuster und ihre Folgen im Kindesalter : Ergebnisse des Berliner Längsschnitt Medien
    Autor*in: Mößle, Thomas
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Volltext (Kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783832974992; 3845236906
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Interdisziplinäre Beiträge zur kriminologischen Forschung
    Schlagworte: Längsschnittuntersuchung; Massenmedien; Gewalttätigkeit; Spielsucht; Grundschulkind; Schulleistung; Fettsucht; Computerspiel
    Weitere Schlagworte: Television and children
    Umfang: 1 Online-Ressource (541 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 505-539)
  18. Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit
    theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler
    Autor*in: Groskreutz, Angela
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Diese Studie geht der Frage nach, wie Kinder (ihre) Mehrsprachigkeit erleben. In einem qualitativen Untersuchungsdesign kommen dazu mehrsprachige Grundschulkinder selbst zu Wort. Die Ergebnisse liefern vielfältige Einblicke in die Sichtweisen der... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Diese Studie geht der Frage nach, wie Kinder (ihre) Mehrsprachigkeit erleben. In einem qualitativen Untersuchungsdesign kommen dazu mehrsprachige Grundschulkinder selbst zu Wort. Die Ergebnisse liefern vielfältige Einblicke in die Sichtweisen der Kinder sowie Erkenntnisse zu ihrem Sprachbewusstsein und ihrer metasprachlichen Reflexionsfähigkeit. Die Kinder thematisieren zahlreiche Aspekte, wie den familiären Sprachgebrauch, Vor- und Nachteile von Mehrsprachigkeit, Sprachmischungen und (ihr) Sprachlernen in (außer-)schulischen Kontexten. Deren Analyse zeigt das weitgehend ungenutzte Potential auf, das Kinder als Expert_innen ihrer Mehrsprachigkeit und Lebenswelt für die Forschung mit sich bringen. Darüber hinaus lassen sich Konsequenzen für sprachpädagogisches Handeln ableiten Kinder sprechen über Mehrsprachigkeit – Sprachbewusstheit, metasprachliche Kompetenzen, Reflektieren über Sprache, Language Awareness – Lebenslagen und Lebenswelten mehrsprachiger Grundschulkinder – Mehrsprachiger Spracherwerb und Sprachgebrauch – Deutsch als Zweitsprache – Sprachenlernen, Sprachlernstrategien – Qualitative Kinderforschung, Forschen mit Kindern, Kindheitsforschung – Subjektive Theorien – Erforschung individueller Perspektiven – Sprachpädagogik, Sprachdidaktik

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783653066401; 9783631701799; 9783631701805
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DK 3010 ; DG 7000 ; ER 930 ; DU 5000 ; DP 4000 ; DO 9000
    Schlagworte: Spracherwerb; Grundschulkind; Sprachbewusstsein; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (770 Seiten), Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Flensburg, 2015
  19. dick, dumm, abhängig, gewalttätig?
    Autor*in: Mößle, Thomas
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Nomos Verlagsgesellschaft mbH and Company KG

    Seit vielen Jahren wird eine intensive Debatte über die Auswirkungen exzessiver Mediennutzung geführt. Prominente Themen sind die Auswirkungen gewalthaltiger Medien auf gewalttätiges Verhalten oder die Auswirkungen exzessiver Mediennutzung auf... mehr

    Zugang:

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Seit vielen Jahren wird eine intensive Debatte über die Auswirkungen exzessiver Mediennutzung geführt. Prominente Themen sind die Auswirkungen gewalthaltiger Medien auf gewalttätiges Verhalten oder die Auswirkungen exzessiver Mediennutzung auf schulische Leistungen. Ferner wird die Frage nach einer "Mediensucht" diskutiert. Oft verharrt diese Debatte jedoch, selbst in der Wissenschaft, an den beiden Polen "Medien wirken" und "Medien wirken nicht", die beide in ihrer Schwarz-Weiß-Malerei das Bild verfehlen.Für die Wirkbereiche Schulleistung, Gewaltverhalten, Fettleibigkeit, Computerspielabhängigkeit sowie für die Prävention einer exzessiven Mediennutzung, wird zunächst ein umfassender Überblick über den internationalen Forschungsstand gegeben. Anschließend werden eigene Ergebnisse der breit angelegten 4jährigen Längsschnittstudie Berliner Längsschnitt Medien präsentiert. Im Ergebnis zeigt sich ein differenzierteres, aber dennoch eindeutiges Bild: Medien sind in allen genannten Bereichen ein wichtiger und bedeutsamer Risikofaktor, aber beileibe nicht der einzige

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783845236902
    Schlagworte: Computerspiel; Fettsucht; Gewalttätigkeit; Spielsucht; Massenmedien; Längsschnittuntersuchung; Schulleistung; Grundschulkind
    Weitere Schlagworte: Communication. Mass media; Law in general. Comparative and uniform law. Jurisprudence
    Umfang: 1 electronic resource ( pages)
  20. "Weil zwischen den Bildern passiert ja auch was."
    "Page breaks" im Bilderbuch und ihre Rezeption : eine qualitativ-empirische Untersuchung zu Inferenzbildungsprozessen bei Grundschulkindern
    Autor*in: Schröder, Klarissa
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    OL630 S381
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/XL 2020 2359
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    gru 69-100
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    gru 69-100a
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDF2759
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    DDF2759+1
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    Standort:
    Wissenschaftliche Bibliothek der Stadt Trier
    Signatur:
    370 20 A 325
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783868218459; 3868218459
    Weitere Identifier:
    9783868218459
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: KOLA Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften ; Band 24
    Schlagworte: Schlussfolgern; Seite; Leerstelle <Literatur>; Bilderbuch; Umbruch <Drucktechnik>; Rezeptionsforschung; Grundschulkind
    Weitere Schlagworte: Achtung, Wolf!; Bilderbuchrezeptionsforschung; page breaks; Bilderbuchtheorie; Laura; Bild-Text-Narration; Bilderbuch; Bilderbuchdidaktik; Grundschule, Grundschulkinder; Vorlesegespräch
    Umfang: 310 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 514 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 253-279

    Dissertation, Universität Koblenz-Landau, 2019
  21. Müttercafé - ein Raum für mich
    Autor*in: Sträter, Beate
    Erschienen: 2011

    Standort:
    Stadtarchiv Solingen, Bibliothek
    Signatur:
    KA 9716
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Übergeordneter Titel: Es geht doch! / hrsg. von Doris Schulz ...; Rheinbach, 2011; S. 61-67
    Schlagworte: Grundschulkind; Interkulturelle Kompetenz; Mutter
  22. "dick, dumm, abhängig, gewalttätig?"
    Problematische Mediennutzungsmuster und ihre Folgen im Kindesalter ; Ergebnisse des "Berliner Längsschnitt Medien"
    Autor*in: Mößle, Thomas
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LZ250 M694
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    Standort:
    Universität Bonn, Kriminologisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    U g 57
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    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Bg 24398
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    IBUG4900
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    Standort:
    Universität Köln, Institut für Kriminologie, Bibliothek
    Signatur:
    205/KRI/Ab14-42
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    41A3346
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 44873
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    Standort:
    Rechtswissenschaftliches Seminar I, Bibliothek
    Signatur:
    Krim L 69/42
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    31ONJ3546
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    PB/sn53450
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    IBUG4730
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783832974992; 3832974997
    Weitere Identifier:
    9783832974992
    DDC Klassifikation: Recht (340)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Interdisziplinäre Beiträge zur kriminologischen Forschung ; [3. Folge], Bd. 42
    Schlagworte: Längsschnittuntersuchung; Schulleistung; Spielsucht; Gewalttätigkeit; Massenmedien; Grundschulkind; Fettsucht; Nutzung; Computerspiel
    Umfang: 541 S., graph. Darst.
  23. "Dick, dumm, abhängig, gewalttätig?"
    problematische Mediennutzungsmuster und ihre Folgen im Kindesalter ; Ergebnisse des Berliner Längsschnitt Medien
    Autor*in: Mößle, Thomas
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783845236902
    Weitere Identifier:
    9783832974992
    RVK Klassifikation: PH 8560 ; AP 17120 ; DW 4000
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Interdisziplinäre Beiträge zur kriminologischen Forschung ; 42
    Schlagworte: Massenmedien; Schulleistung; Längsschnittuntersuchung; Gewalttätigkeit; Spielsucht; Computerspiel; Grundschulkind; Fettsucht
    Umfang: 1 Online-Ressource (541 Seiten)
  24. Mehrsprachigkeit und Leseverständnis russlanddeutscher Grundschülerinnen und Grundschüler (MEHRLE)
    Konzept und Ergebnisse einer Pilotuntersuchung in Hamburg und Berlin
    Autor*in: Schwippert, Knut; Peek, Rainer
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Inst. für Sozialwiss. Forschung, Münster

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    MWA16173
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    MWA16173+1
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    ZZZK108639
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    2K 9388
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 392608328X
    Schriftenreihe: Sozialwissenschaftliche Forschungsdokumentationen ; 18
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Einwanderer; Grundschulunterricht; Grundschulkind; Russlanddeutsche
    Umfang: 52 S., Ill., graph. Darst.
  25. Medienrezeption und Narration
    Gespräche und Erzählungen zur Medienrezeption von Grundschulkindern
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Fillibach-Verl., Freiburg im Breisgau

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    ON440 M4N2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    GR/E 2011 9501/3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    GR/E 2011 9501
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    GR/E 2011 9501/2
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    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/D369
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    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/D369+a
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    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    W II W 320
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCN1694
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783931240516
    Weitere Identifier:
    9783931240516
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Kinderliteratur; Spracherziehung; Narrativität; Grundschulkind; Kindermedien
    Umfang: 293 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 277 - 293